浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。爺爺沉浸在對(duì)童年時(shí)光的回憶中。那時(shí)候，他在的原野上追，在鄉(xiāng)間的小路上奔跑，在門前的空地上練習(xí)，在屋后的園子里爬樹(shù)摘……此刻，童年重臨爺爺?shù)男念^。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

腕(

)存(

)扭(

)擠(

)

碗(

)薦(

)紐(

)劑(

)2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

夏日的límínɡ(

)，ǒuěr(

)會(huì)看到一只白鷺yōuxián(

)地在水邊捕食，一點(diǎn)也不顯ɡūdú(

)。yèmùjiànɡlín(

)，kùrè(

)散去，螢火蟲漫天飛舞，讓人yìnɡjiēbùxiá(

)，如此詩(shī)情畫意的美景，如同一幅幅鑲在jìnɡxiá(

)中的畫，讓人著迷，叫人xīnkuànɡshényí(

)。3）.詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。

把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

舉世(

)(

)

興高(

)(

)

足智(

)(

)

臭名(

)(

)得意(

)(

)

詭(

)(

)端

我發(fā)現(xiàn)這三組詞語(yǔ)都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用(

)，形容敵人狡猾奸詐可以用(

)。4）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一場(chǎng)跟隨課本的心靈旅行。當(dāng)我們與作者一起bēnfù(

)山海時(shí)，我們將遠(yuǎn)離城市的喧鬧，與鳥(niǎo)兒、花兒、小溪交流，yóuzhōng(

)贊嘆大自然的liáokuò(

)與神奇！當(dāng)我們與書中人物對(duì)話時(shí)，我們將學(xué)會(huì)生活，增長(zhǎng)智慧，chéngdān(

)責(zé)任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)他人，不斷成長(zhǎng)，多年以后，我們將懷念這段難忘的時(shí)光。5）.【讀詩(shī)文，品童趣】“_________供耕織，__________學(xué)種瓜”表現(xiàn)了兒童的天真可愛(ài)；“牧童

___________，___________信口吹”寫出了兒童的悠閑自在。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．凱歌（kǎi）

銷毀（xiāo）舀水（yǎo）

玲瓏剔透（nóng）B．?dāng)財(cái)啵▃ǎn）傾瀉（xiè）

惶恐（huáng）有恃無(wú)恐（sì）C．灰燼（jìn）

直奔（bèn）亥時(shí)（hài）

參差不齊（cī）D．發(fā)酵（jiào）豈敢（qǐ）

攪動(dòng)（jiǎo）

萬(wàn)馬齊喑（ān）2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）。A．琴弦（xián）

秉性（bǐng）

手絹（juàn）

碧波萬(wàn)頃（qǐng）B．嘩然（huá）

牲畜（chù）

妒忌（jí）

風(fēng)光旖旎（yǐ）C．穢物（huì）

血泊（pō）

發(fā)怔（zhèng）

齜牙咧嘴（cī）D．弓弩（nǔ）

顴骨（quán）

恐嚇（hè）

老干虬枝（qíu）3）.“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈，不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸?！边@句話描寫的是《西游記》中的（）A．唐僧B．沙和尚C．豬八戒D．孫悟空評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會(huì)人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，照樣子寫一寫。

例：手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.看左邊的成語(yǔ)和右邊的俗語(yǔ)，用線把意思相同的連起來(lái)。鼻子都?xì)馔崃孙嬎荚闯运煌诰藲饧睌那芭吕呛笈禄⑼塾┡涡切桥卧铝廖肥孜肺?）.將寓言故事與它相對(duì)應(yīng)的寓意用線連起來(lái)，并回答問(wèn)題。

《山羊與牧羊人》

紅花雖好，也得綠葉扶持。

《籬笆和葡萄園》

明顯的罪狀是無(wú)法隱瞞的。

《螞蟻和鴿子》

想入非非不會(huì)給自己帶來(lái)任何實(shí)惠

《擠牛奶的姑娘》

人們應(yīng)該知恩圖報(bào)

