外研版八年級英語上冊單元重難點易錯題精練Module 6 語法Grammar 動詞不定式作賓語補(bǔ)足語和目的狀語（含答案）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)Module6Animalsindanger動詞不定式做賓語補(bǔ)足語和目的狀語（時間：60分鐘，滿分：100分）一、單項選擇(本大題共50小題，每小題2分，共100分)1．Ourteacheroftenencouragesus________hard.A．study B．tostudy C．studying D．tostudying2．Ourteacheroftentellsus________intheriver.It’sdangerous.A．don’tswim B．notswim C．notswimming. D．nottoswim3．Janewasshy.Shewouldnotinviteherclassmates________speakingEnglish.A．finishing B．tofinish C．practicing D．topractice4．Myteachersadviseus________computergames.Thatisbadforoureyes.A．toplay B．playing C．nottoplay D．notplay5．Theworkerswantus________togetherwiththemandtheycanteachushowtousethemachine.A．work B．working C．towork D．worked6．Mymothertoldme________toomuchtimeoncomputergames.A．spent B．tonotspend C．didn’tspend D．nottospend7．Mrs.Liutoldus________inclass.Weshouldbequiet.A．talk B．nottalk C．totalk D．nottotalk8．Myfatheralwaysencouragesme________thingsbymyself.A．do B．doing C．todo D．did9．OurEnglishteacherwantsus________Englishstoriesathome.A．read B．reading C．toread D．reads10．Hemadeabigmistake.Thismadehim________thejob.A．lost B．loses C．lose D．sing11．ThoughyouareweakinEnglish,Iadviseyou________.A．giveupit B．nottogiveitup C．togiveupit D．giveitup12．MrsZhangtoldmethatarabbit’slargeearsenableit________theslightestsound.A．hear B．hearing C．heard D．tohear13．—Mr.Smith,Millie’shomeworkisn’there.—Well,lether________itheretomorrow.A．bring B．takeC．totake D．tobring14．SheoftenusestheInternet_______herwork.A．does B．do C．doing D．todo15．—Didyourparentsallowyou________computergamesonweekdays?

—No.Theyneverletme________exceptonweekends.A．play;play B．play;toplay C．toplay;play16．Aplantneedssunlight________foodforitself.A．makes B．made C．making D．tomake17．MissLiutaughtme________theviolinandthepiano,butIdon’tlikeplayingthem.A．play B．playing C．toplay D．played18．Thecolorsofmanyanimalscanhelpthem________intheforest.A．hides B．hid C．hiding D．tohide19．William’sparentsallowhim________amovieonceaweek.A．towatch B．watch C．watching D．watched20．OurEnglishteacherexpectsus________Englisheverymorning.A．read B．toread C．reading D．reads21．Isawastrangeman________theroomquietly.A．enter B．entered C．toenter D．enters22．Myclassmatesinvitedme________afieldtripyesterday.A．goon B．togoon C．goingon D．togoin23．Ourteachersoftenrequireus________forourdreams.A．study B．studyingC．studied D．tostudy24．