【素養(yǎng)評測】統(tǒng)編版語文四年級上冊第七單元提優(yōu)卷（含答案）

【素養(yǎng)評測】統(tǒng)編版語文四年級上冊第七單元提優(yōu)卷（含答案）2024-2025學年第一學期四年級第七單元考試試卷

語文

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共6頁。試題卷（試題Ⅱ卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共34道小題，9頁。

考試時間90分鐘，滿分100分。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號、座位號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、考號。

2.答卷時，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應框內。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3.考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個選項中有且只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）。

A.出塞(sài)長征(zhēnɡ)琵琶(pí)杰出(jié)

B.崛起(jué)往昔(xī)淮河(huái)迷惑(huò)

C.訓斥(chì)竹筍(sǔn)清晰(xī)出租(zū)

D.糾纏(jiū)延安(yán)拒絕(jì)簽訂(qiān)

2.下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是()。

A．“那不是我們中國的地方嗎？為什么不能去呢？"周恩來疑惑不解。

B.圖書館里熱鬧非凡，很多人都在認真地看書。

C.爺爺退休后，深居簡出，過著悠閑自在的生活。

D.面對敵人的威逼利誘，他斬釘截鐵地說：“我是不會出賣組織的，別想從我這里掏出什么來！”

3.下列句子中意思與其他三項不同的是（）。

A.這樣偉大的祖國,是我們的驕傲嗎

B.這樣偉大的祖國,難道不是我們的驕傲嗎

C.這樣偉大的祖國,怎么不是我們的驕傲

D.難道這樣偉大的祖國,不是我們的驕傲嗎

4.同學要隨父母去廣東讀書,臨走那天,同學們都來送他?？吹酱饲榇司?你想起了詩句:（）。

A.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

B.不識廬山真面目,只緣身在此山中。

C.誰言寸草心,報得三春暉。

D.莫愁前路無知已,天下誰人不識君

5.下列名句中,與愛國無關的一項是()。

A.天下興亡,匹夫有責。B.智能之士,不學不成,不問不知。

C.位卑未敢忘憂國。D.捐軀赴國難,視死忽如歸。

6.下列說法中有誤的一項是（）。

A.延安精神是指自力更生、艱苦奮斗的精神。

B.《出塞》《涼州詞》都是宋代的邊塞詩。

C.“生當作人杰,死亦為鬼雄"是李清照的人生態(tài)度。

D.《梅蘭芳蓄須》發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期,表現了梅蘭芳高尚的氣節(jié)。

