【課件】第五章+質(zhì)量與密度第一節(jié)至第三節(jié)滾動(dòng)訓(xùn)練-人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

第五章質(zhì)量與密度第五章

質(zhì)量與密度第一節(jié)至第三節(jié)滾動(dòng)訓(xùn)練［訓(xùn)練范圍：第一節(jié)~第三節(jié)

時(shí)間：40分鐘

分值：100分］一、選擇題（每題5分，共35分）

BA.

一顆圖釘

B.

一冊(cè)八年級(jí)物理課本C.

一張課桌

D.

一把木椅圖G-12.“力拔山兮氣蓋世”是西楚霸王項(xiàng)羽的真實(shí)寫照。這段歷史故事已被搬上熒屏，如圖G-1所示，為了讓演員能夠很輕松地舉起大鼎，最適合制作劇中大鼎道具的材料是(

)

DA.

銅

B.

鐵

C.

石頭

D.

泡沫塑料3.下列情境中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是(

)

DA.

冰塊全部熔化成水

B.

將鋁塊拉成鋁線C.

將月壤帶到地球

D.

將菜刀刃磨薄4.下列有關(guān)質(zhì)量、密度的說(shuō)法中正確的是(

)

D

5.用托盤天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，下列做法中合理的是(

)

CA.

把一枚大頭針?lè)旁谕斜P天平上直接稱量B.

先測(cè)出一枚大頭針和一塊橡皮的總質(zhì)量，再測(cè)出橡皮的質(zhì)量，求其差C.

先測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量，再除以100D.

先測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量，再測(cè)出101枚大頭針的總質(zhì)量，求其差圖G-26.如圖G-2所示，兩個(gè)完全相同的瓶子裝有甲、乙兩種液體，放在已調(diào)平的天平上，天平再次保持平衡。下列說(shuō)法中正確的是(

)

CA.

甲的密度大于乙的密度

B.

甲的密度等于乙的密度C.

甲的密度小于乙的密度

D.

無(wú)法比較圖G-37.如圖G-3所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡，則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為(

)

A

二、填空題（每空5分，共40分）

水平左52.4圖G-4圖G-5

18

18000

圖G-6

三、實(shí)驗(yàn)探究題（14分）11.在“探究固體的質(zhì)量與體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明組用3個(gè)鋁塊、小亮組用3個(gè)松木塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖G-7

稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母物質(zhì)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物質(zhì)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鋁塊1____10松木塊410821625420532643108406102027（2）分析表格中1、2、3（或4、5、6）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是______（選填“相同”或“不同”）的。相同（3）比較小明組和小亮組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般是______（選填“相同”或“不同”）的。不同（4）這個(gè)比值反映的是物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中把它定義為物質(zhì)的______。（5）在本實(shí)驗(yàn)中，我們需要進(jìn)行多次測(cè)量，這是為了_______________。密度尋找普遍規(guī)律

鋁塊四、計(jì)算題（11分）

（1）烏鴉投入瓶中石塊的總體積。

（2）石塊的密度。

相關(guān)解析4.D

[解析]在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是千克,故A錯(cuò)誤;氧氣瓶中的氧氣供病人急救時(shí)恰好用去一半,質(zhì)量變小,體積不變,則瓶?jī)?nèi)氧氣的密度變小,故B錯(cuò)誤;密度是物質(zhì)的一種特性,不隨質(zhì)量、體積的變化而變化,一個(gè)物體的質(zhì)量越大,