議論文結尾七大技巧（下篇）（課件）

畫龍點睛之效01標題先聲奪人之勢02開頭青春靚麗之態(tài)03卷面回眸一笑之功04結尾高考評卷只有一分鐘，如何一見鐘情呢？當有4亮點：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色大放異彩的結尾，能“回眸一笑百媚生”，讓作文在結尾處展現迷人的魅力！2025高中作文寫作秘籍之

04議論文結尾七大技巧（下篇）

寫好高中考場議論文，開頭要打造璀璨的“鳳頭”，引領讀者步入思維殿堂的，它以獨特的視角、鮮明的論點，如晨曦初露，照亮全文的脈絡。然而，若論及如何讓整篇文章在閱卷老師心中留下深刻烙印，乃至余音繞梁，久久不散，則非精心雕琢的“豹尾”莫屬。這不僅是文章結構的藝術，更能讓文章完美收官，而不致虎頭蛇尾。

“豹尾”之所以重要，在于它能以簡潔而有力的筆觸，為全文畫上圓滿的句號，不僅總結全文，更在于升華主題，激發(fā)思考。正如古語所云：“起句當如炮竹，驟響易徹；結句當如撞鐘，清音有余?！眱?yōu)秀的議論文結尾，應當如同暮鼓晨鐘，既是對前文邏輯的完美收束，也是對未來思考的深遠啟迪，讓閱卷老師在回味中感受到思想的震撼與美的享受。

在考場作文的激烈競爭中，一個精彩絕倫的結尾，往往能成為決定勝負的關鍵。它不僅能夠再次觸動閱卷者的心弦，讓其在眾多試卷中眼前一亮，更能展現出作者深厚的文字功底與獨到的見解。正如“回眸一笑百媚生”，這“豹尾”的一瞬，足以讓文章大放異彩，贏得閱卷者的青睞與高分。

因此，寫好議論文的結尾，不僅是對文章完整性的追求，更是對思想深度與表達藝術的雙重考驗。它要求我們在總結全文時，既要緊扣論點，避免偏離主題；又要力求創(chuàng)新，避免落入俗套。同時，還需注重語言的精煉與情感的真摯，讓結尾成為全文的點睛之筆，讓讀者在贊嘆之余，也能感受到作者對于問題的深刻思考與真摯情感。

精心打造議論文的“豹尾”，是每一位考生寫作時不可忽視的重要任務。它不僅能夠讓文章更加完美，更能在讀者心中留下永恒的印記，成為我們思維與表達能力的最佳證明。

打造“豹尾”，常見的實用的方法有七種，即：

1.引言扣題式，2總結歸納式結尾；3.首尾呼應式；4.巧用修辭式；5號召式結尾；6.祝福展望式結尾；7.綜合式結尾議論文常見的實用的七種結尾方法結尾方法2總結歸納式6祝福展望式5號召式1引言扣題式3首尾呼應式7綜合式4巧用修辭式

這次專題，是議論文結尾七大技巧的下篇，上篇已經介紹了前面的4種，這次介紹的是后面3種，分別是：號召式結尾、祝福展望式結尾和綜合式結尾。壹.

議論文結尾六大誤區(qū)

議論文結尾常見誤區(qū)

雕琢議論文的“豹尾”之際，首要任務是洞悉并規(guī)避那些常見的寫作誤區(qū)，以確保我們的結尾既精準有力又恰到好處。以下是考場議論文結尾常見的六大誤區(qū)：

1.游離主題，失之偏頗：考生往往因對文章主旨把握不牢，或是時間緊迫下的匆忙應對，導致結尾部分偏離了既定的論題軌道，未能緊密圍繞中心論點展開，形成“掛羊頭賣狗肉”之憾。這不僅削弱了文章的說服力，也讓讀者感到困惑與失望。因此，確保結尾與文章標題及中心論點緊密相連，是打造“豹尾”的首要前提。

2.總結不力，收尾倉促：優(yōu)秀的結尾應如點睛之筆，既能概括全文精華，又能深化主題思想。然而，部分考生或因疏忽，或因能力所限，未能對前文進行有效總結，使得結尾顯得單薄無力，難以給人留下深刻印象。故而在結尾處，應當有意識地回顧全文要點，以簡潔明了的語言概括文章主旨，使全文結構嚴謹，邏輯清晰。