7.下列句子中與“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”運用的修辭手法不同的一項是（）。

A.能不憶江南

B.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜

C.一旦失去了你啊,那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔

D.圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據的地盤里,誰又敢怎么樣呢

8.關于“如何把握文章主要內容",下列說法中有誤的一項是（）。

A.理解了文章的題目,就等于把握了文章的主要內容。

B.弄清事情的起因、經過、結果,能幫助我們把握文章的主要內容。

C.把握文章主要內容的一種方法是把文章中講的幾件事情連起來。

D.通過“分段--概括段意--合并段意”的方法也能把握文章的主要內容。

9.為朗誦《涼州詞》(王翰)選配背景曲,你認為最恰當的一項是（）。

A.《平沙落雁》,曲風自然流暢,雋永清新。

B.《十面埋伏》,曲風蒼涼悲壯,激昂慷慨。

C.《春江花月夜》,曲風委婉質樸,旋律優(yōu)雅。

D.《陽春白雪》,曲風輕松明快,節(jié)奏活潑。

10.關于概括文章主要內容的方法，下列錯誤的是哪一項（）。

A.題目拓展法:有些文章的題目高度概括了文章的內容，這類文章可以從審題入手，弄清題目含義，然后對它稍加擴展充實，得出文章的主要內容。

B.綜合歸納法:有些寫事的文章，只要弄清事情的起因、經過、結果，并合理組織起來，就能得出文章的主要內容。

C.取舍法:有些文章寫了不止一件事，可以先弄清每件事講了什么，然后任選其中一件事進行概括，就能把握文章的主要內容。

D.抓重點句法:有些文章結構上的總起句、過渡句、總結句或內容上的中心句就是文章的主要內容，可直接引用或稍加整理，得出文章的主要內容。

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.關于書信格式，祝福語應在正文后另起一行空兩格寫。（）

12.題目有時能提示文章的主要內容，如《觀潮》。（）

13.《為中華之崛起而讀書》一文按照事情發(fā)展的順序敘述了三件事。（）

14.“古來征戰(zhàn)幾人回"的意思是此次出征雖然充滿艱險,但總有一些人活著回來。（）

15.《涼州詞》描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面,表現了邊塞戰(zhàn)士征成生活的緊張動蕩。（）

三、填空題。（本大題第16~21小題，共34分）

/讓教學更有效_____________________精品|

16.補充詞語,并選詞填空。（本題共3小題，每詞、空1分，共10分）()

①鐵面（）（）②精忠（）（）

③視（）如（）④剛正（）（）

⑤斬（）截（）⑥（）（）高遠

(1)的包拯、的岳飛,都受到了老百姓的敬重。

(2)他把死看得很平常,這不正是體現了他的精神嗎

(3)周恩來,從小就樹立了“振興中華”的志向。

17.選擇合適的關聯詞填入括號中。（本題共3小題，每小題1分，本題共3分）

即使……也……只要……都……只有……才……

（1）（）用自己的手攥緊中國種子，()能端穩(wěn)中國飯碗。

（2）（）美國芯片供應不上，我們（）有備份。

（3）（）心懷熱愛，永遠（）是當打之年!

18.寫出下列句子運用的修辭手法。（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

（1）但這是在被外國人占據的地盤里,誰又敢怎么樣呢（）

（2）一排排高樓大廈像雨后春筍,一件件家用電器滿目琳瑯。（）

（3）追尋你,延河叮咚的流水,追尋你,棗梨花的清香,追尋你,南泥灣開荒的镢頭。追尋你,楊家?guī)X講話的會場。（）

（4）這位同學是誰呢他就是周恩來。（）

19.給下列句子中的引號選擇正確的作用。（本題共4小題，每空1分，本題共4分）

①標示直接引用的內容:②標示特定的稱謂:

③標示著重強調的內容:④標示諷刺或否定。

（1）說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。()

（2）那個有“素質”的人正在隨地吐痰。()

（3）我們的“大蜻蜓"已經穩(wěn)穩(wěn)當當地飛上了天空。()

（4）計算機網絡把全世界連成一家,“天涯若比鄰”已經不再是夢想。（）

20.照樣子，寫詩句。（本題共1小題，每空1分，共5分）

愛國就是杜甫“國破山河在，城春草木深"的憂國感嘆:

愛國就是王昌齡“___，不教胡馬度山”的滿腔豪情;

愛國就是李清照“___，

"的做人風骨:

愛國就是周恩來“___，

”的志存高遠。

21.語句拓展。（本題共2小題，每空2分，共8分）

（1）您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花(改為陳述句)

（2）梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會當然更不會去了。"（改為轉述句）

（3）根據語境,選擇合適的語言形式補充句子。

①紅燈還亮著,文文就要過馬路,還說反正沒有車,你提醒他:

②風景秀麗的桃花谷讓你流連忘返,你不由得感嘆道:

四、閱讀理解。（本題分為三道大題，第22~34小題，共21分）

（一）文言文閱讀，完成第22~24小題。（本題共4分）

聞①雞起舞

祖逖，東晉人也，有大志，常欲②光復中原。后與司空劉琨俱為司州主簿③情好綢繆④共被同寢。中夜聞荒雞鳴，蹴⑤琨覺⑥曰:“此非惡聲⑦也?！币蚱鹞琚嗤ブ?。后渡江，募士鑄兵⑨,欲掃清中原。

