湖北省武漢市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

湖北省武漢市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．下列加點(diǎn)漢字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．吩（fēn）咐允諾（nuò）抵御（yù）任（rén）丘B(yǎng)．犧牲（shēn）監(jiān)（jiān）珊（shān）瑚玲瓏（lóng）C．疲憊（bèi）冤（yuān）枉謄（tén）抄寢（qǐn）室2．下列詞語字形不是全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．澆水懶惰群臣安置B．叮囑祭祖胎兒輝磺C．燕窩脊背器械豈敢3．下列帶點(diǎn)字的含義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．王師（軍隊(duì)）北定中原日B．風(fēng)一更，雪一更，聒（刮）碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成C．知之為知之，不知為不知，是知（智慧）也4．和詞組“舉世聞名——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”類似的一項(xiàng)是（）A．興高采烈——?dú)g欣鼓舞B．足智多謀——計(jì)盡力窮C．嘔心瀝血——處心積慮5．下列句子分別把書比喻成某種事物，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。B．莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”C．如果到高處取東西，書這個(gè)“墊腳石”是可以幫上忙的。6．和例句最相似，把一個(gè)畫面寫具體了的一項(xiàng)是（）例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。A．眼前是一條清澈的小河。眼前是一條清澈的小河。河邊有兩三棵小棗樹，棗樹的倒影投到河面，風(fēng)吹來，吹皺一河春水。B．小狗在公園的草坪上玩耍。小狗在公園的草坪上玩耍。它一會(huì)加速跑，跑到草坪邊突然急剎；一會(huì)躺在草坪上打滾。C．清晨，天空中布滿了陰云。清晨，天空中布滿了烏云。剛開始天空還是透亮的，陽光柔和地灑在屋頂上，地面上，小河的河面上。7．下面屬于細(xì)節(jié)描寫的是（）A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。B．于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。C．我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。8．概括下列語句正確的一項(xiàng)是（）A．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。概括：這塊平原非常廣闊，所以可以挖不計(jì)其數(shù)的地道。B．只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。概括：按下手電筒開關(guān)，就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。C．我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。概括：廉頗對(duì)藺相如不服氣。9．下面和例句在介紹事物的方法上不同的一項(xiàng)是（）例：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。A．少年智則中國智，少年富則中國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。B．看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止一樣。C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。10．下面用了列數(shù)據(jù)的方法介紹太陽的一句是（）A．太陽離我們很遠(yuǎn)，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年。B．太陽的溫度很高，表面溫度高到鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。C．其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。11．和小伙伴討論爸爸媽媽對(duì)一件事的作法，最合適的一項(xiàng)是（）A．選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。B．別人的發(fā)言如果和自己一致，就積極回應(yīng)。不一致，就要當(dāng)面駁斥。C．自己沒有什么看法，對(duì)別人的看法也瞧不上。12．下列詩句全部正確的一項(xiàng)是（）A．山外青山樓外樓，直把杭州作汴州。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C．七夕今宵看碧霄，穿盡紅絲幾萬條。13．判斷。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）文章中抒發(fā)情感的方法有很多，借助具體事物是其中的一種方法。（）（2）提高閱讀速度的方法有遇到不懂的詞語就都不管它，繼續(xù)往下讀。（）（3）縮寫故事的方法有摘錄、刪減、概括和改寫。（）（4）“此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。”這句話中的標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤。（）（5）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”這是靜態(tài)描寫的句子。（）（6）“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”這句中的兩個(gè)“鳥的天堂”意思不同。（）二、閱讀。冀中的地道戰(zhàn)地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。原來地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過去。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。14．用一個(gè)詞概括這一段中的“冀中地道”的特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________15．