作業(yè)協(xié)議書(5篇)

6/6作業(yè)協(xié)議書〔5篇〕第一篇：作業(yè)協(xié)議書作業(yè)保證書由于原因而沒有按時完成作業(yè)。為了以后能夠按時完成作業(yè)。特向老師保證如下：今后如果不能按上面說的去做，懲罰如下：學(xué)生簽字：簽字日期：年月日作業(yè)保證書由于原因而沒有按時完成作業(yè)。為了以后能夠按時完成作業(yè)。特向老師保證如下：今后如果不能按上面說的去做，懲罰如下：學(xué)生簽字：簽字日期：年月日第二篇：誠信作業(yè)協(xié)議書誠信作業(yè)協(xié)議書???近日，我們班中出現(xiàn)了抄襲他人作業(yè)的情況。這樣雖然外表上完成了作業(yè)，而實(shí)際卻上一問三不知，只是交了差，滿足了心理上的平衡，這種學(xué)習(xí)一點(diǎn)收獲也沒有，有什么意義呢？還不如不做。子日：“知之為知之，不知為不知，是之也〞這種態(tài)度才是明智的態(tài)度。鑒于此事，經(jīng)班委會討論特制定《誠信作業(yè)協(xié)議書》。抄作業(yè)的原因有許多：有的同學(xué)是真的“一竅不通〞才抄的。有的同學(xué)是覺得作業(yè)題太簡單，懶得寫，反正自己會做，為了省時間，抄！但你們可曾想過，這樣下去，久而久之，你會不知不覺地從某某學(xué)科的天才變?yōu)檫@門學(xué)科的弱智，到那時可就悔之晚矣。我們背著父母的叮嚀，我們就是新的希望，我們不可違背道德，不可如此荒廢學(xué)業(yè)。所以，同學(xué)們,困難固然可怕，但比困難更可怕的是自己的麻痹大意、依靠心理；困難不一定制造災(zāi)難，但自己的疏忽、自己的一念之差往往是災(zāi)難的淵源。在人生中的許多時候，我們是不是應(yīng)該常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己、依靠自己。如果你這樣長期以往的話，你們會因此更懶散；你們的成績會更差；你們班級紀(jì)律會更差?？偠灾?，抄作業(yè)百害而無一利。抄作業(yè)的最大害處是使自己失去了思考的時機(jī)，乃至失去思考的習(xí)慣！不會思考的大腦，那是多么可悲??！人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)相隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏······就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)飄逝。為了你的誠信，為了你的未來，我們鄭重承諾：做誠信作業(yè)，當(dāng)誠信之人！第三篇：作業(yè)輔導(dǎo)班協(xié)議書作業(yè)輔導(dǎo)班協(xié)議書甲方：倍特教育乙方：條款〔1〕平安：甲方不負(fù)責(zé)接送孩子來校，不負(fù)責(zé)學(xué)生到校前幾離校后平安問題。在校期間學(xué)校會盡力保障孩子的人身、財(cái)物平安。假設(shè)學(xué)生之間相互發(fā)生人身、財(cái)物損傷或損失，由過錯方負(fù)責(zé)?！?〕學(xué)習(xí)：甲方老師有義務(wù)盡全力輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)、檢查孩子作業(yè)并及時解決孩子疑難問題，但不保證孩子書面作業(yè)百分之百正確。甲方會及時跟家長溝通孩子作業(yè)及學(xué)習(xí)情況，并交換意見及建議，乙方有必要配合代課老師的管教要求?！?〕學(xué)生在校期間假設(shè)造成學(xué)校財(cái)務(wù)損失，需乙方照價承當(dāng)賠償?！?〕學(xué)生在校期間假設(shè)嚴(yán)重違紀(jì)，經(jīng)一再勸阻后仍不改正的，學(xué)校有權(quán)與家長溝通后開除該學(xué)生?！?〕如假設(shè)由于甲方疏忽及責(zé)任造成的作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)重不合格等其他服務(wù)質(zhì)量問題，乙方有權(quán)進(jìn)行投訴或要求退費(fèi)。〔附：退費(fèi)原那么及流程〕第四篇：高處安裝作業(yè)協(xié)議書甲方：乙方：為平安的完成A4廳外立面廣告字的安裝，經(jīng)甲乙雙方商洽達(dá)成如下協(xié)議內(nèi)容：1．施工負(fù)責(zé)人應(yīng)對工程的高處作業(yè)平安技術(shù)負(fù)責(zé)并建立相應(yīng)的責(zé)任制。施工前，應(yīng)進(jìn)行平安技術(shù)教育及交底，落實(shí)所有平安技術(shù)措施和人身防護(hù)用品，未經(jīng)落實(shí)時不得進(jìn)行施工。