河北省張家口市張北縣張北成龍學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（含答案）

2024～2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（二）九年級(jí)語(yǔ)文2024.11注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，總分120分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3．考生務(wù)必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（1～2題12分）1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共6分）本學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，明白了“專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、（wàngxiǎng）杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱”這一深刻道理；感受了雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》中“我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)，那才是真正的物主”的公正立場(chǎng)；欣賞了魯迅先生“然而圓規(guī)很不平，顯出（bǐyí）的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的”幽默的藝術(shù)風(fēng)格；領(lǐng)悟了顧頡剛的《懷疑與學(xué)問(wèn)》中“我們對(duì)于不論哪一本書，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑”帶來(lái)的深刻啟迪。（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）①(wàngxiǎng)②(bǐyí)（2）給文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。（2分）①掠奪②嗤笑（3）文段中畫橫線句子的復(fù)句類型，下列判斷正確的一項(xiàng)是（2分）【】A.假設(shè)復(fù)句B.條件復(fù)句C.遞進(jìn)復(fù)句D.因果復(fù)句3．學(xué)校準(zhǔn)備舉行“走進(jìn)小說(shuō)天地”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（共6分）（1）下列不能作為活動(dòng)內(nèi)容的一項(xiàng)是（2分）【】A.開(kāi)展小說(shuō)故事會(huì)，生動(dòng)講述小說(shuō)故事情節(jié)。B.舉行精美散文、詩(shī)歌美篇等欣賞交流活動(dòng)。C.開(kāi)展小說(shuō)創(chuàng)新會(huì)，重新設(shè)計(jì)人物命運(yùn)，續(xù)寫結(jié)尾。D.邀請(qǐng)知名小說(shuō)家舉行講座，指導(dǎo)如何閱讀小說(shuō)。（2）活動(dòng)中，小冀同學(xué)主動(dòng)分享了自己閱讀《劉姥姥進(jìn)大觀園》的閱讀體會(huì)。請(qǐng)你從《三顧茅廬》《范進(jìn)中舉》中任選一篇，仿照示例，分享你的閱讀體會(huì)。（2分）示例：讀《劉姥姥進(jìn)大觀園》，如賞一幅畫，身臨其境。讀，如,?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在討論讀“流行作品”與讀“經(jīng)典名著”時(shí)，同學(xué)們主要有以下兩種觀點(diǎn)：一部分人認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品；另一部分人認(rèn)為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。這兩種觀點(diǎn)，你更傾向于哪一種？請(qǐng)選擇一種并說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）第二部分（3～19題58分）一、古詩(shī)文閱讀（一）默寫（共6分）3．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。（6分）翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)有情懷的文人的身影浮現(xiàn)于眼前。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，①”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）是劉禹錫面對(duì)困境時(shí)的樂(lè)觀；“但愿人長(zhǎng)久，②”［《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）］是蘇軾仕途失意、思念家人時(shí)的豁達(dá)；“③，④）”（《岳陽(yáng)樓記》）是范仲淹以天下為己任的政治抱負(fù)；“⑤，醒能述以文者”（《醉翁亭記》）是歐陽(yáng)修被貶滁州時(shí)與民同樂(lè)的瀟灑；“余拏一小舟，⑨-獨(dú)往湖心亭看雪”（《湖心亭看雪》）是張岱不畏嚴(yán)寒的雅興和超凡脫俗的氣質(zhì)的顯現(xiàn)。（二）閱讀（共18分）學(xué)習(xí)《行路難》（其一）時(shí)，小冀同學(xué)查找了一些與“酒”有關(guān)的資料。請(qǐng)閱讀下面文字，回答4～9題。（共18分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。資料夾［甲］對(duì)酒憶賀監(jiān)①二首（其一）李白太子賓客賀公，于長(zhǎng)安紫極官一見(jiàn)余，呼余為謫仙人②，因解金龜③，換酒為樂(lè)。歿④后對(duì)酒，悵然有懷，而作是詩(shī)。四明⑤有狂客，風(fēng)流賀季真。