陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，讀拼音，寫詞語。

今年是中國少年先鋒隊建隊74周年，jǔshìzhǔmù(

)的神舟十六號飛行乘組3位航天yīngxióng(

)景海鵬、朱楊柱、桂海潮佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在中國空間站為全國少先隊員講授主題微課，向隊員們發(fā)出共同lǐnglüè(

)、探索wúqióngwújìn(

)的星辰大海的邀約。2）.填空。

（1）《示兒》中表達詩人至死不忘收復(fù)失地，渴望祖國統(tǒng)一的熱切心情的詩句是__________，__________。

（2）默而識之，____________，____________。

（3）時間苦短，不要忽視一分一秒的工夫，這也應(yīng)了古語“____________，不棄功于寸陰?！崩蠋熃?jīng)常勉勵我要珍惜時間，不要等到老了才后悔，正如岳飛所說的“____________，____________，____________?！?）.精彩回顧，請在答題卡上作答。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古詩文，“______________，村莊兒女各當家”寫出了農(nóng)家夏忙時的勞動場面；“三萬里河?xùn)|入海，______________”描寫了黃河和華山的壯麗風(fēng)光，意境雄渾；“______________，一片孤城萬仞山”贊美了祖國山川的雄偉氣勢；而“______________，時鳴春澗中”則描繪出一幅月夜春山圖；“夫不可陷之盾與______________，______________”富于哲理，耐人尋味。

（2）文學(xué)作品中鮮活的人物能給讀者留下深刻的印象，《兩莖燈草》一文通過寫______________這件典型事例，表現(xiàn)了他的吝嗇；《軍神》一文主要通過______________這一事例，正面表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志?！皭烹[之心，______________”，側(cè)面也寫了沃克醫(yī)生由同情到敬畏的心理變化。4）.開放題。

“我讀書，我快樂”系列活動之“創(chuàng)意書簽制作”開始了，作為參賽選手，請你用關(guān)于讀書的詩句或名言作為書簽的內(nèi)容，工整、美觀地寫下來。（溫馨提示：不得抄寫本卷中出現(xiàn)過的詩句和名言）

_______________5）.請根據(jù)拼音寫漢字。

興隆小學(xué)進行樓道文化布置，人物長廊布置已經(jīng)完畢，參觀活動拉開序幕！瞧，同學(xué)們cù

yōng(

)在一起。xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，武藝高強的打虎英雄武松，讓人sùránqījìng(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáo(

)闊戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們由zhōng(

)的贊嘆。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.把下列排列錯亂的句子排列成一段意思連貫的話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俅送?，哈爾濱的冰雪文化也是其獨特的魅力所在。②哈爾濱的建筑風(fēng)格獨具特色，以歐式建筑為主，讓人仿佛置身于歐洲小鎮(zhèn)。③新年伊始，出乎意料的是全國最熱門的旅游勝地竟然是北方城市哈爾濱。④總之，哈爾濱已經(jīng)成為一個充滿魅力和活力的城市，它的美麗建筑、美食和冰雪文化都讓人難以忘懷。⑤除了美麗的建筑，哈爾濱的大街小巷，隨處可見各種小吃攤和餐廳，讓人流連忘返。A．③②⑤①④B．③②①⑤④C．③⑤④②①D．②①⑤③④2）.9.下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項是（）A．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！迸c“月是故鄉(xiāng)明”所表達的思想感情一致。B．《父愛之舟》一文中的小漁船，承載著父親對“我”的期望和深沉的愛。C．“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，才能使得內(nèi)心澄明?！敝祆涞摹跋騺硗髻M推移力，此日中流自在行?！本捅磉_了這個意思。D．“就這樣，我有了第一本長篇小說……”這樣的結(jié)尾不僅照應(yīng)開頭，交代了事情的結(jié)果，還蘊含了作者對母親難以言盡的感情。3）.8.將下面的句子排成一段意思連貫的話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥覀兊纳鐣搽y以傳承深邃的智慧、偉大的精神。②這是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。③缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉。④有人說：“讀書是門檻最低的高貴舉動。”⑤我們的文化將缺乏不斷向前發(fā)展的動力。A．④②③⑤①B．④②①⑤③C．④③⑤①②D．④③①⑤②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《水滸傳》的作者是施耐庵寫的。（修改病句）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

神農(nóng)

替父從軍

善良寬容

魯班

藥王菩薩

女中豪杰

巧姑

木工祖師

勇于奉獻

花木蘭

認賊稱舅

刻苦鉆研2）.將作者與作品連一連。

司馬遷

司馬光

班固

談遷

《資治通鑒》

《史記》

《國榷》

《漢書》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號填在括號內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返??！

