2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)九年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)九年級（上）期末語文試卷一、基礎(chǔ)與運用1．（2分）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．譬如（pì）豢養(yǎng)（huàn）遁詞（dùn）鍥而不舍（qiè） B．脊梁（jì）中傷（zhòng）脂粉（zhī）根深蒂固（tì） C．星宿（xiù）機械（xiè）步驟（zòu）前仆后繼（pū） D．汲?。▁ī）虞候（hòu）懦夫（nuò）孜孜不倦（zī）2．（2分）下列詞語書寫無誤的一項是（）A．桑梓墨守走投無路眾判親離 B．和諧停滯腐草為瑩行之有效 C．見教流俗持之以衡辨?zhèn)稳ネ?D．誆騙魯鈍不言而喻不攻自破3．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┫蛉湛念伾翘栙x予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷；它的頭顱是追求托起的尊嚴，高貴而不________；它的身軀是信念挺起的________，纖細而不弱小。它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽，但它不會因此而________，因為太陽是它追求的信念。A．傲慢肩膀示弱 B．傲慢脊梁低頭 C．怠慢脊梁示弱 D．怠慢肩膀低頭4．（2分）下面語段中有語病的一項是（）①我們需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質(zhì)。②當下，隨著生活節(jié)奏越來越快，人們受到的外部干擾也越來越多，這就要求人們具備更強的自制力。③增強自制力，不僅可以改善工作效率和質(zhì)量，還可以提升精神面貌、自我評價，從而使自己的身心更加健康，人生態(tài)度更加積極。④增強自制力，無論是對于當下的學(xué)業(yè)進步還是長遠的人生發(fā)展，都大有裨益。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句5．（3分）閱讀李白的《行路難》（其一），完成問題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．開頭兩句中的“金樽清酒”“玉盤珍羞”以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，反襯出了詩人的悲苦、感傷。 B．“欲渡”兩句以形象化的語言寫出仕途的艱難，寓含無限悲慨，寫出詩人內(nèi)心的迷惘惆悵。 C．“閑來”兩句運用典故，表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣可以渴望過上閑適的隱居生活。 D．本詩中詩人的感情不斷變化，最末兩句表明詩人重新鼓起了勇氣，堅定了信心。6．（6分）閱讀下文，完成問題。弘揚民族精神貢獻青春力量溫靜“我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強不息的民族精神而自豪！”——習近平①一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。千百年來，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛生命力。對新時代青年來說，自當弘揚民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，用奮斗回答時代之問、青春之問。②自強不息是對當今時代的不辜負。我們正處在大有可為的新時代。新時代脫貧攻堅目標任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體功不可沒；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團隊大放異彩；中國制造轉(zhuǎn)型升級，越來越多匠心青年脫穎而出……偉大時代孕育著更多機會，搭建起更大舞臺，提供了更多選擇。時代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動這個時代。③自強不息是對未來人生的不設(shè)限。時代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句話激勵了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界。自強不息，就是堅定自己的人生要由自己設(shè)定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了一種新的人生。④自強不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實現(xiàn)階段性目標后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W(xué)后只想著及格就好，進入職場后只想著差不多就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀選擇安逸，也就放棄了未來的無限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當只爭朝夕、不負韶華，在每一個機遇里收獲成長，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實現(xiàn)青春夢想和人生價值的正確打開方式。⑤自強不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨特氣質(zhì)：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”當今，90后和00后以行動展示出青春的生機和力量。“新冠”疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時取消；精心準備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實施的工作方案始終無法啟動……但他們并不氣餒，以乘風破浪的姿態(tài)向目標前進。