浙江省金華市義烏繡湖中學七年級上學期10月月考科學試題卷（原卷版）

繡湖中學七年級假期作業(yè)檢查（科學）試題卷注意事項：1.本試卷由第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成，兩大題。滿分100分，考試用時80分鐘。2.考試范圍：3.答第I卷（選擇題）時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號涂黑。4.答第Ⅱ卷（非選擇題）時，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上，答在“試題卷”上無效。第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（每題2分，共30分）1.科學來自生活實踐，又高于生活。要正確的進入科學世界，下列說法正確的是（）A.從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，科學能解決所有問題B.書本上的知識肯定是正確的，學好書本知識即可C.科學發(fā)現(xiàn)源于觀察，只需留心觀察即能學好科學D.科學需在已積累的知識上，不斷探索和發(fā)現(xiàn)問題2.某同學學習了儀器的使用后進行了下列操作：①用100mL的燒杯量取23mL的食鹽水；②在20毫升試管中加熱6毫升水；③用抹布將水銀扔到下水道中；④試管加熱后立即用水沖洗。其中操作合理的有（）A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象，能體現(xiàn)生物的基本特征分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能變異A.①② B.②③ C.②④ D.③②4.小博做實驗需要準確量取95毫升的水，應選用下列儀器中的（）A.100毫升的量筒 B.200毫升的量筒C.100毫升的量筒和滴管 D.200毫升的量筒和滴管5.有5位同學用一把刻度尺測量同一本《科學》課本的長度，測得數(shù)據(jù)分別為26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。則《科學》課本的長度是（）A.26.105厘米 B.26.08厘米C.26.11厘米 D.26.00厘米6.細胞學說的提出，在結構上將紛繁復雜的生物世界統(tǒng)一起來。下列有關說法錯誤的是（）A.所有動物和植物都是由細胞構成的 B.細胞是生物體結構和功能的單位C.細胞是由細胞分裂產(chǎn)生的 D.細胞不一定都來自于細胞7.科學是以實驗為基礎，實驗的規(guī)范操作才能保證實驗科學性與安全性。據(jù)此請完成下面小題。科學實驗過程中要注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法不正確的是（）選項意外事故處理方法A不慎燒傷或燙傷用大量冷水沖洗B器材不慎打碎繼續(xù)實驗，下課后由老師處理C酒精燈不慎打翻燃燒用濕抹布撲滅D化學試劑灼傷緩緩流水沖洗一分鐘以上A.A B.B C.C D.D8.小優(yōu)和小米分別購買了兩種橡膠球。小優(yōu)說：我的橡膠球彈性比你好。小米說：我希望你能證實你的說法。請你幫助小優(yōu)選擇哪個方案解決這個問題（）A.把兩球向墻擲去，測量它們反彈時離墻的距離B.用手觸摸兩球，看哪個球較硬C.把兩球向地面擲下，測量它們反彈的高度D.讓兩球從離地等高處靜止釋放，測量哪一個反彈得高9.細胞作為生命活動的基本單位，其結構與功能高度統(tǒng)一．下述錯誤的是（）A.細胞膜不僅能保護細胞，而且還能控制細胞與外界進行物質交換B.餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的液體主要來自細胞質C.遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動D.細胞壁具有支持和保護細胞的作用10.顯微鏡觀察時，圖甲為倍數(shù)不同的目鏡（10×、5×）與物鏡（40×、4×），圖乙是放大40倍所看到的圖像，欲將圖乙視野右下方的細胞移至視野中央，并放大400倍觀察，下列操作正確的是（）A.將裝片向左上方移動，直至位于視野中央 B.將目鏡換成甲圖中的鏡頭②C.換成高倍鏡之后，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡11.想要學好科學，很多時候經(jīng)過自己的思考，對知識進行歸納總結，這是一種很好的學習方法。下列是小科同學整理的“錯誤操作”與對應測量結果，作為同學的你幫她判斷一下，你認為下面各選項中操作與結果一致的是（）選項錯誤操作測量結果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學的跳遠距離偏大B在測量頭發(fā)的直徑時，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密偏大C室溫下，用溫度計測冰水混合物溫度時，將溫度計移出讀數(shù)偏小D用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小A.A B.B C.C D.D12.體溫計的水銀面指在37.5℃上，某同學在未甩的情況下（有消毒），分別量出三位生病同學的體溫，測得的結果第一次為37.5℃，第二次38.5℃，第三次39.5℃，以上測量的結果中（）A.只有第一次和第二次正確B.只有第二次和第三次正確C.第一次和第三次正確，第二次也可能正確D.第二次、第三次肯定正確，第一次也可能正確13.