讀文中畫線的句子。聯(lián)系上下文，說說為什么要把這里的洞挖得特別堅(jiān)固。________________________________________________________________________________________16．“拐彎的地方挖一些岔道，叫‘迷惑洞’”明明是岔道，為什么用“洞”來給它命名？________________________________________________________________________________________17．判斷。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①聯(lián)系上下文可以知道“關(guān)口”就是“孑口”。②“地道出口也開在隱蔽的地方”從“也”字可以推想上一段一定也寫過某個(gè)口子開在隱蔽的地方。③“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”這個(gè)詞形容地勢(shì)險(xiǎn)峻，易攻難守。我的母親我對(duì)人的同情心最初正是以對(duì)母親的同情形成的。我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的童年和少年，因?yàn)槲以@樣分擔(dān)著貧困對(duì)母親的壓迫。并且生活亦給予了我厚重的饋贈(zèng)——它教導(dǎo)我尊敬母親，以及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活、絕不因茹苦而撒手的女人……母親為了微薄的工資在鐵路工廠做臨時(shí)工。翻砂——那是男人們干的很累很危險(xiǎn)的重活兒。臨時(shí)工談不上什么勞動(dòng)保護(hù)，全憑自己在勞動(dòng)中格外當(dāng)心，稍有不慎，便會(huì)被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。母親幾乎沒有哪一天不帶著輕傷回家的。母親的衣服被迸濺的鐵水燒出一片胡洞。母親上班的地方離家很遠(yuǎn)，沒有就近的公共汽車可乘。即便有，母親也必舍不得花錢乘車。母親每天回到家里的時(shí)間，總在七點(diǎn)半左右，吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了，我們上床睡，母親則坐在床角兒，將僅僅二十瓦的燈泡吊在頭頂，就著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。有時(shí)我醒夜，仍見燈亮著，仍見母親在一針一針、一線一線地縫補(bǔ)，仿佛就是一臺(tái)自動(dòng)操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)。或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了。有多少夜，母親就是那么睡了一夜。清晨，在我們橫七豎八陳列一床酣然夢(mèng)中的時(shí)候，母親已不吃早飯，帶上半飯盒生高粱來，悄無聲息地離開家，迎著風(fēng)或者冒著雨，像一個(gè)習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往的孤單旅人似的，“翻山越嶺”，跋涉出連條小路都沒給留的“圍困”地帶去上班。還有不少日子，母親加班，我們一連幾天甚至十天半個(gè)月見不著母親的面。只知母親昨夜是回來了，今晨又剛走了，要不燈怎么挪地方了呢？要不鍋內(nèi)的高粱米粥又是誰替我們煮上的呢？才三歲多的小妹想媽，哭鬧著要媽。她以為媽沒了，再也見不到媽了。我就安慰她，向她保證晚上準(zhǔn)能見到媽。為了履行我的諾言，我與困頓抵抗，堅(jiān)持不睡。至夜，母親方歸，精疲力竭，一心只想立刻放倒身體的樣子。我告訴母親小妹想她?！班?，嗯……”母親倦得一邊閉著眼睛脫衣服一邊說，“我知道，知道的。別跟媽媽說話了，媽困死了……”話沒說完接著小妹便睡了。第二天，小妹醒來又哭鬧著要媽。我說：“媽媽是摟著你睡的！不信？你看這是什么？”枕上深深的頭印中，安歇著幾莖母親灰白的落發(fā)。我用兩根手指捏起來給小妹看：“這不是媽媽的頭發(fā)嗎？除了媽媽的頭發(fā)，咱家誰的頭發(fā)這么長？”小妹用兩根手指將母親的落發(fā)從我手中捏過去，神態(tài)異樣地細(xì)瞧，接著放在母親留于枕上的深深的為汗?jié)n所染的頭印中，趴在枕旁，守著。好似守著的是母親……18．用文中的詞語填空。幾落發(fā)一胡洞一縫紉機(jī)19．文章從哪些方面寫母親面對(duì)的生活是艱難辛苦的？（提示：先寫出是哪些方面，再用文中信息分別簡介）20．文章通過場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，生動(dòng)寫出了母親的辛勞。根據(jù)提示，寫出場(chǎng)景和細(xì)節(jié)。①直接描寫媽媽辛勞的一個(gè)場(chǎng)景。（概述）________________________________________________________________________________________②直接描寫媽媽辛勞的一個(gè)細(xì)節(jié)。（摘錄）________________________________________________________________________________________21．賞析詞句。①它教導(dǎo)我尊敬母親，以及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活、絕不因茹苦而撒手的女人……提示：不改變句子原意，“捧抱”這個(gè)詞還可以換成什么詞？這個(gè)詞用得好在哪里？②有時(shí)我醒夜，仍見燈亮著，仍見母親在一針一針、一線一線地縫補(bǔ)，仿佛就是一臺(tái)自動(dòng)操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)。提示：把工作著的母親比作一臺(tái)自動(dòng)操作又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)好嗎？說說你的看法。22．很多人讀到下面這個(gè)語段時(shí)，都會(huì)流下眼淚。說說，他們流淚的原因是什么?！靶∶糜脙筛种笇⒛赣H的落發(fā)從我手中捏過去，神態(tài)異樣地細(xì)瞧，接著放在母親留于枕上的深深的為汗?jié)n所染的頭印中，趴在枕旁，守著。好似守著的是母親……”三、習(xí)作。23．生活中，我們會(huì)有很多心里話想對(duì)某位老師傾訴吧！把你想對(duì)這位老師說的話寫成一封信，信中你可以回憶你們之間發(fā)生的事情，可以在事情中對(duì)難忘的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中漢字讀音全部正確；