【注釋】:①聞:聽到。②欲:想要。③主簿:掌管文書、辦理事務的屬官。④綢繆:親密。⑤蹴:踢。⑥覺:睡醒。⑦惡聲:邪惡不祥之聲。⑧圓舞:舞劍。⑨募士鑄(zhù)兵:招募勇士，鑄進兵器。

22.(1分)寫出下面的加點字的意思。

(1)常欲光復中原:（2）因起舞庭中:

23.(1分)畫“"的句子寫了祖逖聽到雞叫聲后和劉琨起床舞劍的事例，體現了祖逖具有___的品質。

24.(2分)下列說法不正確的一項是（）。

A.祖逖有時愛睡懶覺，斷斷續(xù)續(xù)地練武。

B.祖逖是東晉人，他胸懷大志，總希望能夠收復中原失地。

C.祖逖半夜聽到雞叫，踢醒劉琨，想和劉琨一起練武，報效國家。

D.祖逖渡江以后，招募勇士，鑄造兵器，打算將敵人逐出中原。

（二）課外閱讀，完成第25~28小題。（本題共7分）

忘記自己的人

托爾斯泰在著手寫世界上最偉大的小說之--《安娜·卡列尼娜》前，為了不讓旁人干擾他的思緒,在自家的門外掛上一塊字牌,上面寫著“托爾斯泰不在家，請改天再來”。

有一天傍晚，托爾斯泰照例走出家門，邊散步邊構思他的作品。漫步在鄉(xiāng)間幽靜的小路上,他的頭腦里盡是各種各樣的人物，上至沙皇、將軍,下至士兵、農奴。當滿天的星斗出現時,他才恍然大悟:天晚了，該回家了。

托爾斯泰一個轉身,趕緊往回走，可他的思緒如同洶涌的浪濤，一個勁兒地翻騰,他依然沉漫在他的作品里。

轉眼間，他不知不覺地走到了家門前。(1)“篤篤篤”，他輕輕地敲了幾下門,沒人開門。(2)“喂!有人嗎”托爾斯泰大聲嚷著,沒人答應。這時的托爾斯泰，盡管在叫門，心里卻還在想著他的作品。當托爾斯泰正要再次舉手敲門時,門上那塊醒目的字牌赫然出現。這時，他才用心去瞧:托爾斯泰不在家,請改天再來?！班?原來如此。"托爾斯泰轉身就走。他走在那條熟悉的小道上,(3)心想:托爾斯泰不在家,奇怪,他會上哪兒呢

走了好長一段路,托爾斯泰突然仰天大笑:“哈哈,哎,真糊涂!我不就是托爾斯泰嗎我怎么把自己給忘了呢”

25.(1分)“我不就是托爾斯泰嗎我怎么把自己給忘了呢"這句話的言外之意是:_____________________________。

26.(2分)讀文中的三個畫線句子,指出它們分別運用了什么描寫方法,將對應的序號填在橫線上。

A.語言描寫B(tài).神態(tài)描寫C動作描寫D.心理描寫

（1）：（2）：（3）：

27.(2分)這篇短文的主要內容是（）。

A.托爾斯泰晚上走出家門,邊散步邊構思自己的作品。

B.托爾斯泰晚上邊散步邊構思自己的作品,直到很晚才回家,竟然忘了自己就是托爾斯泰。

C.托爾斯泰晚上邊散步邊構思自己的作品,直到滿天的星斗出現時,他才回家。

28.(2分)讀完短文,你從托爾斯泰身上學到了什么

（三）課外閱讀，完成第29~33小題。（本題共10分）

郵票中的航天夢

1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”由“長征一號"運載火箭從酒泉衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射升空，衛(wèi)星準確進入預定軌道，將《東方紅》的樂曲從太空傳到了世界各地，由此開創(chuàng)了中國航天史的新紀元，使中國成為繼蘇、美、法、日之后世界上第五個獨立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。