青春無悔，奮斗無價，越是迎難而上，就越能體驗到拼搏的意義。⑥在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，我們要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍。中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強不息的青春氣質(zhì)，展現(xiàn)新?lián)敗崿F(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。（1）對本文作者要表達的觀點，表述不正確的一項是A．中華民族自強不息的民族精神值得自豪。B．新時代的青年應(yīng)當弘揚自強不息的民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，努力奮斗。C．自強不息是對當今時代的不辜負。D．我們將要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍。（2）對本文第⑤段的論證，分析正確的一項是A．采用道理論證和舉例論證，指出逆境中的自強不息使青年人的獨特氣質(zhì)，具有重要的人生意義。B．采用正反對比論證和舉例論證，指出逆境中的自強不息使青年人的獨特氣質(zhì)，具有重要的人生意義。C．采用正反對比論證和道理論證，表明當代青年人具有自強不息的奮斗精神。D．采用比喻論證和道理論證，表明當代青年人具有自強不息的奮斗精神。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是A．本文從國家發(fā)展和個人前途多角度闡述了自強不息精神的含義和價值。B．本文作者站在時代的高度，既回顧歷史，又結(jié)合現(xiàn)實，使論述既有說服力，又有感染力。C．文中多用四字短語和排比句式，增強了議論的氣勢。D．本文采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，其中第②至⑤段，是逐層深入遞進式論述。7．（7分）閱讀下面文章，完成各題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是A．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣。B．野芳發(fā)而幽香芳：花。C．傴僂提攜傴僂：這里指兒童。D．雜然而前陳者陳：陳列，擺開。（2）下列句子中，表現(xiàn)山間早晚景色變化的一項是A．日出而林霏開，云歸而巖穴暝。B．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。C．朝而往，暮而歸。D．夕陽在山，人影散亂。（3）下面對文章的理解和分析，不正確的一項是A．文章第一段介紹醉翁亭之所在，引出人和事，寫山寫水，寫泉寫路，形神兼?zhèn)?。B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表明“醉”是表象，“樂”是根本。C．“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者政治上不得意、精神萎靡不振的表現(xiàn)。D．本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美。二、默寫8．（6分）在橫線上將下面古詩文的句子補充完整。①是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“，”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚诘溉碎L久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）④借助典故表達思想感情，是古代文人在詩詞創(chuàng)作中慣常使用的手法。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中就以“，”兩句寫自己歸來時物是人非、恍若隔世的悲痛悵惘之情。三、文言文閱讀9．（7分）閱讀下面文言文語段，完成問題。元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事①母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師。既擢第，母亡，廬墓側(cè)，食不鹽酪②，藉無茵席③。為魯山令，有盜系④獄，會虎為暴，盜請格⑤虎自贖，許之。吏曰：“彼詭計，且亡去，無乃為累乎？”德秀曰：“許之矣，不可負約。即有累，吾當坐，不及余人?！泵魅?，盜尸虎還，舉縣嗟嘆。所得俸祿，悉衣食人之孤遺者。歲饑，日或不爨⑥。嗜酒，陶然彈琴以自娛。天寶十三載卒，家惟枕履簞瓤而已。族弟結(jié)哭之慟，或曰：“子哭過哀，禮歟？”結(jié)曰：“若知禮之過，而不知情之至。大夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、十尺之舍、十歲之僮，未嘗完布帛而衣，具五味而餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳?！保ā缎绿茣?，有刪改）【注釋】①事：侍奉，伺候。②酪：糊狀的食品。③藉不茵席：坐臥不墊坐墊和席子。藉，這里是“坐臥”的意思。茵，墊子。④系：拘囚，關(guān)進牢獄。⑤格：打斗，擊殺。⑥爨[cuàn]：燒火煮飯。（1）解釋下列句中加點的詞。①自負母入京師②以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳（2）將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。許之矣，不可負約。（3）文中故事表現(xiàn)出元德秀哪些優(yōu)秀品質(zhì)？四、現(xiàn)代文閱讀10．（15分）閱讀下面的文章，回答問題。三角梅在開①清晰記住三角梅的那個片段，是在康復(fù)科，在冬日某天的窗臺上。②室外凈是積雪和禿枝，看到窗臺上有株半米多高的火紅的花樹。形似老樹的枝條上，沒有葉子，只有花?