考點(diǎn)35 中和反應(yīng)及應(yīng)用-備戰(zhàn)中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫

考點(diǎn)35中和反應(yīng)及應(yīng)用命題趨勢(shì)中和反應(yīng)多以實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)，題目綜合性強(qiáng)，要注意審題，明確題目的已知（隱含）條件，根據(jù)中和反應(yīng)發(fā)生的特點(diǎn)解答。酸和堿這一部分內(nèi)容要注意聯(lián)系日常生活實(shí)際或平時(shí)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的物質(zhì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明酸和堿的性質(zhì)和用途，同時(shí)，注意通過(guò)活動(dòng)與探究、討論、調(diào)查與研究等方法，來(lái)考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。依據(jù)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)的判斷，考查對(duì)酸堿性質(zhì)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用物質(zhì)的酸堿性解決實(shí)際問(wèn)題的能力；以科學(xué)探究的形式對(duì)中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)；以酸和堿之間反應(yīng)中的質(zhì)量變化為平臺(tái)，來(lái)考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的能力。考查重點(diǎn)1.中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用2.中和反應(yīng)的過(guò)程分析及使用探究重點(diǎn)考向考向一、制取氣體的思路和方法中和反應(yīng)1.中和反應(yīng)（1）概念：酸與堿作用，生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。（2）中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)酸溶液中H+和堿溶液中OH-結(jié)合生成水的過(guò)程。即H++OH-=H2O。（3）中和反應(yīng)的判斷①中和反應(yīng)的反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水。②生成鹽和水反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸和金屬氧化物、堿和非金屬氧化物反應(yīng)等也會(huì)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)。2.中和反應(yīng)的探究（1）實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴入酚酞溶液，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)榧t色；再滴入稀鹽酸后，溶液顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。易錯(cuò)警示（1）該實(shí)驗(yàn)最好不要滴加紫色石蕊溶液，滴入紫色石蕊溶液，顏色變化不明顯。（2）滴加稀鹽酸時(shí)，要邊滴加邊攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，立即停止滴加，這樣才能證明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好反應(yīng)。知識(shí)拓展氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(即用鹽酸滴入氫氧化鈉溶液)：①實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，至溶液剛剛變?yōu)闊o(wú)色為止。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，隨著鹽酸的滴入，溶液紅色變淺，最終變?yōu)闊o(wú)色，手摸燒杯感到發(fā)燙。③結(jié)論：鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O。該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。方法技巧中和反應(yīng)同氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)一樣，是特征反應(yīng)，中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的一部分，復(fù)分解反應(yīng)包含中和反應(yīng)。不能用氫氧化鈉中和胃酸，因它有很強(qiáng)的腐蝕性，會(huì)損害腸胃。跟蹤訓(xùn)練1．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞后，在滴入鹽酸至過(guò)量，溶液顏色變化順序正確的是（）A．無(wú)色﹣?zhàn)仙佀{(lán)色 B．紅色﹣無(wú)色﹣無(wú)色 C．藍(lán)色﹣?zhàn)仙伡t色 D．紅色﹣無(wú)色﹣紅色2．一定溫度下，向含有適量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀鹽酸，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量如圖所示。下列敘述正確的是（）A．M點(diǎn)時(shí)溶液呈無(wú)色 B．P點(diǎn)時(shí)，溶液中至少含兩種溶質(zhì) C．N點(diǎn)時(shí)溶液的pH最大 D．從M﹣N點(diǎn)反應(yīng)放出的熱量逐漸增大，隨后逐漸減少3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．向氫氧化鈉溶液中滴加少許酚酞溶液，然后再滴加過(guò)量稀鹽酸，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色再變?yōu)樗{(lán)色 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體 C．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白霧 D．硝酸銨固體溶于水放出大量的熱4．