“東方紅一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，在中國航天史上具有劃時代的意義，為中國航天事業(yè)后來的發(fā)展奠定了扎實的基礎，提供了寶貴的經驗。

2016年3月，國務院批復同意將“東方紅一號"衛(wèi)星的發(fā)射日期即4月24日設立為“中國航天日”，旨在大力弘揚航天精神，科學善及航天知識,激發(fā)全民族探索創(chuàng)新熱情。

1986年2月1日，中國人民郵政發(fā)行T108《航天》郵票，一套6枚，展現中國航天事業(yè)發(fā)展的六個歷史性鏡頭，記錄了中國航天事業(yè)發(fā)展的足跡,每一枚郵票展現的都是不同的場景，如“東方紅一號"衛(wèi)星、地面接收站畫面，回收衛(wèi)星、潛射火箭、飛向精致軌道、同步通信衛(wèi)星的場景等。除著重于航天器本身的刻畫外，這套郵票還注重對環(huán)境的渲染，如廣闊的宇宙空間、火紅的朝霞、蔚藍的天空，整體畫面氣勢磅礴。

2020年4月24日，中國郵政發(fā)行《中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功五十周年》紀念郵票，一套1枚。郵票畫面以“東方紅一號”衛(wèi)星和數字“50"為主體，采用寫實手法創(chuàng)作，其中，衛(wèi)星的色調較為明亮，在視覺上與深藍色的背景形成強烈對比，達成了大氣、莊重的視覺效果。此外，這套郵票還采用了局部特種油墨和三維立體壓凸工藝，“東方紅一號”衛(wèi)星躍然紙面，完美的立體感和明顯的觸感使得整套郵票十分吸睛。

29.(2分)設立“中國航天日"的時間是在什么時候（）

A.1970年4月B.1986年2月C.2016年3月D.2020年4月

30.(2分)關于“東方紅一號”，以下說法與文本描述不一致的是哪項（）。

A.1970年4月24日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射升空。

B.這是我國獨立研制并發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星。

C.它是由“長征一號"運載火箭發(fā)射升空的。

D.它開創(chuàng)了世界航天史的新紀元，為中國航天事業(yè)的發(fā)展奠基。31.(2分)把4月24日設立為“中國航天日”有什么意義（）

①將《東方紅》的樂曲從太空傳到世界各地。②大力弘揚航天精神。③科學普及航天知識。④激發(fā)全民族探索創(chuàng)新熱情。

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

32.(2分)中國人民郵政發(fā)行T108《航天》郵票有什么特點（）

①著重于航天器本身的刻畫。②每一枚郵票展現的都是不同的場景。③注重對環(huán)境的渲染，整體畫面氣勢磅礴。④記錄了中國航天事業(yè)發(fā)展的足跡。

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

33.(2分)下列關于《中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功五十周年》紀念郵票的介紹有誤的是哪項（）

A.畫面主體是“東方紅一號"衛(wèi)星和數字“50”。

B.一套6枚，展現中國航天事業(yè)發(fā)展的六個歷史性鏡頭。

C.采用了局部特種油墨和三維立體壓凸工藝，觸感明顯。

D.數字“50"寓指中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功五十周年。

五、習作。（本大題第34小題，共20分）

34.題目:《青少年報》的“成長的煩惱”欄目正在面向讀者征稿,請你把最近在學習或生活中遇到的煩惱寫下來,以書信形式寄給《青少年報》編輯部。

要求：1.寄信人署名為“苦惱的我",注意書信格式;

2.把事情的起因、經過、結果寫清楚。不少于350字。

2024-2025學年第一學期四年級第七單元考試試卷

語文【參考答案】

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共6頁。試題卷（提優(yōu)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共34道小題，9頁。

考試時間90分鐘，滿分100分。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號、座位號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、考號。

2.答卷時，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應框內。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3.考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個選項中有且只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點字的讀音有誤的一項是（D）。

A.出塞(sài)長征(zhēnɡ)琵琶(pí)杰出(jié)