；ǘ浜苊軐?，一朵緊挨著一朵，有的還擠成簇。單論一朵花，三角梅其實不漂亮。它的花朵，外面有三片酷似花瓣的薄紙樣的火紅色片片圍著，資料上說那三片并非花瓣，但我覺得它們就是三角梅的花瓣?；ǘ浼氶L，有點像丁香的花。三角梅盛開著，卻沒嗅到花香。家中養(yǎng)花，我更喜歡那種花朵兒鮮艷、肥潤的。像三角梅這種，以前是見過的，只是花樹較小，沒太在意。③康復(fù)科那棵三角梅，是徐哥家的。他把那盆花搬到科室的窗臺上，讓它曬曬太陽，更利于花枝的生長和花朵的綻放。由于被徐哥精心修剪定型過，他家的三角梅給人一種甚為驚艷的感覺。一盆花既像盆景，又有花開?；ㄩ_的季節(jié)，還是在冬春萬物沉寂的空當中，一盆三角梅就是冬天里一團熊熊燃燒的火焰！沒有嗆人的煙火味道，沒有柴火的灰燼污染，沒有短時間熄滅的風險，一團火焰被樹枝托舉著，如春天被定格了，甚是醒目。④前年夏天，母親從集市上買回家一盆三角梅，花朵是紫紅色的。搬回家時，花兒正在開著。薄薄的紫紅色，像花又像葉，但并非啥漂亮的花兒。我沒太關(guān)注它，后來母親嫌擺在院中占地方，就把它擺到過道的一個臺階上。整個夏秋天，它就被固定在那里?；ㄅ枥锏耐梁档糜舶畎顣r，才會被澆上一次水。那盆三角梅花開的時間不長，花瓣落后，枝條瘦弱細長如垂柳的新條，蔫蔫地耷拉著。⑤看到徐哥的三角梅，我才想起自己家的那棵，趕緊回家從一堆隨意堆放的花盆中找出來，搬到室內(nèi)一處靠窗的位置。三角梅的枝條，像是嚴重營養(yǎng)不良導(dǎo)致的，細長的連幾片枝葉都支撐不住，顫悠悠斜探著。那株三角梅在沒有光照的過道里呆了大半年，纖弱的枝條老化，即使換到陽光充足水分充足的地方，也很難再長粗長壯。在室內(nèi)養(yǎng)了一個冬天，在三角梅根部，又長出兩根嫩綠的枝條。枝條茁壯，一直往高處長。⑥冬去春來，我把三角梅搬回院落中。入夏后，枝條上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦。直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來，變成一個個含蓄內(nèi)斂又不失爽朗的姑娘。經(jīng)過了一冬的追趕，三角梅的枝葉已經(jīng)很繁茂了。我第一次親眼目睹、感知和用心去關(guān)注三角梅花?；ǘ鋸拇禾扉_始，陸陸續(xù)續(xù)綻放凋落，又陸陸續(xù)續(xù)有新的三角梅花冒出。⑦初見三角梅時，感覺它的“花”不漂亮。那些“花瓣”，太過于纖薄，有些皺巴，像小紙片做的。除了顏色之外，姿態(tài)也不美觀，又無誘人花香，不是我喜歡的那種花卉。三角梅入過我的眼卻沒入過我的心。只能說，見到過而已。⑧見過若干回后，在康復(fù)科窗臺上，見到了那株令我驚艷的三角梅。那株三角梅，直接改變了我家那棵被擱置在特角旮旯里的三角梅的命運。把它請進室內(nèi)，給它靠窗的位置，時常澆水施肥，耐心修剪扦插。眾多扦插枝條中，有一枝竟然真的發(fā)芽扎根了，新枝長出十多厘米后，母親把它移栽到新盆中。⑨一棵，又一棵，三角梅就這樣有了新生?、庠儆錾系娜敲?，紫紅的、純白的、淺黃的，那些“花朵”，由小而大，由蕾而花，由淡綠而鮮亮，終成一樹贊嘆，在某處美美地開著。（1）結(jié)合全文內(nèi)容，概括三角梅的特點。（2）從修辭方法入手，賞析第⑥段中畫線的句子。入夏后，枝條上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦。直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來，變成一個個含蓄內(nèi)斂又不失爽朗的姑娘。（3）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是A．“我”初見三角梅，便被它的美驚艷到了，從此愛上，不能自拔。B．徐哥的那一盆，喚起了我們對三角梅的喜愛，于是我家也買了一盆。C．第④段以“我”家的三角梅與徐哥的作對比，為“我”對它精心養(yǎng)護、迎來綻放做了鋪墊。D．第⑩段寫三角梅的生長旺盛，開出美麗花朵，是對上文的總結(jié)，也與標題相呼應(yīng)。E．本文對三角梅各時期的姿態(tài)極盡描寫，同時也將敘述、議論、抒情等表達方式有機結(jié)合。（4）結(jié)合全文，分析“三角梅在開”作為題目的精當之處。五、綜合讀寫11．（2分）為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī)樹新風”綜合性學(xué)習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。你們班為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學(xué)們搜集的關(guān)于家規(guī)的三則材料，請分別概括其主要內(nèi)容。（每條不超過10個字）材料一西周時期，周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù)；春秋時期，孔子以“不學(xué)禮，無以立”訓(xùn)誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。材料二古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在《溫公家范》中強調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛子，當教之以孝悌忠信”。材料三“一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下”，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除對家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模。12．（2分）學(xué)校開展“中國好家庭”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。①宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！吨熳蛹矣?xùn)》②一生之成敗，皆關(guān)于朋友之賢否，不可不慎?！对鴩視?3．