長(zhǎng)安一相見(jiàn)，呼我謫仙人。昔好杯中物，翻為松下塵⑥。金龜換酒處，卻憶淚沾巾。①［賀監(jiān)］賀知章，字季真，晚年自號(hào)四明狂客，時(shí)任太子賓客兼正授秘書監(jiān)。②［謫仙人］被貶謫到人間來(lái)的仙人。③［金龜］唐代官員身上的配飾，用以顯示官員的身份和地位。④［歿］去世。⑤［四明］寧波府的別稱，以境內(nèi)有四明山得名。⑥［松下塵］對(duì)死者的婉稱，古時(shí)墳?zāi)股隙嘀菜?。［乙］本朝歐陽(yáng)文忠公①作九射格②，獨(dú)不別勝負(fù)，飲酒者皆出于適③。然其說(shuō)九射之格，其物九為一大侯④，而寓以八侯，熊當(dāng)中，虎居上，鹿居下，雕、雉、猿居右，雁、兔、魚居左。而物各有籌，射中其物，則視籌所在而飲之。（節(jié)選自《賓退錄》，有改動(dòng)）①［歐陽(yáng)文忠公］指歐陽(yáng)修。②［九射格］古代一種酒令。③［適］閑適，舒暢。④［侯］古時(shí)用布或獸皮制成的箭靶。［丙］純廟①時(shí)，張文敏照②獻(xiàn)松苓酒方。于山中覓古松，伐其本根，將酒甕開(kāi)壇埋其下，使松之汁液吸入酒中。逾年后掘之，其色如琥珀，名曰松苓酒。上偶飲之故壽躋③九旬康莊日健有以哉。（節(jié)選自《嘯亭雜錄》，有改動(dòng)）①［純廟］清朝人稱呼乾隆為“純皇”“純廟”。②［張文敏照］張照，謚號(hào)文敏。清朝官員。③［躋］登，升。4．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）玉盤珍羞直萬(wàn)錢［《行路難》（其一）］（2）悵然有懷，而作是詩(shī)（資料·甲）（3）虎居上（資料·乙）（4）逾年后掘之（資料·丙）5．下列對(duì)“資料·丙”中畫線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）A.上偶飲之故／壽躋九旬／康莊日健／有以哉B.上偶飲之／故壽躋／九旬康莊／日健有以哉C.上偶飲之／故壽躋九旬／康莊日?。幸栽誅.上偶／飲之故壽／躋九旬康莊／日健有以哉6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）太子賓客賀公，于長(zhǎng)安紫極宮一見(jiàn)余，呼余為謫仙人。（2）于山中覓古松，伐其本根。7．從以上閱讀材料來(lái)看，在古代“酒”起著怎樣的作用？（2分）8．《行路難》（其一）與“資料·甲”都是李白的作品，所表達(dá)的思想感情有何不同？（4分）9．小冀同學(xué)對(duì)古代的游戲很感興趣，他發(fā)現(xiàn)了下面兩處寫北宋游戲的材料，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容幫他探究北宋游戲的特點(diǎn)。（2分）材料一：而物各有籌，射中其物，則視籌所在而飲之。（資料·乙）材料二：射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)。（《醉翁亭記》）二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，回答10～13題。（共11分）在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神尹雙紅①得益于“導(dǎo)師幫帶”制度，寧夏回族自治區(qū)同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)三山井村村民袁榮麗，憑借特色枸杞，推開(kāi)致富之門。去年以來(lái)，同心縣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，擇優(yōu)選擇178名政治素質(zhì)過(guò)硬、奉獻(xiàn)精神好、帶富能力強(qiáng)的鄉(xiāng)村能人作為幫帶導(dǎo)師，精準(zhǔn)結(jié)對(duì)451名幫帶對(duì)象，收獲良好成效。在我國(guó)鄉(xiāng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興已卓有成效，這一切都離不開(kāi)一大批優(yōu)秀黨員干部和各類人才默默奉獻(xiàn)、無(wú)私付出。只有奉獻(xiàn)和付出，才能有社會(huì)的繁榮和國(guó)家的振興。因此，我們要在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。②有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。王進(jìn)喜心甘情愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛；雷鋒把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中；楊善洲生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止······這些閃閃發(fā)光的名字之所以被人們銘記，就在于他們以實(shí)際行動(dòng)彰顯出忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的覺(jué)悟、甘于奉獻(xiàn)的美德、拼搏奉獻(xiàn)的追求、為民奉獻(xiàn)的情懷。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)為人民、為社會(huì)、為國(guó)家竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)必將更加美好，我們的國(guó)家必定更為強(qiáng)盛。③踐行奉獻(xiàn)精神，能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。奉獻(xiàn)精神，關(guān)鍵要付諸行動(dòng)、見(jiàn)諸實(shí)效。