Mr.Liremindsus________thedoorwhenwegoout.A．toclose B．close C．willclose D．closing25．—Whathappenedtoyouyesterdaymorning?—Theterribleweathercausedme_______lateforschool.A．was B．a(chǎn)m C．being D．tobe26．The18thannualWorldAIDSDayissettomakepeople______theirbestinthefightagainstAIDS.A．tried B．trying C．tries D．try27．IlentabikefromUncleDing.Hetoldme________hisbikeforaweek.A．keep B．keeping C．tokeep D．kept28．Tom’sfatherwassleeping,soheenteredtheroomquietlyinordernotto____.A．wakeuphim B．wakehimup C．wokeuphim D．wokehimup29．Weneedtodomorningexerciseseveryday________keephealthy.A．soto B．suchthat C．inorderto D．inorderthat30．Heranintotheroom________thegirl.A．saving B．tosave C．saves D．saved31．Hewilldowhathecan________thechildreninthevillage.A．help B．helping C．tohelp32．________youreyes,pleasedon’tspendtoomuchtimeonyourphone.A．Protect B．Protecting C．Toprotect33．Whatcanwedo________thedisabled?A．help B．helped C．tohelp D．helping34．Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogram________kids.A．toteach B．teach C．teaches D．teaching35．Earlyonasunnymorning,Davidandhisdonkeysstopatariver________.A．drink B．drinking C．drinks D．todrink36．Afterthe2008BeijingOlympicGames,theathletesofourcountrywenton________forthenextone.A．training B．totrain C．train D．totraining37．Let’sgotothenearestsupermarket________somefoodanddrinks,OK?A．buy B．bought C．tobuy D．buying38．Youcanusethiscomputerprogram________afilmbyyourself.A．bemade B．made C．make D．tomake39．—Mum,I’mhungry.—WhataboutgoingtoMcDonald’s________friedchicken?A．eat B．toeat C．eating D．a(chǎn)ndeat40．HewrotealettertolittleKate________expressourwishes.A．sothat B．inorderthat C．inorderto D．sothatto41．Youshoulddoyourbest________againsttheotherathletes.A．compete B．competed C．tocompete D．competing42．TaiChiismyfavoriteandIoftenplayit________healthy.A．tokeep B．keeps C．keeping D．kept43．Peter’smothergetsupearly________breakfastforhimeverymorning.A．tomake B．making C．make44．Theboywenttothehospital________afterhismother.A．looked B．look C．tolook D．looking45．_______theplantswarm,Icoverthematnight.A．Keep B．Tokeep C．Keeping D．Kept46．________thehomelesspeople,IwilldowhatIcan.A．Helping B．Tohelp C．Helps D．Help47．Theyplantobuysometrees________onbothsidesoftheriver.A．toplant B．planting C．plant D．planted48．________thefirstbus,Igetupat5o’clockeverymorning.A．Catch B．Tocatch C．Catching D．Caught49．Weshouldsetupsomehouses________thehomelesspeople.A．help B．helped C．