新時代高職生就業(yè)指導(dǎo) 課件 陶昌學(xué) 第1-4章 認(rèn)識大學(xué)生就業(yè)-求職技巧與職場禮儀

認(rèn)識大學(xué)生就業(yè)目錄第一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)概述第二節(jié)分析大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢第三節(jié)熟悉就業(yè)制度與第一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)概述一、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的含義大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)可分為狹義和廣義兩大類。狹義的就業(yè)指導(dǎo)，是為大學(xué)生傳遞就業(yè)信息，并給予指導(dǎo)的過程。廣義的就業(yè)指導(dǎo)包括預(yù)測有就業(yè)需求的勞動力資源、社會需求量，收集、傳遞就業(yè)信息，培養(yǎng)勞動力勞動技能，組織勞動力市場以及推薦、介紹、組織招聘等與就業(yè)有關(guān)的綜合性社會咨詢、服務(wù)活動；同時，就業(yè)指導(dǎo)還包括就業(yè)政策導(dǎo)向和與之相應(yīng)的思想教育工作。簡言之，就業(yè)指導(dǎo)就是指幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點和社會職業(yè)需求，選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，迅速、高質(zhì)量地完成工作，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值的活動。二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)（一）政策指導(dǎo)如果大學(xué)生對國家的就業(yè)政策缺乏了解，那么，在擇業(yè)時就可能具有很大的隨意性和盲目性。國家的就業(yè)政策涵蓋了與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律和法規(guī)，以及就業(yè)崗位的描述、就業(yè)時所享受的待遇和獲得這些崗位的方式。（二）思想指導(dǎo)1.適應(yīng)社會與自身發(fā)展的指導(dǎo)思想2.培養(yǎng)大學(xué)生誠實、守信的就業(yè)態(tài)度（三）技巧指導(dǎo)技巧指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容之一。在求職過程中，一些大學(xué)生不僅思想準(zhǔn)備不足，對就業(yè)政策掌握較少，而且對就業(yè)程序、應(yīng)聘技巧、個人自薦材料的準(zhǔn)備以及應(yīng)有的禮儀和言談舉止等方面缺乏相應(yīng)的了解。求職技巧指導(dǎo)在大學(xué)生就業(yè)過程中顯得非常必要。三、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容三、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容（一）提供信息提供信息又稱提供就業(yè)信息，是指學(xué)?；蛳嚓P(guān)單位以大學(xué)生求職擇業(yè)意向為前提，為大學(xué)生提供準(zhǔn)確的職業(yè)需求信息，包括哪里有就業(yè)需求、需求量、需求崗位的具體要求等。（二）評價指導(dǎo)評價指導(dǎo)又稱自我評價指導(dǎo)，是指就業(yè)指導(dǎo)者通過談話、觀察、問卷調(diào)查、心理測驗等方式，對大學(xué)生的個性、能力、職業(yè)傾向、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)特長等方面進(jìn)行客觀評估，并把這種評價反饋給大學(xué)生的過程。（三）擇業(yè)咨詢擇業(yè)咨詢也稱就業(yè)咨詢，是指被咨詢者以問答的形式，回答大學(xué)生與就業(yè)有關(guān)的各種問題，為大學(xué)生選擇職業(yè)提供必要的建議，是雙方對一些問題的共同探討和平等協(xié)商。擇業(yè)咨詢既可以是面對面的，也可以是書面的，還可以通過電子郵件或者網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行溝通。（四）就業(yè)教育就業(yè)教育主要是指就業(yè)教育主講人采用面授、討論、分析案例或情景模擬的形式，針對大學(xué)生就業(yè)過程中面臨的各種問題進(jìn)行輔導(dǎo)。常用的就業(yè)教育形式包括：為大學(xué)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，不定期地舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，個別談話等。四、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃

就業(yè)指導(dǎo)是在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，職業(yè)生涯規(guī)劃又稱職業(yè)生涯設(shè)計，是指在對自己職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排的過程。就業(yè)指導(dǎo)具有全程指導(dǎo)與個性化咨詢相結(jié)合的特點。全程指導(dǎo)是指對大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃和就業(yè)的指導(dǎo)工作貫穿于整個大學(xué)階段。個性化咨詢是指根據(jù)每一個大學(xué)生的特點，有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，使每一個學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)都不同于他人。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個持續(xù)發(fā)展的過程，以此為依據(jù)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)在各階段具有不同的內(nèi)容和特點。四、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃（一）圍繞職業(yè)教育開展就業(yè)指導(dǎo)對入學(xué)新生的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該圍繞職業(yè)教育展開。大學(xué)生的主要任務(wù)是客觀地認(rèn)識自我，能夠回答我是誰，即我的個性是什么；我想要什么，即我的職業(yè)目標(biāo)是什么；我會什么，即我現(xiàn)在的知識與能力有哪些；我該做什么，即圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)該做些什么；除完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還應(yīng)該做哪些事情，即確定自己在大學(xué)期間的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與計劃。（二）對照職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與計劃進(jìn)行檢驗高職二年級與三年級的大學(xué)生應(yīng)該對照職業(yè)發(fā)展一年級所做的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與計劃進(jìn)行檢驗，回答這樣的問題：我做了些什么，即是不是完成了計劃、做得如何；完成計劃的程度，即事情做得怎么樣；我還應(yīng)該做什么，即新的任務(wù)是什么。這一階段也是大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)調(diào)整的階段，如果沒有實現(xiàn)以前的目標(biāo)，就應(yīng)該考慮自己能力與目標(biāo)的匹配性、時間與目標(biāo)的匹配性，以便修正自己的目標(biāo)，制定新的計劃。（三）結(jié)合具體就業(yè)意向開展就業(yè)指導(dǎo)高職三年級的就業(yè)指導(dǎo)工作就要結(jié)合具體就業(yè)意向展開，如大學(xué)生如何應(yīng)聘、如何簽訂三方協(xié)議書、如何維護(hù)自己的權(quán)利、升本科應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備、考公務(wù)員有哪些政策。學(xué)校主要提供就業(yè)信息、政策與法規(guī)，就業(yè)技巧等內(nèi)容。第二節(jié)大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀（一）總體就業(yè)形勢分析近年來高校持續(xù)擴(kuò)招，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增。根據(jù)教育部的統(tǒng)計，2014年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)突破700萬人；2018年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)首次突破800萬；2021年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模高達(dá)900余萬人；2022年，全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)首次突破1000萬。由于高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長，畢業(yè)生的就業(yè)需求越來越大，就業(yè)競爭也越來越激烈。（二）差距擴(kuò)大地域方面，北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)用人需求旺盛，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)；而中西部不少省、區(qū)雖然有較大的用人需求，但由于工作和生活條件相對一般，往往招不到合適的人才，于是出現(xiàn)了“有人沒地方去，有地方?jīng)]人去”的現(xiàn)象。（三）專業(yè)“冷暖不一”有些大學(xué)生在填報高考志愿時，熱衷于高新行業(yè)的相關(guān)專業(yè)，結(jié)果是這些“熱門”專業(yè)的大學(xué)生數(shù)量陡然增加，“冷門”專業(yè)的大學(xué)生數(shù)量急劇減少；同時，一些具有專業(yè)特色的高校為了追求綜合發(fā)展，紛紛開設(shè)“熱門”專業(yè)，減少“冷門”專業(yè)，使得“熱門”專業(yè)的人才數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市場的需求，市場出現(xiàn)人才過剩的情況。一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀（四）就業(yè)機(jī)會不均等當(dāng)前的就業(yè)形勢使得大學(xué)生的就業(yè)方向更加靈活。目前多數(shù)大學(xué)生通過“自主擇業(yè)”“競爭擇業(yè)”等途徑就業(yè)。由于就業(yè)市場中的法律法規(guī)并不完善，而“自主擇業(yè)”又存在激烈競爭，因此出現(xiàn)了同等教育程度下不同大學(xué)生有不同就業(yè)效果的現(xiàn)象。另外，在就業(yè)市場中，存在一定程度的性別差異問題?！吨腥A人民共和國勞動法》明確規(guī)定：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利?！痹趯嶋H就業(yè)中，某些就業(yè)崗位還是存在一定的性別差異。（五）應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)勢不明顯近年來，部分單位出于對工作效率及員工培訓(xùn)成本等方面的考慮，部分崗位很少招收應(yīng)屆畢業(yè)生。原因主要有兩個方面：一方面，應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗，無法獨立完成工作，如果先進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，那么需要花費(fèi)的培訓(xùn)成本較高；另一方面，應(yīng)屆畢業(yè)生工作心態(tài)不穩(wěn)定，頻繁跳槽，人才流失率較高，也許會給單位帶來不必要的損失。