這四則寓言中，你最欣賞歡的角色是，因?yàn)?/p>

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死老虎。

()武松來(lái)到酒店吃酒。

()武松遇到老虎。

()武松不聽(tīng)勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。

()武松一步步挨下岡來(lái)。2）.按要求完成題目。

(

)天是晴的，只在東方的日出處，有一線煙云。

(

)一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來(lái)，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

(

)最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似。

(

)然而立刻就霞光萬(wàn)道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬(wàn)朵全蓮飄懸。

（1）早晨天還沒(méi)有亮，就有人跑著、吵著去看日出。

請(qǐng)你接著將剩余的句子排列成一段話，把序號(hào)填在括號(hào)里。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“溫故而知新”也叫“隔時(shí)讀書法”，就是隔一段時(shí)間去溫習(xí)已讀過(guò)的書，這樣才能鞏固已有的知識(shí)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。愛(ài)的顏色你問(wèn)我最愛(ài)什么顏色？我愛(ài)碧綠的顏色。因?yàn)椤疑L(zhǎng)在農(nóng)村，禾苗碧綠的，小草是碧綠的，山是碧綠的，樹(shù)是碧綠的，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)火紅的顏色。因?yàn)椤?yáng)是火紅的，鮮花是火紅的。香甜的蘋果是火紅的，節(jié)日的燈籠是火紅的。我們的隊(duì)旗是火紅的，我胸前的紅領(lǐng)巾是火紅的，我的熱血，我的心，也是火紅的。我愛(ài)蔚藍(lán)和顏色。因?yàn)椤|闊的天空是蔚藍(lán)的，無(wú)邊的大海是蔚藍(lán)的，無(wú)邊的大海是蔚藍(lán)的，將來(lái)，我想當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國(guó)蔚藍(lán)的海疆，我穿的一身英武的軍裝，也將是蔚藍(lán)的。1．詩(shī)歌的開(kāi)頭的第一句話用了什么修辭手法？它的作用是什么？

____________________________

2．作者愛(ài)哪些顏色？為什么？

_____________________________

3．你從作者對(duì)這些顏色的描寫中體會(huì)到了什么？（提示：從詩(shī)歌中描寫的各種顏色的一些代表事物去體會(huì)。）

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇自己滿意的習(xí)作。

1．每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)……你的心愛(ài)之物又是什么呢？寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。圍繞心愛(ài)之物，寫出自己的喜愛(ài)之情。400字左右。

2．時(shí)光飛逝，二十年的時(shí)間眨眼就會(huì)過(guò)去。讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，看看二十年后的世界是什么樣子的？請(qǐng)以“二十年后的_________”為題，寫一篇想象作文。

要求：梳理好想象到的場(chǎng)景或者事件；分段敘述；把重點(diǎn)部分寫具體；400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課文片段，完成練習(xí)。①總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。②我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已!③書看多了，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比“不比不知道，一比嚇一跳?！雹芤虼?，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1．以上片段選自《_________》，作者是___________，我還知道她的作品有______________________等。

2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）消遣：______________________________________

（2）無(wú)病呻吟：_____________________________

3．下列“物怕比，人怕比，書也怕比”這句話理解正確的一項(xiàng)是(

)A．每本書都各有優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有辦法拿在一起比較B．作者以讀的感受告訴人們：世上一切東西都怕比，一比就知道優(yōu)劣C．作者以世上的物與人說(shuō)起，唯有比較方可知道好與壞，同樣書更是如此，因此要選擇好書來(lái)讀4．讓作者最快樂(lè)的事情是什么？為什么？

___________________________________

5．你是怎樣理解“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的？

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不論……都……

雖然……但是……

既……又……

因?yàn)椤浴?/p>

假如……總要……

（1）(

)什么季節(jié)，月夜(

)是故鄉(xiāng)最美的時(shí)候。

（2）通過(guò)這次“讀書交流會(huì)”，隊(duì)員們(

)增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，(

)培養(yǎng)了閱讀的興趣。

（3）(

)秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備，(

)不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。2）.6.用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。澄澈（chéngdèng）

玷污（zhāndiàn）

迸裂（bingbèng）丞相（chéngzhěng）

胚胎（pīpēi）

絆子（bànpàn）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.語(yǔ)文與生活。

經(jīng)