tohelp D．helping50．Weoftenvolunteerseveralhours________upthesickchildreninthehospitalonweekends.A．tocheer B．cheer C．cheering D．cheered參考答案：1．B【詳解】句意：我們的老師經(jīng)常鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。考查非謂語動詞。encouragesbtodosth意為“鼓勵某人做某事”，todo不定式作encourage的賓語補(bǔ)足語，所以用tostudy，故選B。2．D【詳解】句意：我們老師經(jīng)常告訴我們不要在河里游泳。很危險?？疾榉侵^語。tellsb.nottodosth“告訴某人不要做某事”，用不定式作賓補(bǔ)。故選D。3．D【詳解】句意：簡很害羞。她不會邀請她的同學(xué)練習(xí)說英語?？疾閯釉~辨析和非謂語動詞。finish完成；practice練習(xí)。根據(jù)“Shewouldnotinviteherclassmates...speakingEnglish.”可知，應(yīng)該是練習(xí)說英語，用practice；invitesbtodosth“邀請某人做某事”，是固定表達(dá)，故選D。4．C【詳解】句意：我的老師不建議我們玩電腦游戲，不利于我們的眼睛?？疾閯釉~不定式和短語。advisesbtodosth/nottodosth建議某人做或不做某事；根據(jù)“Thatisbadforoureyes.”可知電腦游戲?qū)ρ劬Σ缓茫虼死蠋煹慕ㄗh是不要玩游戲，又由advise的用法可知，nottoplay是正確的。故選C。5．C【詳解】句意：工人們希望我們和他們一起工作，他們可以教我們?nèi)绾问褂脵C(jī)器?？疾榉侵^語動詞。wantsbtodosth“想要某人做某事”，為固定短語，故選C。6．D【詳解】句意：我媽媽告訴我不要花太多時間在電腦游戲上。考查動詞的非謂語形式。根據(jù)“toldme...toomuchtimeoncomputergames.”可知，此處是tellsbnottodosth“告訴某人不要做某事”，空處用不定式的否定式作賓語補(bǔ)足語。故選D。7．D【詳解】句意：劉老師告訴我們不要在課堂上講話。我們應(yīng)該安靜。考查非謂語動詞。tellsb.(not)todosth.意為“告訴某人(不)要做某事”，動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，根據(jù)“Weshouldbequiet.”可知，是告訴我們不要在課堂上講話，故選D。8．C【詳解】句意：我的父親總是鼓勵我自己做事情?？疾閯釉~不定式。do“做”，根據(jù)“encouragesme...thingsbymyself”可知，此處表達(dá)鼓勵我自己做事情，encouragesbtodosth“鼓勵某人做某事”為固定搭配，空處應(yīng)填不定式形式。故選C。9．C【詳解】句意：我們的英語老師想讓我們在家讀英語故事?？疾榉侵^語動詞。wantsbtodosth“想要某人做某事”，為固定短語，故選C。10．C【詳解】句意：他犯了嚴(yán)重的錯誤。這令他失去了工作?？疾榉侵^語。makesb.dosth.使某人做某事。make為使役動詞，后接省略to的動詞不定式。故選C。11．B【詳解】句意：盡管你英語很差，但我建議你不要放棄它?？疾榉侵^語。advisesbtodosth“建議某人做某事”，排除A和D。根據(jù)“though”可知此處表示讓步，即盡管你英語很差，但我建議你不要放棄它；giveup跟代詞，代詞放中間，故選B。12．D【詳解】句意：張?zhí)嬖V我，兔子的大耳朵使它能聽到最輕微的聲音。考查非謂語動詞。enablesbtodosth“使某人能夠做某事”，動詞不定式作賓補(bǔ)。故選D。13．A【詳解】句意：——史密斯先生，米利的作業(yè)不在這兒。——哦，讓她明天交到這兒來?？疾榉侵^語動詞和動詞辨析。bring帶來；take拿，取。根據(jù)“l(fā)ether...itheretomorrow”可知是把作業(yè)帶過來，用bring，排除BC；短語letsbdosth表示“讓某人做某事”，后接不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語。故選A。14．D【詳解】句意：她經(jīng)常用互聯(lián)網(wǎng)工作?？疾榉侵^語動詞。短語usesth.todosth表示“使用某物來做某事”，其后接不定式。故選D。15．C【詳解】句意：——你父母允許你在工作日玩電腦游戲嗎？——不。除了周末，他們從不讓我玩?？疾榉侵^語動詞。allowsbtodosth“允許某人干某事”，為固定短語，所以第一空應(yīng)用toplay；letsbdosth“讓某人做某事”，是固定短語，第二空用play。故選C。16．D【詳解】句意：植物需要陽光來為自己結(jié)果實?？疾榉侵^語動詞。makefood結(jié)果實，needsth.todo需要某物做某事，此空應(yīng)填不定式結(jié)構(gòu)。故選D。17．C【詳解】句意：劉老師教我拉小提琴和彈鋼琴，但我不喜歡彈它們?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)teachsb.todosth.