二、影響大學(xué)生就業(yè)的因素（一）社會環(huán)境方面政府決策影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響社會需求，而社會需求影響大學(xué)生的就業(yè)狀況。（二）用人單位方面第一，過分關(guān)注學(xué)歷。第二，存在性別差異。第三，生源地域差異。第四，用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，過分看重工作經(jīng)驗。（三）學(xué)校方面第一，部分學(xué)校的學(xué)科設(shè)置與市場需求之間存在結(jié)構(gòu)性矛盾。第二，部分學(xué)校市場信息靈敏度不夠。（四）大學(xué)生自身方面1.對于定位缺乏理性思考。2.過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口。3.期望與能力不匹配。4.樂于舒適，不愿意到艱苦崗位工作。5.心境浮躁，行動盲從。三、大學(xué)生的就業(yè)前景（一）經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展為大學(xué)生就業(yè)提供廣闊的舞臺從國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢來看，大學(xué)生的就業(yè)前景總體上是非常樂觀的，經(jīng)濟(jì)增長與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級將為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造廣闊的空間。特別重要的是，伴隨我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，市場對大學(xué)生的需求將會更大。（二）就業(yè)政策促進(jìn)就業(yè)效應(yīng)進(jìn)一步顯現(xiàn)就業(yè)政策的持續(xù)優(yōu)化將為大學(xué)生從學(xué)校到單位的轉(zhuǎn)換創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境。同時，還要加強(qiáng)維護(hù)勞動保障權(quán)益，加大對困難靈活就業(yè)人員幫扶力度。（三）高等教育持續(xù)改革促進(jìn)提升大學(xué)生就業(yè)能力第一，高等教育改革更加關(guān)注大學(xué)生就業(yè)能力的市場內(nèi)涵。第二，高校正在將就業(yè)能力的市場內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新行動。第三，在就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)方面，高校充分利用學(xué)校就業(yè)中心的信息網(wǎng)絡(luò)，充分利用校友的人脈資源，及時有效地將社會招聘信息傳遞給大學(xué)生。（四）大學(xué)生就業(yè)形式多樣化調(diào)查大學(xué)生就業(yè)的產(chǎn)業(yè)分布后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)去向最多的是第三產(chǎn)業(yè)，其次為第二產(chǎn)業(yè)，最后是第一產(chǎn)業(yè)。第三節(jié)熟悉就業(yè)制度與政策一、熟悉我國現(xiàn)行的就業(yè)制度（一）公務(wù)員制度《中華人民共和國公務(wù)員法》對公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)、職級與級別，錄用，考核，職務(wù)、職級任免，職務(wù)、職級升降，獎勵，監(jiān)督與懲戒，培訓(xùn)，交流與回避，工資、福利與保險，辭職與辭退，退休，申訴與控告，職位聘任，法律責(zé)任都有明確的規(guī)定。錄用國家公務(wù)員應(yīng)當(dāng)按照下列程序進(jìn)行：第一，發(fā)布招考公告；第二，報名與資格審查；第三，考試；第四，考察與體檢；第五，公示、審批或備案。必要時，省級以上公務(wù)員主管部門可以對上述程序進(jìn)行調(diào)整。錄用特殊職位的公務(wù)員，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以簡化程序。（二）人事代理制度人事代理是代理機(jī)構(gòu)按照國家人事政策法規(guī)的相關(guān)要求，受單位或個人委托，為委托人提供所需的各項人事服務(wù)，如檔案工資調(diào)整、工資核算、職稱評審與推薦。人事代理是由政府人事部門所屬的人才服務(wù)中心，按照國家有關(guān)人事政策法規(guī)要求，接受單位或個人委托，為多種所有制經(jīng)濟(jì)，尤其是非公有制經(jīng)濟(jì)單位及各類人才提供全方位服務(wù)，其服務(wù)項目范圍如下：①檔案材料的收集、歸納、保管、借閱和傳遞；②審核計算工齡；③辦理轉(zhuǎn)正定級，核定檔案工資；④職稱評定；⑤戶籍和組織關(guān)系托管；⑥代辦養(yǎng)老及社會保險；⑦出具以檔案材料為依據(jù)的有關(guān)證明；⑧辦理流動調(diào)配手續(xù)；⑨提供就業(yè)信息。辦理人事代理需按照一定的程序，主要程序如下：①選擇代理機(jī)構(gòu)，各地就業(yè)管理部門都設(shè)有人事代理機(jī)構(gòu)，這些代理機(jī)構(gòu)都是大學(xué)生較好的選擇；②簽訂人事代理協(xié)議或開具檔案接收函；③根據(jù)人事代理協(xié)議或檔案接收函到學(xué)校辦理派遣手續(xù)；④前往代理機(jī)構(gòu)報到。一、熟悉我國現(xiàn)行的就業(yè)制度勞動合同的內(nèi)容由以下幾個方面構(gòu)成：①用人單位的名稱、住所和法定代表人或主要負(fù)責(zé)人；②勞動者的姓名、住址和居民身份證或其他有效身份證件號碼；③勞動合同期限；④工作內(nèi)容和工作地點；⑤工作時間和休息休假；⑥勞動報酬；⑦社會保險；⑧勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)；⑨法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項，如試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險和福利待遇、競業(yè)限制等其他事項。勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同3種。固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定合同終止時間的勞動合同；無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同；任務(wù)勞動合同是指以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同，即用人單位與勞動者約定以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。建立勞動關(guān)系時，應(yīng)注意以下問題：①用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔(dān)?；蛞云渌x向勞動者收取財物。②用人單位招用勞動者時，應(yīng)當(dāng)如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當(dāng)如實說明。③建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。勞動合同應(yīng)在平等自愿的前提下訂立。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。④用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。⑤用人單位未在用工的同時訂立書面勞動合同，與勞動者約定的勞動報酬不明確的，勞動報酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；沒有集體合同或集體合同未規(guī)定的，實行同工同酬。（三）勞動合同制度一、熟悉我國現(xiàn)行的就業(yè)制度（四）職業(yè)資格制度國家按照有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會公認(rèn)、國際可比、事關(guān)公共利益的原則，在涉及國家、人民生命財產(chǎn)安全的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，實行專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度。專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格是對從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求。職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。職業(yè)資格證書分為從業(yè)資格證書和執(zhí)業(yè)資格證書。從業(yè)資格是政府規(guī)定專業(yè)技術(shù)人員從事某種專業(yè)技術(shù)性工作的學(xué)識、技術(shù)和能力的起點標(biāo)準(zhǔn)。從業(yè)資格通過學(xué)歷認(rèn)定或考試取得，供用人單位參考。從業(yè)資格并不作準(zhǔn)入控制。執(zhí)業(yè)資格是政府對某些責(zé)任較大，社會通用性強(qiáng)，關(guān)系公共利益的專業(yè)技術(shù)工作實行的準(zhǔn)入控制，是專業(yè)技術(shù)人員依法獨立開業(yè)或獨立從事某種專業(yè)技術(shù)工作的學(xué)識、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)業(yè)資格通過考試方法取得。執(zhí)業(yè)資格考試由國家定期舉行。執(zhí)業(yè)資格實行注冊登記制度。取得《執(zhí)業(yè)資格證書》者，應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)到指定的注冊管理機(jī)構(gòu)辦理注冊登記手續(xù)。50%80%35%55%100%二、熟悉我國目前的就業(yè)政策（一）積極拓展政策性崗位用足用好穩(wěn)就業(yè)政策。各地教育部門要配合和會同相關(guān)部門，推動穩(wěn)就業(yè)政策向高校畢業(yè)生重點傾斜，落實好黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)等今明兩年空缺崗位主要招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生等政策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好招錄工作安排。積極拓寬基層就業(yè)渠道。各地各高校要會同有關(guān)部門，圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)行動，做好“特崗計劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目組織招錄工作，落實好學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、升學(xué)優(yōu)惠等政策。深入推進(jìn)大學(xué)生征兵工作。各地各高校要配合兵役機(jī)關(guān)落實“兩征兩退”改革新要求，實施一年兩次大學(xué)生征集工作，分別安排在2—3月、8—9月，預(yù)征工作提前2個月進(jìn)行，第一批重點動員征集高校畢業(yè)生。擴(kuò)大科研助理招錄規(guī)模。各地各高校要落實科學(xué)技術(shù)部、教育部等部門相關(guān)文件要求，把開發(fā)科研助理崗位作為深化科技管理體制改革的重要舉措。樹立正確用人導(dǎo)向。抓好中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地工作，各省級教育部門要協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門，推動黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”的用人導(dǎo)向，在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）作為限制性條件，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，改變?nèi)瞬拧案呦M(fèi)”狀況，形成不拘一格降人才的用人氛圍。二、熟悉我國目前的就業(yè)政策（二）積極拓展市場化崗位建立就業(yè)崗位拓展新機(jī)制。成立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會，廣泛匯聚市場化社會化就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源。