小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí)，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量，他取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中不正確的是（）實(shí)驗(yàn)方案使用的試劑判斷的方法A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量B氫氧化銅如果藍(lán)色固體消失，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量C硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量D紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量5．向盛有酚酞試液和NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直到液體呈無(wú)色．為了探究反應(yīng)后溶液的酸堿性，所選試劑不正確的是（）A．碳酸鈣 B．鎂條 C．pH試紙 D．稀硫酸真題再現(xiàn)1．（2021·浙江杭州·中考真題）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列能說(shuō)明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應(yīng)的是A．加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成B．加氫氧化鎂固體，固體全部溶解C．加酚酞試液，溶液顯紅色D．測(cè)定溶液的pH，剛好顯中性2．（2021·廣西百色·中考真題）下列實(shí)際應(yīng)用中，不是利用中和反應(yīng)原理的是A．用熟石灰改良酸性土壤B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水C．用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過(guò)多D．用稀氨水涂抹在蚊蟲(chóng)叮咬處（分泌出蟻酸）止癢3．（2021·浙江金華·中考真題）稀HCl和NaOH溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或結(jié)果），不能證明反應(yīng)發(fā)生的是A．在混合液中加金屬Zn，無(wú)氣泡產(chǎn)生B．在混合液中加無(wú)色酚酞，溶液呈無(wú)色的C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀D．用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于77．（2019·四川宜賓·中考真題）如圖是室溫下稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．圖中X是氫氧化鈉B．向圖中a點(diǎn)所示溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液后，溶液變紅C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生D．稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O8．（2017·貴州黔東南·中考真題）某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中D．由b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)9．（2021·遼寧阜新·中考真題）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的思維方式。（1）從微粒角度說(shuō)明圖中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。（2）圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是______。10．（2021·貴州遵義·中考真題）酸堿中和反應(yīng)是兩類物質(zhì)的一類反應(yīng)。某班同學(xué)分為五個(gè)小組對(duì)該類反應(yīng)進(jìn)行探究。(1)分組探究，收集證據(jù)①第一組觀察到______的現(xiàn)象，證明反應(yīng)發(fā)生了。②第二組將稀硫酸滴加到盛有氫氧化鈉固體的試管中，測(cè)得該過(guò)程中溫度升高。經(jīng)討論分析，此現(xiàn)象不能作為該反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)，理由是______。③第三組向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硝酸至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色，回滴一滴氫氧化鈉溶液，溶液又變?yōu)榧t色，從溶液酸堿性的變化證明反應(yīng)發(fā)生了，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。④第四組將所選的酸堿溶液充分混合后，將混合溶液蒸發(fā)結(jié)晶，理論上可得固體______g，證明該反應(yīng)發(fā)生了。⑤第五組將所選的酸堿溶液充分混合后，未觀察到明顯現(xiàn)象，再向混合后的溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的Na2CO3溶液，燒杯中溶液質(zhì)量與滴加Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如第五組坐標(biāo)圖所示。圖示信息______（填“能”或“不能”）作為稀鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)，理由是______。(2)得出結(jié)論，解釋?xiě)?yīng)用通過(guò)探究可知，不同的酸和不同的堿能發(fā)生中和反應(yīng)，該類反應(yīng)的共性是：不同酸中的H+和不同堿中的OH-相互作用生成水分子，此類反應(yīng)有廣泛的用途，如農(nóng)業(yè)上常用______改良酸性土壤。（填一種物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）11．（2020·山東淄博·中考真題）興趣小組的同學(xué)借助pH傳感器監(jiān)測(cè)溶液pH的變化情況來(lái)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。