八年級道德與法治《網(wǎng)絡(luò)改變世界》練習題答案及高效聽課技巧

八年級道德與法治《網(wǎng)絡(luò)改變世界》練習題答案及高效聽課技巧1、網(wǎng)絡(luò)對我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2、為什么說網(wǎng)絡(luò)推動了社會進步?（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑。（2）網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。（3）網(wǎng)絡(luò)文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播速度。3、政府開拓這樣的網(wǎng)絡(luò)渠道有什么作用？（1）有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定職責，更好地服務(wù)人民；（2）豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用；等等。4、網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？①網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會恐慌；②引發(fā)社會信任危機；③損害國家形象；④侵犯公民或社會組織的個體權(quán)利；⑤污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；⑥擾亂了公共秩序；⑦敗壞了社會風氣；⑧損害了公共利益和當事人的聲譽等等。5、怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？①有賴于相關(guān)法律法規(guī)的完善，對網(wǎng)絡(luò)謠言的性質(zhì)、責任認定、損害賠償以及管理的主體、程序、監(jiān)督等都需要給予明確的界定。②要靠廣大網(wǎng)民守法自律，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠。對受到網(wǎng)絡(luò)謠言蒙蔽的人來說，相關(guān)部門應(yīng)善于在第一時間積極回應(yīng)，披露真相，曝曬“造謠者”的用心，讓其臭名遠揚。③對網(wǎng)站而言，應(yīng)加強自律、嚴把關(guān)口，強化信息發(fā)布管理，不給網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道。④網(wǎng)上治謠要想真正取得長效，更要依法管理，追究造謠者責任，鼓勵受害者拿起法律武器維護自身合法權(quán)益。6、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極影響?（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學習、工作和生活；（3）個人隱私容易被侵犯。7、常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段有哪些？網(wǎng)購詐騙、紅包詐騙、短信詐騙8、我們應(yīng)如何保護自己的個人隱私？①密碼要有差異；②要妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據(jù)；③慎重填寫問卷；④不隨意留聯(lián)系方式；⑤電腦要安裝防火墻。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時網(wǎng)絡(luò)改變世界1．教材P10(1)生活中，你經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事情？(2)如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會變成什么樣？【提示】(1)交朋友、查資料、購買物品、玩游戲等。(2)信息只能口口相傳；計算還是手工計算；我們結(jié)交不到更多的朋友；信息傳遞會很慢；工作效率會下降；生活會感到枯燥無味；等等。2．教材P11結(jié)合上圖和生活經(jīng)歷，說說網(wǎng)絡(luò)給人際交往方式帶來的影響。【提示】網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想，它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動的平臺。網(wǎng)絡(luò)交往擴大交往領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。3．教材P11－12(1)你有網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)歷嗎？如果有，你通過網(wǎng)絡(luò)購買過哪些商品？(2)互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些便利？