一年級上冊數學教案-8.1.2 9加幾∣人教新課標

一年級上冊數學教案8.1.29加幾∣人教新課標教案：一年級上冊數學教案8.1.29加幾∣人教新課標一、教學內容今天我們要學習的是人教新課標一年級上冊的數學教案，主要內容是8.1.29加幾。我們將通過例題和練習來掌握9加幾的計算方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解9加幾的概念，能夠熟練地計算9加幾的算式，并且能夠解決實際問題。三、教學難點與重點重點：掌握9加幾的計算方法。難點：理解9加幾的概念，能夠熟練地計算9加幾的算式。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、課件學具：練習本、鉛筆、小棒五、教學過程1.實踐情景引入教師出示一些圖片，如9個蘋果，然后問學生：“如果有9個蘋果，再加上1個蘋果，我們一共有多少個蘋果呢？”引導學生思考。2.例題講解教師出示例題：9+1=？引導學生觀察例題，讓學生嘗試解答。教師引導學生用小棒進行擺弄，幫助理解9加1的過程。3.隨堂練習教師出示一些9加幾的算式，如9+2、9+3等，讓學生獨立完成。教師巡回指導，解答學生的疑問。5.應用拓展教師出示一些實際問題，如：“商店里有9個蘋果，又進貨了3個蘋果，商店里現在有多少個蘋果？”讓學生解答。六、板書設計板書內容：9+1=109+2=119+3=12七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.完成練習本上的第15題。2.家長可以和孩子一起玩一個9加幾的游戲，讓孩子在游戲中鞏固所學知識。答案：1.10111213142.例如：家長可以準備一些小卡片，上面寫著9加幾的算式，讓孩子找出答案。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：學生可以在家中和家長一起進行9加幾的練習，通過游戲的形式，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中提高計算能力。同時，家長可以引導孩子將所學知識應用到日常生活中，如購物時計算價格等，提高孩子的實際應用能力。重點和難點解析實踐情景引入環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我選擇了孩子們熟悉的蘋果作為實踐情景，通過提問的方式，引導學生思考9加幾的問題。這個環(huán)節(jié)的設計，旨在激發(fā)學生的興趣，讓學生在真實的情境中感受數學的魅力。例題講解環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我通過展示9個蘋果的圖片，引導學生觀察和思考，然后解答9加1的問題。這個環(huán)節(jié)的設計，旨在讓學生通過直觀的圖片，理解9加幾的概念，并且能夠熟練地計算9加1的算式。再次，隨堂練習環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我設計了一些9加幾的算式，讓學生獨立完成。這個環(huán)節(jié)的設計，旨在鞏固學生對9加幾的計算方法的掌握，并且通過練習，提高學生的計算能力。應用拓展環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我設計了一些實際問題，讓學生解答。這個環(huán)節(jié)的設計，旨在讓學生將所學知識應用到實際生活中，提高學生的實際應用能力。在這些環(huán)節(jié)中，我認為重點和難點在于讓學生理解和掌握9加幾的概念，并且能夠熟練地計算9加幾的算式。因此，我在教學中，注重讓學生通過直觀的圖片和實際情境，理解9加幾的概念，并且通過練習，鞏固和提高計算能力。同時，我也注重引導學生將所學知識應用到實際生活中，提高學生的實際應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本堂課程時，我運用了一些教學技巧和竅門，以便更好地幫助學生理解和掌握9加幾的概念。我注重語言語調的運用。在講解過程中，我盡量使用簡潔明了的語言，同時注意語調的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。我合理分配了時間。在教學過程中，我根據學生的反應和理解程度，適時調整講解和練習的時間，確保學生有足夠的時間理解和掌握9加幾的計算方法。再次，我運用了課堂提問的技巧。在講解過程中，我適時向學生提問，以檢查他們對9加幾概念的理解。通過提問，我發(fā)現并及時解答了學生的疑問，幫助他們更好地理解知識點。我還運用了情景導入的技巧。在課程開始時，我以孩子們熟悉的蘋果作為情景導入，引導學生思考9加幾的問題。這種方法使學生更容易理解和接受新知識，提高了他們的學習興趣。在教案反思方面，我認為本節(jié)課的教學效果較好。學生們在實踐中掌握了9加幾的計算方法，并能應用于實際問題中。然而，我也意識到部分學生在計算過程中仍存在一定的困難，這需要在今后的教學中加強練習和輔導。在今后的教學中，我將繼續(xù)運用這些教學技巧和竅門，以提高學生的學習興趣和數學能力。同時，我還將根據學生的實際情況，不斷調整和完善教案，確保教學質量。課后提升為了讓孩子們更好地鞏固今天所學的9加幾的知識，我為他們設計了一些課后練習題，并提供了詳細的答案。1.請用小棒擺出9加1的結果。答案：用9根小棒擺成一行，然后在旁邊再擺1根小棒，形成10根小棒。2.請用小棒擺出9加2的結果。答案：用9根小棒擺成一行，然后在旁邊再擺2根小棒，形成11根小棒。3.請用小棒擺出9加3的結果。答案：用9根小棒擺成一行，然后在旁邊再擺3根小棒，形成12根小棒。4.請在紙上畫出9加4的算式，并計算出結果。答案：畫出9加4的算式，即9+4=13。5.請用小棒擺出9加5的結果。答案：用9根小棒擺成一行，然后在旁邊再擺5根小棒，形成14根小棒。6.請用小棒擺出9加6的結果。答案：用9根小棒擺成一行，然后在旁邊再擺6根小棒，形成15根小棒。7.請用小棒擺出9加7的結果。答案：用9根小棒擺成一行，然后在旁邊再擺7根小棒，形成16根小棒。8.請用小棒擺出9加8的結果。答案：用9根小棒擺成一行，然后在旁邊再擺8根小棒，形成17根小棒。9.請用小棒擺出9加9的結果。答案：用9根小棒擺