泉州市惠安縣公辦學校招聘編制內(nèi)新任教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考泉州市惠安縣公辦學校招聘編制內(nèi)新任教師筆試真題2023一、單選題1.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.中觀C.宇觀D.宏觀【答案】：D2.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.心理情感關系C.教學工作關系D.個人交往關系【答案】：C3.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：B4.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的領導與管理活動B.學校的宣傳與輿論引導C.社會文化的滲透與制約D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：A5.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：A6.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：A7.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.高校D.市場【答案】：D8.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.經(jīng)驗性知識D.條件性知識【答案】：A9.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A10.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的自我強化能力D.教師的自我校正能力【答案】：A11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】：D12.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.中介C.管理者D.解惑者【答案】：B13.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現(xiàn)了大學生健全人格標準中的（）。A.獨立自主，和而不同B.自我整合，悅納自己C.情緒情感安定，調(diào)控有效D.適應良好，行為有度【答案】：C14.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.德謨克里特【答案】：D15.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職務分類B.專業(yè)類別C.職務等級D.職業(yè)分類【答案】：D16.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：B17.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：C18.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。B.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。C.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。D.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德?！敬鸢浮浚篋19.我國第一所新式高等學堂是（）A.天津大學B.京師同文館C.清華大學D.北京大學【答案】：B20.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.個體實踐B.社會環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.教育影響【答案】：B21.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.春風化雨B.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進C.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從D.天下興亡，匹夫有責【答案】：C22.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德理性C.道德意志D.道德認同【答案】：C23.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質(zhì)A.公平公正B.以身作則C.熱愛學生D.嚴謹治學【答案】：A24.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.理論聯(lián)系實際B.科學性與思想性結(jié)合C.因材施教D.直觀性【答案】：C25.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.知識學習B.符號學習C.技能學習D.社會規(guī)范學習【答案】：C26.企業(yè)應當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.專業(yè)人員B.職工和準備錄用的人員C.管理人員D.企業(yè)領導【答案】：B27.教育科學體系中的基礎學科是（）A.學校管理學B.教育經(jīng)濟學C.教育學D.心理學【答案】：C28.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為（）A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法C.分工與私有制使人片面發(fā)展D.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展【答案】：B29.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我歸因感C.自我預期感D.自我期待感【答案】：A30.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.鍛煉道德意志C.確立道德信念D.明晰道德觀念【答案】：B31.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.認知結(jié)構(gòu)B.比較性組織者C.先行組織者D.固定點【答案】：C32.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.測驗法C.個案法D.談話法【答案】：C33.不屬于根據(jù)教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.準備性測驗B.標準化學績測驗C.形成性測驗D.總結(jié)性測驗【答案】：B34.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應包括（）。A.實踐性知識B.社會科學知識C.學科專業(yè)知識D.人文科學知識【答案】：A35.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.自律互益型B.研究咨詢型C.評估認證型D.戰(zhàn)略規(guī)劃型【答案】：B二、多選題36.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責任心B.態(tài)度C.知識D.能力【答案】：ABCD37.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.知曉健康信息B.采納健康行為C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.健康概念認同【答案】：ABCD38.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹立職業(yè)理想B.刻苦鉆研C.精益求精D.強化職業(yè)責任【答案】：ABCD39.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業(yè)B.自主開展與境外高校的合作C.人事配置權D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】：ABD40.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷B.職業(yè)道德有利于職工人格的升華C.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件【答案】：BD41.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人格完善D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC42.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ABD43.職業(yè)榮譽的特點（）。A.激勵性B.集體性C.階級性D.多樣性【答案】：ACD44.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.侵犯學生的休息權C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神【答案】：BC45.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗證階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：ABCD46.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產(chǎn)權B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其人身權D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的【答案】：ABCD47.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.認知策略C.態(tài)度D.言語信息【答案】：ABCD48.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內(nèi)省B.主張采用客觀的實驗方法C.強調(diào)以人為本D.主張研究人的行為【答案】：BD49.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度【答案】：BD50.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強大學生素質(zhì)教育B.加強行政化C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.促進國際化【答案】：AD51.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.教學可使科研的成果得到進一步傳播B.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學與科研很難兩全其美【答案】：AB52.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓社會各類人才B.開發(fā)基礎科研成果C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.參與科技市場建設，