如圖1是反應(yīng)裝置和反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：向錐形瓶中緩慢滴入稀鹽酸，能說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，此反應(yīng)類型屬于_____。當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH位于曲線的_____（填“m”、“n”或“f”）點(diǎn)。下列說(shuō)法是同學(xué)們?cè)诜治鰧?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)得出的結(jié)論，你認(rèn)為正確的是___（填字母序號(hào)）。a．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氫氧化鈉的質(zhì)量不斷變小直至為0b．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用磁力攪拌器的目的是吸收熱量c．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直在不斷增大d．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也可以選用pH試紙驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生考向二、中和反應(yīng)的應(yīng)用1.改良酸性土壤根據(jù)土壤情況，可以利用中和反應(yīng)，在土壤中加入酸性或堿性物質(zhì)，調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，以利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。例如，近年來(lái)由于空氣污染形成酸雨，導(dǎo)致一些地方的土壤酸性增強(qiáng)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，于是人們將適量的熟石灰加入土壤，以中和其酸性。2.處理工廠廢水工廠生產(chǎn)過(guò)程中的污水，需進(jìn)行一系列的處理。例如，硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理；印染廠的廢水呈堿性，可加入硫酸進(jìn)行中和。3.用于醫(yī)藥人的胃液里含有鹽酸過(guò)量時(shí)，會(huì)造成消化不良，甚至產(chǎn)生胃病，通常服用含有堿性物質(zhì)的藥物，以中和過(guò)多的胃酸。如含氫氧化鋁的藥物。人被有些蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌除蟻酸，使叮咬處很快腫成大包而痛癢，如果涂一些含有堿性物質(zhì)的溶液，就可減輕痛癢。特別注意：皮蛋中因含有堿性物質(zhì)而有澀味，可以往皮蛋中加入食醋以中和皮蛋的澀味。易錯(cuò)警示小蘇打治療胃酸、純堿與發(fā)酵面團(tuán)重點(diǎn)乳酸反應(yīng)均不屬于中和反應(yīng)！知識(shí)拓展中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究圖1圖2(1)操作（如圖1）(2)現(xiàn)象：滴加稀鹽酸過(guò)程中，溶液的顏色開(kāi)始是紅色，最后變?yōu)闊o(wú)色。(3)結(jié)論：氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，方程式為NaOH＋HCl===NaCl＋H2O。(4)實(shí)質(zhì)：酸中的H＋與堿中的OH－結(jié)合生成H2O(H＋＋OH－=H2O)。（如圖2）(5)中和反應(yīng)情況分析①酚酞作用：幫助判斷無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)的發(fā)生。②中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化及溶質(zhì)成分的判斷：Ⅰ.酸入堿(將鹽酸滴入含有酚酞的氫氧化鈉中)（如圖3）圖3Ⅱ.堿入酸(將氫氧化鈉滴入含有酚酞的鹽酸中)（如圖4）方法技巧中和反應(yīng)是否發(fā)生的判斷方法（以氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)為例）方法判斷依據(jù)注意事項(xiàng)方法一借助指示劑的顏色變化（以用酸中和堿為例）①先在堿溶液中滴加幾滴酚酞試液；②為防止酸過(guò)量，應(yīng)逐滴加入酸，并不斷攪拌；③當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，恰好完全中和方法二借助反應(yīng)中的溫度變化（以用酸中和堿為例）①先測(cè)量加入燒杯中堿溶液的溫度；②邊加酸液邊不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量記錄溶液的溫度方法三借助反應(yīng)中溶液pH的變化（以用堿中和酸為例）①先測(cè)出酸溶液的pH；②逐滴加入堿溶液，并不斷攪拌，同時(shí)測(cè)定溶液的pH；③須保證溶液的pH≥7，才能證明反應(yīng)發(fā)生跟蹤訓(xùn)練1．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（）A.用氫氧化鈣溶液處理廢水中的殘余硫酸B.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液C.服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多D.用熟石灰改良酸性土壤2．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（）A．洗潔精去除油污 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸3．（湖南長(zhǎng)郡集團(tuán)2019屆第六次月考化學(xué)試卷）甲、乙兩化工分布在某排污渠兩岸（如圖所示），箭頭代表水流方向．若甲廠附近a處水樣經(jīng)檢測(cè)含有的陰離子是OH﹣、SO42﹣，c處水樣經(jīng)檢測(cè)pH＝7且只含有少量的NaCl．則乙廠排放到b處水中的物質(zhì)可能是（）A．BaCl2、HCl B．H2SO4、Ba(NO3)2C．MgSO4、NaCl D．H2SO4、MgCl24．（湖南長(zhǎng)沙市明德旗艦2019期中）下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（）①用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢；②用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多；③用熟石灰改良酸性土壤。