臨時裝片的制作主要包括以下幾步，下列有關說法正確的是（）A.在a中用潔凈的吸水紙擦拭載玻片B.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，b中應當?shù)渭忧逅瓹.c步驟中，應當撕下一塊較薄的洋蔥外表皮細胞D.為了觀察更加明顯，在e步驟之后應當使用碘液進行染色14.有一支溫度計刻度均勻但不準確，在標準大氣壓下，將溫度計放在冰水混合物中示數(shù)是15℃，，放在沸騰水中示數(shù)為105℃，現(xiàn)放在室內(nèi)空氣中示數(shù)是33℃，則室內(nèi)空氣的實際溫度是（）A.17℃ B.20℃ C.23℃ D.19.2℃15.一量筒中原有50毫升水，現(xiàn)在往里而放入一干燥的木塊，木塊同時從量筒中吸收了四分之一木塊體積的水，假設木塊吸收了水后體積不膨脹，木塊靜止時有二分之一體積浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，則這塊木塊的體積是（

）A.6cm3 B.18cm3 C.12cm3 D.24cm3第Ⅱ卷（非選擇題）二、填空題（每空1分，共24分）16.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國宋朝著名詩人葉紹翁的《游園不值（節(jié)選）》。其中這兩句詩中蘊含了很多的科學知識，請你從科學的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了生物具有______的特征。（2）“紅杏出墻”爭奪陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有______的特征。17.在下列空格內(nèi)填上適當?shù)膯挝换驍?shù)字；（1）一個拳頭的寬度約為1______；（2）60納米=______米；（3）一個中學生的體積大約55______。18.科學研究以實驗為基礎，學習科學需要實驗室中各種器材做大量的實驗。（1）為了更好的觀察動植物細胞，我們需要借助光學顯微鏡，此觀察方式屬于______（填序號）。①直接觀察②間接觀察（2）填寫合適的儀器在空格上。取用少量粉末狀固體藥品的是______，滴加少量液體的是______，用作少量物體反應的容器的是______（填名稱）。19.科學研究過程中經(jīng)常要進行各種測量，測量時正確讀數(shù)很關鍵。（1）圖1中用A、B兩把刻度尺分別測量同一木塊的邊長，就刻度尺的分度值而言______（填“A”或“B”）精密一些；使用A的測量方法，測得木塊邊長是______cm；（2）圖2中溫度計的示數(shù)是______攝氏度，圖3中液體的體積是______毫升。20.2024年中秋佳節(jié)，石榴是餐桌上的最常見的水果，石榴性溫、味甘酸澀，入肺、腎、大腸經(jīng)；具有生津止渴，收斂固澀，止瀉止血的功效，石榴果皮煮水可以治療腸胃不適、腹瀉等；（括號中填圖中數(shù)字、橫線上填名稱）（1）甲、乙兩圖中可以表示石榴葉肉細胞的是______。（2）石榴果肉晶瑩剔透，宛如珍珠，用手輕輕一掐就會流出很多汁液，手被染成紅色，這些汁液主要來自果肉細胞的______。（3）石榴皮煮水后，湯汁呈黃色，是因為控制細胞營養(yǎng)物質進出細胞結構【____】______被破壞。（4）用顯微鏡觀察石榴的葉肉細胞，視野中細胞質逆時針轉動，則實際上沿在______轉動。21.義烏之心“天空之城”電玩城里用是特殊的金屬幣，其形狀如圖1所示。如圖所示。學習了測量新知識的小科特別想知道一枚游戲幣的直徑與體積有多大，于是馬上進行了測量。（1）經(jīng)過思考，他設計了如圖2所示四種方法測金屬幣的直徑，你最認同______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的測量方法；（2）小科采用正確方法后，那么應該記錄的金屬幣的直徑結果是______mm。22.常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的，如圖所示，小明同學想在不把紙放開的前提下，測量整卷紙的長度。他設計的方案如下：(1)將同類紙折疊n層，用刻度尺測得總厚度為d，則單層紙的厚度為________。設紙的寬度為s，整卷紙的長為L，則紙筒的體積可表示為V=_____。(2)用刻度尺測得紙筒的外半徑為R，內(nèi)半徑為r，則紙筒的體積可表示為V=________。(3)由以上兩式可整理得紙卷紙的長度可表示為L=________。三、實驗與探究題（每空2分，共36分）23.小明發(fā)現(xiàn)電腦是利用風扇來降溫的，他想知道風扇產(chǎn)生的空氣流動強度與哪些因素有關。他猜想可能與風扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關系，為此他制作了幾個不同的小風扇，并用一個轉速為300轉/分的電動機分別帶動這幾個風扇轉動，去吹動同一位置的同一紙片（下圖所示），下表為實驗記錄的數(shù)據(jù)：序號扇葉寬度/cm扇葉長度/cm扇葉傾斜角度θ紙片被吹起的角度α13730°30°22730°20°33430°20°43745°40°（1）實驗中，小明是通過觀察______來知道風扇產(chǎn)生的空氣流動強度的。（2）他在分析空氣流動強度與扇葉長度的關系時，應選用序號為______的兩次實驗數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)序號為1、2的兩次實驗數(shù)據(jù)，可得到的結論是______。24.