組織舉辦重點省份、重點城市、重點行業(yè)、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)供需對接系列活動。拓展新興領(lǐng)域就業(yè)空間。各地各高校要挖掘平臺經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)中的就業(yè)機(jī)會，引導(dǎo)畢業(yè)生發(fā)揮智力優(yōu)勢，到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵畢業(yè)生到先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域多元化多渠道就業(yè)。持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。加大“雙創(chuàng)”支持力度，會同有關(guān)部門落實大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。繼續(xù)舉辦中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。推進(jìn)就業(yè)實習(xí)見習(xí)。建立全國高校畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)信息平臺，匯集發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)崗位信息。各地各高校要將實習(xí)作為促就業(yè)的重要渠道，加快完善就業(yè)實習(xí)管理制度，深化校企校地合作，建設(shè)大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地，開發(fā)更多就業(yè)實習(xí)崗位，推動更多畢業(yè)生通過實習(xí)實現(xiàn)就業(yè)。二、熟悉我國目前的就業(yè)政策（三）進(jìn)一步提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平強(qiáng)化就業(yè)育人實效。各地各高校要把畢業(yè)生就業(yè)作為立德樹人的重要環(huán)節(jié)，作為“三全育人”的重要內(nèi)容，不斷健全“就業(yè)思政”工作體系。開展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的就業(yè)主題教育活動，通過政策形勢講座、榜樣示范引領(lǐng)等形式，引導(dǎo)畢業(yè)生把個人理想追求融入現(xiàn)代化國家建設(shè)新征程，主動投身國家重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域就業(yè)。加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，組織開展“全國大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育活動月”等活動。舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課，建立“全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家?guī)臁保蛟齑髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“名師金課”。建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)平臺。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)信息化水平，優(yōu)化完善“24365校園網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)”，建設(shè)“24365高校畢業(yè)生智慧就業(yè)平臺”，構(gòu)建部、省、校聯(lián)通共享的高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，組織高校就業(yè)指導(dǎo)工作人員、畢業(yè)班輔導(dǎo)員和畢業(yè)生注冊使用。加強(qiáng)重點群體就業(yè)幫扶援助。實施低收入家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族、殘疾等重點群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動，開展重點群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。二、熟悉我國目前的就業(yè)政策（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織保障加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)。各地各高校要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作保障，嚴(yán)格落實就業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)“四到位”要求，按照有關(guān)規(guī)定配齊配強(qiáng)校級專職就業(yè)指導(dǎo)工作人員。定期開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提升專業(yè)化素質(zhì)。鼓勵高校院系專設(shè)就業(yè)輔導(dǎo)員，建立健全全員參與就業(yè)指導(dǎo)工作長效機(jī)制。各地要將高校落實“四到位”要求及就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)情況納入就業(yè)進(jìn)展情況督查重要內(nèi)容。選樹推廣就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型。發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型的示范引領(lǐng)作用，注重發(fā)掘畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型，開展全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例征集活動，并以多種形式總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。鼓勵各地各高校結(jié)合本地本校實際，培育選樹促就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗，組織遴選一批優(yōu)秀案例和優(yōu)秀成果。做好就業(yè)總結(jié)宣傳工作。完善就業(yè)宣傳引導(dǎo)機(jī)制，開展“普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月”“全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)榜樣短視頻展播”等系列活動，大力宣傳國家和各地支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，營造全社會支持就業(yè)的良好輿論氛圍。各地各高校要用好各類媒體渠道，宣傳推廣促就業(yè)的好做法好經(jīng)驗。三、高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)措施（一）更大力度開拓市場化社會化就業(yè)渠道1.深入開展市場化崗位開拓行動2.實施“萬企進(jìn)校園計劃”3.全面推廣使用國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺4.充分發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)作用5.支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)（二）充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用1.優(yōu)化政策性崗位招錄安排2.積極拓寬基層就業(yè)空間3.積極配合做好大學(xué)生征兵工作（三）建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系1.全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)2.深入推進(jìn)就業(yè)育人3.切實維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益（四）精準(zhǔn)開展重點群體就業(yè)幫扶1.健全就業(yè)幫扶機(jī)制2.深入實施宏志助航計劃三、高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)措施（五）簡化優(yōu)化求職就業(yè)手續(xù)1.穩(wěn)妥有序推進(jìn)取消就業(yè)報到證2.建立畢業(yè)去向登記制度3.強(qiáng)化就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作（六）完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制1.健全完善就業(yè)反饋機(jī)制2.深化就業(yè)工作評價改革（七）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1.壓緊壓實工作責(zé)任2.加強(qiáng)就業(yè)工作機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)3.做好就業(yè)總結(jié)宣傳工作謝謝觀看就業(yè)途徑與求職方式目錄第一節(jié)畢業(yè)生就業(yè)程序第二節(jié)畢業(yè)去向和就業(yè)渠道第三節(jié)求職方式第四節(jié)預(yù)防求職陷阱第一節(jié)畢業(yè)生就業(yè)程序一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料（一）證書的復(fù)印復(fù)印兩份畢業(yè)證、學(xué)位證并收好。因為弄丟畢業(yè)證、學(xué)位證原件是補(bǔ)辦不了的，只能開證明件，所以畢業(yè)生切勿大意。師范生有教師資格證，教師資格證全國通用。建議畢業(yè)生的重要證書都掃描，并保存電子版，如英語證書。原件丟了就無法補(bǔ)回，連補(bǔ)開證明都很麻煩！（二）就業(yè)協(xié)議書的簽訂1.就業(yè)協(xié)議書的作用《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（以下簡稱“就業(yè)協(xié)議書”）是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于就業(yè)意向的初步約定，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方簽訂勞動合同的依據(jù)，具有一定的法律效力。就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容：①畢業(yè)生介紹自身情況。②畢業(yè)生表達(dá)到用人單位工作的意愿。③單位同意接收。④學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入派遣建議方案。2.就業(yè)協(xié)議書的主要條款就業(yè)協(xié)議書是面向全國招生、面向全國就業(yè)的學(xué)校的畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)合同時使用的協(xié)議書，由教育部制定樣式，作為示范性文本。一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料就業(yè)協(xié)議書一般包括以下主要條款：（1）畢業(yè)生應(yīng)按照國家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解用人單位的用人意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，如遇特殊情況不能按時報到，須征得用人單位的同意。（2）用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及用人意圖，做好各項接收工作。（3）學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)方案，報主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理離校手續(xù)。（4）各方應(yīng)嚴(yán)格履行協(xié)議，任何一方若違反協(xié)議，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。