2．高處作業(yè)中的平安標(biāo)志、工具、電氣設(shè)施和各種設(shè)備，必須在施工前加以檢查，確認(rèn)其完好，方能投入使用。3．攀登和懸空高處作業(yè)人員以及搭設(shè)高處作業(yè)平安設(shè)施的人員，必須經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及專業(yè)考試合格，持證上崗，并必須定期進(jìn)行體格檢查。(1)懸空作業(yè)處應(yīng)有牢靠的立足處，并必須視具體情況，配置防護(hù)欄網(wǎng)、欄桿或其他平安措施。(2)懸空作業(yè)所用的索具、腳手板、吊籃、吊籠、平臺等設(shè)備，均需經(jīng)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)鑒定或檢驗(yàn)方可使用。(3)吊裝和安裝時的懸空作業(yè)，必須符合以下要求：1)構(gòu)件應(yīng)盡可能在地面安裝組裝，并應(yīng)搭設(shè)進(jìn)行臨時固定、電焊、高強(qiáng)螺栓連接等工序的高空平安設(shè)施，隨構(gòu)件同時上吊就位。拆卸時的平安措施，亦應(yīng)一并考慮和落實(shí)。(4)攀登的用具，結(jié)構(gòu)構(gòu)造上必須牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷載不應(yīng)大于1100N。當(dāng)梯面上有特殊作業(yè)，重量超過上述荷載時，應(yīng)按實(shí)際情況加以驗(yàn)算。(5)移動式梯子，均應(yīng)按現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收其質(zhì)量。(6)梯腳底部堅(jiān)實(shí)，不得墊高使用。梯子的上端應(yīng)有固定措施。立梯工作角度以75°±5°為宜，踏板上下間距以30cm為宜，不得有缺檔。(7)梯子如需接長使用，必須有可靠的連接措施，且接頭不得超過1處。連接后梯梁的強(qiáng)度，不應(yīng)低于單梯梯梁的強(qiáng)度。(8)固定式直爬梯應(yīng)用金屬材料制成。梯寬不應(yīng)大于50cm，支撐應(yīng)采用不小于L70×6的角鋼，埋設(shè)與焊接均必須牢固。梯子頂端的踏棍應(yīng)與攀登的頂面齊平，并加設(shè)1～1．5m高的扶手。使用直爬梯進(jìn)行攀登作業(yè)時，攀登高度以5m為宜。超過2m，宜加設(shè)護(hù)籠。超過8m，必須設(shè)置梯間平臺。(9)作業(yè)人員應(yīng)從規(guī)定的通道上下，不得在陽臺之間等非規(guī)定通道進(jìn)行攀登，上下梯子時，必須面向梯子，且不得手持器物。4．施工中對高處作業(yè)的平安技術(shù)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有缺陷和隱患時，必須及時解決；危險(xiǎn)人身平安的，必須停止作業(yè)。5．施工作業(yè)場所所有可能墜落的物件，應(yīng)一律先行撤除或加以固定。高處作業(yè)中所用的物料，均應(yīng)堆放平穩(wěn)，不阻礙通行和裝卸。工具應(yīng)隨手放人工具袋；作業(yè)中的走道、通道板和登高用具，應(yīng)隨時清掃干凈；拆卸下的物件及余料和廢料均應(yīng)及時清理運(yùn)走，不得隨意亂置或向下丟棄。傳遞物件禁止拋擲。6．雨天進(jìn)行高處作業(yè)時，必須采取可靠的防滑措施。水應(yīng)及時去除。對進(jìn)行高處作業(yè)的高聳建筑物，應(yīng)事先設(shè)置避雷設(shè)施。遇有6級以上大風(fēng)、濃霧等惡劣氣候，不得進(jìn)行露天攀登與懸空高處作業(yè)，暴風(fēng)及臺風(fēng)暴雨后，應(yīng)對高處作業(yè)平安設(shè)施逐一加以檢查，發(fā)現(xiàn)有松動、變形、損壞或脫落等現(xiàn)象，應(yīng)立即修理完善。7．因作業(yè)必需，臨時撤除或變動平安防護(hù)設(shè)施時，必須經(jīng)施工負(fù)責(zé)人同意，并采取相應(yīng)的可靠措施，作業(yè)后應(yīng)立即恢復(fù)。8．防護(hù)棚搭設(shè)與撤除時，應(yīng)設(shè)警戒區(qū)，并應(yīng)派專人監(jiān)護(hù)。嚴(yán)禁上下同時撤除。9.其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成一致協(xié)議。甲方簽字〔蓋章〕：日期：年月日乙方簽字〔蓋章〕：日期：年月日第五篇：作業(yè)協(xié)議書作業(yè)保證書由于原因而沒有按時完成作業(yè)。為了