《跨境電商綜合創(chuàng)新》教學(xué)大綱

《跨境電商綜合創(chuàng)新》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：09160343課程性質(zhì)：綜合創(chuàng)新課學(xué)分：2學(xué)分周數(shù)：2周先修課程：電子商務(wù)概論、跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)、電子商務(wù)營銷模式創(chuàng)新等并修課程：企業(yè)戰(zhàn)略管理、國際物流、商務(wù)談判等適用專業(yè)：跨境電子商務(wù)開課單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院一、課程說明《跨境電商綜合創(chuàng)新》是跨境電子商務(wù)專業(yè)的一門綜合創(chuàng)新課。本課程旨在使學(xué)生對跨境電子商務(wù)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、基本技能獨(dú)立完成一個(gè)跨境電商創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或者是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。本課程把握與跨境電商專業(yè)相關(guān)課程的應(yīng)用特點(diǎn)，并把不同門類的知識應(yīng)用到項(xiàng)目設(shè)計(jì)當(dāng)中，全面培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、科學(xué)思維、團(tuán)隊(duì)合作能力、交流溝通能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)生走向真實(shí)職場打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，了解從事跨境電商專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必備的設(shè)計(jì)步驟、方法、項(xiàng)目計(jì)劃書寫作等方面的知識。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生跟蹤行業(yè)的技術(shù)發(fā)展，了解市場需求和行業(yè)發(fā)展需要，運(yùn)用所學(xué)理論、技術(shù)和方法，從跨境電商平臺和企業(yè)的運(yùn)營方式中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，通過收集、判斷、歸納和分析國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)信息，培養(yǎng)提出解決問題的方法和方案，進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)等創(chuàng)新性工作的能力。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生全球化意識和國際視野，能夠理解時(shí)代變化對跨境電商的影響，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)思考問題，勇于研究、善于探索的良好習(xí)慣。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流溝通能力，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的素養(yǎng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神。課程目標(biāo)5：通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和答辯環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠就跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行交流，并通過書面報(bào)告和口頭陳述清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；能夠就具體跨境電商問題準(zhǔn)確表達(dá)解決方案、能準(zhǔn)確領(lǐng)會他人提出的問題并做出回應(yīng)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《跨境電商綜合創(chuàng)新》課程教學(xué)目標(biāo)對跨境電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支持強(qiáng)度3.設(shè)計(jì)解決方案3.3能夠在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，并充分考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生跟蹤行業(yè)的技術(shù)發(fā)展，了解市場需求和行業(yè)發(fā)展需要，運(yùn)用所學(xué)理論、技術(shù)和方法，從跨境電商平臺和企業(yè)的運(yùn)營方式中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，通過收集、判斷、歸納和分析國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)信息，培養(yǎng)提出解決問題的方法和方案，進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)等創(chuàng)新性工作的能力。H7.可持續(xù)發(fā)展7.2能夠站在可持續(xù)發(fā)展的角度思考經(jīng)濟(jì)活動的可持續(xù)性，評價(jià)跨境電商業(yè)務(wù)實(shí)踐可能對社會、公眾造成的損害和隱患。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生全球化意識和國際視野，能夠理解時(shí)代變化對跨境電商的影響，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)思考問題，勇于研究、善于探索的良好習(xí)慣。M9.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)9.1理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，具有與團(tuán)隊(duì)成員或負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)精神和能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展工作并發(fā)揮作用。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流溝通能力，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的素養(yǎng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神。M9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，具有組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)開展工作的能力，并有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。課程目標(biāo)5：通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和答辯環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠就跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行交流，并通過書面報(bào)告和口頭陳述清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；能夠就具體跨境電商問題準(zhǔn)確表達(dá)解決方案、能準(zhǔn)確領(lǐng)會他人提出的問題并做出回應(yīng)。H11.項(xiàng)目管理11.1掌握項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。課程目標(biāo)1：鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，了解從事跨境電商專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必備的設(shè)計(jì)步驟、方法、項(xiàng)目計(jì)劃書寫作等方面的知識。M11.2能在多學(xué)科環(huán)境下，在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過程中，恰當(dāng)運(yùn)用管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生跟蹤行業(yè)的技術(shù)發(fā)展，了解市場需求和行業(yè)發(fā)展需要，運(yùn)用所學(xué)理論、技術(shù)和方法，從跨境電商平臺和企業(yè)的運(yùn)營方式中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，通過收集、判斷、歸納和分析國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)信息，培養(yǎng)提出解決問題的方法和方案，進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)等創(chuàng)新性工作的能力。