（5）如有其他約定，應(yīng)在備注欄中明確，并視為就業(yè)協(xié)議的一部分。（6）就業(yè)協(xié)議書一式四份，畢業(yè)生、學(xué)校、用人單位和上級主管部門各執(zhí)一份。一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料3.簽訂就業(yè)協(xié)議書的基本程序一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料4.簽訂就業(yè)協(xié)議書應(yīng)注意的問題（1）簽訂就業(yè)協(xié)議書前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關(guān)情況，如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質(zhì)、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等內(nèi)容。（2）畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進(jìn)行。畢業(yè)生到學(xué)校領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書后，要認(rèn)真如實填寫基本情況及就業(yè)意見（以下簡稱“意見”），并簽名；用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽訂意見，了解檔案詳細(xì)轉(zhuǎn)遞地址；院系簽署意見；畢業(yè)生將意見交給學(xué)校就業(yè)主管部門，該部門代表學(xué)校簽署意見后，就業(yè)協(xié)議書生效并送到省級就業(yè)主管部門簽約。（3）畢業(yè)生簽署就業(yè)協(xié)議書時，一定要認(rèn)真、如實地填寫。如果畢業(yè)生報考了專升本或準(zhǔn)備出國，應(yīng)事先向用人單位說明，隱瞞這些情況會受到違約處理。（4）畢業(yè)生在簽約時也要保護(hù)自身權(quán)益。就業(yè)協(xié)議書具有雙向約定的作用，如果有需要畢業(yè)生、用人單位雙方相互承諾的部分，一定要在就業(yè)協(xié)議書或補(bǔ)充協(xié)議上加以說明。雙方可在就業(yè)協(xié)議書中規(guī)定違約金的數(shù)額。（5）畢業(yè)生在簽約時，一定要注意條款的合理性。（6）畢業(yè)生、用人單位雙方不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好及時咨詢高校就業(yè)部門的負(fù)責(zé)教師，征求意見和指導(dǎo)。（7）就業(yè)協(xié)議書經(jīng)三方（畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校）簽字、蓋章后生效。簽訂就業(yè)協(xié)議書后，三方都應(yīng)嚴(yán)格履行，若有一方提出變更，須征得另兩方的同意，責(zé)任由違約方承擔(dān)。（8）就業(yè)協(xié)議書一式四份，畢業(yè)生、用人單位、省級就業(yè)主管部門、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料5.就業(yè)協(xié)議書的解除畢業(yè)生違約，除本人應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任、支付違約金外，往往還會造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，影響用人單位的人才引進(jìn)工作。用人單位招聘人才是要花費(fèi)成本的，他們?yōu)殇浻靡幻厴I(yè)生做了大量的工作，有時甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作已經(jīng)有所安排；同時，畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中，一旦畢業(yè)生因某種原因違約，勢必導(dǎo)致用人單位先前的錄用工作付之東流，用人單位若再選擇其他畢業(yè)生，一時間難以找到，從而給用人單位的人才引進(jìn)工作造成影響。第二，影響學(xué)校和用人單位的長期合作關(guān)系。用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認(rèn)為是學(xué)校的管理不嚴(yán)，從而導(dǎo)致影響學(xué)校的聲譽(yù)。用人單位因畢業(yè)生違約，而對學(xué)校的推薦工作表示懷疑。從歷年情況來看，有可能出現(xiàn)一旦畢業(yè)生違約，用人單位幾年之內(nèi)不愿到該校來挑選畢業(yè)生的情況。面對激烈的就業(yè)競爭局面，用人單位的人才需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提，如此下去，必定影響今后學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作。第三，影響同屆同專業(yè)其他畢業(yè)生就業(yè)。用人單位到學(xué)校挑選畢業(yè)生，一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書，就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約，有些當(dāng)初希望到該用人單位工作的畢業(yè)生由于錄用時間受限，也無法補(bǔ)缺，造成就業(yè)信息的浪費(fèi)，影響其他畢業(yè)生就業(yè)。因此，畢業(yè)生在就業(yè)過程中應(yīng)慎重選擇用人單位。一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料（三）勞動合同的簽訂1.勞動合同的概念：勞動合同是指勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。訂立和變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定。勞動合同依法訂立，即具有法律約束力，當(dāng)事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)。2.勞動合同的基本內(nèi)容：一個是必備條款，另一個是協(xié)商約定條款。（1）必備條款。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》第17條的規(guī)定，勞動合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：①用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人。②勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼。③勞動合同期限。④工作內(nèi)容和工作地點。⑤工作時間和休息休假。⑥勞動報酬。⑦社會保險。⑧勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)。⑨法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項。（2）協(xié)商約定條款。用人單位與勞動者訂立勞動合同時除上述必備條款外，還可以協(xié)商約定其他的內(nèi)容，即協(xié)商約定條款。這部分條款的內(nèi)容，是當(dāng)國家法律規(guī)定不明確，或者國家尚無法律規(guī)定的情況下，用人單位與勞動者根據(jù)雙方的實際情況協(xié)商約定的一些隨機(jī)性的條款，如可以約定試用期、保守用人單位商業(yè)秘密等內(nèi)容。一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料3.簽訂勞動合同時須遵循的原則（1）合法原則。勞動合同必須依法以書面形式訂立。做到主體合法、內(nèi)容合法、形式合法、程序合法。只有合法的勞動合同才能產(chǎn)生相應(yīng)的法律效力。任何一方面不合法的勞動合同，都是無效合同，不受法律承認(rèn)和保護(hù)。（2）協(xié)商一致原則。在合法的前提下，勞動合同的訂立必須是勞動者與用人單位雙方協(xié)商一致的結(jié)果，是雙方“合意”的表現(xiàn)，不能是單方同意的結(jié)果。（3）地位平等原則。在勞動合同的訂立過程中，勞動者與用人單位的法律地位是平等的。勞動者與用人單位不因為各自性質(zhì)的不同而處于不平等地位，任何一方不得對他方進(jìn)行脅迫或強(qiáng)制命令，嚴(yán)禁用人單位對勞動者橫加限制或強(qiáng)迫命令。只有真正做到地位平等，才能使所訂立的勞動合同具有公正性。（4）等價有償原則。勞動合同明確勞動者和用人單位在勞動關(guān)系中的地位作用。勞動合同是一種雙向有償合同，勞動者承擔(dān)和完成用人單位分配的勞動任務(wù)，用人單位付給勞動者一定的報酬并負(fù)責(zé)勞動者的保險。一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料4.簽訂勞動合同的注意事項（1）勞動合同簽訂的時間。勞動者與用人單位自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同即可，否則用人單位須向勞動者支付雙倍工資。用人單位自用工之日起超過一年未與勞動者簽訂書面勞動合同的，視為已經(jīng)形成無固定期限勞動合同。（2）勞動合同的期限。勞動合同的期限有3種：固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。所以用人單位與勞動者在簽訂勞動合同時要根據(jù)雙方的需求來協(xié)商確定勞動合同的期限。（3）勞動合同的內(nèi)容。勞動合同的內(nèi)容要全面，包括勞動合同中的必備條款和協(xié)商約定條款，尤其是必備條款的內(nèi)容不要疏漏。勞動合同字句要準(zhǔn)確、清楚、完整、明白易懂，不能用縮寫或含糊不清的文字表達(dá)；每項條款的表述應(yīng)明確，以沒有歧義為標(biāo)準(zhǔn)。（4）審慎對待自己的簽字。在簽訂勞動合同時，畢業(yè)生應(yīng)注意認(rèn)真審查條款，明顯對自己不利的條款應(yīng)及時向用人單位提出，并且不能匆忙簽字，更不能因為覺得自己處于弱勢地位而委曲求全地在勞動合同上簽字。（5）試用期內(nèi)也要簽訂勞動合同，這一點往往被畢業(yè)生忽略。有些用人單位為了逃避責(zé)任，在試用期內(nèi)，往往不與畢業(yè)生簽訂勞動合同，一旦試用期滿，就找種種借口將畢業(yè)生辭退。一、畢業(yè)前需要認(rèn)真核實資料5.就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別（1）相同之處：就業(yè)協(xié)議書是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系的法律依據(jù)。就確立勞動關(guān)系這一點來說，就業(yè)協(xié)議書與勞動合同是相通的，可以這樣說，就業(yè)協(xié)議書的實質(zhì)就是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。用人單位對畢業(yè)生這類勞動者，與面向社會公開招聘的勞動者，在培養(yǎng)、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動關(guān)系這一點來說，就業(yè)協(xié)議書與勞動合同是一致的。（2）不同之處：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?！吨腥A人民共和國勞動法》規(guī)定，建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為制定就業(yè)計劃和派遣的依據(jù)?！币弧厴I(yè)前需要認(rèn)真核實資料1.檔案里的材料檔案中有高等學(xué)校畢業(yè)生登記表、學(xué)習(xí)成績表、在校獎懲材料、入團(tuán)入黨志愿書、體檢表等材料。2.檔案的作用考取公務(wù)員、轉(zhuǎn)正定級、評定職稱、入團(tuán)入黨、計算工齡、辦理各種人事手續(xù)等需要檔案材料。畢業(yè)生不僅在畢業(yè)前要核實檔案轉(zhuǎn)遞信息，畢業(yè)后也要及時跟蹤檔案轉(zhuǎn)遞狀態(tài)，確保不被遺失。待檔案到達(dá)單位或人才中心后，要及時辦理報到和存檔手續(xù)。具體如何辦理手續(xù)，依據(jù)各地單位或人才服務(wù)中心規(guī)定執(zhí)行。3.存檔單位（1）直接就業(yè)。①在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)任職。畢業(yè)生到具有檔案管理權(quán)限的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)就業(yè)，由單位直接接收、管理檔案。②在私企外企工作。