B項(xiàng)中“犧牲（shēn）”應(yīng)讀shēng；

C項(xiàng)中“謄（tén）抄”應(yīng)讀téng；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AC兩項(xiàng)中詞語書寫全部正確，沒有錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“輝磺”應(yīng)寫作“輝煌”；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AC兩項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字的理解和表述是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

B項(xiàng)中“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”意思是驚醒了睡夢(mèng)中的將士們，“聒”指聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。4．【答案】B【解析】【分析】“舉世聞名——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中詞語之間互為反義詞。

A項(xiàng)中“興高采烈——?dú)g欣鼓舞”互為近義詞；

B項(xiàng)“足智多謀——計(jì)盡力窮”互為反義詞；

C項(xiàng)中“嘔心瀝血——處心積慮”互為近義詞；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的反義詞和近義詞的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合所給詞語的意思，根據(jù)平時(shí)對(duì)詞語的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合詞語之間的關(guān)系，順利作答。5．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，AB兩項(xiàng)中比喻修辭手法的運(yùn)用是正確的，符合“書”的特點(diǎn)；

C項(xiàng)中“墊腳石”比喻被人借以向上爬的人或事物。這句中用來描述“書”，詞語運(yùn)用不當(dāng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)詞語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷對(duì)“書”的描述是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。6．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合例句中的表述，A項(xiàng)中描述的是小河兩邊的景物；

B項(xiàng)中描述了“小狗”的玩耍的動(dòng)作和各種表現(xiàn)，這句中的表述與例句中的畫面描寫一致。

C項(xiàng)中描述運(yùn)用與例句中的表述不同。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。7．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，A項(xiàng)中句子抓住母親的動(dòng)作，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫；

BC兩項(xiàng)中句子表述不屬于細(xì)節(jié)描寫。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的句子，進(jìn)行作答。8．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通?！边@句主要描寫平原的地道縱橫交錯(cuò)，互相聯(lián)通。這項(xiàng)概括錯(cuò)誤。

B項(xiàng)中“只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍?！边@句主要講光的速度很快。

C項(xiàng)中對(duì)句子的理解和概括是正確的。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】21.題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出對(duì)句子意思概括準(zhǔn)確的句子，進(jìn)行作答。9．【答案】A【解析】【分析】“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。”這句運(yùn)用對(duì)比的修辭手法進(jìn)行表述；

A項(xiàng)中“少年智則中國智，少年富則中國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立?！边\(yùn)用了排比的修辭手法進(jìn)行表述。與例句中介紹事物的方法上不同。

BC兩項(xiàng)中句子都是運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)修辭手法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的修辭手法，做出正確選擇。10．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中句子運(yùn)用了舉例子的說明方法；

B項(xiàng)中句子運(yùn)用了舉例子的說明方法；

C項(xiàng)中“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?！本渥舆\(yùn)用了列數(shù)據(jù)的說明方法。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)說明方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說明方法，做出正確選擇。11．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合題目中對(duì)“和小伙伴討論爸爸媽媽對(duì)一件事的作法”，結(jié)合生活實(shí)際和各項(xiàng)的表述；

A項(xiàng)中“選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)”，題目中不是進(jìn)行辯論和爭論，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

B項(xiàng)中表述正確，體現(xiàn)了正確的交流態(tài)度以及對(duì)爸爸媽媽的尊重；

C項(xiàng)中是沒有禮貌，不積極主動(dòng)進(jìn)行溝通的表現(xiàn)，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。12．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“山外青山樓外樓，”下一句是“西湖鼓舞幾時(shí)休”，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

B項(xiàng)中“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎札徸哉洹都汉ルs詩》；

C項(xiàng)中“七夕今宵看碧霄”下一句是“牽?？椗珊訕颉保?/p>

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。13．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確（5）錯(cuò)誤（6）正確【解析】【分析】(1)借助對(duì)具體事物的描寫表達(dá)思想感情，這是抒情的一種方式。這項(xiàng)表述正確。

（2）遇到不懂的詞語就都不管它，繼續(xù)往下讀并不是提高閱讀速度的方法，因?yàn)殚喿x的目的是為了理解文本，如果遇到不懂的詞語就都不管它，這樣的閱讀沒有意義。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（3）摘錄、刪減、概括和改寫都是縮寫故事的方法，這項(xiàng)表述正確。

（4）這句中對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思。

（5）詩句中“月落烏啼”描寫了月亮的移動(dòng)和烏鴉的啼叫，屬于動(dòng)態(tài)描寫，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（6）這句中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹，第二個(gè)鳥的天堂指的是鳥兒生活的樂園。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確；（5）錯(cuò)誤；（6）正確

