內蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

內蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

fēnfù

àimù

zhàojí

lǎnduò

huīhuáng

lièbào

hóngwěi

xiāohuǐ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面詞語補充完整。

（1）山_____暴發(fā)

（2）_____天動地

（3）眾星_____月

（4）無_____之寶

（5）金_____輝煌

（6）不可_____量

（7）一如_____往

（8）生靈_____炭2）.用所學詩句和名言填空。

“____________，不拘一格降人材”，龔自珍曾期待的海納百川任用人才的局面，在東莞已經(jīng)成為現(xiàn)實：“不飽食以終日，___________”，未來的莞邑建設者，當謹記歷史：“少年智則國智，少年富則國富，___________”，莞邑少年更應學好文化知識，扛起強國有我的擔當。3）.關于珍惜時間的名言警句有很多，比如：__________4）.組詞。

博(

)

搏(

)

悔(

)

誨(

)5）.根據(jù)本學期的積累填空。

（1）關于讀書的方法，古人有不同的見解。宋代的朱熹認為：“讀書有三到，謂________、________、________。”《論語》告誡我們，在學習上應該堅持實事求是的態(tài)度：_______________，_______________，______________。

（2）父母之愛無處不在，在《父愛之舟》中，你印象最深的場景是______________________，因為__________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全相同的一組是（

）A．提供

口供

供給B．驚嚇

嚇唬

恐嚇C．湖泊

停泊

漂泊D．喧嘩

嘩笑

嘩然2）.下面對課文理解不正確的一項是（

）A．《自相矛盾》給我們的啟示：說話做事要實事求是，不要言過其實，前后抵觸。B．《紅樓春趣》選自長篇小說《紅樓夢》，又名《石頭記》，作者是清代小說家曹雪芹。小說中的人物有賈寶玉、劉姥姥等。C．《手指》一文運用擬人的手法寫了五根手指的用處，語言幽默風趣。D．《梅花魂》刻畫了外祖父漂泊他鄉(xiāng)，一生鐘愛梅花。為了我，把自己最珍愛的墨梅圖送給了我，而自己不愿回國的異國華僑形象。3）.下列詞語中注音和字形全對的一組是（

）A．揪（jiū）住

公爵

妒忌

情不自禁B．翎（yǔ）毛

獼猴

調度

頂天立地C．澄（chéng）澈

扭動

船艄

攪盡腦汁D．淤（yū）泥

胚胎

端莊

養(yǎng)尊處憂評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.寫出下面句子的動靜之美。

群鳥飛過湖面

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.【連一連】

將書中的人物和事件連一連。

孫悟空

詩社奪魁

武松

草船借箭

林黛玉

景陽岡打虎

諸葛亮

三打白骨精2）.文化常識連線。

豆蔻年華

女子年滿十五歲

及笄

三十歲

而立

男子二十歲左右的年紀

弱冠

女子十三四歲的年紀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。

(

)狼群有自己的首領——頭狼。每群狼都有一雄一雌兩只頭狼。

(

)頭狼擔負著重大的責任，對內團結整個狼群，對外抵抗各種敵害。

(

)頭狼在狼群中擁有至高無上的權力，可以懲罰、攻擊、教訓別的狼。

(

)狼群常常圍住頭狼，熱烈地嗅它、舔它，還輕輕地從下側咬它的脖子。

(

)同時，它們還不停地晃動尾巴，發(fā)出輕輕的嘶聲，這是對頭狼的問候儀式。2）.排列句序

()神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過之敵。

()他及時改變了方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。

()劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實際是在嶺上，連說：“粗枝大葉可要害死人啊！”

()進入抗日前線后，面對狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場設巧計。

()國內盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實他打勝仗的原因在于擅長動腦并深入實踐，這正是革命軍隊一向提倡的勇敢和智慧的結果。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷關于“民間故事”的說法的正誤

1．民間故事是老百姓口口相傳的故事，每一個講故事的人都是創(chuàng)作者，因此我們在進行復述的時候，可以大膽進行改編。()

2．民間故事中有很多封建迷信的殘留，會有很多不合情理的事情，這些都會誤導我們。()

3．民間故事是虛構的，往往表達了老百姓美好的愿望，里面可能會出現(xiàn)歷史人物，但我們不能把民間故事當作歷史來讀。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列詩句，完成下列練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)解釋下列加點的詞語。

將曉______________________

河_______________________

遺民______________________

王師______________________

(2)本詩重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩歌表現(xiàn)手法上稱作______，陜北民歌“________________”形式常用這種表現(xiàn)手法。

(3)如果把本詩第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

_________________

(4)這首詩表達了詩人怎樣的情感？

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

題目：瞧，我們班的____

你們班一定是一個非常有意思的班級，班里的小書迷、“飛毛腿”、搞笑大王……一個個活潑可愛，各具風采。選取你印象深刻的一個同學寫一寫吧。

先把題目補充完整，再通過一兩件具體的事介紹他或她。注意突出人物的特點，通過人物的語言、動作、神態(tài)及心理活動來表現(xiàn)。

要求：①題目自擬，內容完整，表述清晰。②注意細節(jié)描寫，把事情寫清楚、詳細。③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成練習。_______①雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上的行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?！”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊。”他輕聲說。??②這時，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸出手攙扶著他?！疤x謝了，小姑娘。”他感動地說。??③我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了也不放回原處，真缺德兒”！但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，您這邊走，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊剑S即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這里，說不定會被絆倒的?！辈灰粫海搅四菈K水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬過去把它蓋好，然后慢慢地站起來伸手在衣袋里摸手絹。??④這時，我的心靈受到猛烈的一震，忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。⑤雨仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著

在通往他家的這條路上我是他的引路人而在學習做人的道路上他卻是我很好的引路人1．讀句子，填寫正確的標點。

2．最適合本文的題目是A．雨天紀事B．火熱透明的心C．引路人3．文中畫“

”的句子主要是對人物的_______描寫，畫“

”的句子主要是對人物的_______描寫。

4．短文寫了一個怎樣的故事？簡要寫出故事的主要內容。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋，將字母填入括號里。

（1）如果小孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，就適應不了惡劣的環(huán)境。(

)

（2）我們要不說消極話，不落入消極情緒，一旦遇到問題要正面處理。(

)

（3）處暑以后，中國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降，雨量減少。(

)

（4）小云一家與鄰居相處得很和睦。(

)

A．辦理，決定

B．止，隱退

C．跟別人一起生活，交往

D．居于2）.本學期你一定誦讀積累了不少課外經(jīng)典，請選擇正確的序號填在橫線上。

（1