畢業(yè)生到無檔案管理權(quán)限的單位（私營企業(yè)、外資企業(yè)等）就業(yè)，各地公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)為其提供檔案管理等人事代理服務(wù)。③到基層就業(yè)。原則上由學(xué)校將畢業(yè)生檔案統(tǒng)轉(zhuǎn)至就業(yè)單位所在地縣級政府人社部門。（2）專升本。錄取后，學(xué)校會發(fā)調(diào)檔函，畢業(yè)生根據(jù)調(diào)檔函的要求辦理調(diào)檔手續(xù)。（3）留學(xué)。留學(xué)生檔案一般存放在留學(xué)服務(wù)中心或人事代理機(jī)構(gòu)。留學(xué)生的海外學(xué)歷有專門的認(rèn)證機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)認(rèn)證。（4）暫未就業(yè)。暫未就業(yè)的畢業(yè)生可將檔案轉(zhuǎn)至生源地或經(jīng)學(xué)校同意暫時留在學(xué)校（按照政策，學(xué)校只代為保管2年）。超過2年未落實工作單位，學(xué)校會將檔案發(fā)回原戶籍所在地公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)保管。4.核對人事檔案檔案分為學(xué)籍檔案和人事檔案，在校時稱學(xué)籍檔案，畢業(yè)后稱人事檔案。一般情況下，畢業(yè)生沒有辦法直接查看檔案，但是畢業(yè)時有很多檔案中的材料會由自己經(jīng)手辦理，要及時核對人事檔案中所需的材料表格，離校后發(fā)現(xiàn)問題再補(bǔ)材料會非常麻煩。（四）檔案二、畢業(yè)生離校、就業(yè)報到程序（二）畢業(yè)生就業(yè)報到程序到用人單位報到，是畢業(yè)生走向新的工作崗位的第一步。這一步邁得是否順利，直接關(guān)系到用人單位對畢業(yè)生的最初印象，也關(guān)系到畢業(yè)生能否以一種良好的心態(tài)順利上崗，因此絕對不能輕視。畢業(yè)生應(yīng)注意以下幾點：（1）準(zhǔn)備好報到所需的全部材料，包括畢業(yè)證、學(xué)位證、戶籍關(guān)系、身份證、黨團(tuán)組織關(guān)系等。（2）按時報到。報到后，用人單位往往要集中時間對新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。因此，畢業(yè)生一定要先與用人單位取得聯(lián)系，問清楚報到時間、地點及有關(guān)事項。如有特殊情況不能按時報到，應(yīng)提前向用人單位人事部門請假，說明原因，告知自己到單位的時間，并對自己不能按時報到向單位致歉。（3）不要挑剔工作，不要提過高要求。畢業(yè)生對于組織分配的工作，不應(yīng)挑三揀四；即使所分配的工作難以勝任或興趣不濃，也應(yīng)該先接受下來，力爭干好；如果確有難處，也要以后再說。畢業(yè)生對于工作、生活條件，也不宜提出過高要求或計較一時的個人得失，一切要從職業(yè)發(fā)展的角度去思考和接受。（4）樹立主人翁意識。畢業(yè)生要把用人單位當(dāng)成自己的家，不能有“臨時做客”思想，不要讓別人把自己當(dāng)客人看待，否則，單位同事當(dāng)面不說，背后也難免會對你說三道四。三、畢業(yè)生戶籍關(guān)系的辦理、檔案的轉(zhuǎn)遞（一）畢業(yè)生戶籍關(guān)系的辦理1.入學(xué)時戶口已遷入學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)生入學(xué)時已將本人戶口遷入學(xué)校，可憑畢業(yè)證到學(xué)校統(tǒng)一辦理戶口遷移證。到用人單位報到時，畢業(yè)生持戶口遷移證到用人單位辦理戶口遷入手續(xù)。辦理人事代理的畢業(yè)生到所在地人才服務(wù)中心辦理報到及戶口遷入手續(xù)。2.入學(xué)時戶口未遷入學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)生入學(xué)時，戶口關(guān)系未遷入學(xué)校，仍然在原籍且就業(yè)時須進(jìn)行戶口遷移的，憑畢業(yè)證及就業(yè)協(xié)議書到生源地戶籍管理部門辦理戶口遷移證。到用人單位報到時，畢業(yè)生持戶口遷移證到用人單位辦理戶口遷入手續(xù)。人事代理的畢業(yè)生到人才服務(wù)中心辦理報到及戶口遷入手續(xù)。（二）畢業(yè)生檔案的轉(zhuǎn)寄學(xué)校將畢業(yè)生檔案及時轉(zhuǎn)寄到畢業(yè)生的就業(yè)單位。根據(jù)檔案管理規(guī)定以及各級檔案管理部門的要求，畢業(yè)生檔案只能由學(xué)校統(tǒng)一轉(zhuǎn)寄，畢業(yè)生本人不能攜帶檔案。三、畢業(yè)生戶籍關(guān)系的辦理、檔案的轉(zhuǎn)遞（三）畢業(yè)證、戶籍關(guān)系、檔案丟失補(bǔ)辦程序1.畢業(yè)證丟失補(bǔ)辦程序補(bǔ)證人按要求到原就讀學(xué)校索取并備齊以下材料：（1）錄取審批表復(fù)印件（加蓋學(xué)校學(xué)籍印章）。（2）省級報刊遺失聲明（或破損證書原件）。（3）本人證書遺失情況報告。（4）本人工作單位人事部門證明。（5）黑白二寸照片2張。補(bǔ)證人持以上材料到學(xué)校學(xué)籍管理部門填寫“學(xué)歷證明書補(bǔ)辦申請表”。學(xué)校核實補(bǔ)證人身份信息，確保無誤后，由學(xué)校學(xué)籍管理部門工作人員統(tǒng)一辦理畢業(yè)證明。2.戶籍關(guān)系丟失補(bǔ)辦程序（1）補(bǔ)證人持本人身份證到遷出地所轄派出所復(fù)印戶口遷移證存根并加蓋派出所戶口專用章。（2）補(bǔ)證人持本人身份證和戶口遷移證存根到遷往地所轄派出所開具本人的未落戶證明，證明上須明確顯示本人的姓名、出生日期、身份證號碼及本轄區(qū)現(xiàn)有無該人戶口。（3）補(bǔ)證人持本人身份證及未落戶證明到遷出地所轄派出所補(bǔ)辦新的戶口遷移證。3.檔案丟失補(bǔ)辦程序畢業(yè)生畢業(yè)后檔案意外丟失，學(xué)?？筛鶕?jù)畢業(yè)生在校期間的記錄補(bǔ)辦，補(bǔ)辦時需要向就業(yè)管理部門提交用人單位出示的證明材料，本人填寫“學(xué)生檔案遺失補(bǔ)辦審批表”，經(jīng)院（系）就業(yè)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，學(xué)校就業(yè)管理部門審批后，學(xué)校相關(guān)管理部門補(bǔ)辦檔案材料。四、了解人事代理和勞務(wù)派遣1.人事代理

人事代理是畢業(yè)生擇業(yè)過程中，由用人單位或畢業(yè)生本人委托各級人才流動服務(wù)機(jī)構(gòu)對人事關(guān)系實行社會化管理的一種人事管理方式。人事代理可以高效、公正、負(fù)責(zé)地為各類畢業(yè)生解決在擇業(yè)、就業(yè)中遇到的人事方面的有關(guān)問題，并提供以檔案管理為基礎(chǔ)的社會化人事管理與服務(wù)。（1）辦理人事代理的對象：①凡通過雙向選擇，擇業(yè)期間內(nèi)已同外資企業(yè)、股份制企業(yè)、私營企業(yè)等非國有單位（沒有直接檔案接收權(quán)的單位）和實行聘用制的國有企、事業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議書的畢業(yè)生，或在以上單位工作但尚未簽訂就業(yè)協(xié)議書的畢業(yè)生。②擇業(yè)期內(nèi)暫未落實就業(yè)單位、自費(fèi)出國留學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)等各類畢業(yè)生。（2）人事代理的項目和益處：①實現(xiàn)落實戶口和檔案轉(zhuǎn)遞。畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)以后，妥善解決了檔案及戶口托管問題，不再為戶口和檔案問題煩惱，實現(xiàn)了用人單位對畢業(yè)生人事關(guān)系管理和使用的分離，有利于用人單位實現(xiàn)用人自主。對畢業(yè)生個人來說，有利于實現(xiàn)自主擇業(yè)。②保障自身各項權(quán)益。畢業(yè)生可以享受與國有單位工作人員相同的人事待遇，一旦正式進(jìn)入國有單位，可享受轉(zhuǎn)正定級、干部身份的保留、工齡的計算、檔案工資的調(diào)整、職稱資格的評定等待遇。對畢業(yè)生的資歷認(rèn)定、提高待遇和核定工資等具有重要意義，不會出現(xiàn)斷檔情況。③方便改簽和辦理人事調(diào)動手續(xù)。在擇業(yè)期內(nèi)，委托代理機(jī)構(gòu)為改簽的畢業(yè)生辦理戶口遷移和檔案提取手續(xù)；超過擇業(yè)期后涉及工作調(diào)動的，委托代理機(jī)構(gòu)憑畢業(yè)生所持正式手續(xù)，協(xié)助其辦理戶口遷移和檔案提取手續(xù)。四、了解人事代理和勞務(wù)派遣（3）關(guān)于人事代理的重要問題：①委托人事代理的應(yīng)屆畢業(yè)生見習(xí)一年期滿后，存檔人員按國家規(guī)定可申請辦理轉(zhuǎn)正定級。轉(zhuǎn)正定級雖然對在非國有單位工作的人員意義不大，但是轉(zhuǎn)正定級后意味著干部身份的正式確定，如果變動工作調(diào)入國有單位，轉(zhuǎn)正定級將作為享受有關(guān)待遇的主要依據(jù)。②委托人事代理的畢業(yè)生可以初定職稱。國家規(guī)定，全日制普通院校畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿后，經(jīng)考核合格，即可在轉(zhuǎn)正定級之后，申請辦理初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)手續(xù)（個別職稱系列除外）。人事代理畢業(yè)生可于見習(xí)期滿的當(dāng)年10月，向人才交流中心申請辦理相應(yīng)職稱（職務(wù)）初定手續(xù)。如果畢業(yè)生在擇業(yè)期內(nèi)不辦理人事代理，將影響其有關(guān)資歷的認(rèn)定、待遇的提高和就業(yè)的機(jī)會。③根據(jù)國家規(guī)定，國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位調(diào)整工資時，凡是人才交流中心管理人事檔案并保留干部身份的人員，本人符合國家規(guī)定的升級條件，可按照國家規(guī)定的調(diào)資政策核定其增資額，記入本人檔案。行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位招錄人員核定工資是以檔案工資為依據(jù)。④委托人事代理的畢業(yè)生中的中共黨員，其組織關(guān)系可以轉(zhuǎn)到其所在單位或社區(qū)，也可以隨檔案轉(zhuǎn)到人才交流中心，并編入所屬黨支部參加黨員活動。畢業(yè)生在校期間入黨且未轉(zhuǎn)正的，可在轉(zhuǎn)正期滿前1個月向所在黨組織提出轉(zhuǎn)正申請。⑤在接收單位統(tǒng)一參加社會保險的畢業(yè)生，可通過單位辦理新增投保手續(xù)；接收單位未辦社會保險或暫無接收單位的畢業(yè)生，可持身份證、人事代理相關(guān)手續(xù)到人才交流中心，辦理開戶和代收代繳手續(xù)，按社會保險機(jī)構(gòu)核定的標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)。四、了解人事代理和勞務(wù)派遣⑥畢業(yè)生在辦理人事代理時，應(yīng)注意辦理單位是否為國家主管部門正式批準(zhǔn)成立的代理機(jī)構(gòu)，防止非法中介或由非正常渠道辦理人事代理手續(xù)，給自己造成不必要的麻煩，甚至上當(dāng)受騙。⑦畢業(yè)生應(yīng)在擇業(yè)期內(nèi)（畢業(yè)后兩年）及時落實檔案及戶口。若畢業(yè)生在畢業(yè)幾個月或一年后才辦理人事代理，參加工作起始時間就會滯后，工齡就會受到影響，進(jìn)而影響此后的轉(zhuǎn)正定級和職稱晉升等。⑧畢業(yè)生在擇業(yè)期內(nèi)沒有及時落實戶口、人事關(guān)系，超過擇業(yè)期后，將會給落實戶口、遷移檔案、出具證明等工作造成困難。⑨畢業(yè)生同用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書或勞動合同時，要注意用人單位的真實性和信息的可靠性，以免給自身和用人單位造成不必要的損失，給后期辦理人事代理帶來不必要的麻煩。四、了解人事代理和勞務(wù)派遣2.勞務(wù)派遣（1）勞務(wù)派遣與勞動派遣合同的定義。勞務(wù)派遣，又稱“勞動派遣”“勞工派遣”“勞動力租賃”，是派遣單位根據(jù)接收單位（即實際用人單位）的要求，與接收單位簽訂派遣協(xié)議，將與之建立勞動合同關(guān)系的勞動者派往接受單位，受派勞動者在接收單位的指揮和管理下提供勞動，派遣單位從接收單位處獲取勞務(wù)費(fèi)，并向勞動者支付勞動報酬的一種特殊勞動關(guān)系。勞務(wù)派遣合同是指派遣單位與接收單位簽訂的由一方提供勞務(wù)而另一方支付勞務(wù)費(fèi)的合同。一般國有企業(yè)或事業(yè)單位沒有空缺編制但又需要用人的時候就會招聘勞務(wù)派遣人員，勞務(wù)派遣人員是屬于派遣單位的人力資源，暫時還不屬于用人單位員工，等到用人單位有編制后可以轉(zhuǎn)為用人單位員工。