A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某學(xué)生課外興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行研究?！緦?shí)驗(yàn)一】對(duì)于沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行。將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH、溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖1、圖2所示。圖1、圖2均能證明中和反應(yīng)發(fā)生了，圖1能證明中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是。由圖2還能得出的其他結(jié)論是。【實(shí)驗(yàn)二】取少量難溶的氫氧化鎂置于試管中加水振蕩，得到渾濁液，再加入稀鹽酸，若觀察到現(xiàn)象，就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！緦?shí)驗(yàn)反思】在敞口久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，同學(xué)們認(rèn)為產(chǎn)生意外現(xiàn)象是因?yàn)槎冑|(zhì)，變質(zhì)后的物質(zhì)和鹽酸反應(yīng)生成了氣體。[注意：若答對(duì)下列問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]【實(shí)驗(yàn)三】用白色無(wú)水硫酸銅粉末證明酸與堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)。（1）在試管①和②中加入等質(zhì)量的無(wú)水硫酸銅粉末，并在試管②里加入一些固體氫氧化鈉和無(wú)水醋酸與無(wú)水硫酸銅粉末混合，一段時(shí)間后試管②中無(wú)水硫酸銅粉末先變藍(lán)，說(shuō)明有水生成，從而證明中和反應(yīng)發(fā)生了。（2）小藝認(rèn)為上述對(duì)照試驗(yàn)不能證明酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)，小藝的理由是。你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)試驗(yàn)？?！緦?shí)驗(yàn)四】利用圖2所示的原理來(lái)證明酸與堿可以發(fā)生中和反應(yīng)。（1）在盛有10mL濃硫酸的燒杯中倒入5mL氫氧化鈉溶液，溶液溫度迅速上升，由此證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)。小涵認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，小涵的理由是。（2）該實(shí)驗(yàn)可能造成的危害是。真題再現(xiàn)1．（2021·廣西玉林·中考真題）山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，涂抹下列廚房中的某物質(zhì)能明顯緩解不適，該物質(zhì)是（）A．食醋 B．花生油 C．醬油 D．面粉2．（2021·貴州·畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)中考真題）為測(cè)定NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向盛有一定量NaOH溶液的錐形瓶中滴加幾滴酚酞溶液，再逐滴滴加已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊滴邊振蕩、室溫下用pH計(jì)測(cè)得錐形瓶中溶液pH變化如圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．錐形瓶中溶液為無(wú)色時(shí)其pH=7B．a(chǎn)點(diǎn)溶液能使紫色石蕊溶液變紅C．b點(diǎn)時(shí)鹽酸與NaOH恰好完全反應(yīng)D．c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)有NaCl和NaOH3．（2021·湖南常德·中考真題）如圖一所示為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，圖二為反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液pH的變化曲線。下列說(shuō)法不正確的是（）A．膠頭滴管中所取的溶液為氫氧化鈉溶液B．b點(diǎn)表示溶液中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)C．a(chǎn)點(diǎn)表示的溶液能使酚酞溶液變紅D．c點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)是NaCl和HCl4．（2020·江蘇·中考真題）如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)，燒杯中溶液的pH隨滴入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中B．當(dāng)?shù)稳胍后w5mL時(shí)，燒杯內(nèi)溶液呈酸性C．當(dāng)?shù)稳胍后w7mL時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)D．當(dāng)?shù)稳胍后w9mL時(shí)，溶液中的微粒有2種5．（2020·廣西·中考真題）下列應(yīng)用利用了中和反應(yīng)原理的是（）A．用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹 B．用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸C．用硫酸處理工業(yè)廢水中的堿 D．用石灰乳與硫酸銅配制波爾多液6．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（）A．洗潔精去除油污 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸7．某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液來(lái)探究中和反應(yīng)的規(guī)律時(shí)，其溶液的pH隨時(shí)間的變化如圖所示，則a點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是（）A.HClNaOHB.NaClC.NaClNaOHD.NaClHCl8．（2020·汕頭模擬）如圖是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A.