(

)進入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.按音序從新排列下列各字。

璧、廉、頗、侮、辱、拒、屈、御

_________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朗讀課文時可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。十一月四日風(fēng)雨大作（南宋）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。備注：作者做此詩時六十八歲，正當國難當頭，南宋王朝命運岌岌可危之時。1．首句“僵”和“孤”兩字，寫了詩人晚年生活的______________；即使這樣，作者仍然“尚思為國戍輪臺”，體現(xiàn)了他___________的精神，這在本冊我們學(xué)習(xí)的他另一首詩《___________》中也有體現(xiàn)。

2．下列賞析有誤的一項是（

）。A．全詩由述志和記夢兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系B．詩中尚字表現(xiàn)了詩人強烈而至死不渝的愛國之情，報國之志C．詩的后兩句都是寫夢境，與前兩句寫實相映襯D．全詩氣勢豪壯，感情真摯，具有強烈的感染力3．“風(fēng)吹雨”既指當晚的天氣，同時也影射____________________。

4．本詩以夢境結(jié)尾，表達了作者怎樣的愿望？

__________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

一路成長，一路陪伴，每個人的成長都離不開陪伴。父母、老師、同學(xué)的陪伴給你溫暖和力量；玩具、寵物、書籍的陪伴給你快樂和自由……同學(xué)們，你的成長之路上，誰的陪伴讓你印象最深？請圍繞“陪伴”，選擇一個寫下來，把過程寫清楚，把感受寫具體，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。不用攙扶①聽朋友說伊沙克·帕爾曼是當今世界上最引人注目的小提琴家、他5歲開始學(xué)琴。由于他在4歲時患小兒麻痹癥，終身殘疾因而無法站立演奏，但他卻以超常的毅力，克服重重困難，最終成為世界級小提琴大師。②十月二十三日晚，我?guī)е闷孀哌M人民大會堂，和朋友一起盡情地享受一代大師的琴聲，一睹小提琴家的風(fēng)采。沒過多久，座無虛席的萬人大會堂里便響起了帕爾曼那無與倫比的小提琴聲，時而舒緩輕吟，時而高昂跳躍……③一曲終了，一個感人的鏡頭在舞臺上出現(xiàn)了：只見帕爾曼用手杖支撐著身體試圖站起來，可是不管他如何使勁向上支撐，都沒有成功，整個身體并沒有因為他的努力而離開坐椅，然而他并沒有放棄，一次，二次，三次。每次都沒有因他的努力而站起身來。帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一絲兒歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。當他第四次掙扎著站起來的時候，全場先是寂靜，繼而響起了雷鳴般的掌聲。④樂隊的百雙眼睛，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都默默地注視著帕爾曼不用攙扶站起來的全過程。這位音樂家的感人之處，不僅是他的琴聲，更是他的人格力量。人們?yōu)樗那俾暪恼疲鼮樗摹安挥脭v扶”的壯舉鼓掌。⑤望著拄著手杖站在舞臺上的帕爾曼，我萬分感慨，頗受啟迪：在現(xiàn)實生活中，“攙扶”固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛心，但“不用攙扶”，何嘗不是在體現(xiàn)著被攙抹者的自尊、自信和自強呢？在漫漫歲月中，我們也許都會遇到跌倒的時候，但愿帕爾曼會給我們力量，使我們有勇氣說：“不用攙扶?！雹夼翣柭吡?，他留給我們的是什么呢？(1)請用簡潔的語言把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果補充完整。

起因：“我”去人民大會堂觀看帕爾曼的小提琴演出。

經(jīng)過：______________

結(jié)果：“我”萬分感慨，頗受啟迪。

(2)第③自然段劃線句子運用了___________描寫，讓人體會到帕爾曼是個__________的人。

(3)“人們?yōu)樗那俾暪恼?，更為他的‘不用攙扶’的壯舉鼓掌?！敝小安挥脭v扶”有兩層意思，請用自己的話說一說。

___________________

(4)短文的結(jié)尾寫道：“帕爾曼走了，他留給我們的是什么呢？”讀了短文后，你覺得帕爾曼留給我們的究竟是什么？

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，把恰當選項的序號填在后面的括號內(nèi)。

①《少年中國說》——(

)

②《己亥雜詩》——(

)

③《示兒》——(

)

④《題臨安邸》——(

)

A．表達作者希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望。

B．表達作者渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國情懷。

C．表達作者對現(xiàn)實的不滿和憤慨以及對國家前途命運的擔憂。

D．表達作者對少年中國和中國少年的熱愛之情和殷切期望。2）.四大名著是人們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)經(jīng)典，其中的故事和人物經(jīng)常出現(xiàn)在郵票上。請你觀察右面的郵票，完成第（1）~（2）題。(1)這枚郵票上講述的故事出自我國古典文學(xué)名著（

）A．《西游記》B．《水滸傳》C．《紅樓夢》D．《三國演義》

(2)四大名著中還有很多我們熟悉的故事，比如《千