3.結構松散，銜接不暢：良好的文章結構如同精美的建筑，各部分之間需緊密相連，相得益彰。然而，一些考生在寫作過程中忽視了結構的完整性，導致結尾部分與主體內容脫節(jié)，或是突兀出現，破壞了文章的連貫性。因此，在寫作過程中應始終保持結構意識，確保結尾與主體部分自然銜接，形成一個有機整體。

4.贅言過多，畫蛇添足：有時，文章已在恰當的時機戛然而止，余韻悠長，引人遐想。但部分考生出于不安或追求完美的心態(tài)，硬是在結尾處添加不必要的贅述，反而破壞了原有的意境和美感。因此，在結尾時應學會留白，讓讀者在品味中自行延伸思考，達到“言有盡而意無窮”的效果。

5.口號連篇，空洞無物：為了彰顯立場或態(tài)度，部分考生在結尾處不惜堆砌空洞的口號式語句，這些與文章內容無實質關聯的言辭不僅無法增強文章的說服力，反而會讓讀者感到反感。真正的結尾應基于文章內容的深刻分析之上，提出有見地的結論或建議，以理服人。

6.拖泥帶水，主題不明：有些結尾雖意圖明確，但表述上卻顯得冗長拖沓，遲遲未能點明主旨，反而讓讀者在迷霧中徘徊。這樣的結尾不僅削弱了文章的聚焦力，也影響了整體閱讀體驗。因此，在結尾時應力求言簡意賅，直擊要害，讓主題在清晰有力的表述中得以彰顯。

議論文結尾常見誤區(qū)010305040206結構松散總結不力

游離主題。畫蛇添足拖泥帶水空喊口號貳.

議論文結尾五大原則

議論文“豹尾”標準

怎樣才算是一個好的結尾呢？打造一個議論文的“豹尾”，要盡可能做到以下幾點：

1.結尾要做好回扣，回扣材料、題目和觀點。議論文的結尾是對全文的總結和升華，因此要回扣好材料、題目和觀點，特別是回扣好中心論點，點明主旨，使讀者對全文有一個完整而又明確的認識。文章必須緊密圍繞文章的中心論點展開，確保結尾與文章主題緊密相連，不偏離主題。

2.結尾要簡潔明了。結尾是給讀者以最后的、決定性的印象部分，既要充實又要要簡潔有力，以使讀者增強印象，所以結尾不宜過長，應控制在適當的篇幅內，力求言簡意賅。通過精煉的語言和明確的表述，使結尾能夠迅速概括全文要點，給讀者留下深刻印象。字數120字左右，三行為佳。

3.結尾要有力度。議論文的結尾應該具有說服力，能夠強化文章的中心論點，使讀者信服?？梢酝ㄟ^引用權威觀點、提出有力論據或運用修辭手法等方式，增強結尾的說服力。

4.結尾要自然過渡。結尾與文章主體部分之間應該有過渡句或過渡段，使文章結構更加連貫，避免出現突兀或斷裂的情況。過渡要自然流暢，不要顯得生硬或牽強。

5.結尾要具有啟發(fā)性。除了總結全文外，結尾還可以適當展望未來，提出新的問題或思考方向，引發(fā)讀者的進一步思考。這樣的結尾不僅可以拓寬文章的深度和廣度，還能激發(fā)讀者的興趣和好奇心。議論文“豹尾”標準：具有啟發(fā)性自然過渡鏗鏘有力簡潔明了做好回扣0105040302叁.

