一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-6和7的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)2014秋（2份）

一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案6和7的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)2014秋（2份）教案：6和7的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，具體是第6和7的認(rèn)識(shí)。我們將通過教材的第6頁和第7頁來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這兩頁的內(nèi)容主要包括了數(shù)字6和數(shù)字7的寫法、讀法以及它們的組成和拆分。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握數(shù)字6和數(shù)字7的寫法和讀法，理解它們的組成和拆分，并且能夠熟練地進(jìn)行6和7的數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓孩子們掌握數(shù)字6和數(shù)字7的寫法、讀法以及它們的組成和拆分。難點(diǎn)是讓孩子們能夠理解數(shù)字6和數(shù)字7的組成和拆分，并能夠靈活地進(jìn)行運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具。教具有數(shù)字卡片和黑板，學(xué)具有練習(xí)本和彩色筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)簡單的游戲來引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我會(huì)拿出數(shù)字卡片，讓孩子們看看并說出數(shù)字6和數(shù)字7。2.例題講解：然后我會(huì)用黑板和粉筆來講解數(shù)字6和數(shù)字7的寫法、讀法以及它們的組成和拆分。我會(huì)用具體的例子來解釋，讓孩子們更好地理解。4.小組討論：然后我會(huì)讓孩子們分成小組，互相討論和交流他們對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的理解和運(yùn)用。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)用黑板和粉筆來板書數(shù)字6和數(shù)字7的寫法、讀法以及它們的組成和拆分。我會(huì)用清晰的字體和簡潔的圖示來展示，讓孩子們更容易理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)孩子們用彩色筆在練習(xí)本上寫下數(shù)字6和數(shù)字7，并畫出它們的組成和拆分。答案：數(shù)字6可以拆分為1和5，數(shù)字7可以拆分為1和6。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后，我會(huì)反思今天的學(xué)習(xí)情況，看看孩子們的學(xué)習(xí)效果如何。如果發(fā)現(xiàn)有孩子還沒有完全掌握，我會(huì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。拓展延伸：對(duì)于已經(jīng)掌握數(shù)字6和數(shù)字7的孩子，我可以引導(dǎo)他們進(jìn)行進(jìn)一步的拓展學(xué)習(xí)，例如學(xué)習(xí)數(shù)字8和數(shù)字9的認(rèn)識(shí)。這樣可以提高孩子們的數(shù)學(xué)水平，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了數(shù)字卡片這個(gè)教具來讓孩子們觀察和認(rèn)識(shí)數(shù)字6和數(shù)字7。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過實(shí)物卡片來直觀地感受數(shù)字6和數(shù)字7，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)引導(dǎo)孩子們觀察數(shù)字卡片的形狀、顏色以及數(shù)字的排列方式，讓他們對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我使用了黑板和粉筆來展示數(shù)字6和數(shù)字7的寫法、讀法以及它們的組成和拆分。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過直觀的視覺展示來理解數(shù)字6和數(shù)字7的構(gòu)成。我會(huì)以數(shù)字6為例，先寫出數(shù)字6，然后解釋它是通過數(shù)字1和數(shù)字5的組合而成的。同樣地，我會(huì)以數(shù)字7為例，解釋它是通過數(shù)字1和數(shù)字6的組合而成的。通過這樣的講解，我希望孩子們能夠理解數(shù)字6和數(shù)字7的構(gòu)成原理。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給孩子們一些練習(xí)題，讓他們?cè)诰毩?xí)本上完成。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過實(shí)際的練習(xí)來鞏固對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)。我會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)一些簡單的題目，如寫出數(shù)字6和數(shù)字7，或者找出數(shù)字6和數(shù)字7的組成和拆分。通過這樣的練習(xí)，孩子們能夠進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的理解。四、小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)讓孩子們分成小組，互相討論和交流他們對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的理解和運(yùn)用。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的交流能力和合作意識(shí)。我會(huì)給每個(gè)小組一些討論題目，如讓他們討論數(shù)字6和數(shù)字7的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，或者讓他們分享一下在學(xué)習(xí)過程中的困惑和解決問題的方法。通過這樣的討論，孩子們能夠相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高他們的學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我會(huì)用黑板和粉筆來板書數(shù)字6和數(shù)字7的寫法、讀法以及它們的組成和拆分。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過直觀的視覺展示來加深對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)。我會(huì)用清晰的字體和簡潔的圖示來展示，讓孩子們更容易理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我給孩子們布置了一道作業(yè)題目，讓他們用彩色筆在練習(xí)本上寫下數(shù)字6和數(shù)字7，并畫出它們的組成和拆分。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過實(shí)際的操作來鞏固對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)。通過這樣的作業(yè)，孩子們能夠進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的理解，并且培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)反思今天的學(xué)習(xí)情況，看看孩子們的學(xué)習(xí)效果如何。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是找出孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的問題和困惑，并針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)掌握數(shù)字6和數(shù)字7的孩子，我會(huì)引導(dǎo)他們進(jìn)行進(jìn)一步的拓展學(xué)習(xí)，例如學(xué)習(xí)數(shù)字8和數(shù)字9的認(rèn)識(shí)。這樣可以提高孩子們的數(shù)學(xué)水平，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)我會(huì)在講解過程中使用生動(dòng)、活潑的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引孩子們的注意力。我會(huì)用簡單的語言來解釋復(fù)雜的概念，讓孩子們更容易理解。二、時(shí)間分配我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)給予孩子們充分的時(shí)間來進(jìn)行觀察和交流，而在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)控制好時(shí)間，確保孩子們能夠集中注意力。三、課堂提問我會(huì)通過提問的方式來引導(dǎo)孩子們思考和參與。在實(shí)踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)向孩子們提問，了解他們對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們積極提問，并為他們提供幫助。四、情景導(dǎo)入我會(huì)在課程開始時(shí)通過一個(gè)簡單的游戲來引入學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來。教案反思在課后，我對(duì)本次的教案進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯?shí)踐情景引入環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)非常感興趣，他們通過觀察數(shù)字卡片，能夠直觀地感受到數(shù)字的形狀和大小。在例題講解環(huán)節(jié)，我通過黑板和粉筆的展示，讓孩子們更加清晰地理解了數(shù)字6和數(shù)字7的構(gòu)成。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在小組討論環(huán)節(jié)，有些孩子們過于活躍，而導(dǎo)致其他孩子沒有機(jī)會(huì)發(fā)言。在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注意引導(dǎo)每個(gè)孩子都能參與到討論中來。課后提升1.寫出數(shù)字6和數(shù)字7，并找出它們的組成和拆分。答案：數(shù)字6可以拆分為1和5，數(shù)字7可以拆分為1和6。2.判斷題：（1）數(shù)字6和數(shù)字7都是單數(shù)。（）（2）數(shù)字6比數(shù)字7小。（）（3）數(shù)字6和數(shù)字7的組成和拆分只有兩種方式。（）答案：（1）×（2）√（3）×3.數(shù)字組合游戲：請(qǐng)用數(shù)字卡片組成數(shù)字6和數(shù)字7，并嘗試不同的組合方式。答案：數(shù)字6可以由1和5組合，也可以由2和4組合；數(shù)字7可以由1和6組合，也可以由2和5組合。4.故事創(chuàng)作：請(qǐng)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于數(shù)字6和數(shù)字7的故事，并畫出故事情節(jié)。答案：示例故事：有一天，數(shù)字6和數(shù)字7一起出門游玩。他們先去了公園，看到了6只小鳥在樹上歡