吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǐnglüè

fánzhí

qīngchéng

yǔnnuò

mànyóu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

chóuxiè

xiāohuǐ

jǐbèi

zhìpǔ

xīhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）陸游《示兒》詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人遺愿的詩(shī)句是“_______，_______”。

（2）王維《山居秋暝》詩(shī)中描寫(xiě)月亮和清泉的詩(shī)句是“_______，_______”。

（3）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如《訓(xùn)儉示康》中司馬光說(shuō)的那樣“_____，______”。

（4）做事情不能不懂裝懂，正如《論語(yǔ)》中告誡我們的那樣“______，______，_____”。

（5）“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”這句話主要寫(xiě)鯨很重很大，作者運(yùn)用了_______、作比較的說(shuō)明方法。3）.學(xué)習(xí)閱讀策略。請(qǐng)你完成下面的填空。

提高閱讀速度的方法有：集中______，盡量_____地讀，不要______地讀，更不要______。帶著問(wèn)題讀也可以提高速度。讀得快還要______。4）.根據(jù)語(yǔ)境，用“理”字組成不同的四字詞語(yǔ)填入括號(hào)里。

（1）我們是少先隊(duì)員，(

)要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)。

（2）這位律師在法庭上(

)地為被告辯護(hù)。

（3）一些人在廣場(chǎng)上(

)，被巡警帶走了。5）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）在祖父園子里拔草的蕭紅，被周瑜妒jì(

)的諸葛亮，hóulóng(

)(

)里痰響得一進(jìn)一出的嚴(yán)監(jiān)生，為田將軍出謀劃cè(

)的孫臏，因追一只放sì(

)的猴子陷入險(xiǎn)境的那個(gè)孩子……從課本里讀到的這些人，給我留下了深刻的印象。

（2）假日時(shí)光總是如此美好：平日養(yǎng)zūn(

)處優(yōu)的我們，可以在liáo(

)闊的田野上盡情地追hú(

)蝶、捉螞zha(

)；在草地上拍著胸táng(

)，練習(xí)摔jiāo(

)；在河邊光著腳丫奔跑……我們情不自禁地歡呼著，xiǎng(

)受著無(wú)邊的歡樂(lè)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球。B．藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定，他怒發(fā)沖冠。C．松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。D．難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？2）.漢字中有許多字容易混淆，找出下列讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）。A．爵（jiáo）B．嚕（lū）C．撓（náo）D．揪（jiū）3）.下列故事與其他三個(gè)不屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是（

）A．三顧茅廬B．三打白骨精C．大戰(zhàn)紅孩兒D．女兒國(guó)遇險(xiǎn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.拿榴彈的兵士對(duì)我說(shuō)：“像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)！”（將句子改成轉(zhuǎn)述句）

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

欣賞

樣品

一首

飛船

朗朗的

炮聲

檢閱

高峰

一道

臺(tái)燈

隆隆的

風(fēng)聲

攀登

音樂(lè)

一盞

新詩(shī)

嗚嗚的

笑聲

展示

部隊(duì)

一艘

水紋

呼呼的

哭聲2）.把讀音與漢字連起來(lái)。

ɡē

quán

zhǐ

bāo

pēi

rónɡ

戎

剝

胚

枳

顴

疙評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死虎。

()武松來(lái)到酒店吃酒。

()武松遇到虎。

()武松不聽(tīng)勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲(chóng)“三撲”，武松“三閃”。

()武松一步步挨下岡來(lái)。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書(shū)。

()我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書(shū)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《鯨》通過(guò)作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，把鯨的龐大具體可感地表現(xiàn)了出來(lái)。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.楓橋夜泊_________________，江楓漁火對(duì)愁眠。_________________，夜半鐘聲到客船。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人________。

2．前兩句詩(shī)描繪了____________等景物。寫(xiě)________這幾種景物時(shí)運(yùn)用了靜態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)________這幾種景物時(shí)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。這兩句詩(shī)描繪了這樣的景象：____________

3．下列對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“夜泊”的意思是夜間把船?？吭诎哆叀．這首詩(shī)后兩句為我們描繪了這樣一幅畫(huà)面：深夜里，詩(shī)人獨(dú)自留宿寒山寺中，夜深之時(shí)忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)敲鐘聲。C．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人漂泊在外的寂寞和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D．此詩(shī)生動(dòng)而細(xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受，有景有情有聲有色。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.走進(jìn)記憶，分享成長(zhǎng)。

每個(gè)人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個(gè)人可能是你的父母，同學(xué)，老師，也可能是你從書(shū)籍或報(bào)刊電視等媒體中了解到的人……請(qǐng)用你的筆介紹一下這個(gè)人。

要求：（1）通過(guò)人物的外貌，動(dòng)作，神態(tài)、心理表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