勞務(wù)派遣人員所享受的待遇和社會保險與用人單位的正式員工都是一樣的。（2）簽訂勞務(wù)派遣合同的注意事項。一份完備的勞務(wù)派遣合同會大大降低企業(yè)在派遣過程中的法律風(fēng)險，用人單位在簽訂勞務(wù)派遣合同時最關(guān)鍵的是注意勞務(wù)派遣合同的責(zé)權(quán)是否明晰，主要包括6個方面：四、了解人事代理和勞務(wù)派遣①明確規(guī)定派遣單位簽訂勞動合同的義務(wù)，防止派遣單位不簽、遲簽勞動合同。②明確規(guī)定派遣單位有繳納社會保險的法定義務(wù)并承擔(dān)沒有依法繳納的法律責(zé)任，防止派遣公司不繳、漏繳社保。③派遣單位如果拖欠、克扣工資會導(dǎo)致員工難以安心工作，用人單位在勞務(wù)派遣合同中應(yīng)明確規(guī)定派遣單位發(fā)放工資的日期，并規(guī)定未經(jīng)用人單位同意，派遣單位不得以任何名目直接扣除員工工資。④雙方可以約定在哪些情形下可以將派遣員工退回勞務(wù)公司及員工退回方式。⑤雙方可以約定如何處理工傷事故、勞動糾紛，費(fèi)用如何分?jǐn)?。⑥雙方應(yīng)當(dāng)明確約定違約責(zé)任，用人單位在派遣合同中應(yīng)明確規(guī)定派遣單位違約應(yīng)承擔(dān)所有損失并且用人單位有權(quán)解約。第二節(jié)畢業(yè)去向和就業(yè)渠道一、繼續(xù)深造（一）專升本考試專升本考試是高等專科學(xué)生升入本科所需通過的考試的簡稱，是中國教育體制中專科層次學(xué)生升本科學(xué)?；蛘邔I(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的考試。這一考試在大多數(shù)有專升本教學(xué)系統(tǒng)的高等教育學(xué)校舉行，一般每年舉行一次?，F(xiàn)在的專升本考試范圍不斷擴(kuò)展，包含了成人教育專升本、自考學(xué)歷專升本（也稱“獨立本科段”），還有網(wǎng)絡(luò)教育專升本、電大專升本。普通高校專升本考試一般是指在校的?？粕?，在大三（即畢業(yè)年級，且必須是應(yīng)屆生）參加的升本考試，一般是升入原學(xué)校的本科；或者參加其他學(xué)校的統(tǒng)一考試，然后在大專畢業(yè)后直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后，學(xué)生的學(xué)歷是全日制本科學(xué)歷（與普通高等教育基本相同）。除了應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生可以參加考試外，大學(xué)生參加基層服務(wù)項目期滿后也是可以參加考試的。成人教育專升本考試是指學(xué)生?？飘厴I(yè)后，參加全國統(tǒng)一的成人考試升入本科。成人教育專升本考試與成人高考同時報名（每年五月期間），學(xué)生畢業(yè)后的學(xué)歷是成人本科學(xué)歷（有學(xué)位）。一、繼續(xù)深造（二）研究生考試?？飘厴I(yè)生獲得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷，畢業(yè)后兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生的當(dāng)年9月1日），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)所提出的具體要求，以本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考。自考?？飘厴I(yè)生自取得?？飘厴I(yè)證書后工作兩年才有資格報考，有的學(xué)校還在此條件的基礎(chǔ)上規(guī)定考生必須通過自考本科主干課程的考試，有的學(xué)校規(guī)定部分專業(yè)不招收大專畢業(yè)生。具體報考情況，考生應(yīng)提前向擬報考的高等院校研究生招生辦公室咨詢。自考專科生屬于同等學(xué)力考生，某些高校還有以下要求：（1）通過本科段課程考試。（2）英語達(dá)到本科畢業(yè)水平。（3）發(fā)表論文或有科研成果。（4）復(fù)試時要加試兩門專業(yè)課。對于以上要求，第一、第四點是各招生單位的共同要求，第二、第三點各招生單位則有不同要求。從歷年研究生招生情況來看，絕大多數(shù)高校都要求考生英語達(dá)到四級水平，進(jìn)修本科階段課程，在指定學(xué)術(shù)期刊發(fā)表至少一篇論文等，復(fù)試時都要加試專業(yè)課。一、繼續(xù)深造（三）自學(xué)考試國家高等教育自學(xué)考試（以下簡稱“自學(xué)考試”）是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育考試形式。參加自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族和已受教育程度的限制，不用經(jīng)過入學(xué)考試?？忌稍诒镜貐^(qū)的開考專業(yè)范圍內(nèi)，自愿選擇專業(yè)。自學(xué)考試的學(xué)歷受到國家的認(rèn)可，參加自學(xué)考試的畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇。1.自學(xué)考試的特點自學(xué)考試的特點可歸納為：最大的開放性、廣泛的適應(yīng)性、極大的靈活性，自學(xué)方法和社會助學(xué)的多樣性，投資少、效益高、見效快，以自學(xué)為主，工學(xué)矛盾小等。自學(xué)考試面向全民，無入學(xué)條件要求，只要是中華人民共和國公民都可以參加，不限制考生性別、年齡、民族、種族、已受教育程度，不限制報考專業(yè)、學(xué)習(xí)方式、地點，不限制考試時間、考試次數(shù)，考試不及格可重復(fù)考，直到合格為止（通過一門即可取得該門課程的單科合格證書）。2.參加自學(xué)考試的條件考生在報名期間直接到各地自學(xué)考試辦公室（以下簡稱“自考辦”）報名，經(jīng)過國家統(tǒng)一組織的自學(xué)考試，取得成績。在通過教學(xué)計劃內(nèi)全部理論和實踐課程的考試后，即可取得大學(xué)專科或本科的畢業(yè)證書。本科畢業(yè)生還可以申請成人學(xué)士學(xué)位。一、繼續(xù)深造（三）自學(xué)考試3.開考次數(shù)和命題單位高等教育自學(xué)考試每年開設(shè)4次（各省市開考的次數(shù)由省級考試辦決定），考試時間分別為1月、4月、7月和10月?？荚嚸}由全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會統(tǒng)籌安排，采取全國統(tǒng)一命題、區(qū)域命題、省級命題3種辦法進(jìn)行命題。4.及格線和單科合格證書課程考試合格者（所有課程都是以60分為及格線）考后一個月從自考辦取得單科合格證書（部分省市規(guī)定單科合格證書有效期為8年）。不及格者可參加下一次該門課程的考試。5.不可以報考的專業(yè)考生可在本地區(qū)的開考專業(yè)范圍內(nèi)自愿選擇考試專業(yè)，但有限制的專業(yè)只接受部門委培統(tǒng)一招生（如公安系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)）。一、繼續(xù)深造（三）自學(xué)考試6.自學(xué)考試畢業(yè)證書的效力《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：國家實行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書。國有企業(yè)，是指國務(wù)院和地方人民政府分別代表國家履行出資人職責(zé)的國有獨資企業(yè)、國有獨資公司以及國有資本控股公司，包括中央和地方國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)和其他部門所監(jiān)管的企業(yè)本級及其逐級投資形成的企業(yè)。7.自學(xué)考試畢業(yè)人員的工作與待遇《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第三十一條規(guī)定：高等教育自學(xué)考試?？疲ɑA(chǔ)科）或本科畢業(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學(xué)、發(fā)揮所長的原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作；非在職人員（包括農(nóng)民）由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標(biāo)范圍內(nèi)有計劃地?fù)駜?yōu)錄用或聘用。二、到企業(yè)單位就職（一）我國企業(yè)的類型及特點1.國有企業(yè)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。國有企業(yè)單位歷來是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一。國有企業(yè)在實行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離以后，全面推行員工聘用制，在用人方面，具有自主招聘的權(quán)力。2.民營企業(yè)民營企業(yè)是指在所有制關(guān)系上屬于勞動者個體所有或采取資本聯(lián)合經(jīng)營的非公有制經(jīng)濟(jì)形式。畢業(yè)生在民營企業(yè)也可能會有好的發(fā)展機(jī)會。3.外資企業(yè)外資企業(yè)主要包括中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)和外商獨資經(jīng)營企業(yè)。這些企業(yè)的用工體制均為勞動合同制，職工和企業(yè)之間屬于雇傭勞動關(guān)系。有些外資企業(yè)資金雄厚、技術(shù)先進(jìn)、管理科學(xué)、待遇優(yōu)厚。二、到企業(yè)單位就職（二）企業(yè)的薪酬待遇薪酬是職工為企業(yè)付出勞動的回報，也是企業(yè)勞動力再生產(chǎn)的投入，更是職工個人和家庭生存與發(fā)展的需要。企業(yè)薪酬一般由工資、獎金、津貼與補(bǔ)貼、股權(quán)、福利、社會保險構(gòu)成。1.工資工資是指根據(jù)勞動者所提供的勞動數(shù)量和質(zhì)量，按照事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)付給勞動者的勞動報酬，也就是勞動的價格。工資可以做如下分類：（1）基本工資?；竟べY是職工只要仍在企業(yè)中工作，就能定期拿到的一個固定數(shù)額的勞動報酬?；竟べY又分為基礎(chǔ)工資、工齡工資、職位工資等。（2）激勵工資。激勵工資是工資中隨著職工的工作努力程度和勞動產(chǎn)出的變化而變化的部分。激勵工資與獎金的性質(zhì)類似，可以分為兩種形式：投入激勵工資，即隨著職工的工作努力程度變化而變化的工資；產(chǎn)出激勵工資，即隨著職工勞動產(chǎn)出的變化而變化的工資。激勵工資是一次性的，與職工現(xiàn)在的表現(xiàn)和成就掛鉤。（3）成就工資。成就工資是職工工作卓有成效，為企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)后，企業(yè)以提高基本工資的形式付給職工的報酬。成就工資是對職工過去較長一段時間內(nèi)取得成績的追認(rèn)，是永久性增加的工資。二、到企業(yè)單位就職（二）企業(yè)的薪酬待遇2.獎金獎金是指對職工超額勞動的報酬。企業(yè)中常見的獎金有全勤獎金、生產(chǎn)獎金、年終獎金、效益獎金等。3.津貼與補(bǔ)貼津貼與補(bǔ)貼是指對職工在特殊勞動條件和工作環(huán)境中的額外勞動消耗和生活費(fèi)用的額外支出的補(bǔ)償。通常把對工作的補(bǔ)償稱為“津貼”，把與生活相聯(lián)系的補(bǔ)償稱為“補(bǔ)貼”，如崗位津貼、加班津貼、降溫補(bǔ)貼等。4.股權(quán)以企業(yè)的股權(quán)作為職工的薪酬，這是一種長期激勵的手段，能夠讓職工長期為企業(yè)利潤最大化而努力，一般適用于企業(yè)中高層管理者與技術(shù)骨干。5.福利福利是指間接薪酬，是企業(yè)為職工提供的除工資、獎金、津貼與補(bǔ)貼外的一切物質(zhì)待遇，如建立食堂、浴室、托兒所、圖書館、俱樂部、運(yùn)動場、療養(yǎng)院等集體福利設(shè)施，也包括職工個人生活困難補(bǔ)助、養(yǎng)老金、住房補(bǔ)貼、交通費(fèi)、免費(fèi)工作餐等個人福利。6.社會保險社會保險是指職工喪失勞動能力后企業(yè)給予職工生活的物質(zhì)保障，如醫(yī)療保險、失業(yè)保險、養(yǎng)老保險、傷殘保險。目前，我國基本養(yǎng)老保險制度是由社會統(tǒng)籌和個人賬戶相結(jié)合。二、到企業(yè)單位就職（三）企業(yè)對職工的考核績效就是企業(yè)成員對企業(yè)的貢獻(xiàn)，或?qū)ζ髽I(yè)貢獻(xiàn)的價值。