B.崛起(jué)往昔(xī)淮河(huái)迷惑(huò)

C.訓斥(chì)竹筍(sǔn)清晰(xī)出租(zū)

D.糾纏(jiū)延安(yán)拒絕(jì)簽訂(qiān)

2.下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是(B)。

A．“那不是我們中國的地方嗎？為什么不能去呢？”周恩來疑惑不解。

B.圖書館里熱鬧非凡，很多人都在認真地看書。

C.爺爺退休后，深居簡出，過著悠閑自在的生活。

D.面對敵人的威逼利誘，他斬釘截鐵地說：“我是不會出賣組織的，別想從我這里掏出什么來！"

3.下列句子中意思與其他三項不同的是（A）。

A.這樣偉大的祖國,是我們的驕傲嗎

B.這樣偉大的祖國,難道不是我們的驕傲嗎

C.這樣偉大的祖國,怎么不是我們的驕傲

D.難道這樣偉大的祖國,不是我們的驕傲嗎

4.同學要隨父母去廣東讀書,臨走那天,同學們都來送他。看到此情此景,你想起了詩句:（D）。

A.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

B.不識廬山真面目,只緣身在此山中。

C.誰言寸草心,報得三春暉。

D.莫愁前路無知已,天下誰人不識君

5.下列名句中,與愛國無關的一項是(B)。

A.天下興亡,匹夫有責。B.智能之士,不學不成,不問不知。

C.位卑未敢忘憂國。D.捐軀赴國難,視死忽如歸。

6.下列說法中有誤的一項是（B）。

A.延安精神是指自力更生、艱苦奮斗的精神。

B.《出塞》《涼州詞》都是宋代的邊塞詩。

C.“生當作人杰,死亦為鬼雄”是李清照的人生態(tài)度。

D.《梅蘭芳蓄須》發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期,表現了梅蘭芳高尚的氣節(jié)。

7.下列句子中與“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回"運用的修辭手法不同的一項是（B）。

A.能不憶江南

B.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜

C.一旦失去了你啊,那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔

D.圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據的地盤里,誰又敢怎么樣呢

8.關于“如何把握文章主要內容”,下列說法中有誤的一項是（A）。

A.理解了文章的題目,就等于把握了文章的主要內容。

B.弄清事情的起因、經過、結果,能幫助我們把握文章的主要內容。

C.把握文章主要內容的一種方法是把文章中講的幾件事情連起來。

D.通過“分段--概括段意--合并段意"的方法也能把握文章的主要內容。

9.為朗誦《涼州詞》(王翰)選配背景曲,你認為最恰當的一項是（B）。

A.《平沙落雁》,曲風自然流暢,雋永清新。

B.《十面埋伏》,曲風蒼涼悲壯,激昂慷慨。

C.《春江花月夜》,曲風委婉質樸,旋律優(yōu)雅。

D.《陽春白雪》,曲風輕松明快,節(jié)奏活潑。

10.關于概括文章主要內容的方法，下列錯誤的是哪一項（C）。

A.題目拓展法:有些文章的題目高度概括了文章的內容，這類文章可以從審題入手，弄清題目含義，然后對它稍加擴展充實，得出文章的主要內容。

B.綜合歸納法:有些寫事的文章，只要弄清事情的起因、經過、結果，并合理組織起來，就能得出文章的主要內容。

C.取舍法:有些文章寫了不止一件事，可以先弄清每件事講了什么，然后任選其中一件事進行概括，就能把握文章的主要內容。

D.抓重點句法:有些文章結構上的總起句、過渡句、總結句或內容上的中心句就是文章的主要內容，可直接引用或稍加整理，得出文章的主要內容。

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.關于書信格式，祝福語應在正文后另起一行空兩格寫。（√）