（4分）魯智深的姓、字、法號中巧妙地隱含著他的性格特征﹣﹣“魯且達而又智深”，請在“魯”“達”“智深”中任選一個，結(jié)合你所知道的相關(guān)情節(jié)簡析他的性格特征。六、作文14．（40分）作文。春天是耕種的時節(jié)，播一粒種子，就是播撒希望。在成長過程中，你也在內(nèi)心里埋下過這樣的“種子”吧——某段經(jīng)歷，某個場景，某一本書，某句話語……就那樣留存下來，在心里種下了，在后來的日子里，慢慢生長……也許是善良、勇敢、堅強的品質(zhì)，也許是對知識的渴求、對外邊世界的向往、對未來生活的憧憬，抑或就是對某一種活動、技能的喜好與追求……種下了，未必很快就有收獲；但懷有種子的心，是充實的，堅強的，美好的。請自擬題目，寫一篇文章，記錄一個關(guān)于“種子”的故事。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)九年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)與運用1．（2分）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．譬如（pì）豢養(yǎng)（huàn）遁詞（dùn）鍥而不舍（qiè） B．脊梁（jì）中傷（zhòng）脂粉（zhī）根深蒂固（tì） C．星宿（xiù）機械（xiè）步驟（zòu）前仆后繼（pū） D．汲?。▁ī）虞候（hòu）懦夫（nuò）孜孜不倦（zī）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細辨析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，“脊梁”的“脊”應(yīng)讀作“jǐ”，“根深蒂固”的“蒂”應(yīng)讀作“dì”。C.有誤，“步驟”的“驟”應(yīng)讀作“zhòu”。D.有誤，“汲取”的“汲”應(yīng)讀作“jí”。故選：A。2．（2分）下列詞語書寫無誤的一項是（）A．桑梓墨守走投無路眾判親離 B．和諧停滯腐草為瑩行之有效 C．見教流俗持之以衡辨?zhèn)稳ネ?D．誆騙魯鈍不言而喻不攻自破【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“眾判親離”的“判”應(yīng)為“叛”。B.有誤，“腐草為瑩”的“瑩”應(yīng)為“螢”。C.有誤，“持之以衡”的“衡”應(yīng)為“恒”。D.正確。故選：D。3．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┫蛉湛念伾翘栙x予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷；它的頭顱是追求托起的尊嚴，高貴而不________；它的身軀是信念挺起的________，纖細而不弱小。它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽，但它不會因此而________，因為太陽是它追求的信念。A．傲慢肩膀示弱 B．傲慢脊梁低頭 C．怠慢脊梁示弱 D．怠慢肩膀低頭【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹堪谅阂馑际强床黄鹑?，對人怠慢沒有禮貌。釋義意思是看不起人，對人怠慢沒有禮貌。怠慢：冷淡待人；表示招待不周的客套話。根據(jù)語境，應(yīng)選擇“傲慢”；肩膀：人的胳膊或動物前肢和軀干相連的部分。脊梁：是指全身骨骼的主干，比喻在國家、民族或團隊中起中堅作用的人。根據(jù)語境，應(yīng)選擇“脊梁”；示弱：表示自己軟弱，不敢同對方較量。低頭：垂下頭，比喻屈服。根據(jù)語境，應(yīng)選擇“低頭”。故選：B。4．（2分）下面語段中有語病的一項是（）①我們需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質(zhì)。②當下，隨著生活節(jié)奏越來越快，人們受到的外部干擾也越來越多，這就要求人們具備更強的自制力。③增強自制力，不僅可以改善工作效率和質(zhì)量，還可以提升精神面貌、自我評價，從而使自己的身心更加健康，人生態(tài)度更加積極。④增強自制力，無論是對于當下的學(xué)業(yè)進步還是長遠的人生發(fā)展，都大有裨益。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來找出病因?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，搭配不當，可將句中的“改善”與“提升”互換位置。故選：C。5．（3分）閱讀李白的《行路難》（其一），完成問題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．開頭兩句中的“金樽清酒”“玉盤珍羞”以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，反襯出了詩人的悲苦、感傷。 B．“欲渡”兩句以形象化的語言寫出仕途的艱難，寓含無限悲慨，寫出詩人內(nèi)心的迷惘惆悵。 C．“閑來”兩句運用典故，表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣可以渴望過上閑適的隱居生活。 D．本詩中詩人的感情不斷變化，最末兩句表明詩人重新鼓起了勇氣，堅定了信心?！痉治觥俊缎新冯y》這首詩歌充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。譯文：金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。心中郁悶，我放下杯筷不愿進餐；拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；想登太行山，莽莽風雪早已封山。像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。人生道路多么艱難，多么艱難；歧路紛雜，如今又身在何處？相信乘風破浪的時機總會到來，到時定要揚起征帆，橫渡滄海！【解答】本題考查詩歌的內(nèi)容、意境、思想感情等多個方面能力。ABD．正確；C．