【提示】(1)有。購買過食品、服裝、學習用品、手機等。(2)網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。4．教材P12—13(1)政府開通這樣的網(wǎng)絡(luò)渠道有什么作用？(2)各級政府門戶網(wǎng)站都會有類似“聯(lián)系我們”“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”等鏈接。請你了解使用方法，并就生活中的一些問題，嘗試向有關(guān)部門反映?！咎崾尽?1)有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定職責，更好地服務(wù)人民；豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用；等等。(2)按照活動要求去做即可。例如，建議公共場所體現(xiàn)更人性化的措施，如增加座位、公共飲水機、衛(wèi)生間、垃圾桶和咨詢服務(wù)站、餐飲店等便民設(shè)施。同時大力宣傳愛護公共環(huán)境和設(shè)施，形成具體的法律法規(guī)。5．教材P13根據(jù)你的經(jīng)驗，物聯(lián)網(wǎng)還有哪些常見的應(yīng)用？【提示】可以通過手機應(yīng)用實現(xiàn)開關(guān)燈、調(diào)節(jié)顏色和亮度等操作；可以通過手機實現(xiàn)遠程溫控操作，通過手機控制每個房間的溫度、定制個性化模式，甚至還能感知室內(nèi)溫度自動調(diào)節(jié)到舒適的溫度；可以監(jiān)測血壓、脂肪量甚至是空氣質(zhì)量，通過應(yīng)用程序為用戶提供健康建議；牙刷本身通過藍牙4.0與智能手機連接，可以實現(xiàn)刷牙時間、位置提醒，也可根據(jù)用戶刷牙的數(shù)據(jù)生成分析圖表，估算出口腔健康情況；等等。6．教材P14(1)網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？(2)怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？【提示】(1)網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會恐慌；引發(fā)社會信任危機；損害國家形象；侵犯公民或社會組織的個體權(quán)利；污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；擾亂了公共秩序；敗壞了社會風氣；損害了公共利益和當事人的聲譽等。(2)①有賴于相關(guān)法律法規(guī)的完善，對網(wǎng)絡(luò)謠言的性質(zhì)、責任認定、損害賠償以及管理的主體、程序、監(jiān)督等都需要給予明確的界定。②要靠廣大網(wǎng)民守法自律，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠。對受到網(wǎng)絡(luò)謠言蒙蔽的人來說，相關(guān)部門應(yīng)善于在第一時間積極回應(yīng)，披露真相，維護社會穩(wěn)定。③對網(wǎng)站而言，應(yīng)加強自律、嚴把關(guān)口，強化信息發(fā)布管理，不給網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道。④網(wǎng)上治謠要想真正取得長效，更要依法管理，追究造謠者責任，鼓勵受害者拿起法律武器維護自身合法權(quán)益。7．教材P16(1)你或家人遇到過個人信息泄露的事情嗎？(2)我們應(yīng)如何保護自己的個人信息？【提示】(1)遇到過。如我在網(wǎng)購過程中遭遇個人信息泄露的事情。(2)①密碼要有差異。個人的電子郵箱、網(wǎng)絡(luò)支付及銀行卡等密碼要有差異。②要妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據(jù)。如快遞單上一般都會記錄著你的姓名、地址和聯(lián)系方式。如果將其隨手丟棄，會在不經(jīng)意間泄露自己的很多信息。③慎重填寫問卷。在網(wǎng)上、街頭，都可能遇到有人以各種借口請你填寫問卷。此時不要隨意地填寫問卷，更不能在問卷上填寫個人重要的信息。④不隨意留聯(lián)系方式。在很多時候，隨意留下一個電話號碼，結(jié)果會莫名其妙地接到很多電話，比如看房的時候。打這些電話的人往往知道你的需求，不厭其煩地打電話給你，甚至會影響你正常的工作和休息。⑤電腦要安裝防火墻。去正規(guī)網(wǎng)站交易，注意鑒別網(wǎng)址真?zhèn)?；不要隨意打開陌生郵件。等等。8．教材P16結(jié)合上述材料，分小組討論：新媒體給我們的生活帶來的利與弊?！咎崾尽客ㄟ^新媒體，原本的碎片時間，經(jīng)過整合后，我們可以看一部電影，閱讀一篇短篇小說，長期的積累甚至可以讓我們看完一篇長篇小說。如果沒有新媒體，這些時間很有可能是被浪費掉的。所以，新媒體并沒有碎片化我們的時間，相反的，它整合了我們的時間。