議論文結尾叁大技巧

正是因為議論文結尾如此重要，所以我們一定要熟練掌握議論文的結尾方法。議論文開頭方法有很多，比較實用常見的主要是上面說的七種，我們分為上下兩篇講解，這次是下篇，專題介紹后面的3種，即號召式結尾、祝福展望式結尾和綜合式結尾。

號召式結尾，即是在文章結尾發(fā)出呼吁和號召，可以是號召大家應該怎么去做，或者勸誡不要去做什么。注意不要空喊空號，言之無物，要融入時代，明確身份，情感真摯。在文章的結尾處通過呼告性的語句寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻，是一種很好的方式。這種情感不僅局限于自己，還可以號召大家一起去追尋美好未來。這種方式，能夠有力地突出主題，給讀者以強烈的心靈震撼。

常見的號召性的詞句有：

①讓我們，②我們應該\更應，③青年當，④行動起來，⑤我們就要\要以等

(五)號召式結尾議論文中常見的號召性的詞句常用詞句我們應該\更應……青年當……讓我們行動起來……讓我們……我們就要\要以……

例如1.請看2021年新高考I卷以“體育之效，強弱之變”為主題的考場佳作的結尾：

身為當代青年，我們是國家的新鮮血液，更應承擔起自己的責任，強己身，健國軀，明己志，振國心，以偉大先賢為榜樣，讀萬卷至理以識人，行萬里遠道以煉己?！渡硇耐l(fā)，國之當強》

文章最后發(fā)出了號召，聯系了青年實際，明確了身份，融入了時代，不是空喊口號?！吧頌楫敶嗄?，我們是國家的新鮮血液，更應承擔起自己的責任，強己身，健國軀，明己志，振國心”，升華了文章主旨，很有召喚力。

例如2.請看幾個以“不畏困難”為主題的考場佳作的結尾：

（1）讓我們銘記，人生之路充滿坎坷，但只要我們心懷信念，不為困難所動搖，就能勇往直前，迎接每一個挑戰(zhàn)。每一個克服的困難，都是我們成長的墊腳石，都是我們通往成功的必經之路。讓我們攜手共進，不為困難所阻擋，共同創(chuàng)造屬于我們的輝煌未來！

（2）面對困難，我們不應退縮，更不應放棄。我們要以堅定的信念和不屈的斗志，迎難而上，不為困難所屈服。不畏困難，是我們在人生道路上必須堅守的原則。讓我們攜手并肩，以不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝一切困難，實現我們的夢想！

例如3.請看湛江2024屆高三調研考生作文以“使命擔當”為主題的考場佳作結尾

（1）我們青年一代，當如前輩那樣，懷揣理想，肩負使命。（歸納總結，重申觀點）為構建社會主義現代化強國，實現民族復興的偉大夢想，我們必須積極擔當，勇于創(chuàng)新，不斷超越。(融入時代，明確了形勢、使命)在歷史的洪流中，讓我們共同扛起新時代的重任，默默奉獻，為民立言，為國砥柱，助推中華民族的巨輪破浪前行，在新紀元中開創(chuàng)輝煌的未來。

（2）身懷青春力量的我們，需如英雄前輩一樣，堅定信念，明確責任，勇于擔當。為了實現中華民族的偉大復興，我們要勇于挑戰(zhàn)，主動作為，追求卓越的成果。在新時代的征途上，我們要扛起青年的擔當，不怕犧牲，樂于奉獻，為人民利益和國家繁榮不懈奮斗，引領中華巨輪駛向更加光明的未來。

祝福展望式結尾，即結尾對自己和他人表達了自己的祝福和希冀，展望了未來，表達了對未來發(fā)展越來越好的美好愿望。這種結尾方式能夠激發(fā)讀者的信心和期待，使他們更加關注未來的發(fā)展，積極樂觀。

常見的提出祝福展望的詞句有：①我希望\希冀，②我衷心祝福，③愿\愿諸君等(六)祝福展望式結尾常用句型我希望\希冀……我衷心祝?！竆愿諸君……常見的提出祝福展望的詞句

例如1.請看以“努力與堅持”為主題的考場佳作的結尾：

回首過去，我們深知，每一次的進步都離不開不懈的努力與堅持。展望未來，我們更應懷揣夢想，堅定不移，勇往直前。愿我們每一個人，都能在未來的道路上，通過努力與堅持，能不斷超越自我，實現更多的夢想與成就，愿通過努力和堅持，我們的夢想能如星辰般璀璨，我們的未來能如畫卷般絢爛?！?/p>

這樣的結尾既回顧了過去的努力，又表達了對未來的美好祝愿和憧憬，給人一種積極向上的感覺。議論文祝福展望式結尾的技巧在于，一般，不僅要總結全文的主要觀點，還要用積極向上的語言來表達對未來的美好期望和祝福。