有誤，“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人渴望重新得到重用而不是對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。故選：C。6．（6分）閱讀下文，完成問題。弘揚民族精神貢獻青春力量溫靜“我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強不息的民族精神而自豪！”——習近平①一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。千百年來，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛生命力。對新時代青年來說，自當弘揚民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，用奮斗回答時代之問、青春之問。②自強不息是對當今時代的不辜負。我們正處在大有可為的新時代。新時代脫貧攻堅目標任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體功不可沒；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團隊大放異彩；中國制造轉(zhuǎn)型升級，越來越多匠心青年脫穎而出……偉大時代孕育著更多機會，搭建起更大舞臺，提供了更多選擇。時代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動這個時代。③自強不息是對未來人生的不設(shè)限。時代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句話激勵了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界。自強不息，就是堅定自己的人生要由自己設(shè)定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了一種新的人生。④自強不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實現(xiàn)階段性目標后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W(xué)后只想著及格就好，進入職場后只想著差不多就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀選擇安逸，也就放棄了未來的無限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當只爭朝夕、不負韶華，在每一個機遇里收獲成長，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實現(xiàn)青春夢想和人生價值的正確打開方式。⑤自強不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨特氣質(zhì)：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！碑斀?，90后和00后以行動展示出青春的生機和力量?！靶鹿凇币咔榇騺y了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時取消；精心準備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實施的工作方案始終無法啟動……但他們并不氣餒，以乘風破浪的姿態(tài)向目標前進。青春無悔，奮斗無價，越是迎難而上，就越能體驗到拼搏的意義。⑥在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，我們要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍。中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強不息的青春氣質(zhì)，展現(xiàn)新?lián)?、實現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。（1）對本文作者要表達的觀點，表述不正確的一項是DA．中華民族自強不息的民族精神值得自豪。B．新時代的青年應(yīng)當弘揚自強不息的民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，努力奮斗。C．自強不息是對當今時代的不辜負。D．我們將要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍。（2）對本文第⑤段的論證，分析正確的一項是AA．采用道理論證和舉例論證，指出逆境中的自強不息使青年人的獨特氣質(zhì)，具有重要的人生意義。B．采用正反對比論證和舉例論證，指出逆境中的自強不息使青年人的獨特氣質(zhì)，具有重要的人生意義。C．采用正反對比論證和道理論證，表明當代青年人具有自強不息的奮斗精神。D．采用比喻論證和道理論證，表明當代青年人具有自強不息的奮斗精神。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是DA．本文從國家發(fā)展和個人前途多角度闡述了自強不息精神的含義和價值。B．本文作者站在時代的高度，既回顧歷史，又結(jié)合現(xiàn)實，使論述既有說服力，又有感染力。C．文中多用四字短語和排比句式，增強了議論的氣勢。D．本文采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，其中第②至⑤段，是逐層深入遞進式論述?！痉治觥课恼率紫扔闪暯娇倳浀脑捯隽酥行恼擖c“新時代青年應(yīng)當弘揚自強不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量”，然后分別從對當今時代的不辜負、對未來人生的不設(shè)限、順境中的不放松、逆境中的不放棄四個方面進行了論述。最后用“中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強不息的青春氣質(zhì)，展現(xiàn)新?lián)?