統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)（下冊(cè)）第7單元 習(xí)作：我的“自畫(huà)像”第1課時(shí)（2024版新教材）

習(xí)作我的“自畫(huà)像”統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望經(jīng)過(guò)口語(yǔ)交際課“自我介紹”的學(xué)習(xí)，我們都能根據(jù)需要介紹自己。假如我們班要新來(lái)一位班主任，他想盡快熟悉各位同學(xué)，你會(huì)怎么介紹自己呢？請(qǐng)以“我的‘自畫(huà)像’”為題，寫(xiě)一篇自我介紹，向新來(lái)的班主任老師介紹自己吧。課前導(dǎo)入寫(xiě)之前思考：你的外貌有什么特點(diǎn)？你的主要性格特點(diǎn)是什么？你最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)是什么？你還想介紹自己的那些情況？可以用什么事例來(lái)說(shuō)明？習(xí)作：我的“自畫(huà)像”溫馨提示：要想讓別人記住自己，就要把自己介紹清楚，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)、鮮明的語(yǔ)句，突出自己的特點(diǎn)，才能給別人留下深刻的印象。剛才幾位同學(xué)分別從外貌、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面來(lái)進(jìn)行了自我介紹，給人留下深刻的印象。怎樣才能寫(xiě)好這幾個(gè)方面呢？我們一起來(lái)研究一下。請(qǐng)同學(xué)們讀讀下面幾段話。研究示例，開(kāi)啟思路我的外貌對(duì)著鏡子或照片，找找自己長(zhǎng)相的特點(diǎn)有一個(gè)小女孩，今年九歲，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛小小的，笑起來(lái)成了一條縫。個(gè)子高、皮膚白是她的特點(diǎn)，她小時(shí)候臉蛋經(jīng)常被大人摸來(lái)捏去。因?yàn)閭€(gè)子高還沒(méi)上小學(xué)，到公園、去乘車都要買(mǎi)票了。她，就是我。我的性格我覺(jué)得自己是個(gè)（）的孩子我是一個(gè)大大咧咧的男孩，對(duì)小事從不計(jì)較。踢足球、打籃球、玩滑板、騎自行車，都是我的最愛(ài)。但是有時(shí)候我也很膽小。夜晚，上樓梯的時(shí)候，沒(méi)有路燈，在黑漆漆的樓道里，我總怕摔跤，還怕有“鬼”突然出現(xiàn)。其實(shí)，我也知道，我這是自己在嚇自己呢！我的愛(ài)好我最喜歡（）我最喜歡看書(shū)，不管是歷史、文學(xué)，還是自然、科學(xué)，我都能讀得津津有味。每次外出游玩、走親戚，只要帶上我心愛(ài)的書(shū)，再長(zhǎng)的等候時(shí)間我也不怕。有時(shí)候生病到醫(yī)院掛水，只要帶上書(shū)，我就會(huì)忘記病痛，不知不覺(jué)度過(guò)了漫長(zhǎng)的打吊針的時(shí)間。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，是我的好伙伴。我的絕招我的一項(xiàng)本領(lǐng)是（）我是一個(gè)車迷，許多品牌的車我都認(rèn)識(shí)，還知道這車是屬于什么系列的。只要看到標(biāo)志，我就知道是什么品牌的車，而且還知道當(dāng)前市場(chǎng)的價(jià)格。只要是節(jié)假日，我經(jīng)常會(huì)到4S店去看車。那里的好車太多了，每次我都仔細(xì)欣賞，連家都不想回了，我常幻想著自己能開(kāi)著車在公路上飛奔，可媽媽說(shuō)要年滿18周歲才能拿駕照呢，哎！我這個(gè)愿望目前還不能實(shí)現(xiàn)。我的不足讓我悄悄告訴你，我還有個(gè)小缺點(diǎn)呢！我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——馬虎，紅領(lǐng)巾總是找不到，畫(huà)畫(huà)的彩筆也不知丟了多少，做題目不是看錯(cuò)就是做錯(cuò)。不過(guò)，我現(xiàn)在正在努力改正。“大大咧咧”與“膽小”看似矛盾的，卻在一個(gè)人身上表現(xiàn)出來(lái)。小作者的性格具有兩面性。討論：以上片段哪一點(diǎn)對(duì)你最有啟發(fā)？