例如2.請看以“兩彈一星精神”為主題的考場佳作的結尾：

（1）真心祝福：我輩青年們，身處有為之世，能自強不息,艱苦奮斗，不畏艱辛，勇于實踐，能真正地弘揚“兩彈一星精神，做強國一代新青年”?。?）歲月悠悠，雖然東方紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功已經過了50年，但是老一代航天人不畏艱辛，發(fā)憤圖強，埋頭苦干的樣子仍猶如昨日，歷歷在目；但是由無數英雄前輩們的汗水凝結而成的偉大的兩彈一星“精神仍歷久彌新，熠熠生輝。同學們，你們都是新時代的青年，擔當著民族復興大任。我真心希望，你們能弘揚老一輩航天人的”兩彈一星”精神，豐盈自己的人生，做強國一代新青年，未來屬于你們，也屬于中國。

綜合式結尾，顧名思義，就是綜合運用了前面5種的結尾方法，并不是單純的一種結尾方式，如此，能博采眾長，發(fā)揮多種結尾方法的優(yōu)勢。

例如1.請看以“腳踏實地”為主題的考場佳作的結尾：

我們堅信，只要我們心懷夢想、腳踏實地，便能在知識的海洋中乘風破浪，在挑戰(zhàn)的叢林中披荊斬棘，在生活的舞臺上大放異彩，在人生的道路上勇往直前（排比）。愿我們每一個人，都能在未來的日子里，腳踏實地，實現自己的理想，綻放自己的光芒。讓我們攜手共進，迎接更加美好的明天，共同書寫屬于我們的輝煌篇章！”

這里就是綜合運用了號召式、修辭式和展望式結尾方法，既發(fā)出了積極的號召，展望了美好的未來，又巧用了多種修辭手法，形象生動，很有文采。七、綜合式結尾

例如2.請看以“責任擔當”為主題的考場佳作的結尾：

我們青少年應如他們一樣，重任在肩，立志為國，勇于擔當(重申觀點，發(fā)出號召)。我國要建成小康社會，實現中國智造，圓華夏之夢，責任就落在我們身上(融入時代，明確了形勢、使命)。在時代潮流中，愿我們能扛起屬于我們青年的那一面旗幟，甘于奉獻，為人民、為國家奮斗，讓中國這艘航海巨輪在新時代中開辟出一條嶄新航道。(展望未來)

這里就是綜合運用了號召式、歸納總結式和祝福展望式結尾。既發(fā)出了積極的號召，展望了美好的未來，又歸納總結，再次重申了觀點。肆.

沙場練兵

1.下面的材料作文，已經寫好了開頭，給出了提綱，請在畫橫線處給它寫一個的結尾。

（2025年廣東六校第一次聯考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

現實中，人們既要正確評價自己，也要理性看待別人對自己的評價。這對于立身、處世有怎樣的影響？如何把握兩者之間的關系？

請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求；選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。提綱如下：

題目：《聽眾之聲，堅己之識》

第一部分（提出觀點）：隨著年齡日益增長，我們的心思會變得愈發(fā)細膩，喜歡傾聽外界對自己的看法和評價。但身處信息繁雜的網絡時代，很多人會被網上的大聲音所左右，從而迷失了對自我的認識，不能獲得更好的發(fā)展。我們需要明白：立身處世，傾聽他人評價固然重要，正確自我評價亦很珍貴。（觀點）

第二部分：（分論點1+它的主體段）：聽眾之聲是堅己之識的前提,立身處世方穩(wěn)。

第三部分（分論點2+它的主體段）：堅己之識是聽眾之聲的基礎，立身處世方有根基。

第四部分（分論點3+它的主體段）：立身處世，“他人評價”與“自我評價”，二者相輔相成缺一不可。

參考答案：

示例1：作為新時代的青年，讓我們既能聽得進他人善意、正確的評價，又能保持自己的定力，逐漸對自我形成一個清晰而全面的認識，推動自身更好地發(fā)展。聽眾之聲，堅己之識，立身處世方能有根有基，行穩(wěn)致遠。（祝福展望式結尾和首尾呼應式結尾）