、實現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量”深化論點，總結(jié)全文。【解答】（1）本題考查對作者要表達的觀點的理解。ABC.正確；D.有誤，“我們將要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍”這不是作者的觀點，而是當今社會發(fā)展的趨勢與現(xiàn)狀。（2）本題考查對論證方法及作用的分析。“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語’當”此句為道理論證，引用李大釗的名言闡釋；“‘新冠’疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時取消；精心準備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實施的工作方案始終無法啟動……但他們并不氣餒，以乘風破浪的姿態(tài)向目標前進”此處為舉例論證，這些論證方法都指出了逆境中的自強不息使青年人的獨特氣質(zhì)，具有重要的人生意義。故選：A。（3）本題考查對文章內(nèi)容和寫作特色的把握。ABC.正確；D.有誤，第②至⑤段，是并列分層式論述。故選：D。答案：（1）D（2）A（3）D7．（7分）閱讀下面文章，完成各題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是CA．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣。B．野芳發(fā)而幽香芳：花。C．傴僂提攜傴僂：這里指兒童。D．雜然而前陳者陳：陳列，擺開。（2）下列句子中，表現(xiàn)山間早晚景色變化的一項是AA．日出而林霏開，云歸而巖穴暝。B．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。C．朝而往，暮而歸。D．夕陽在山，人影散亂。（3）下面對文章的理解和分析，不正確的一項是CA．文章第一段介紹醉翁亭之所在，引出人和事，寫山寫水，寫泉寫路，形神兼?zhèn)?。B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表明“醉”是表象，“樂”是根本。C．“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者政治上不得意、精神萎靡不振的表現(xiàn)。D．本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美?！痉治觥俊緟⒖甲g文】環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。ABD.正確；C.有誤，傴僂：指老人。故選：C。（2）本題考查文章內(nèi)容的把握。A.“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”是山間早晚景色變化的一項；B.“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”是山間春夏景色；C.“朝而往，暮而歸”是寫人們早出晚歸；D.“夕陽在山，人影散亂”是寫傍晚人們回來的情景。故選：A。（3）本題考查對文章內(nèi)容的分析與理解能力。ABD．正確；C．有誤，頹然乎其間：醉醺醺地坐在眾人中間。頹然，原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)。所以作者思想并非“精神萎靡不振”。故選：C。答案：（1）C（2）A（3）C二、默寫8．（6分）在橫線上將下面古詩文的句子補充完整。①是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚诘溉碎L久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）④借助典故表達思想感情，是古代文人在詩詞創(chuàng)作中慣常使用的手法。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中就以“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句寫自己歸來時物是人非、恍若隔世的悲痛悵惘之情?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：①先天下之憂而憂后天下之樂而樂②千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）③山雨欲來風滿樓④懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人（注意“賦”“柯”的書寫）三、文言文閱讀9．（7分）閱讀下面文言文語段，完成問題。元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事①母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師。既擢第，母亡，廬墓側(cè)，食不鹽酪②，藉無茵席③。為魯山令，有盜系④獄，會虎為暴，盜請格⑤虎自贖，許之。吏曰：“彼詭計，且亡去，無乃為累乎？”德秀曰：“許之矣，不可負約。即有累，吾當坐，不及余人?！泵魅?，盜尸虎還，舉縣嗟嘆。所得俸祿，悉衣食人之孤遺者。歲饑，日或不爨⑥。嗜酒，陶然彈琴以自娛。天寶十三載卒，家惟枕履簞瓤而已。族弟結(jié)哭之慟，或曰：“子哭過哀，禮歟？”結(jié)曰：“若知禮之過，而不知情之至。大夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、十尺之舍、十歲之僮，未嘗完布帛而衣，具五味而餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳?！保ā缎绿茣?，有刪改）【注釋】①事：侍奉，伺候。②酪：糊狀的食品。③藉不茵席：坐臥不墊坐墊和席子。藉，這里是“坐臥”的意思。茵，墊子。④系：拘囚，關(guān)進牢獄。⑤格：打斗，擊殺。⑥爨[cuàn]：燒火煮飯。（1）解釋下列句中加點的詞。