大班美術(shù)活動教案:小蝌蚪_第1頁
大班美術(shù)活動教案:小蝌蚪_第2頁
大班美術(shù)活動教案:小蝌蚪_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大班美術(shù)活動教案:小蝌蚪我設(shè)計這個大班美術(shù)活動“小蝌蚪”的初衷,是希望通過繪畫活動,讓孩子們能夠觀察和了解蝌蚪的生長過程,培養(yǎng)他們的觀察力和想象力,同時提高他們的繪畫技能和審美能力。一、教學目標1.讓孩子們能夠觀察和了解蝌蚪的生長過程。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和繪畫技能。3.提高孩子們的審美能力。二、教學難點與重點1.教學難點:如何引導孩子們觀察蝌蚪的生長過程,并將觀察結(jié)果運用到繪畫中。2.教學重點:培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和繪畫技能。三、教具與學具準備1.教具:蝌蚪圖片、繪畫紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。2.學具:每個孩子準備一張繪畫紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.情景引入:向孩子們展示蝌蚪圖片,引導他們觀察蝌蚪的生長過程,并詢問他們對于蝌蚪的看法和想法。2.講解與示范:向孩子們講解蝌蚪的生長過程,并示范如何將觀察結(jié)果運用到繪畫中。3.繪畫活動:讓孩子們根據(jù)觀察到的蝌蚪的生長過程,用顏料和畫筆在繪畫紙上進行繪畫。5.展示與評價:讓孩子們將自己的作品展示給大家,讓大家一起欣賞和評價。五、活動重難點1.重點:引導孩子們觀察蝌蚪的生長過程,并將觀察結(jié)果運用到繪畫中。2.難點:如何培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和繪畫技能。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:通過本次活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和想象力都非常豐富,他們在繪畫活動中能夠很好地將觀察到的蝌蚪的生長過程表現(xiàn)出來。同時,我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在繪畫技能方面還需要進一步提高,因此在今后的活動中,我將繼續(xù)注重培養(yǎng)孩子們的繪畫技能。2.拓展延伸:可以讓孩子們進一步了解蝌蚪的生長過程,并嘗試用其他形式表現(xiàn)出來,例如手工制作、故事講述等。重點和難點解析:在本次大班美術(shù)活動“小蝌蚪”中,有幾個重點和難點細節(jié)是我需要關(guān)注的。講解與示范環(huán)節(jié)中,我向孩子們講解蝌蚪的生長過程,并示范如何將觀察結(jié)果運用到繪畫中。這一環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們理解和掌握繪畫的技巧和方法。我可以通過實物展示和步驟講解,讓孩子們清晰地了解繪畫的步驟和要點。例如,我可以說:“我們用顏料畫出小蝌蚪的身體,它是長長的,扁扁的,顏色是深黑色的。然后,我們畫出小蝌蚪的尾巴,它是長長的,彎彎的,顏色是淺黑色的。我們可以在畫紙上添加一些水草和石頭,讓小蝌蚪有一個生動的環(huán)境?!蓖ㄟ^這樣的講解和示范,孩子們可以更加明確地了解繪畫的步驟和方法,并能夠更好地運用到自己的繪畫中。在展示與評價環(huán)節(jié)中,我需要關(guān)注孩子們的自信和表達能力。這一環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們展示自己的作品,并讓大家一起欣賞和評價。我可以通過提問和鼓勵,讓孩子們有機會表達自己的創(chuàng)作思路和感受。例如,我可以說:“請大家展示自己的作品,并告訴大家你的創(chuàng)作思路和感受。記住,每個人都是獨一無二的,所以不要害怕表達自己的想法。”通過這樣的提問和鼓勵,孩子們可以更加自信地表達自己的作品,并學會欣賞和尊重他人的作品。我在本次活動中需要重點關(guān)注情景引入、講解與示范、繪畫活動、剪貼活動以及展示與評價環(huán)節(jié)。通過關(guān)注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論