出行時，“滴滴打車”等app使我們出行更加便捷；當我們肚子餓時，使用“餓了么”等app可以方便地訂外賣；當我們想出去旅行時，“途牛網(wǎng)”等網(wǎng)站可以幫我們了解信息；當我們想要購物時，“天貓”“淘寶”點擊鼠標就能夠完成。新媒體在我們的生活中無處不在，我們的生活也變得越來越離不開新媒體。新媒體有利自然也有弊。在新媒體時代，每個人都可以是信息的發(fā)布者而不單單只是信息接收的終端，由于網(wǎng)民人數(shù)的不斷擴大和網(wǎng)民素質(zhì)的參差不齊，新媒體上也存在很多不良信息。在微博這個新媒體的媒介上，拜金主義的案例有許多，很多微博的用戶喜歡在自己的微博上曬自己消費高檔場所，買各色的包包鞋子。使用微博的網(wǎng)民不論年齡大小都能夠看到一樣的內(nèi)容，這一現(xiàn)象對于價值觀尚未確立的未成年人來說是十分不利的。信息通過新媒體的傳播，速度大大超過傳統(tǒng)媒體，但是信息量大，傳播速度快就會面臨一個信息真實性和可靠性的問題，尤其是對于很多的公眾人物來說，他們往往是不實消息的受害對象。有時，一些官方微博為了加強自己博取關(guān)注的競爭力，往往會夸大事實，或是混淆觀眾視聽。在新媒體上，為了迎合線下受眾的需要，消息的傳播多以小而精為主，但是小而精的語言往往不能夠表達一件事的含義，這樣的語言再通過第三方甚至是第四方的轉(zhuǎn)述之后往往會改變原來的調(diào)子，往另一個方向偏離，這樣不實消息也就產(chǎn)生了。雖然新媒體存在很大的弊端，新媒體成為很多人搏出位的方式，是許多不實消息傳播的途徑，很多人在新媒體中上當，但不可否認的是，如今的社會新媒體的利遠遠大于它的弊。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時網(wǎng)絡(luò)改變世界一、學習目標1.感悟網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學習、工作帶來的極大便利。2.理解網(wǎng)絡(luò)在推動社會進步方面的貢獻。3.懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力。1.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的。2.互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的、經(jīng)濟貿(mào)易的。3.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和搭建新平臺。4.基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的。材料：小明和父母說，他希望家里有電腦能上網(wǎng)，小明的爸爸說：“網(wǎng)絡(luò)不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且孩子小，沒什么自控能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買電腦上網(wǎng)?！眿寢屨f：“網(wǎng)絡(luò)能使孩子增長見識，獲得更多更及時的信息，還能用來上網(wǎng)校學習，培養(yǎng)學習的自主性，再說了，以后電腦越來越普及，他不懂電腦，不會上網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應(yīng)社會呢？我看上網(wǎng)很好，我贊成?！眴栴}一：小明的父母說的有道理么？問題二：你怎么看待上網(wǎng)這件事？問題三：你知道網(wǎng)絡(luò)的哪些作用？1.在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們進入了一個全新的、廣闊的交往空間。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)（）①刷微博，關(guān)注好友動態(tài)②上網(wǎng)店買日用品③關(guān)注國家消息，關(guān)心國家大事④發(fā)布虛假消息A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)為我們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用體現(xiàn)在（）①網(wǎng)絡(luò)給了我們自由飛翔的翅膀②網(wǎng)絡(luò)交往的快捷便利是無可比擬的③網(wǎng)絡(luò)是一個平等開放的平臺④網(wǎng)絡(luò)交往無限制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.隨著Wi－Fi網(wǎng)絡(luò)和移動支付的普及，每到一地必連Wi－Fi已經(jīng)成了許多智能手機用戶的習慣。不過，在央視315晚會上，幾位工程師利用偽造Wi－Fi技術(shù)竊看了臺下觀眾的上網(wǎng)內(nèi)容，觀眾的郵箱及密碼“準確”被盜取并在大屏幕上向大家展示，讓許多人對公共場所Wi－Fi的安全性產(chǎn)生了擔憂。這啟示我們()A．免費Wi－Fi風險大，遠離網(wǎng)絡(luò)避傷害B．手機支付要減少，財產(chǎn)安全永無憂C．