①自負母入京師背②以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳同“誡”，告誡（2）將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。許之矣，不可負約。（3）文中故事表現(xiàn)出元德秀哪些優(yōu)秀品質(zhì)？【分析】參考譯文：元德秀，字紫芝，是河南人。他小時候就死了父親，對母親十分孝順。參加進士考試，不忍心離開母親左右，就親自背著母親進了京城。中進士后，母親去世，他在母親的墳?zāi)古赃吔ㄒ婚g茅棚守護，飯食中沒有鹽和乳酪，睡覺時沒有草席墊在身下。在他擔任魯山縣令時，有個盜賊被關(guān)押在牢里，正碰上當?shù)乩匣⒆鲪?，盜賊請求打虎贖罪（元德秀答應(yīng)了他）。有個官吏對他說：“那是他的詭計，將來他逃走了，你不是要受到牽累嗎？”元德秀說：“我已經(jīng)答應(yīng)了他，不能背棄約定。如果受牽累，我一個人承擔罪責，不牽連到其他人?！钡诙欤I賊帶著老虎的尸體回來了，全縣的人都為此而感嘆。元德秀得到的俸祿，全都用來供給那些孤兒棄兒吃飯穿衣。碰上荒年，有時整天不做飯，只是悠然地彈著琴來自娛自樂。天寶十三年，元德秀去世。死時，家里只有枕頭、鞋子、食器和舀水的瓢之類的東西。族弟元結(jié)哭得極度悲哀，有人說：“你哭得過于悲哀，符合禮節(jié)嗎？”元結(jié)說：“你只知道禮節(jié)過分，卻不知是情感真摯。他活著的六十年中不曾謀求富足，未曾有十畝大的土地、十來歲的僮仆，也未曾用完整的布做衣服穿，用多種調(diào)料做飯吃。我哀悼他，是用來告誡那些荒淫貪佞之徒和紈绔子弟呀！”【解答】（1）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：就親自背著母親進了京城。負，背。②句意：是用來告誡那些荒淫貪佞之徒和紈绔子弟呀！戒，同“誡”，告誡。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：許，答應(yīng)；負，背棄。句意：（我）已經(jīng)答應(yīng)了他，不能背棄約定。（3）本題考查對人物形象的分析與理解。從“少孤，事母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師”可以概括出元德秀身上的“卓行”：孝順老人；從“許之矣，不可負約。即有累，吾當坐，不及馀人”可以概括出元德秀身上的“卓行”：誠信務(wù)實；從“所得俸祿，悉衣食人之孤遺者”可以概括出元德秀身上的“卓行”：賑貧濟乏；從“歲饑，日或不爨，陶然彈琴以自娛”可以概括出元德秀身上的“卓行”：安貧樂道。答案：（1）①背②同“誡”，告誡。（2）（我）已經(jīng)答應(yīng)了他，不能背棄約定。（2分）（3）孝敬母親（敬老愛老）、講誠信（信任他人）、廉潔愛民。四、現(xiàn)代文閱讀10．（15分）閱讀下面的文章，回答問題。三角梅在開①清晰記住三角梅的那個片段，是在康復(fù)科，在冬日某天的窗臺上。②室外凈是積雪和禿枝，看到窗臺上有株半米多高的火紅的花樹。形似老樹的枝條上，沒有葉子，只有花?；ǘ浜苊軐?，一朵緊挨著一朵，有的還擠成簇。單論一朵花，三角梅其實不漂亮。它的花朵，外面有三片酷似花瓣的薄紙樣的火紅色片片圍著，資料上說那三片并非花瓣，但我覺得它們就是三角梅的花瓣?；ǘ浼氶L，有點像丁香的花。三角梅盛開著，卻沒嗅到花香。家中養(yǎng)花，我更喜歡那種花朵兒鮮艷、肥潤的。像三角梅這種，以前是見過的，只是花樹較小，沒太在意。③康復(fù)科那棵三角梅，是徐哥家的。他把那盆花搬到科室的窗臺上，讓它曬曬太陽，更利于花枝的生長和花朵的綻放。由于被徐哥精心修剪定型過，他家的三角梅給人一種甚為驚艷的感覺。一盆花既像盆景，又有花開?；ㄩ_的季節(jié)，還是在冬春萬物沉寂的空當中，一盆三角梅就是冬天里一團熊熊燃燒的火焰！沒有嗆人的煙火味道，沒有柴火的灰燼污染，沒有短時間熄滅的風險，一團火焰被樹枝托舉著，如春天被定格了，甚是醒目。④前年夏天，母親從集市上買回家一盆三角梅，花朵是紫紅色的。搬回家時，花兒正在開著。薄薄的紫紅色，像花又像葉，但并非啥漂亮的花兒。我沒太關(guān)注它，后來母親嫌擺在院中占地方，就把它擺到過道的一個臺階上。整個夏秋天，它就被固定在那里?；ㄅ枥锏耐梁档糜舶畎顣r，才會被澆上一次水。那盆三角梅花開的時間不長，花瓣落后，枝條瘦弱細長如垂柳的新條，蔫蔫地耷拉著。⑤看到徐哥的三角梅，我才想起自己家的那棵，趕緊回家從一堆隨意堆放的花盆中找出來，搬到室內(nèi)一處靠窗的位置。三角梅的枝條，像是嚴重營養(yǎng)不良導(dǎo)致的，細長的連幾片枝葉都支撐不住，顫悠悠斜探著。那株三角梅在沒有光照的過道里呆了大半年，纖弱的枝條老化，即使換到陽光充足水分充足的地方，也很難再長粗長壯。在室內(nèi)養(yǎng)了一個冬天，在三角梅根部，又長出兩根嫩綠的枝條。枝條茁壯，一直往高處長。⑥冬去春來，我把三角梅搬回院落中。入夏后，枝條上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦。直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來，變成一個個含蓄內(nèi)斂又不失爽朗的姑娘。經(jīng)過了一冬的追趕，三角梅的枝葉已經(jīng)很繁茂了。我第一次親眼目睹、感知和用心去關(guān)注三角梅花?；ǘ鋸拇禾扉_始，陸陸續(xù)續(xù)綻放凋落，又陸陸續(xù)續(xù)有新的三角梅花冒出。⑦初見三角梅時，感覺它的“花”不漂亮。那些“花瓣”，太過于纖薄，有些皺巴，像小紙片做的。除了顏色之外，姿態(tài)也不美觀，又無誘人花香，不是我喜歡的那種花卉。三角梅入過我的眼卻沒入過我的心。只能說，見到過而已。⑧見過若干回后，在康復(fù)科窗臺上，見到了那株令我驚艷的三角梅。那株三角梅，直接改變了我家那棵被擱置在特角旮旯里的三角梅的命運。把它請進室內(nèi)，給它靠窗的位置，時常澆水施肥，耐心修剪扦插。眾多扦插枝條中，有一枝竟然真的發(fā)芽扎根了，新枝長出十多厘米后，母親把它移栽到新盆中。⑨一棵，又一棵，三角梅就這樣有了新生?、庠儆錾系娜敲?，紫紅的、純白的、淺黃的，那些“花朵”，由小而大，由蕾而花，由淡綠而鮮亮，終成一樹贊嘆，在某處美美地開著。（1）結(jié)合全文內(nèi)容，概括三角梅的特點。（2）從修辭方法入手，賞析第⑥段中畫線的句子。