實驗室普通溫度計是利用煤油、酒精、水銀等液體熱脹冷縮的性質制成，但液體在較小的溫度范圍就會發(fā)生狀態(tài)變化，容易變成固體或氣體而失效。聯(lián)聯(lián)所在的項目化小組了解到不同物質在升高相同溫度時，膨脹體積的多少通常是不同的。如果把銅片和鐵片鉚在一起，通常情況下，銅和鐵升高相同的溫度時，銅膨脹的體積要大于鐵：當下降相同的溫度時，銅縮小的體積同樣比鐵大。該項目化小組決定，利用兩者的這種性質來制作簡易雙金屬溫度計。下面是她們的設計草圖，當連線向上移動時，指針通過轉軸向B偏轉，反之，向A偏轉。（1）當溫度為20℃時，兩金屬片筆直，指針指向O點，當溫度為50℃時，指針偏向________；（填“A”或“B”）（2）這種溫度計的優(yōu)點是量程大，但精確度不高。請你提出一條改進措施提高此溫度計的精確度________。25.一天飯后，小北同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的?！彼唤氲搅艘粋€問題并進行了如下的探究。布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布塊所含水量最少較多最多【提出的問題】抹布的吸水能力和布料的種類有關嗎？【所需的器材】三個相同的燒杯，質量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水。【主要步驟】在三個燒杯中倒入______的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準確的角度看，應觀察和比較______（“杯中所剩水量”或“布塊所含水量”）；【得出結論】可得出的實驗結論：______；【回歸生活】炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用______類的布料來制作夏裝。26.甲、乙是兩個不同品牌的保溫杯，為了比較這兩個保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，在室內(nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)甲、乙兩個保溫杯內(nèi)的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示，請你根據(jù)圖像提供的信息回答以下問題：（1）你判斷保溫杯保溫性能好壞的方法是_________；A．比較前1小時內(nèi)降低溫度的多少，溫度降得較多的保溫性能好B．比較前1小時內(nèi)降低溫度的多少，溫度降得較少的保溫性能好C．比較降低相同溫度所用時間的多少，時間用得較多的保溫性能差D．比較降低相同溫度所用時間的多少，時間用得較少的保溫性能好（2）_________（填“甲”或“乙”）保溫杯的保溫效果更好；（3）根據(jù)圖像可以看出水溫下降的規(guī)律是：_________；（4）圖中甲杯每隔1小時記錄的數(shù)據(jù)依次為50℃、36℃、※、20℃，其中第3個小時的數(shù)據(jù)模糊不清，請你判斷可能是下列數(shù)據(jù)中的_________。A．21℃B．22℃C．24℃D．30℃27.微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進入生物體內(nèi)。為探究微塑料對生物的影響，研究人員用小鼠進行了相關研究，實驗操作及結果如下表所示，據(jù)表回答問題。組別小鼠數(shù)量（只）飼喂方式實驗結果小腸絨毛狀態(tài)體重增長值（g/只）甲30每日飼喂______，8g/只，連續(xù)30天數(shù)量多且排列整齊7.1乙30每日飼喂含0.3%微塑料的普通飼料，8g/只，連續(xù)30天數(shù)量少且排列散亂1.2丙30每日飼喂含3%微塑料的普通飼料，8g/只，連續(xù)30天基本消失？（1）實驗中選取的小鼠應該滿足的條件是：______的幼年小鼠（寫出2點）。（2）實驗過程中，選取30只小鼠的目的是：______。（3）實驗中，若甲組起對照作用，補全其飼喂方式。______（4）由實驗結果可知，與甲組比較，乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失，影響小鼠的消化和吸收功能，可以推測出丙組體重增加值______（選填“小于”或“大于”）1.2g/只。（5）為減少微塑料的產(chǎn)生及對生物的危害，下列方法不可行的是______。A.使用塑料制品替代品B.對塑料制品進行分類回收C.為減少陸地塑料污染，將塑料制品排放至海洋中D.尋找可無害化分解微塑料的微生物四、綜合題（每空1分，共10分）28.在學習了長度測量后，小紅想要利用自己的步距和步數(shù)測量學校到家的距離。【步距測量】小紅在微濕的泥土地上按照不同方式前進，測量步距。方式1：快跑方式2：慢走（1）請選擇合適的前進方式，并說明原因______；（2）選擇合適的前進方式后，小紅在濕地上進行測量，標記步距為s。下列測量方式正確的是______；A. B. C.【距離計算】（3）小紅從學校到家，行走多次，計算出平均步數(shù)為4000步，測量得到每步的步距為50厘米，試列式計算小紅學校到家的距離為多少米？______。（列式計算）29.閱讀材料，回答問題。根據(jù)目前的估計，一個成人的身體內(nèi)約有60萬億個細胞。雖然我們的身體也含有無生命的物質，如骨骼、牙齒的堅硬部分，還有毛發(fā)、指甲等，但這些物質也來自細胞。身體上最顯而易見的皮膚表層是由皮膚細胞纖維狀殘骸所構成的。人體細胞的大小差距極大，血小板的直徑約為2微米，而成熟的卵細胞直徑在200微米左右。在人體中有200多種細胞，各有不同的形狀和功能，但其基本的