“因?yàn)殚L(zhǎng)得高，還沒(méi)上小學(xué)，到公園、去乘車就要買(mǎi)票了”突出了長(zhǎng)得高的特點(diǎn)，有說(shuō)服力，值得我學(xué)習(xí)。“我是一個(gè)車迷”，小小年齡“迷”到什么程度？“只要是節(jié)假日，我經(jīng)常會(huì)到4S店去看車?！毙∽髡呱朴谂e例子介紹自己的愛(ài)好，從看書(shū)范圍廣泛、擠時(shí)間看書(shū)、生病掛水看書(shū)突出“我最喜歡看書(shū)”。書(shū)的確是“我”的最愛(ài)。本次習(xí)作要求是“學(xué)習(xí)用多種方法寫(xiě)出人物的特點(diǎn)”，比如外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、愛(ài)好和特長(zhǎng)等,并且要舉出事例加以說(shuō)明。小結(jié)例文：我的“自畫(huà)像”①我叫王妙妙，今年九歲，我的媽媽是一名護(hù)士，爸爸是一名醫(yī)生，我還有個(gè)可愛(ài)的妹妹。②我的皮膚顏色很特別，比卡其色要深一些，這可是健康的小麥色哦！我不胖也不瘦，眼睛不太大，是單眼皮，高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡。我是一個(gè)樂(lè)天派，不管什么時(shí)候，我都是笑瞇瞇的。從外表上看，我是一③我喜歡粉紅色。我有很多粉紅色的衣服，我的書(shū)包、雨傘、文具袋，也都是粉紅色的。從小到大，每次開(kāi)學(xué)發(fā)了新課本，我都會(huì)買(mǎi)來(lái)粉紅色的書(shū)皮，給我的課本進(jìn)行“變裝”。個(gè)文靜的小女孩。其實(shí)，我還有活潑好動(dòng)的一面。④我喜歡看書(shū)。有一次，我正在聚精會(huì)神地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去買(mǎi)菜了，你一會(huì)兒記得把米飯蒸上啊。”媽媽對(duì)我說(shuō)了三遍，我才聽(tīng)見(jiàn)。于是，我連忙答應(yīng)：“好的，媽媽?！闭l(shuí)知，媽媽一走，我就徹底陷入書(shū)的世界無(wú)法自拔。

⑤大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，到廚房一看，我沒(méi)有蒸米，她就問(wèn)我為什么沒(méi)有蒸米，我驚訝地看著媽媽，說(shuō)：“你讓我蒸米了嗎？我不知道啊。媽媽，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)太有意思了，真好看！”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好自己去蒸米飯了。⑥我還愛(ài)講笑話。在陪媽媽逛商場(chǎng)時(shí)，我給媽媽講笑話，媽媽笑得直捂肚子。爸爸上網(wǎng)時(shí)，我給爸爸講笑話，爸爸聽(tīng)了一半，就笑得眼淚都下來(lái)了。我還經(jīng)常給妹妹講笑話，每次都逗得她哈哈大笑。⑦這就是我，一個(gè)活潑、愛(ài)笑、又愛(ài)讀書(shū)的小女生。第①段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。簡(jiǎn)單介紹自己的家庭情況。第②段：從皮膚、體形、眼睛三個(gè)方面描述了自己的外貌，最后點(diǎn)明了自己的性格特征。敘述簡(jiǎn)潔、流暢，一個(gè)活潑愛(ài)笑的小女孩形象如在眼前。第③④⑤⑥段：條理清晰地?cái)⑹隽俗约旱膼?ài)好，并做到了重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。第⑦段：用活潑、愛(ài)笑、愛(ài)讀書(shū)三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)自己的特點(diǎn)，與上文緊緊呼應(yīng)，同時(shí)總結(jié)全文。習(xí)作指導(dǎo)，列出提綱第一部分（第一段）：開(kāi)頭，概括自己的外貌特點(diǎn)和性格特點(diǎn)。第二部分（段數(shù)自定）：通過(guò)具體事例表現(xiàn)自己的愛(ài)好、性格特征、優(yōu)缺點(diǎn)等。第三部分（最后一段）：結(jié)尾，呼應(yīng)開(kāi)頭。提示：一篇完整的習(xí)作開(kāi)頭與結(jié)尾可