滬教 九下 化學(xué) 第8章《基礎(chǔ)實驗8 實驗全練透 常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》習(xí)題課件

第8章

酸、堿、鹽及其應(yīng)用基礎(chǔ)實驗8

實驗全練透

常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)基礎(chǔ)實驗8

溶液酸堿性的檢測1.根據(jù)下列實驗現(xiàn)象，可以判斷其溶液一定呈酸性的是(

)

D

2.室溫下，向滴有酚酞溶液的鹽酸中加入一定量的蒸餾水后溶液的顏色為(

)

AA.無色

B.紅色

C.藍(lán)色

D.紫色3.如圖所示，在白色點滴板1~6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。下列說法錯誤的是(

)

C

(1)將花搗爛的目的是______________。便于提取汁液(2)乙醇在其中起到的作用是___(填字母)。DA.催化劑

B.參加化學(xué)反應(yīng)C.溶質(zhì)

D.溶劑步驟2：將步驟1得到的混合物，用紗布過濾。(3)過濾的目的是__________________。濾出汁液作指示劑步驟3：將步驟2中得到的浸取液，分別滴入澄清石灰水和白醋中。植物名稱植物顏色浸取液顏色在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色澄清石灰水白醋牽?；ㄋ{(lán)紫紅棕黃綠粉紅月季花大紅玫瑰紅橙黃粉紅蘿卜花紫紫紅黃綠粉紅絲瓜花黃綠黃綠黃黃(4)上述四種浸取液，最不適合用作酸堿指示劑的是________(填名稱)。(5)將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中，溶液呈______色；滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈______色。絲瓜花粉紅橙黃

常見酸的化學(xué)性質(zhì)5.常見酸的化學(xué)性質(zhì)(1)取三支試管,分別放入適量鎂條、鋁片和銅片，再各加入適量稀硫酸(稀鹽酸同理，如圖所示),觀察到的現(xiàn)象為鎂條和鋁片都能和酸反應(yīng)，二者都有大量______產(chǎn)生，而銅片_____________。氣泡無明顯現(xiàn)象分別寫出鎂條、鋁片與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________、________________________________。得到的實驗結(jié)論：酸能和______金屬反應(yīng)。

活潑(2)取一支試管，放入一枚生銹鐵釘,再加入適量稀硫酸(稀鹽酸同理，如圖所示)，觀察到的現(xiàn)象為鐵銹逐漸______，溶液由____色變?yōu)開___色,反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________。得到的實驗結(jié)論：酸能與某些____________反應(yīng)。消失無黃

金屬氧化物(3)取兩支試管，分別加入適量碳酸鈉粉末、石灰石(或大理石)，再各氣泡

鹽加入適量稀鹽酸(如圖所示)，觀察到均有______產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______________________________________、____________________________________________。得到的實驗結(jié)論：酸能與某些____反應(yīng)。

(4)用稀酸(稀酸以稀鹽酸為例)除去鐵制品表面的鐵銹，_______(填“能”或“不能”)將鐵制品長期浸泡在酸溶液中，若不能，請寫出原因：__________________________________。不能防止鐵銹反應(yīng)完全后鐵與酸溶液反應(yīng)

A.能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色B.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水C.能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀D.能與鋅反應(yīng)生成氫氣

√7.[2024·濱州中考]

小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。分析下圖并回答問題。(1)該同學(xué)向稀鹽酸中滴入紫色石蕊溶紅

液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液由紫色變成____色。(3)為驗證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是___(填字母)。C

(4)小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞溶液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時混合溶液的溶質(zhì)是__________________(填化學(xué)式，不考慮酚酞)。

常見堿的化學(xué)性質(zhì)8.常見堿的化學(xué)性質(zhì)

取一支試管，加入適量石灰水(或稀氫氧化鈉溶液)，再逐滴加入硫酸銅溶液(如圖所示)，觀察到的現(xiàn)象為________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

有藍(lán)色沉淀生成________________________________________________________________________________(寫一個即可)，實驗結(jié)論：____________________________________。

硫酸銅可以和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀9.學(xué)習(xí)了常見的酸、堿后，同學(xué)們對堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了整理與歸納，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實驗活動。【驗證實驗】(1)序號實驗一實驗二實驗三實驗四實驗內(nèi)容____________________________________________________________________________________________序號實驗一實驗二實驗三實驗四實驗現(xiàn)象溶液變紅色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象序號實驗一實驗二實驗三實驗四分析與結(jié)論反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________無法確定是否發(fā)生反應(yīng)無法確定是否發(fā)生反應(yīng)

【發(fā)現(xiàn)問題】(2)通過實驗，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗三、實驗四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究。

酚酞溶液

內(nèi)液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生了反應(yīng)。圖中空白處應(yīng)填的內(nèi)容是__________。【總結(jié)提升】(4)沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過_______________________或______________的方法證明反應(yīng)發(fā)生。

檢驗反應(yīng)物消失(或減少)有新物質(zhì)生成

酸堿中和反應(yīng)

√

圖1圖2(1)根據(jù)圖2曲線判斷，圖1中的溶液B是________。稀鹽酸圖1圖2

堿性圖1圖2

圖1圖2

圖1圖2

方案一：(1)甲同學(xué)根據(jù)如圖所示的實驗填寫表格中空白內(nèi)容。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論溶液顏色______酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)②再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌溶液不斷攪拌溶液至溶液顏色變成____色變紅無(2)小組中有的同學(xué)實驗中忘了加酚酞溶液，為探究酸、堿反應(yīng)后鹽酸是否過量，于是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計了以下方案：實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論甲同學(xué)的方案取少量反應(yīng)后的溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好完全反應(yīng)實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論乙同學(xué)的方案取少量反應(yīng)后的溶液，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅鹽酸過量①設(shè)計的兩個方案中，____(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案的實驗結(jié)論是正