12.題目有時能提示文章的主要內容，如《觀潮》。（√）

13.《為中華之崛起而讀書》一文按照事情發(fā)展的順序敘述了三件事。（×）

14.“古來征戰(zhàn)幾人回”的意思是此次出征雖然充滿艱險,但總有一些人活著回來。（×）

15.《涼州詞》描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面,表現了邊塞戰(zhàn)士征成生活的緊張動蕩。（×）

三、填空題。（本大題第16~21小題，共34分）

16.補充詞語,并選詞填空。（本題共3小題，每詞、空1分，共10分）

①鐵面（無）（私）②精忠（報）（國）

③視（死）如（歸）④剛正（不）（阿）

⑤斬（釘）截（鐵）⑥（志）（存）高遠

(1)鐵面無私的包拯、精忠報國的岳飛,都受到了老百姓的敬重。

(2)他把死看得很平常,這不正是體現了他視死如歸的精神嗎

(3)周恩來志存高遠,從小就樹立了“振興中華"的志向。

17.選擇合適的關聯詞填入括號中。（本題共3小題，每小題1分，本題共3分）

即使……也……只要……都……只有……才……

（1）（只有）用自己的手攥緊中國種子，(才)能端穩(wěn)中國飯碗。

（2）（即使）美國芯片供應不上，我們（也）有備份。

（3）（只要）心懷熱愛，永遠（都）是當打之年!

18.寫出下列句子運用的修辭手法。（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

（1）但這是在被外國人占據的地盤里,誰又敢怎么樣呢（反問）

（2）一排排高樓大廈像雨后春筍,一件件家用電器滿目琳瑯。（比喻）

（3）追尋你,延河叮咚的流水,追尋你,棗梨花的清香,追尋你,南泥灣開荒的镢頭。追尋你,楊家?guī)X講話的會場。（排比）

（4）這位同學是誰呢他就是周恩來。（設問）

19.給下列句子中的引號選擇正確的作用。（本題共4小題，每空1分，本題共4分）

①標示直接引用的內容:②標示特定的稱謂:

③標示著重強調的內容:④標示諷刺或否定。

（1）說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。(③)

（2）那個有“素質"的人正在隨地吐痰。(④)

（3）我們的“大蜻蜓”已經穩(wěn)穩(wěn)當當地飛上了天空。(②)

（4）計算機網絡把全世界連成一家,“天涯若比鄰"已經不再是夢想。（①）

20.照樣子，寫詩句。（本題共1小題，每空1分，共5分）

愛國就是杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂國感嘆:

愛國就是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度山"的滿腔豪情;

愛國就是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的做人風骨:

愛國就是周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄

"的志存高遠。

21.語句拓展。（本題共2小題，每空2分，共8分）

（1）您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花(改為陳述句)

您不必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,不愁沒錢花。

（2）梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會當然更不會去了?！保ǜ臑檗D述句）

梅蘭芳斬釘截鐵地說，普通的演出他都不參加,這樣的慶祝會當然更不會去了。

（3）根據語境,選擇合適的語言形式補充句子。

①紅燈還亮著,文文就要過馬路,還說反正沒有車,你提醒他:難道沒有車就可以闖紅燈了嗎？

②風景秀麗的桃花谷讓你流連忘返,你不由得感嘆道:這不是人間仙境嗎？我怎么舍得離開呢？

四、閱讀理解。（本題分為三道大題，第22~34小題，共21分）

（一）文言文閱讀，完成第22~24小題。（本題共4分）

聞①雞起舞

祖逖，東晉人也，有大志，常欲②光復中原。后與司空劉琨俱為司州主簿③情好綢繆④共被同寢。中夜聞荒雞鳴，蹴⑤琨覺⑥曰:“此非惡聲⑦也。"因起舞⑧庭中。后渡江，募士鑄兵⑨,欲掃清中原。

【注釋】:①聞:聽到。②欲:想要。③主簿:掌管文書、辦理事務的屬官。④綢繆:親密。⑤蹴:踢。⑥覺:睡醒。⑦惡聲:邪惡不祥之聲。⑧圓舞:舞劍。⑨募士鑄(zhù)兵:招募勇士，鑄進兵器。