H12.終身學(xué)習(xí)12.1能認(rèn)識不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具備終身學(xué)習(xí)的意識，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生全球化意識和國際視野，能夠理解時(shí)代變化對跨境電商的影響，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)思考問題，勇于研究、善于探索的良好習(xí)慣。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配跨境電商綜合創(chuàng)新課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方式課時(shí)安排對應(yīng)的課程目標(biāo)1.實(shí)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)要求：使學(xué)生了解實(shí)習(xí)的目的、主要內(nèi)容和基本要求。根據(jù)學(xué)生各自的興趣特長進(jìn)行項(xiàng)目分組，每組選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，對小組成員任務(wù)進(jìn)行分配，做好實(shí)習(xí)的其他準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)：了解實(shí)習(xí)要求，做好項(xiàng)目分組。難點(diǎn)：項(xiàng)目小組的組建和任務(wù)分解。講授集體討論0.5天1、2、42.選題教學(xué)要求：結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，綜合梳理所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的研究興趣，發(fā)現(xiàn)問題，構(gòu)思跨境電商相關(guān)的創(chuàng)新訓(xùn)練或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。重點(diǎn)：激發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)與跨境電商相關(guān)、有創(chuàng)新性的問題。難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的問題。講授分組討論1.5天1、2、3、43.項(xiàng)目論證教學(xué)要求：收集資料，設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案，對項(xiàng)目的必要性、可行性、創(chuàng)新性等進(jìn)行論證。重點(diǎn)：項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：項(xiàng)目創(chuàng)新性的論證。講授分組討論2天1、2、3、44.撰寫項(xiàng)目論證報(bào)告教學(xué)要求：根據(jù)前期收集的資料和論證方案撰寫項(xiàng)目論證報(bào)告。主要包括項(xiàng)目介紹（主要包括行業(yè)背景、產(chǎn)品或服務(wù)特色、商業(yè)模式/贏利模式等）；市場分析（主要包括市場需求、目標(biāo)市場、市場前景、產(chǎn)品或服務(wù)前景、SWOT分析等）；營銷模式（主要包括選品策略、定價(jià)策略、地點(diǎn)策略、營銷策略等）；財(cái)務(wù)分析（主要包括資金籌備、固定資產(chǎn)明細(xì)、流動資產(chǎn)明細(xì)、利潤預(yù)計(jì)等）；風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期等。重點(diǎn)：項(xiàng)目介紹、市場分析、營銷模式。難點(diǎn)：項(xiàng)目介紹、市場分析。講授分組討論5天2、3、45.項(xiàng)目總結(jié)及匯報(bào)教學(xué)要求：綜合實(shí)習(xí)過程，對項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)行完善、修訂和總結(jié)，同時(shí)制作PPT，進(jìn)行現(xiàn)場匯報(bào)及答辯。評價(jià)小組進(jìn)行現(xiàn)場評價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)和評獎。重點(diǎn)：項(xiàng)目總結(jié)，制作PPT，進(jìn)行現(xiàn)場匯報(bào)及答辯。難點(diǎn)：準(zhǔn)確表達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃內(nèi)容，并順利完成匯報(bào)和答辯。案例行動教學(xué)現(xiàn)場答辯1天2、3、4、5合計(jì)10天（2周）五、教學(xué)方法及手段基于OBE理念重組教學(xué)內(nèi)容，通過啟發(fā)式教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、案例行動等教學(xué)方法，使學(xué)生系統(tǒng)梳理跨境電商基本理論和基本操作技能。運(yùn)用“學(xué)習(xí)通”等現(xiàn)代化教學(xué)工具，通過發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生對理論知識點(diǎn)進(jìn)行回顧并進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，師生充分互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過跨境電商創(chuàng)新訓(xùn)練或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)習(xí)，使學(xué)生具備調(diào)查研究、文獻(xiàn)整理、項(xiàng)目論證、文案撰寫等能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)以及善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作的工作品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在實(shí)習(xí)前學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)和掌握與本實(shí)習(xí)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容；在實(shí)習(xí)過程中要嚴(yán)格遵守紀(jì)律；實(shí)習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。六、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)答辯四部分構(gòu)成，具體考核/評價(jià)細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)12345實(shí)習(xí)表現(xiàn)30參加實(shí)習(xí)的主動性、積極性；根據(jù)要求對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行討論和分解，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出有效的解決方案?！獭?515實(shí)習(xí)報(bào)告40根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的規(guī)范性以及實(shí)習(xí)內(nèi)容的論述進(jìn)行評判?！獭?020實(shí)習(xí)答辯30制作PPT，闡述基本概念、基本理論、設(shè)計(jì)思想，項(xiàng)目內(nèi)容?？疾閷W(xué)生語言表達(dá)的邏輯嚴(yán)密性和精煉性等，并根據(jù)闡述問題和回答問題的流暢度和正確性進(jìn)行評判?！獭獭?0515合計(jì)：1001535102515七、考核與成績評定1.考核方式及成績評定實(shí)習(xí)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格?？偝煽兎秩糠郑簩?shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)答辯。其中：(1)實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%，無故曠課達(dá)3次取消總成績；(2)實(shí)習(xí)報(bào)告占40%；(3)實(shí)習(xí)答辯占30%。2.成績評定標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。表4考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60實(shí)習(xí)表現(xiàn)30正常參加實(shí)習(xí)，無遲到、早退情況，認(rèn)真聽講，高效積極完成小組任務(wù)。正常參加實(shí)習(xí)，無遲到、早退情況，認(rèn)真聽講，較好完成小組任務(wù)。正常參加實(shí)習(xí)，無遲到、早退情況，認(rèn)真聽講，小組任務(wù)完成良好。正常參加實(shí)習(xí)，無遲到，偶爾早退，基本完成小組任務(wù)。缺席實(shí)習(xí)較多，未參與課堂小組活動。實(shí)習(xí)報(bào)告40報(bào)告內(nèi)容全面、詳實(shí)，字跡工整，課程建議好。報(bào)告內(nèi)容全面、詳實(shí)