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文章抒情、閱讀、縮寫以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?4．一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。15．把這里的洞挖得特別堅(jiān)固是因?yàn)橐曰髷橙?，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。16．容量狹窄，一個(gè)人就可以把‘孑口’守住。17．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合文中對(duì)地道在戰(zhàn)斗中的作用的描寫，可以用“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”進(jìn)行表述。

故答案為：一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。15．結(jié)合上下文，把這里的洞挖得特別堅(jiān)固是因?yàn)橐曰髷橙?，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。結(jié)合文中句子，進(jìn)行表述作答。

故答案為：把這里的洞挖得特別堅(jiān)固是因?yàn)橐曰髷橙?，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。16．結(jié)合上下文，因?yàn)檫@些“岔道”容量狹窄，一個(gè)人就可以把‘孑口’守住。因此把這些“岔道”稱為“洞”。

故答案為：容量狹窄，一個(gè)人就可以把‘孑口’守住。17．①聯(lián)系上下文可以知道“關(guān)口”指的是地道的出口，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

②“地道出口也開在隱蔽的地方”從“也”字可以推想上一段一定也寫過某個(gè)口子開在隱蔽的地方。結(jié)合課文內(nèi)容，這項(xiàng)表述正確。

③“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”這個(gè)詞形容地道易守難攻，設(shè)計(jì)精妙。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤【答案】18．莖；片；臺(tái)19．文章從母親的工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作強(qiáng)度、生活環(huán)境和工資收入等方面寫母親面對(duì)的生活是艱難辛苦的。母親在鐵路工廠做臨時(shí)工，工作危險(xiǎn)且辛苦，每天回家很晚，還要為我們補(bǔ)綴衣褲，生活拮據(jù)，工資微薄。20．①早出晚歸的母親深夜為“我們”縫補(bǔ)衣物。②或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了。21．①“捧抱”這個(gè)詞可以換成“支撐”，“捧抱”一詞用得好的地方在于生動(dòng)形象地表達(dá)了母親堅(jiān)韌、不屈不撓的精神，同時(shí)也傳達(dá)了作者對(duì)母親的敬意和感激之情。②好。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了母親的忙碌和辛勞，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的心疼和感激。22．因?yàn)樗枥L了母親在艱難生活中默默付出的場(chǎng)景，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)母親的感恩和思念之情，讓人感動(dòng)不已。這種深深的情感共鳴使得人們不禁流下了眼淚。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。18．結(jié)合文中語句，描述“落發(fā)”應(yīng)該用“莖”；描述“胡洞”應(yīng)該用“片”；描述“縫紉機(jī)”應(yīng)該用“臺(tái)”；結(jié)合詞語的意思進(jìn)行運(yùn)用作答。

故答案為：莖；片；臺(tái)19．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了母親工作繁重而危險(xiǎn)、工作之余要為我們縫補(bǔ)衣褲、為了工作來回跋涉還要抽時(shí)間陪伴年幼的孩子等方面，描寫了母親生活的艱辛。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行概括總結(jié)。

故答案為：文章從母親的工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作強(qiáng)度、生活環(huán)境和工資收入等方面寫母親面對(duì)的生活是艱難辛苦的。母親在鐵路工廠做臨時(shí)工，工作危險(xiǎn)且辛苦，每天回家很晚，還要為我們補(bǔ)綴衣褲，生活拮據(jù)，工資微薄。20．結(jié)合文中描寫，母親早出晚歸還要深夜為我們縫補(bǔ)衣褲，這是對(duì)木心辛苦的場(chǎng)景描寫；“或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了。”這是對(duì)媽媽辛勞的細(xì)節(jié)描寫。結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：①早出晚歸的母親深夜為“我們”縫補(bǔ)衣物。②或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了。21．①這句描寫了母親的堅(jiān)強(qiáng)以及不向生活的苦難低頭的抗?fàn)幘?，“捧抱”可以改成“支撐”；②這句中把“母親”比作了縫紉機(jī)，贊美了母親為了兒女不辭辛苦的操勞，贊美了偉大的母愛。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：①“捧抱”這個(gè)詞可以換成“支撐”，“捧抱”一詞用得好的地方在于生動(dòng)形象地表達(dá)了母親堅(jiān)韌、不屈不撓的精神，同時(shí)也傳達(dá)了作者對(duì)母親的敬意和感激之情。②好。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了母親的忙碌和辛勞，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的心疼和感激。22．結(jié)合抓中生活中的細(xì)節(jié)描寫，借助小妹的動(dòng)作描寫