22.(1分)寫出下面的加點字的意思。

(1)常欲光復中原:常常（2）因起舞庭中:于是

23.(1分)畫“”的句子寫了祖逖聽到雞叫聲后和劉琨起床舞劍的事例，體現了祖逖具有發(fā)憤圖強、勤勉奮進的品質。

24.(2分)下列說法不正確的一項是（A）。

A.祖逖有時愛睡懶覺，斷斷續(xù)續(xù)地練武。

B.祖逖是東晉人，他胸懷大志，總希望能夠收復中原失地。

C.祖逖半夜聽到雞叫，踢醒劉琨，想和劉琨一起練武，報效國家。

D.祖逖渡江以后，招募勇士，鑄造兵器，打算將敵人逐出中原。

（二）課外閱讀，完成第25~28小題。（本題共7分）

忘記自己的人

托爾斯泰在著手寫世界上最偉大的小說之--《安娜·卡列尼娜》前，為了不讓旁人干擾他的思緒,在自家的門外掛上一塊字牌,上面寫著“托爾斯泰不在家，請改天再來"。

有一天傍晚，托爾斯泰照例走出家門，邊散步邊構思他的作品。漫步在鄉(xiāng)間幽靜的小路上,他的頭腦里盡是各種各樣的人物，上至沙皇、將軍,下至士兵、農奴。當滿天的星斗出現時,他才恍然大悟:天晚了，該回家了。

托爾斯泰一個轉身,趕緊往回走，可他的思緒如同洶涌的浪濤，一個勁兒地翻騰,他依然沉漫在他的作品里。

轉眼間，他不知不覺地走到了家門前。(1)“篤篤篤”，他輕輕地敲了幾下門,沒人開門。(2)“喂!有人嗎"托爾斯泰大聲嚷著,沒人答應。這時的托爾斯泰，盡管在叫門，心里卻還在想著他的作品。當托爾斯泰正要再次舉手敲門時,門上那塊醒目的字牌赫然出現。這時，他才用心去瞧:托爾斯泰不在家,請改天再來。“噢!原來如此?！蓖袪査固┺D身就走。他走在那條熟悉的小道上,(3)心想:托爾斯泰不在家,奇怪,他會上哪兒呢

走了好長一段路,托爾斯泰突然仰天大笑:“哈哈,哎,真糊涂!我不就是托爾斯泰嗎我怎么把自己給忘了呢"

25.(1分)“我不就是托爾斯泰嗎我怎么把自己給忘了呢”這句話的言外之意是:我就是托爾斯泰，我居然把自己忘了。

26.(2分)讀文中的三個畫線句子,指出它們分別運用了什么描寫方法,將對應的序號填在橫線上。

A.語言描寫B(tài).神態(tài)描寫C動作描寫D.心理描寫

（1）：D（2）：C（3）：A

27.(2分)這篇短文的主要內容是（B）。

A.托爾斯泰晚上走出家門,邊散步邊構思自己的作品。

B.托爾斯泰晚上邊散步邊構思自己的作品,直到很晚才回家,竟然忘了自己就是托爾斯泰。

C.托爾斯泰晚上邊散步邊構思自己的作品,直到滿天的星斗出現時,他才回家。

28.(2分)讀完短文,你從托爾斯泰身上學到了什么

在托爾斯泰身上，我學到了：做事要專注，這樣才能成功。

（三）課外閱讀，完成第29~33小題。（本題共10分）

郵票中的航天夢

1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號"由“長征一號”運載火箭從酒泉衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射升空，衛(wèi)星準確進入預定軌道，將《東方紅》的樂曲從太空傳到了世界各地，由此開創(chuàng)了中國航天史的新紀元，使中國成為繼蘇、美、法、日之后世界上第五個獨立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。

“東方紅一號"衛(wèi)星的發(fā)射成功，在中國航天史上具有劃時代的意義，為中國航天事業(yè)后來的