人教部編八年級語文上冊《蟬》公開課教學(xué)課件

蟬法布爾作者簡介：法布爾法布爾（1823年—1915年），法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為漂染業(yè)做出貢獻，曾經(jīng)獲得三項有關(guān)茜素的專利權(quán)。主要作品有：《昆蟲記》(全十卷)，《自然科學(xué)編年史》。作品簡介：《昆蟲記》1880年《昆蟲記》問世?！独ハx記》又譯為《昆蟲世界》、《昆蟲的史詩》（花城出版社1996年版）、《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》（法語名稱是《Souvenirsentomologiques》，英文名稱是《TheRecordsAboutInsects》），被稱之為“昆蟲世界的維吉爾”與“昆蟲的史詩”。副標題為“對昆蟲本能及其習(xí)俗的研究”。它除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲生活折射出人類的世界?！独ハx記》共十卷，每卷由若干章節(jié)組成，絕大部分完成于荒石園。魯迅先生曾將法布爾的《昆蟲的故事》稱為“講昆蟲的故事”“講昆蟲的生活”的楷模。作品簡介：《昆蟲記》該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。文學(xué)常識：科學(xué)小品文科學(xué)小品文是說明文的一種。它與其他說明文的不同之處是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法。文學(xué)是其手段，傳播科學(xué)知識才是其目的。它短小精悍，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，玲瓏活潑，通俗生動，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，富于情趣，引人入勝。昆蟲知識：蟬昆蟲，種類很多，雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音，幼蟲生活在土里，吸食植物根的汁液。成蟲刺吸植物的汁。分布于溫帶及熱帶地區(qū)，棲于沙漠、草原和森林。除每年仲夏出現(xiàn)的三伏蟬——蛾蟬屬等屬的種類之外還有周期蟬。最著名的周期蟬有十七年蟬和十三年蟬，又稱質(zhì)數(shù)蟬，由于生命周期是質(zhì)數(shù)，所以不會遇到上一世代所遇到的天敵。昆蟲知識：蟬的生長繁殖每年的6-7月會從蛹變成成蟲然后在短短的數(shù)日內(nèi)產(chǎn)卵，從卵開始，到若蟲在地底生活的過程，一直到最后一次脫殼變成成蟲，在樹上大鳴大放，這段時間通常有一到兩年。其中在蟬類里它們的幼蟲又稱為“若蟲”，它們的雄蟬會發(fā)出聲音吸引雌蟬來跟他交配，它再用它那根尖尖的產(chǎn)卵管，插進樹中產(chǎn)卵，直到第二年幼蟲才會孵出，再在土中生活幾年甚至十幾年后才能破土而出，在漫長的生活中它們要經(jīng)歷很多次的脫殼，最后一次脫殼也是它成為成蟲的時候，成為成蟲時它會發(fā)出聲音，而雄蟬發(fā)出的聲音便是以每秒上百次的高頻率，不斷地震動著位於腹部的兩片鼓狀膜，來發(fā)出尖銳響亮的聲音。這種聲音有助于雌蟬確定適合交配的雄蟬的位置。讀讀寫寫軋

鰭

暴曬

隧道

惡劣

倒懸折皺

纖維

防御

顧忌

聯(lián)結(jié)

跳蚤車轍

黏土

尋覓

喧鬧

歡愉懶洋洋

不懷好意

無動于衷yà

qí

bàoshài

suìdào

èliè

dàoxuánzhézhòu

xiānwéi

fánɡyù

ɡùjì

liánjié

tiàozǎochēzhé

niántǔ

xúnmì

xuānnào

huānyúlǎnyánɡyánɡ

bùhuáihǎoyì

wúdònɡyúzhōnɡ窠kē金

蜣qiāng涂墁màn隧道xué臃

腫yōng蚋ruì孵化fū喧囂xiāo罅隙xià跳蚤zao尋覓mì穴道suì挖掘juébó鈸字音字形多音字：軋軋：yà

本義：圓軸或輪子等壓在物體上轉(zhuǎn)。如：軋場（cháng）衍義：引申指“排擠”。如：傾軋。軋：zhá

衍義：引申指“用機器把鋼坯壓成一定形狀的鋼材”。如：軋鋼軋：gá引申指“結(jié)交”。如：軋朋友得小心。引申指“結(jié)算、核對”。如；軋賬。引申指“觀察；揣測”。如：軋苗頭?？焖贋g覽全文，思考兩個部分分別講了什么內(nèi)容？第一部分——蟬的地穴：