在企業(yè)中，員工績效具體表現(xiàn)為完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、成本費(fèi)用及為企業(yè)做出的其他貢獻(xiàn)等?？冃Э己耸侵冈谝欢〞r期內(nèi)，對職工在其工作崗位上的工作表現(xiàn)、工作任務(wù)的完成情況和所做的實際貢獻(xiàn)等情況進(jìn)行收集、分析后所做出的評價。績效考核是評價每一個職工的工作成果及其對企業(yè)貢獻(xiàn)大小的一種管理手段。所以事實上，每一個企業(yè)都在進(jìn)行績效考核工作。通?？冃Э己艘患壷笜?biāo)包括“德”“能”“勤”“績”，一級指標(biāo)下設(shè)諸多二級指標(biāo)，如“能”通常涉及組織能力、決策能力、分析能力、判斷能力、解決實際問題的能力?？己说闹芷冢ㄖ付嚅L時間進(jìn)行一次考核）與考核的目的、被考核的職位有關(guān)。如果考核的目的主要是為了獎懲，那么考核的周期與獎懲的周期保持一致；而如果考核是為了續(xù)簽聘用協(xié)議，則考核周期與企業(yè)制定的職工聘用周期一致?？己耸瞧髽I(yè)對職工實施管理的重要手段，其作用有：（1）增強(qiáng)人員甄選標(biāo)準(zhǔn)的有效性。（2）做好人力資源規(guī)劃，合理配置人員。（3）發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在的問題。（4）幫助員工發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)工作，科學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃。（5）有效地進(jìn)行薪酬和人員變動管理。三、考取公務(wù)員（一）中國的公務(wù)員制度中國公務(wù)員包括中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、各級人民代表大會及其常務(wù)委員會機(jī)關(guān)、各級行政機(jī)關(guān)、中國人民政治協(xié)商會議各級委員會機(jī)關(guān)、各級監(jiān)察機(jī)關(guān)、各級審判機(jī)關(guān)、各級檢察機(jī)關(guān)、各民主黨派和工商聯(lián)的各級機(jī)關(guān)中除工勤人員外的工作人員。我國公務(wù)員制度是指國家對公務(wù)員的管理制度，包括通過制度法律規(guī)范，對公務(wù)員的“進(jìn)口”管理、使用管理與“出口”管理的各項管理制度。（二）公務(wù)員職務(wù)分類和錄用1.《中華人民共和國公務(wù)員法》中公務(wù)員的職務(wù)分類（1）行政執(zhí)法類是指在工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、環(huán)保等履行市場監(jiān)管與社會管理職能的行政執(zhí)法部門的基層單位的行政執(zhí)法職位中設(shè)置的公務(wù)員職位類別。行政執(zhí)法類公務(wù)員主要履行行政監(jiān)管、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政稽查等現(xiàn)場執(zhí)法職責(zé)。（2）專業(yè)技術(shù)類是指在機(jī)關(guān)中承擔(dān)專業(yè)技術(shù)職責(zé)，為實施公共管理提供直接的技術(shù)支持和保障的公務(wù)員職位類別。專業(yè)技術(shù)類職位的本質(zhì)特征是指在公務(wù)員隊伍中履行專業(yè)技術(shù)職責(zé)，為實施公共管理提供專門的技術(shù)支持與保障的職位。專業(yè)技術(shù)類職位具有三個顯著特點：一是職位具有只對專業(yè)技術(shù)本身負(fù)責(zé)的純技術(shù)性特點。（3）綜合管理類是指除專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類以及其他職位類別以外的公務(wù)員職位類別。綜合管理類職位是機(jī)關(guān)中數(shù)量最多的主體類別。三、考取公務(wù)員2.錄用的方法與程序（1）錄用的方法。公務(wù)員錄用方法，必須充分貫徹和體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。公務(wù)員錄用主要采取公開考試、嚴(yán)格考察的辦法，擇優(yōu)錄用。公開考試是指面向社會，以考試為測評手段，公開選拔人才。公開的內(nèi)容主要包括：擬錄用公務(wù)員的部門、職位及其數(shù)量公開；報考的資格條件公開；考試的方法、程序、科目和時間公開；考試的成績、錄用的結(jié)果公開。報考者具有知情權(quán)。公務(wù)員錄用考試分為筆試和面試。嚴(yán)格考察是指對考試合格者以往的情況和表現(xiàn)進(jìn)行全面考察，并做出評價，考察內(nèi)容主要包括：政治思想、道德品質(zhì)、工作表現(xiàn)、工作實績、廉潔自律及需要回避的情況等。公開考試和嚴(yán)格考察是測評擬錄取公務(wù)員的兩種方式，這兩種方式在錄用工作中要同時運(yùn)用，不能只用其一。三、考取公務(wù)員（2）錄用的程序?！吨腥A人民共和國公務(wù)員法》對公務(wù)員的錄用程序有嚴(yán)格的規(guī)定，主要包括：發(fā)布招考公告，報考者資格審查，公開考試，報考資格復(fù)審、考察、體檢，擬錄用，錄用，試用。根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》第十三條的規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件：①具有中華人民共和國國籍；②年滿十八周歲；③擁護(hù)中華人民共和國憲法，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度；④具有良好的政治素質(zhì)和道德品行；⑤具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì)；⑥具有符合職位要求的文化程度和工作能力；⑦法律規(guī)定的其他條件。報考特殊職位的考生還應(yīng)具備滿足該職位要求的特殊條件。三、考取公務(wù)員2.面試面試比例與計劃錄用人數(shù)比例一般有3∶1、4∶1、5∶1三種，只有通過筆試后，按錄用人數(shù)與面試比例確認(rèn)筆試成績排名前幾位的考生進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。常見的是結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種面試形式。一是結(jié)構(gòu)化面試，是指根據(jù)事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下考生的回答和對他的評價的一種面試方式。二是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試，通過給一組考生（一般是5～7人）一個與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時間（一般是一小時左右）的討論，以此來檢測考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對考生做出綜合評價。面試內(nèi)容分為若干測評要素，主要包括綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。必要時，可以根據(jù)職位要求、面試內(nèi)容增加其他測評要素。具體來說，公務(wù)員面試的主要內(nèi)容包括四大方面：三、考取公務(wù)員（1）思辨能力：①分析思考問題的深度。即能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能否抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

②分析思考問題的廣度。是否孤立地、片面地看問題，能否抓住事物之間的聯(lián)系。③辨析及綜述能力。是否善于從縱向（即深度層次）和橫向（即廣度方面）全面展開，全面、準(zhǔn)確地分析，能抓住重點，將各方面的材料去粗取精，進(jìn)行篩選、重新整合，最終以“精粹”的面貌呈現(xiàn)并得出正確結(jié)論。④分析思考問題的邏輯性。分析思考問題必須有嚴(yán)密的邏輯，進(jìn)而得出正確結(jié)論，不是天馬行空，自由闡述。邏輯性最基本的表現(xiàn)即是能根據(jù)正常邏輯自圓其說，除卻自相矛盾，除卻分析問題過程中的干擾。（2）儀表風(fēng)度。儀表風(fēng)度包括考生的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。國家公務(wù)員對儀表風(fēng)度的要求較高。面試中會考察考生是否儀表端正、衣著整潔、舉止文明。（3）專業(yè)知識：①了解考生掌握專業(yè)知識的深度和廣度，了解其所掌握的專業(yè)知識與錄用職位是否相符。面試對專業(yè)知識的考察更具靈活性和深度，所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求，因此作為對專業(yè)知識（筆試）的補(bǔ)充。②根據(jù)考生提供的個人簡歷或求職登記表，對其進(jìn)行相關(guān)提問，查詢考生有關(guān)背景及過去工作的情況，以補(bǔ)充、證實其所具有的實踐經(jīng)驗。通過對考生工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的了解，可以考察考生的責(zé)任感、主動性、思維能力、口頭表達(dá)能力及處理問題的能力。三、考取公務(wù)員（4）能力體現(xiàn)：①口頭表達(dá)能力。在面試中，考察考生的思想、觀點、意見或建議表達(dá)是否順暢，考察的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力，音質(zhì)、音色、音量、語調(diào)、語速等非語言因素。②反應(yīng)能力與應(yīng)變能力。主要看考生對面試官所提的問題理解得是否準(zhǔn)確到位，回答是否迅速、簡潔；對于突發(fā)提問的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答是否有分寸，對于意外事情的處理是否得當(dāng)。③自我控制能力。自我控制能力對于公務(wù)員從事的工作尤為重要，遇到上級領(lǐng)導(dǎo)的批評教育時、面對繁重的工作壓力時、處理個人利益與集體利益的矛盾時，能夠容忍、克制、理性，不因情緒波動而影響工作；同時，個人工作時的耐心和韌勁也是非常重要的。④人際交往能力。在面試中，通過詢問考生經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動、喜歡與哪種性格的人打交道、社交傾向有哪些、為人處事的技巧是什么，進(jìn)一步了解考生。⑤綜合分析能力。在面試中，考生對面試官提出的問題，可以經(jīng)過分析抓住本質(zhì)，并且說清理透、分析全面、條理清晰，這是考生綜合能力的集中體現(xiàn)。四、大學(xué)生村官與大學(xué)生應(yīng)征入伍（一）大學(xué)生村官大學(xué)生村官是指到農(nóng)村（含社區(qū)）擔(dān)任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務(wù)的具有大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生。1.大學(xué)生村官的報考條件各省大學(xué)生村官考試報考條件不統(tǒng)一，但都有以下基本要求：（1）思想政治素質(zhì)好，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，服從分配，踏實肯干，志愿到農(nóng)村基層工作。（2）有一定的組織協(xié)調(diào)能力和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)業(yè)成績良好。（4）身體健康，符合規(guī)定的體檢要求。一般都要求選聘對象年齡在30歲以下。同等條件下，傾向于優(yōu)先錄取中共黨員、學(xué)生干部、三好學(xué)生等優(yōu)秀學(xué)生。2.大學(xué)生村官的待遇以安徽省為例，大學(xué)生村官可以享受的待遇有：（1）比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務(wù)員試用期滿后工資收入水平，給予大學(xué)生村官工作津貼和生活補(bǔ)貼，由縣級財政部門按月統(tǒng)一打卡發(fā)放。同時，中央財政按照每人2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性安置費(fèi)。（2）大學(xué)生村官在村任職期間，以縣（市、區(qū)）為單位，辦理城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和人身意外傷害保險，直至聘期結(jié)束。