“教某人做某事”可知，此處要用不定式作賓補(bǔ)。故選C。18．D【詳解】句意：許多動物的顏色可以幫助它們躲在森林中?？疾榉侵^語動詞。短語helpsb(to)dosth表示“幫助某人做某事”，其后接不定式。故選D。19．A【詳解】句意：威廉的父母允許他每周看一次電影?？疾榉侵^語。allowsbtodosth“允許某人做某事”，故填towatch。故選A。20．B【詳解】句意：我們的英語老師希望我們每天早上讀英語?？疾榉侵^語動詞。expectsbtodosth表示“期望某人做某事”，空處用動詞不定式作賓補(bǔ)。故選B。21．A【詳解】句意：我看到一個陌生人悄悄地進(jìn)入了房間?？疾閯釉~固定搭配。seesb.dosth.意為“看見某人做了某事”，后面動詞應(yīng)該用動詞原形作賓語補(bǔ)足語，故選A。22．B【詳解】句意：昨天我的同學(xué)邀請我郊游?？疾榉侵^語動詞。短語“邀請某人做某事”，英文表達(dá)為invitesbtodosth，todo不定式作賓語補(bǔ)足語;goonafieldtrip“去郊游”。故選B。23．D【詳解】句意：我們的老師經(jīng)常要求我們?yōu)閴粝攵鴮W(xué)習(xí)?？疾榉侵^語動詞。requiresb.todosth.“要求某人做某事”，為固定短語。故選D。24．A【詳解】句意：李先生提醒我們出門時要關(guān)門?？疾榉侵^語動詞。remindsbtodosth“提醒某人做某事”，為固定短語。故選A。25．D【詳解】句意：——昨天早上你怎么了？——糟糕的天氣使我上學(xué)遲到了?？疾榉侵^語動詞。causesbtodosth“使某人做某事”，為固定短語。故選D。26．D【詳解】句意：第18屆世界艾滋病日旨在讓人們盡最大努力與艾滋病作斗爭?？疾榉侵^語動詞。makesbdosth“讓某人做某事”，省略to的動詞不定式作賓補(bǔ)，故選D。27．C【詳解】句意：我向丁叔叔借了一輛自行車。他讓我替他保管自行車一個星期。考查非謂語動詞。tellsbtodosth“告訴某人做某事”，使用動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，故選C。28．B【詳解】句意：湯姆的父親正在睡覺，所以他悄悄地走進(jìn)房間，以免吵醒他?？疾閯釉~短語。inordernottodosth意為“為了不做某事”，為動詞不定式形式，所以空處動詞應(yīng)用原形，wakesbup意為“把某人弄醒”，是由動詞和副詞構(gòu)成的動詞短語，此類短語與代詞搭配，代詞需要放中間。故選B。29．C【詳解】句意：為了保持健康，我們需要每天做早操?？疾閯釉~不定式作目的狀語。soto如此；suchthat表示某種程度或條件；inorderto為了，后接動詞原形；inorderthat以便，后接從句。根據(jù)“domorningexerciseseveryday…keephealthy”可知，做早操的目的是為了保持健康，空格后接的是動詞原形keep，故選C。30．B【詳解】句意：他跑進(jìn)房間去救那個女孩。考查非謂語動詞?！癏eranintotheroom”的目的是“savethegirl”，作目的狀語用動詞不定式。故選B。31．C【詳解】句意：他將盡他所能幫助村里的孩子們。考查非謂語動詞。此處在句中表示目的，用動詞不定式形式，故選C。32．C【詳解】句意：為了保護(hù)你的眼睛，請不要花太多時間在手機(jī)上?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)“…youreyes,pleasedon’tspendtoomuchtimeonyourphone.”可知，為了保護(hù)眼睛應(yīng)該少看手機(jī)，此處是動詞不定式作目的狀語。故選C。33．C【詳解】句意：我們能做些什么來幫助殘疾人？考查非謂語動詞。根據(jù)題干意思可知，本句是在問，我們可以做什么來幫助殘疾人，目的是幫助殘疾人，用不定式tohelp表示目的。故選C。34．A【詳解】句意：這個女孩可以自愿參加一個課外學(xué)習(xí)項目來教孩子們?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)語境可知參加一個課外學(xué)習(xí)項目應(yīng)該是為了教孩子們，應(yīng)用動詞不定式表目的，故選A。35．D【詳解】句意：在一個陽光明媚的早晨，大衛(wèi)和他的驢子停在河邊喝水?？疾榉侵^語。根據(jù)“Davidandhisdonkeysstopatariver”可知，停在河邊是為了喝水，應(yīng)用動詞不定式表目的。故選D。36．B【詳解】句意：2008年北京奧運會后，我國運動員繼續(xù)為下一屆奧運會進(jìn)行訓(xùn)練。考查非謂語動詞。分析“theathletesofourcountrywenton...forthenextone.”可知，在句中表示目的，用動詞不定式形式，故選B。37．C【詳解】句意：我們?nèi)プ罱某腥ベI一些食物和飲料，好嗎？考查非謂語。去超市的目的是去買東西，此處用不定式表目的。故選C。38．D【詳解】句意：你可以用這個計算機(jī)程序自己制作一部電影。考查非謂語動詞。usesth.todo“使用某物做某事”，動詞不定式作目的狀語。故選D。39．B【詳解】句意：——媽媽，我餓了?！湲?dāng)勞吃炸雞怎么樣？考查非謂語動詞。根據(jù)“WhataboutgoingtoMcDonald’s.