幼蟲成蟲第二部分——蟬的卵：

產(chǎn)卵

幼蟲第一部分：“蟬的地穴”作者是按照怎樣的說明順序來寫蟬從幼蟲到成蟲的成長過程的？洞口的形狀、大小地穴的長度、構(gòu)造幼蟲脫殼變?yōu)槌上x符合蟬的幼蟲的生長規(guī)律地面

地穴地上蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序來描寫的？（1）孔口與地面相平，小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。位置：陽光暴曬的道路上。（2）隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。由外到內(nèi)的觀察順序蟬的幼蟲蛻皮（8-11）

細讀課文8-11段，說說文章是按怎樣的順序描寫蟬蛻皮的呢？挖洞（4）：

分泌黏液，使泥土成為泥漿，堅固隧道；脫殼（7～9）：找支撐點，外層的皮由背上裂開，表演奇怪的體操；產(chǎn)卵（12、13）：選擇最小的向上翹起的枯樹枝，在枯枝上刺出三四十個小孔；幼蟲鉆土（23、24）：

四處尋找軟土，揮動前足向下挖掘，將土拋出地面。挖成土穴后，鉆進去，隱藏自己。蟬體的顏色變化剛蛻殼：綠色

強壯：棕色蟬的幼蟲蛻皮（8-11）先找支撐點——接著寫背部變化——再依次寫頭部、吸管、前腿、后腿和翅膀的露出?！场^→吸管和前腿→后腿與翅膀→尾部蛻皮的順序：

作者是按照怎樣的說明順序來寫蟬從卵到幼蟲的成長過程的？在寫這部分時，作者列舉了哪些他親身觀察到的事實，又是怎樣獲得數(shù)據(jù)。第二部分：蟬的卵12-13段：14-17段：18-26段：產(chǎn)卵的經(jīng)過。產(chǎn)卵的危險。蟬卵的孵化和幼蟲的活動。按照事件發(fā)生的先后順序來寫的卵產(chǎn)在哪里怎么產(chǎn)卵產(chǎn)多少卵蚋借毀壞蟬卵來繁衍自己的后代幼蟲脫殼變?yōu)槌上x按照事件發(fā)生的先后順序來寫的產(chǎn)卵的經(jīng)過蟬卵遇到的危險蟬卵的孵化和幼蟲的活動讀12-13段，找一找蟬產(chǎn)卵的地點、方式和產(chǎn)卵數(shù)量。地點：方式：數(shù)量：干的細枝上用胸部的尖利工具在細樹枝上刺成一排小孔，常常刺出三四十個孔。一個小孔內(nèi)約生十個卵，總數(shù)約為三四百個。讀14-17段，思考蟬卵會遇到什么危險，蟬的敵人是什么，蟬是用什么辦法來拯救自己的家族的？敵人：蚋。文章中作者提到說蟬有個“本能”是指它只會產(chǎn)卵卻不懂得保護這些卵。蟬拯救自己家族的方式就是要產(chǎn)大量的卵，這樣在遭到破壞時才可能有幸存者，它產(chǎn)這么多卵，是為了防御這種特別的危險。

擬人手法的運用，使文章自然、親切，增強了可讀性，作者對蟬的命運的同情也洋溢在字里行間。6段：可憐做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。

仔細閱讀18-24段，說一說蟬從產(chǎn)卵到成蟲的生長活動情況及其所經(jīng)歷的時間，畫一畫示意圖。

成蟲產(chǎn)卵蟬卵孵化幼蟲掛樹枝幼蟲落地上尋覓藏身處幼蟲鉆地下幼蟲爬出地面爬上樹枝等處尋找蛻皮地點蛻皮成蟲離枝飛去成蟲交配、產(chǎn)卵后死亡立刻幾分鐘后四年后約3個多小時五個星期蟬的生長過程示意圖入土隱藏幼蟲出穴脫皮成長成蟲產(chǎn)卵孵化幼蟲最后兩段有何作用？

概括寫蟬的一生——四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。這既照應(yīng)了蟬的地穴的介紹，又結(jié)束了對蟬卵生長過程的說明，也是對全文做了形象化的總結(jié)。板書蟬的地穴蟬的卵地穴出口出穴成長成蟲產(chǎn)卵幼蟲入地洞口（2-3）建穴（4）伺機出穴（5-7）出穴（8）脫皮（9-10）飛離樹枝（11）孵化（18-20）落地（21-23）挖穴隱藏（24）產(chǎn)卵（12-13）天敵破壞（14-17）幼蟲成長幼蟲卵蟬