入夏后，枝條上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦。直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來，變成一個個含蓄內(nèi)斂又不失爽朗的姑娘。（3）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是ABA．“我”初見三角梅，便被它的美驚艷到了，從此愛上，不能自拔。B．徐哥的那一盆，喚起了我們對三角梅的喜愛，于是我家也買了一盆。C．第④段以“我”家的三角梅與徐哥的作對比，為“我”對它精心養(yǎng)護、迎來綻放做了鋪墊。D．第⑩段寫三角梅的生長旺盛，開出美麗花朵，是對上文的總結(jié)，也與標題相呼應(yīng)。E．本文對三角梅各時期的姿態(tài)極盡描寫，同時也將敘述、議論、抒情等表達方式有機結(jié)合。（4）結(jié)合全文，分析“三角梅在開”作為題目的精當之處?！痉治觥勘疚耐ㄟ^寫“我”看到徐哥家盛開的三角梅，受到觸動，開始對自己家的三角梅精心養(yǎng)護，使它燦爛綻放的事，贊美了生命力的頑強?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“花朵很密實，一朵緊挨著一朵，有的還擠成簇”“花朵細長，有點像丁香的花”“三角梅盛開著，卻沒嗅到花香”“像三角梅這種，以前是見過的，只是花樹較小，沒太在意”“一盆三角梅就是冬天里一團熊熊燃燒的火焰”，得出特點：花朵密實，細長，不漂亮，火紅色，姿態(tài)不美觀，無誘人花香。結(jié)合“經(jīng)過了一冬的追趕，三角梅的枝葉已經(jīng)很繁茂了。我第一次親眼目睹、感知和用心去關(guān)注三角梅花?；ǘ鋸拇禾扉_始。陸陸續(xù)續(xù)綻放凋落，又陸陸續(xù)續(xù)有新的三角梅花冒出”“再遇上的三角梅，紫紅的、純白的、淺黃的，那些'花朵’，由小而大，由蕾而花，由淡綠而鮮亮，終成一樹贊嘆，在某處美美地開著“得出特點：生命力頑強，讓人驚艷。（2）本題考查句子賞析?！爸l上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦”運用了擬人的修辭手法，賦予三角梅花人的動作與情態(tài)，“變成一個個含蓄內(nèi)斂又不失爽朗的姑娘”把三角梅花比作姑娘，生動形象地寫出了三角梅花入夏之后漸漸鼓起花苞的樣子，表達了作者對它的喜愛之情。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。A.有誤，第四段寫“我”初見三角梅是前年夏天母親買回三角梅時，“我”沒太關(guān)注它。B.有誤，第五段寫“我”不是買了一盆，而是把家“我”那棵找出來，擺在靠窗的位置。CD.正確故選：AB（4）本題考查標題的作用。標題吸引讀者，是文章的線索，寫出了三角梅一直在開放的狀態(tài)，和結(jié)尾相照應(yīng)；同時，暗示主題，三角梅憑借著頑強的生命力美美地開放著，在開的不僅是實寫的三角梅的花朵，更是生命的象征，飽含作者的贊美之情。答案：（1）三角梅花朵密實，呈火紅色，三片“花瓣”，花朵細長，姿態(tài)并不美觀，也沒有花香，生長旺盛（生命力頑強）。（2）運用了擬人、比喻的修辭手法，賦予三角梅以人的動作神態(tài)及性格，生動形象地寫出了三角梅入夏之后，漸漸鼓起花苞的樣子，表達了作者對它的喜愛之情。（3）AB（4）“三角梅在開”是文章的線索，標題與文中多處內(nèi)容照應(yīng)，直至結(jié)尾；同時，標題也暗示了主題，三角梅憑借著頑強的生命力美美開放，在開放的不僅僅是三角梅的花朵，也是生命的象征，飽含了作者的贊美之情。五、綜合讀寫11．（2分）為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī)樹新風”綜合性學(xué)習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。你們班為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學(xué)們搜集的關(guān)于家規(guī)的三則材料，請分別概括其主要內(nèi)容。（每條不超過10個字）材料一西周時期，周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù)；春秋時期，孔子以“不學(xué)禮，無以立”訓(xùn)誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。材料二古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在《溫公家范》中強調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛子，當教之以孝悌忠信”。材料三“一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下”，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除對家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模。【分析】本題考查內(nèi)容概括。通讀材料，抓住關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞，取主舍次進行概括即可。根據(jù)材料一“西周時期”“這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭”可以概括為：我國家規(guī)歷史悠久。根據(jù)材料二“古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德”可以概括為：古代家規(guī)內(nèi)容相近。根據(jù)材料三“我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除對家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷?！笨梢愿爬椋汗糯乙?guī)影響深遠。【解答】答案：示例：材料一：我國家規(guī)歷史悠久。（或：我國家規(guī)起源早。）材料二：