圖中X是氫氧化鈉

B.

圖中a點(diǎn)的陰離子是OH-

C.

向圖中c點(diǎn)所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生

D.

稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+H2O9．室溫時(shí)，向盛有稀H2SO4的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化）。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中有一種溶質(zhì)B．d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是Ba(OH)2和H2SO4C．c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7D．b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅10．向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）A．P點(diǎn)表示的溶液pH=7B．N點(diǎn)表示的溶液中含有兩種溶質(zhì)C．從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加20gD．P點(diǎn)表示的溶液比N點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小11．（2020·山西九年級(jí)其他模擬）化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量，并測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、電導(dǎo)率（是以數(shù)字表示的溶液傳導(dǎo)電流能力）的變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B．稀硫酸能導(dǎo)電，是因?yàn)槠淙芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的H+、SO42-C．當(dāng)加入質(zhì)量為m1g的Ba(OH)2溶液時(shí)，溶液電導(dǎo)率最強(qiáng)D．最終溶液電導(dǎo)率小于開(kāi)始時(shí)稀硫酸的電導(dǎo)率12．（2020·西安高新第三中學(xué)九年級(jí)其他模擬）下圖為向NaOH溶液中加入不同物質(zhì)時(shí)微觀粒子變化情況，請(qǐng)分析以下說(shuō)法正確的是（）A．圖甲與圖乙涉及的變化都是化學(xué)變化B．KOH與H2SO4反應(yīng)實(shí)質(zhì)與圖乙反應(yīng)實(shí)質(zhì)相同C．加入物質(zhì)后圖甲溶液pH不變，圖乙溶液pH變小D．該變化前后Na+、OH-數(shù)量均不會(huì)變化13.25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOHB.由b→c的變化過(guò)程是酸性越來(lái)越強(qiáng)

C.向c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色D.圖示能體現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程中放出了熱量14．（2019?常州）中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過(guò)程，并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）儀器A中溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；（3）圖3中V的數(shù)值最接近（填“6”、“12”或“16”）；（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A．圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH；B．取圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C．圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加；D．圖3中e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。15．（2020·東莞模擬）在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記了滴加酚酞溶液，無(wú)法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式________________________________?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl猜想三：_________________請(qǐng)將猜想三補(bǔ)充完整，并說(shuō)出你猜想的理由是_______________________________?！驹O(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液________________________________猜想一不正確②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中____________________________________________________________________________________猜想二正確【拓展與應(yīng)用】舉例說(shuō)明中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用___________________(答一點(diǎn)即可)。16．（2020·湛江模擬）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行微專題復(fù)習(xí)時(shí)，圍繞酸、堿中和反應(yīng)這一主題展開(kāi)了深度學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與其中，按要求回答問(wèn)題和開(kāi)展探究。（1）下列選項(xiàng)的應(yīng)用與中和反應(yīng)的原理無(wú)關(guān)的是____。A.使用濃硫酸干燥CO2氣體

B.使用熟石灰改良酸性土壤

C.服用含有Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多癥

D.利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（2）某工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是________g。（3）做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯內(nèi)的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？（猜想）猜想一：只含有CaCl2猜想二：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2猜想四：含有________。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想二不合理，理由是________。（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想四是成立的。請(qǐng)幫他們填寫(xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液。______