作者為什么沒有按昆蟲一般的生長過程“卵——幼蟲——成蟲”的順序來介紹蟬，而是選擇從中間的一環(huán)“幼蟲”入手呢？

這樣安排順序正是作者的匠心所在。

其一，幼蟲建筑地穴，這比成蟲產(chǎn)卵要生動、豐富、有趣得多，以此開頭，容易引起讀者的閱讀興趣，進而跟隨作者去進一步探究蟬的世界的奧妙；

其二，使行文新穎活潑，不落俗套；

其三，也是最重要的，是突出蟬“4年黑暗的苦工”這一重要特點（蟬一生中絕大部分時間的活動）。本文的語言有什么特點？請賞析。

從說明方法分析。2段：蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡干燥、陽光多的地方。幼蟲身上長著有力的“工具”，能夠鉆透曬干的泥土與沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子來挖掘。

運用打比方的說明方法。將蟬的穴比作儲藏室，生動形象地寫出了蟬的地穴堅固的特點，引出下文關(guān)于蟬造穴的詳細說明。

運用列數(shù)字的說明方法。介紹蟬的地穴的長度、構(gòu)造?！笆辶⒋纭本唧w說明了地穴的深度，“大都是”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4段：蟬的隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。

運用作比較的說明方法。將蟬產(chǎn)卵所選擇的樹枝與枯草、鉛筆作比較，讓讀者對“最小的枝”有更直觀的認識?！巴北硎敬蠖鄶?shù)情況如此，但不排除個別情況，體現(xiàn)出說明文語言的準確性和嚴密性。12段：普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。本文的語言有什么特點？請賞析。

從修辭角度、用詞等分析。6段：假使它估量到外面有雨或風(fēng)暴——纖弱的幼蟲蛻皮的時候，這是一件頂重要的事情——它就小心謹慎地溜到溫暖嚴緊的隧道底下。擬人。“估量”“小心謹慎”“溜”等詞語，賦予蟬以人的動作與情態(tài)，生動形象地寫出了蟬遇到壞天氣時的心理及其行動的敏捷，表達了作者對“蟬”的喜愛之情。

運用擬人的修辭手法，描寫蟬面對蚋破壞自己產(chǎn)的卵時無動于衷的表現(xiàn)，并將這種表現(xiàn)理解為是蟬的本能，所以它置家族消亡的危險于不顧，字里行間透露著作者對這小小生命的惋惜悲憫之情。17段：可憐做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。

運用擬人的修辭手法，賦予蟬的幼蟲以人的情態(tài)?！疤咛咄取薄霸囋嚱盍Α薄皯醒笱蟆钡仍~，生動形象地寫出蟬的幼蟲的可愛，體現(xiàn)了文藝性說明文語言的生動性。19段：魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。22段：這時，它面前危險重重。只要一點兒風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅韌得無法鉆下去的黏土上。

排比。連續(xù)列舉四種惡劣的環(huán)境，突出蟬的幼蟲面對的嚴峻形勢。

1段：我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，這里無論怎樣都是不安靜的。

文藝化的筆調(diào)。本文不像一般的說明文那樣平實，“統(tǒng)治”二字用得十分有趣。

3段：這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。

通過比較來寫蟬，體現(xiàn)出作者對各種昆蟲的習(xí)性了如指掌。

19段：魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。

語言既準確嚴謹，又生動有趣，富有感情色彩。擬人化的語言，細致的動作描寫非常準確生動，令人印象深刻。

26段：四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？

語言飽含深情，容易激發(fā)讀者的共鳴。這段抒情兼議論的文字充滿感情，表現(xiàn)了作者對生命的理解和尊重，對世間萬物的關(guān)愛，具有打動人心的力量。本文體現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)精神?本文是作者常年科學(xué)觀察與研究的結(jié)晶。從文中可以看出：首先，作者對世界充滿好奇，并勇于探索；其次，他注重觀察和實驗，通過對蟬的生活習(xí)性進行大量細致的追蹤和研究來了解蟬的生命特征和成長規(guī)律；最后，他尊重世間萬物，以平等和尊重的態(tài)度對待任何生命，哪怕是一只小小的昆蟲。從這些方面我們可以看出作者的研究之道和探索精神。主旨

本文按照對事物觀察的進程，使用多種說明方法和修辭手法，對蟬的生活習(xí)性進行了生動詳細的介紹，使讀