示例2：“如草木般謙卑，又如山海般豁達”，學會在他人評價與自我認識中進行取舍,把握平衡，才是人生之旅中恒常不變的主題。聽眾之聲，堅己之識,我們應以“他評”在左，“自評”在右，蕩起雙槳，把握好人生航向?！靶兄了F處”，亦能“坐看云起時?！?引言扣題式，修辭式)

示例3：聽眾之聲，堅己之識，生活得幸與不幸往往就在對自我評價與他人看法的取舍間，正確評價自己，我們方能堅定信念，敢于追夢；理性看待他人評價，我們方能保持謙遜，汲取智慧（對偶）。它們如同雙翼（比喻），助力我們翱翔于天際；又如雙槳（比喻），推動我們破浪前行。智行于世，聽眾之聲，堅己之識,方能和諧地奏響屬于我們自己的人生華章（比喻）。（首尾呼應式，修辭式）

2.下面的材料作文，已經寫好了開頭，給出了提綱，請在畫橫線處給它寫一個的結尾。

（2023年全國甲卷）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人

這句話引發(fā)了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

提綱如下：

題目：《努力活成一篇散文》

第一部分（開頭，引述材料提出觀點）：自從人類認識到時間對于人生的重要性，便千方百計利用各種技術手段來記錄時間，利用時間，以期拓展自己有限的生命。然而，物極必反，科學技術可以精確到秒，人類的日常生活卻不能，也不必，因為生活自有生活的邏輯，我們要努力活成一篇散文，不做時間的奴隸。（觀點）

第二部分（分論點1+它的主體段）：時間的重要性，人類利用技術記錄時間，掌控歷史，但日常生活不必如此。時間管控過嚴，生活失去樂趣，人成為時間的仆人。

第三部分（分論點2+它的主體段）：生命有內在規(guī)律，不能被時間的刻度強行扭轉，清醒者才能成為時間的主人。

第四部分（聯系實際）：AI不能代替人，生活本來就不是整齊劃一的，生命是充滿未知的旅程，青年不能為了掌控時間而失去靈魂，需要與信息保持距離。

參考答案：

示例1：如此說來，人這一生最應該活成一篇散文，在時間的流里把控好生命的扁舟，不爭不搶，在自由的追求中去實現價值，形散神聚(比喻，對偶)。愿我們在科技日新月異的時代，都能成為時間的主人，至少，不要讓材料左右生命，防止被載體掌控人生。（總結歸納式，首尾呼應式、祝福展望式和巧用修辭式結尾）

示例2：總而言之，科技發(fā)展應為人類服務,人類應為科技之主，更為時間之主。我們要善于合理利用科技手段掌控時間，縱使光陰飛速、秋風催時亦不足畏懼，能把生活活成一篇散文。（總結歸納式結尾）

示例3：技術發(fā)展開啟全新局面，科技飛躍提供無限機遇（對偶），新時代的青年更應做時間的主人，更不是奴仆，要妥善利用技術革新所縮減出的寶貴時間，奮足向前，砥礪耕耘，致力攀登學業(yè)與事業(yè)的高峰，可以享受“快時代”，卻要拒絕“快生活”，從而收獲智慧圓滿、幸福充實的豐盛人生，能把生活活成一篇散文。（號召式和巧用修辭式結尾）

示例4：由此可見，人類利用科技掌控了時間，理順了生活，加快了節(jié)奏，但不能因此“把靈魂弄丟了”。相反，在每天忙碌之余去散散步，去觀察、思考、閱讀或者聽聽音樂、打打球，與泛濫成災無孔不入的信息保持一定的距離，把人生活成一篇散文，豈不是最大的幸福？（反問）人間豈不是更值得棲居（反問）？（總結歸納式和巧用修辭式結尾）

3.下面的材料作文，已經寫好了開頭，給出了提綱，請在畫橫線處給它寫一個的結尾。

（2024屆高三3月深圳一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

一條河流曲折向前，不只是為了抵達大海，也是為了流經更多的土地。

這句意蘊豐富的話引發(fā)你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

提綱如下：

題目：《河的德行，人的修行》

第