城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險單位繳費(fèi)部分，以及人身意外傷害保險，由縣（市、區(qū)）財政承擔(dān)；個人繳納部分由負(fù)責(zé)發(fā)放大學(xué)生村官工作津貼、生活補(bǔ)貼的部門在個人補(bǔ)貼中代扣代繳。四、大學(xué)生村官與大學(xué)生應(yīng)征入伍（一）大學(xué)生村官（3）認(rèn)真執(zhí)行國家助學(xué)貸款代償政策。對在村任職2年（含2年）以上、年度考核為稱職及以上等次的大學(xué)生村官，經(jīng)本人申請，省、市、縣（市、區(qū)）選聘辦逐級審核后，代償助學(xué)貸款本金的60%；對任職滿3年，年度考核為稱職及以上等次的大學(xué)生村官，代償助學(xué)貸款本金的40%和全部個人自付利息。大學(xué)生村官國家助學(xué)貸款代償資金由省財政承擔(dān)。（4）每年公開考錄公務(wù)員時，按不低于全省公務(wù)員考錄計劃10%～15%的比例，面向服務(wù)期滿、年度考核稱職的大學(xué)生村官等基層服務(wù)項目人員單列計劃；大學(xué)生村官等基層服務(wù)項目人員較少的地方可適當(dāng)降低比例，但考錄數(shù)量不少于當(dāng)年服務(wù)期滿人員數(shù)量的10%；選拔選調(diào)生逐步做到主要面向在村任職2年、年度考核稱職及以上等次、具備（5）鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層事業(yè)單位有編制、崗位空缺且有工作需要的，可直接補(bǔ)充任職滿3年、考核稱職及以上等次的大學(xué)生村官?？h級及以上事業(yè)單位公開招聘工作人員時，對在村任職2年及以上、年度考核稱職的大學(xué)生村官，憑省選聘辦頒發(fā)的大學(xué)生村官證書或相關(guān)證明材料，每門筆試科目成績增加2分；對服務(wù)期滿、考核為優(yōu)秀檔次或獲得市級以上表彰的大學(xué)生村官，可破格免試直接聘用。選調(diào)生條件和資格的大學(xué)生村官。（6）在村工作表現(xiàn)良好、連續(xù)3年考核獲得稱職及以上等次，有意報考碩士研究生的大學(xué)生村官，享受初試總分加10分的優(yōu)惠政策，同等條件下優(yōu)先錄取。（7）大學(xué)生村官被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式錄用（聘用）后，在村任職工作時間計算連續(xù)工齡和社會保險繳費(fèi)年限；其社會保險關(guān)系可按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移、接續(xù)。（8）大學(xué)生村官戶口可留在現(xiàn)戶籍所在地，或隨高校派遣通知一起轉(zhuǎn)至任職村所在縣（市、區(qū)）。四、大學(xué)生村官與大學(xué)生應(yīng)征入伍（二）大學(xué)生應(yīng)征入伍從廣義上講，大學(xué)生應(yīng)征入伍是指部隊每年從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中招收義務(wù)兵，大學(xué)畢業(yè)生入伍預(yù)征工作一般在五六月份進(jìn)行。1.征集對象根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施高等學(xué)歷教育的全日制公辦普通高等學(xué)校、民辦普通高等學(xué)校和獨立學(xué)院，按照國家招生規(guī)定錄取的全日制普通本科、專科（含高職）、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、在校生和已被普通高校錄取但未報到入學(xué)的學(xué)生。男性普通高等學(xué)校在校生須年滿17~22周歲、大學(xué)畢業(yè)生放寬到24周歲。女性普通高等學(xué)校在校生和畢業(yè)生須年滿17~22周歲。（1）身體條件。應(yīng)征入伍的大學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，符合以下身體條件：①身高：男性身高160厘米以上，女性158厘米以上。②體重：男性：不超過標(biāo)準(zhǔn)體重的30%，不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。③女性：不超過標(biāo)準(zhǔn)體重的20%，不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。④標(biāo)準(zhǔn)體重=（身高-110）kg。⑤視力：大學(xué)生右眼裸眼視力不低于4.6，左眼祼眼視力不低于4.5。屈光不正，準(zhǔn)分子激光手術(shù)后半年以上，無并發(fā)癥，視力達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，合格。⑥內(nèi)科：乙型肝炎抗原表面呈陰性。（2）政治條件。征兵政治審查的內(nèi)容包括：應(yīng)征入伍的大學(xué)生的年齡、戶籍、職業(yè)、政治面貌、宗教信仰、文化程度、現(xiàn)實表現(xiàn)以及家庭主要成員和主要社會關(guān)系成員的政治情況等。應(yīng)征入伍的大學(xué)生必須熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民軍隊，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，決心為抵抗侵略、保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民的和平勞動而英勇奮斗。四、大學(xué)生村官與大學(xué)生應(yīng)征入伍2.征集程序和辦法（1）報名。凡符合條件的全日制高等學(xué)校在校大學(xué)生根據(jù)本人自愿，均可在所在學(xué)校武裝部和學(xué)校戶籍所在地武裝部報名應(yīng)征。（2）體檢。在校大學(xué)生參加征兵辦統(tǒng)一組織的體檢，體檢時，驗兩證一表一照，即：身份證、學(xué)生證、預(yù)征對象登記表和學(xué)生本人照片。（3）政治審查。主要由就讀學(xué)校所在地縣（市、區(qū)）公安部門負(fù)責(zé)，學(xué)校保衛(wèi)部門具體承辦。入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的政治審查工作，由原籍所在地縣（市、區(qū)）公安部門負(fù)責(zé)。3.服役期間的就學(xué)政策（1）妥善安排學(xué)業(yè)。大學(xué)生入伍前，應(yīng)盡可能參加本學(xué)期所學(xué)課程的考試。學(xué)校為應(yīng)征入伍的大學(xué)生保留學(xué)籍至退役后一年。已經(jīng)修完規(guī)定課程或已修滿規(guī)定學(xué)分，符合畢業(yè)條件的大學(xué)生，學(xué)?？蓽?zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。（2）適當(dāng)減免學(xué)費(fèi)。大學(xué)生應(yīng)征入伍后，已交學(xué)雜費(fèi)的剩余部分，由學(xué)校退還本人，或由學(xué)校負(fù)責(zé)管理。退役后復(fù)學(xué)：大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的，由學(xué)校酌情減免學(xué)費(fèi)；應(yīng)征入伍前享受優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金的大學(xué)生，復(fù)學(xué)后提高一個獎學(xué)金等級（不含一等獎學(xué)金）；對榮立一次三等功的大學(xué)生，復(fù)學(xué)后按不低于50%的標(biāo)準(zhǔn)減免學(xué)費(fèi)；對榮立兩次三等功或榮立二等功或被授予榮譽(yù)稱號的大學(xué)生，復(fù)學(xué)后免交全部學(xué)費(fèi)。（3）退役后復(fù)學(xué)。大學(xué)生退役后可以回原學(xué)校復(fù)學(xué)。若原學(xué)校撤銷，由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門安排退役大學(xué)生轉(zhuǎn)入同等學(xué)力相關(guān)專業(yè)高等學(xué)校復(fù)學(xué)；若原所學(xué)專業(yè)撤銷，由學(xué)校安排退役大學(xué)生轉(zhuǎn)入其他專業(yè)復(fù)學(xué)。個別學(xué)習(xí)有困難的退役大學(xué)生，可以申請延長學(xué)習(xí)時間。對專升本、報考研究生的退役大學(xué)生，在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄取。五、自主創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)（一）自主創(chuàng)業(yè)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已成為國家戰(zhàn)略，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、施展才華提供了良好的機(jī)遇。自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了大學(xué)生的就業(yè)問題，還為他人帶來了就業(yè)機(jī)會。目前，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種新的就業(yè)形式，成為大學(xué)生就業(yè)去向的眾多選項之一。當(dāng)然，并不是說每個大學(xué)生都適合創(chuàng)業(yè)，每個人都應(yīng)該認(rèn)清自己的發(fā)展定位——是創(chuàng)業(yè)做老板，還是做一名雇員。（二）自由職業(yè)自由職業(yè)者（也稱“自雇人士”）是指某些腦力勞動提供者，主要是指從藝人員，如自由撰稿人、美術(shù)人、音樂人、電腦精英、會計、策劃人等。自由職業(yè)者不屬于任何組織機(jī)構(gòu)，不向任何雇主承諾長期從事某種職業(yè)。隨著社會的發(fā)展、體制的放寬和技術(shù)的進(jìn)步，自由職業(yè)者的外延也在不斷擴(kuò)展，且正在向更多領(lǐng)域延伸。五、自主創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)（一）自主創(chuàng)業(yè)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已成為國家戰(zhàn)略，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、施展才華提供了良好的機(jī)遇。自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了大學(xué)生的就業(yè)問題，還為他人帶來了就業(yè)機(jī)會。目前，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種新的就業(yè)形式，成為大學(xué)生就業(yè)去向的眾多選項之一。當(dāng)然，并不是說每個大學(xué)生都適合創(chuàng)業(yè)，每個人都應(yīng)該認(rèn)清自己的發(fā)展定位——是創(chuàng)業(yè)做老板，還是做一名雇員。（二）自由職業(yè)自由職業(yè)者（也稱“自雇人士”）是指某些腦力勞動提供者，主要是指從藝人員，如自由撰稿人、美術(shù)人、音樂人、電腦精英、會計、策劃人等。自由職業(yè)者不屬于任何組織機(jī)構(gòu)，不向任何雇主承諾長期從事某種職業(yè)。隨著社會的發(fā)展、體制的放寬和技術(shù)的進(jìn)步，自由職業(yè)者的外延也在不斷擴(kuò)展，且正在向更多領(lǐng)域延伸。第三節(jié)求職方式一、校園招聘（一）企業(yè)專場招聘會企業(yè)專場招聘會即某企業(yè)面向某一高校，在該校單獨舉行的招聘活動。一般程序如下：（1）企業(yè)與學(xué)校就業(yè)部門取得聯(lián)系，發(fā)布招聘啟事。（2）學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門或院系通過通知、櫥窗、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)或微信、QQ等形式，向?qū)W生發(fā)布企業(yè)招聘公告，發(fā)布招聘信息。（3）企業(yè)依照約定在面試之前向畢業(yè)生進(jìn)行宣講，介紹基本情況。（4）學(xué)校協(xié)助企業(yè)組織筆試和面試（包括特定體能測驗和體檢）。（5）企業(yè)通知學(xué)校錄用名單，學(xué)校再通過各種方式公布錄用名單。（6）企業(yè)通過學(xué)校通知準(zhǔn)錄用畢業(yè)生，畢業(yè)生按照規(guī)定進(jìn)行體檢。（7）企業(yè)、學(xué)校與被錄用畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書。已經(jīng)與企業(yè)簽