教育工作者，弘揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，辦好人民滿意的教育；科技工作者，弘揚(yáng)淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)奮斗不息；廣大知識(shí)分子，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)；人民解放軍指戰(zhàn)員，發(fā)揚(yáng)舍生忘死的奉獻(xiàn)精神，樹立正確的生死觀、苦樂(lè)觀、得失觀······每個(gè)人都有一分熱、發(fā)一分光，就能點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬。④踐行奉獻(xiàn)精神，不僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重慶北碚區(qū)縉云山突發(fā)山火，消防員向火場(chǎng)進(jìn)發(fā)，而他們身后，有許許多多志愿者專門趕來(lái)協(xié)助，“你守護(hù)山城，我守護(hù)你”。奉獻(xiàn)精神傳導(dǎo)給更多人，激勵(lì)人們見(jiàn)賢思齊、擇善而從，感召人們忠于職守、盡職盡責(zé)，積蓄起眾志成城、團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大合力。⑤一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳踏實(shí)地、默默耕耘的奉獻(xiàn)者。為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，數(shù)百萬(wàn)扶貧干部將光陰韶華無(wú)私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)；一代代航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，在太空中不斷刷新中國(guó)高度。我們黨，我們國(guó)家，就是靠著千千萬(wàn)萬(wàn)具有高度政治覺(jué)悟的先進(jìn)分子無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。⑥“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”《雷鋒日記》的話語(yǔ)穿越時(shí)空，透射出深沉的力量。大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，每個(gè)人都能為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)添磚加瓦、增光添彩。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）10．文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）11．文章第②段中畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）12．文章第③段、第④段的順序能否調(diào)換？為什么？（3分）13．下面兩則材料哪一則適合充當(dāng)?shù)冖荻蔚恼摀?jù)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）【甲】黃文秀作為派駐樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的黨組織第一書記，心系防汛抗洪工作和群眾安危，冒著暴雨連夜開(kāi)車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)不幸犧牲?！疽摇磕纤闭{(diào)工程碧水北送、利澤萬(wàn)民，這一切離不開(kāi)8省市40多萬(wàn)移民的無(wú)私付出。（二）閱讀下面文字，回答14～17題。（共16分）老兵和軍馬梁曉聲①“老兵”其實(shí)并不老，才二十六歲。②八年前，部隊(duì)招兵，他報(bào)了名?！盀槭裁聪氘?dāng)兵？”招兵連長(zhǎng)問(wèn)。“奔出息。”招兵連長(zhǎng)打量著他，“考高中、上大學(xué)，也可以有出息嘛?！薄熬褪强忌狭?，家里也供不起。”招兵連長(zhǎng)凝視他良久，“喜歡馬嗎？”“喜歡！我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對(duì)它像兄弟！”就這樣，在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝，被分到一個(gè)軍馬場(chǎng)。③像大多數(shù)新兵一樣，他有一個(gè)夢(mèng)想-留在部隊(duì)，既出息自己，又榮耀家門。他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過(guò)馬，又能吃苦，他很快成了“專業(yè)”最出色的新兵。他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)是不夠的，便買來(lái)相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，并天天堅(jiān)持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第二年，他在新兵中第一個(gè)當(dāng)上了副班長(zhǎng)，第三年入了黨并當(dāng)上了班長(zhǎng)，第五年被授予了“模范班長(zhǎng)”的稱號(hào)。④有一天，他一個(gè)人躲在僻靜處默默流淚-家信中說(shuō)，家里那匹馬病死了。那是他用打工的錢買的，買時(shí)還是個(gè)小馬駒。他想，如果自己沒(méi)參軍，那匹馬不會(huì)死。⑤他很愛(ài)一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣，額頭正中也有一處菱形的白毛，他給這匹軍馬取名叫“白頭心兒”。⑥“白頭心兒”救過(guò)他一命。那次軍馬受驚“炸群”，他從一匹馬上摔了下去，眼看就要被受驚的馬群踩踏，“白頭心兒”沖過(guò)來(lái)一口將他叼起，緊緊叼住不放，否則他必死無(wú)疑。當(dāng)馬群安靜下來(lái)，他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。⑦慢慢地，他開(kāi)始被尊稱為“老班長(zhǎng)”了?？刹皇恰袄稀甭?！他已經(jīng)歡送過(guò)一批戰(zhàn)友退伍了。