（2）結(jié)合具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。

（3）題目自擬。

（4）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。黎明①已是上午10點(diǎn)，天空依然是灰蒙蒙的。頭頂?shù)暮诨疑茖佑置苡趾?，那是由無(wú)數(shù)直徑小于2毫米的碎石和礦物質(zhì)粒子與冰晶混合而成的顆粒，在“大爆發(fā)”時(shí)期被火山噴發(fā)出來(lái)，一直懸浮在空中。以往在這里能夠直接看到珠穆朗瑪峰的峰頂，還有上去的路。現(xiàn)在，這些全都看不見(jiàn)了，云層齊刷刷地把峰頂剪掉，整個(gè)珠穆朗瑪峰就像是一個(gè)沒(méi)有頭顱的帝王。②柴虎已經(jīng)超過(guò)8個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)了，持續(xù)的高山反應(yīng)讓他看上去像是在打擺子，可他依然堅(jiān)定地向前走著。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)系上下文，我猜測(cè)“打擺子”的意思是________。讀完這段話，我感受到________③我們已經(jīng)進(jìn)入了黑云層的內(nèi)部，四周一片灰蒙蒙的，就連雪花也是灰色的。柴虎在前面艱難地挪動(dòng)，冰凌和風(fēng)化石像利刃一樣，讓他每爬一步就會(huì)滑退半步，兩個(gè)多小時(shí)才走了不到1公里。忽然，前面的柴虎猛地挺直了身子，隨后像一扇門(mén)板似的直挺挺地倒下去。因?yàn)槿毖?，他的臉色紫青，嘴唇又腫又脹。④“下山吧?！蔽依潇o地說(shuō)。柴虎眼神已經(jīng)迷離，但他還是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“不！”“距離峰頂還有330米。你到不了的?！薄胺鑫疑先ィ摇辈窕⒋謿?，肺部發(fā)出金屬般的嘯鳴音。⑤“你……”忽然，他握住我的手，力氣很大，“你自己……上去?！薄暗琼攲?duì)我沒(méi)有意義?！蔽依潇o地說(shuō)，“我要送你下山。”⑥“不！”他用力睜開(kāi)雙眼，望著我，“我的意義……就是你的！人類(lèi)已經(jīng)一百年……沒(méi)見(jiàn)到……日出了……”他用力吸了口氣，“你去……告訴他們……”⑦“可我是機(jī)器人。柴虎伸手拍了拍我的金屬胸膛，說(shuō)：“你有的?！闭f(shuō)完，他腦袋一沉，閉上了眼睛，但他的手依然死死地攥著我。不知怎的，我的心臟一緊。為什么柴虎都倒下了還會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？從“________”“死死地攥著”，可以看出柴虎________⑧我終于站在了峰頂。持續(xù)百年的黑云被我穩(wěn)穩(wěn)地踏在腳下，天空像一汪清水那么藍(lán)。調(diào)試好了無(wú)線電廣播頻率，把電池的輸出功率加到最大，以保證它能夠在全頻段上進(jìn)行廣播。我略微思考了一下，然后開(kāi)始廣播：⑨“公元2185年9月15日08:25AM，北緯27°59′7″，東經(jīng)86°55′31″，珠穆朗瑪峰峰頂。我是登山隊(duì)員‘姜’，我鄭重聲明，此刻太陽(yáng)正從東方升起。人類(lèi)再次沐浴在陽(yáng)光中！”⑩說(shuō)著，我打開(kāi)金屬胸腔，露出一個(gè)人類(lèi)心臟。它沐浴在黎明的陽(yáng)光中，像金子一般閃亮。（選自《科幻世界》，有刪改）1．閱讀短文，完成圖示。位置人物、事件→（峰頂）（“我”登上峰頂）→(

)（柴虎________）→（山腳）（柴虎________）

2．從短文畫(huà)線的句子中你感受到了什么？

________________________________________________________________________________________

3．通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)人物內(nèi)心，是體會(huì)文章思想感情的方法之一。請(qǐng)你用這一方法，將文中的兩處批注補(bǔ)充完整。

4．有人認(rèn)為，這個(gè)故事的主角是柴虎，因?yàn)樗侨祟?lèi)，是有意識(shí)去完成目標(biāo)的真正踐行者。也有人認(rèn)為，這個(gè)故事的主角是機(jī)器人——“我”，因?yàn)楣适率且运目谖莵?lái)講述，最后也是他登上了珠穆朗瑪峰峰頂。結(jié)合故事內(nèi)容，寫(xiě)寫(xiě)你的看法。

________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

籌集（chóushòu）

矜持（jīnqīn）

被俘（fúfǔ）

企望（qíqǐ）

金鐲（zuózhuó）

汗褂（guáguà）

深山塢（wūwù）

褲襠（dānɡdǎng）

兇惡（èwù）

恐嚇（xiàhè）

奢侈（chīchǐ）

縫上（féngfèng）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

豆蔻（guànkòu）

及笄（kāijī）

期頤（yíjī）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.微分享。

新學(xué)期開(kāi)始，小東作為班級(jí)“圖書(shū)角”的管理