免費Wi－Fi好處多，省錢實用速度快D．免費Wi－Fi要慎用，保護隱私很重要4.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。作為一個普通的網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）①為了避免傷害，拒絕上網(wǎng)②自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑③利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，努力學習④遵守法律和道德，文明上網(wǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A.信息無價，機會難得，要及時抓住機遇B.要冷靜分析上述信息，區(qū)分真?zhèn)?，以免上當受騙C.看到這些信息時，馬上到公安機關(guān)報案D.大膽嘗試，積極合作，也許能賺到錢1參考答案【答案】1.時空限制往2.新工具新途徑3.科技創(chuàng)新4.源泉問題一：小明父親的觀點是不正確的，但同時對孩子上網(wǎng)的擔心不無道理；小明母親的觀點是正確的，但同時對孩子上網(wǎng)應(yīng)有所規(guī)范。問題二：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)開闊眼界，放松心情，學習新知，結(jié)交新友；同時，我們也要防止在無聊信息上浪費精力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)；要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要增強防范意識謹防上當受騙。問題三：這道題的答案是開放性的。學生只要言之有理即可。1.A2.A3.D4.D5.B提高課堂聽課效率方法聽課要求1、學會帶著問題聽課，在聽中求解。在預習的基礎(chǔ)上，學生的聽課一般應(yīng)達到三種效應(yīng)。第一是完成對預習內(nèi)容的再認識，從而達到加深印象，加強理解和增強記憶的效應(yīng)。第二是完成對預習中存疑內(nèi)容的釋疑，從而達到提高認識，釋疑解惑的效應(yīng)。第三是完成對學生所學知識的把握貫通，從而達到感悟、自得的效應(yīng)。在這三個層次中，釋疑解惑的層次是至關(guān)重要的一環(huán)?？鬃诱f：不憤不啟；孟子說：困于心，恒于慮，而后作。——都是在講人對解除思維障礙的迫切心理。指導學生帶著問題聽課，既包括學生自身的釋疑求解需要，也包括教師在教學過程中巧妙設(shè)疑，調(diào)動學生積極思維。這兩種因素在教學過程中交替發(fā)揮作用，就會在進行思維訓練的過程中使學生提高聽課的效率。2、學會聽重點。首先是根據(jù)課前預習的情況，重點聽自己預習時沒弄懂的部分，爭取通過教師的講解，把疑難點解決。其次，要抓住教師講課內(nèi)容的重點。要善于抓住教師講課中關(guān)鍵的字、詞、句，注意老師如何導人新課，如何小結(jié)，抓住老師反復強調(diào)的重點內(nèi)容。3、要以理解為主，眼耳手腦齊動員聽課的關(guān)鍵在于對教師講授內(nèi)容的理解，要眼耳手腦各種感官齊配合去促進對所學內(nèi)容的理解。眼要盯著老師的板書和老師講課時的表情動作，耳要聽清楚老師講課的內(nèi)容，要聽得準確，聽出重點，聽出弦外之音，聽出老師講課的意圖;手要有選擇地記，要記重點、難點和疑問;腦筋要開動，積極思考，抓住老師講課的思路。聽課要以理解為主，要在理解的前提下去記憶所學的知識。那種未經(jīng)思考和理解，死記硬背的知識是不長久的。聽課方法聽課的方法一般有：聽視并用法、聽思并用法、五到聽課法、符號助記法、要點聽課法、主動參與法、目標聽課法、質(zhì)疑聽課法、存疑聽課法等。五到聽課法"五到"就是指耳、眼、口、手、腦都要動起來，多種感覺器官并用，多種身體部位全部參與聽課活動。同時調(diào)動這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。耳到是指聽老師講，聽同學發(fā)言、提問，不漏聽、不錯聽。眼到是指看課本、看老師的表情、看板書、看優(yōu)秀同學的反應(yīng)。口到是指口說，包括復述、朗讀、回答問題。手到是指做筆記、圈重點、批感想、做練習。腦到是指動腦筋，心力集中、積極思維。"五到聽課法"要求聽課者全神貫注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時調(diào)整聽課方法。這種聽課方法，是效率最高的聽課方法之一。符號助記法無論記憶力多么強的人，不可能把老師所講的話全部記住，聽課必須記筆記。無論書寫速度多么快的人，也不可能把老師所講的話全部記錄下來，這就必須借助符號幫助自己記錄，以利長期記憶。如重點語句可打著重號、波浪線或加三角號，疑難問題可打問號，只要自己懂得、自己習慣用的各種有利于記憶的符號都可運用。書中或筆記中的符號便于復習時查找，而且簡明的符號比文字更容易在腦中留下印象。要點記取法老師講課，傳遞給學生的信息是多方面的、多層次的，有時候是與教材無關(guān)的。作為學生不可能也沒必要全盤接收。只記重點，只