當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個(gè)。他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長(zhǎng)了，被留下繼續(xù)服役了，興許將來(lái)真能當(dāng)上軍官。⑧他入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來(lái)越現(xiàn)代化，軍馬場(chǎng)接到了解散的命令，所有的軍馬都要被處理?！鞍最^心兒”被牽走時(shí)，眼望著他，四蹄后撐，一動(dòng)不動(dòng)。他輕輕拍著它的脖子耳語(yǔ)：“白頭心兒啊，乖乖跟人家走吧，我不會(huì)忘了你的······”不知不覺(jué)，淚水已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。⑨他是最后離開(kāi)軍馬場(chǎng)的官兵之一。那是一個(gè)冬日的黃昏，他們列隊(duì)肅立在空蕩蕩的營(yíng)房前，營(yíng)房不遠(yuǎn)處，是一排排寂靜的馬廄。連長(zhǎng)又給他頒發(fā)了“模范班長(zhǎng)”的證書，那是對(duì)他八年服役最后的嘉獎(jiǎng)。連長(zhǎng)命令他以“老兵”的身份降下軍旗。仰望著在風(fēng)中飄蕩的軍旗，他仿佛聽(tīng)到營(yíng)房中傳出了笑聲和歌聲，仿佛聞到從馬廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫?zé)岬姆枷?。如血的夕?yáng)已沉到地平線以下，廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了?；赝絹?lái)越模糊的營(yíng)房和馬廄，他想-它們也將成為這大草原上光榮與夢(mèng)想的遺址了。他想-他保存他的“模范班長(zhǎng)”證書，一定要比大草原保存那遺跡更長(zhǎng)久······⑩歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個(gè)小縣城看到了“白頭心兒”！它臥在一幢磚房前，旁邊掛著一塊牌子-“呂記馬肉”。他走近“白頭心兒”，見(jiàn)它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。馬肉店老板告訴他，那軍馬拍電影時(shí)斷了一條腿，廢了。他蹲下查看了馬腿，請(qǐng)求老板將“白頭心兒”轉(zhuǎn)賣給他。老板提出的金額超過(guò)了他的復(fù)員費(fèi)?！拔野滋婺愦蚬ば胁恍校俊彼f(shuō)，“直到這匹馬能站起來(lái)為止?！?在他的救治和精心照料下，一個(gè)月后，“白頭心兒”奇跡般地站了起來(lái)。老板被他感動(dòng)了，沒(méi)再收他一分錢，允許他將“白頭心兒”牽走。因?yàn)椤鞍最^心兒”，他沒(méi)法乘車，只能朝行暮宿，向著家鄉(xiāng)“長(zhǎng)征”。?兩個(gè)月后，他老母親看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)塵仆仆的人牽著一匹馬站在門前。她驚喜地認(rèn)出了兒子！他抱著瘦小的母親，“媽，我回來(lái)了。你看，咱們又有一匹“白頭心兒＇了！”?第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧窮的山村，發(fā)誓般地說(shuō)：““白頭心兒”，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個(gè)樣吧！”?那一刻，二十六歲的“老兵”似乎頓悟-他從軍隊(duì)獲得的，還有比“模范班長(zhǎng)”榮譽(yù)重要得多的東西······（有刪改）14．請(qǐng)從“老兵”的角度簡(jiǎn)要概括他和軍馬“白頭心兒”之間發(fā)生的幾件事。（4分）15．文中兩處畫橫線句都寫到老兵流淚，你從中分別讀出了他怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。（4分）16．文章第⑨段是如何表現(xiàn)老兵離開(kāi)部隊(duì)時(shí)的不舍之情的？請(qǐng)從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。（4分）17．文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文探究老兵得到的“重要得多的東西”有哪些。（答出兩點(diǎn)即可）（4分）三、整本書閱讀結(jié)合整本書的閱讀，回答18～19題。（共7分）18．《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面表格。（第④空所填內(nèi)容不能與表格中所給詞語(yǔ)重復(fù)）（4分）《水滸傳》豐富多彩的俠義精神圖譜英雄人物英雄事跡英雄品質(zhì)①義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天有膽有識(shí)花和尚魯智深②、大鬧野豬林等疾惡如仇俠肝義膽行者武松③、醉打蔣門神等英勇無(wú)畏④19．“轉(zhuǎn)變”指人物因?yàn)槟撤N原因發(fā)生了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折或性格的變化。請(qǐng)從《水滸傳》以下兩個(gè)人物中任選一個(gè)，談?wù)勊谙嚓P(guān)地點(diǎn)的重要人生轉(zhuǎn)變。（3分）林沖（滄州山神廟）楊志（濟(jì)州黃泥岡）第三部分（20題50分）20．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（50分）靜觀云卷云舒，遐想遼遠(yuǎn)天空；靜聽(tīng)溪水潺潺，向往靜謐自然；靜待花開(kāi)花放，期許生命綻放；靜享日升日落，善念過(guò)往時(shí)光······唯有靜，方能品出世間的美好。此刻，靜靜坐在考場(chǎng)的你，一定思如泉涌，情如潮起。去書寫吧！讓你的萬(wàn)千思緒定格，成為你生命中的永恒。請(qǐng)以“靜”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，