解析：陜西省寶雞市鳳翔縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(原卷版)

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

八年級語文試題（卷）一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。（19分）1.以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.雕鏤Idu筋簌shti丘顰h。鮮脾yu港滋暗長qianB.遵勁qiu簇?fù)韈u蹣跚pan瀕臨bin春寒料峭qiaoC.隧道sui婆輦suo俯瞰kan秀峰qi長途蝮涉baD.尋覓mi記載zai地莊xue雞桃zong一絲不茍gou2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（)A.翰林纖維斟酌洗滌虬枝慷慨激昂B.擅長瞻仰薔薇茸毛狼籍俯仰生姿C.挑釁嶙峋推祟吆喝倦怠摩肩接踵D.喧囂蔓延籬笆凋謝躊躇惟妙惟肖3.以下句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.展覽會饞炒饞尚地展示了綠皮火車3D模型，勾起許多人的回憶。B.他以巧妙綃色的開鎖技術(shù)盜竊了多輛電動車，最近他終于落網(wǎng)了。C.濟(jì)南市結(jié)合本地實(shí)際情況，口堆那么宜，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速開展。D.大雪簌簌，絡(luò)繹不絕下個(gè)沒完，白茫茫的大地像蓋上厚厚的棉被。????4.以下各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.童年時(shí)代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B.遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會蔚藍(lán)起來，干涸的心田會潤澤起來。C.通過參加沈從文作品研讀會，使我對富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D.每天黃昏時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。.以下句子組成語段，順序排列巧顧的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）①似乎在鳥兒張開的小嘴里我看見了春。②這嬌嫩的小東西正在枝頭上努力練習(xí)歌唱。③我剛剛由一片冷杉林鉆出，靜靜地停在一.從灌木旁。④灌木帶刺的枝丫上，一只鳥兒大大地張開小嘴，似一柄剪刀。⑤四周是這樣美麗，令人陶醉，處處可以感受到一種輕柔歡暢的憧憬。A.①?④⑤③B.⑤④①②③C.③0⑤②④D.⑤①.古詩文默寫（1）域民不以封疆之界，，O（《＜孟子〉三章》）（2）問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。,。（陶淵明《飲酒（其五）》）（3）,o小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（4）杜甫《春望》中寫家書珍貴，表達(dá)對家人強(qiáng)烈思念之情的詩句是：,。（5）李賀的《雁門太守行》中表達(dá)作者誓死忠君報(bào)國的詩句是：,。（6）李清照在《漁家傲?天接云濤連曉霧》中表達(dá)了詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，同時(shí)也是本詞主旨句的是：o.名著導(dǎo)讀。從生到死，螢總是放著亮光的。甚至連它的卵也是要發(fā)光的。幼蟲也是如此。當(dāng)寒冷的氣候馬上就要降臨的時(shí)候，幼蟲就會立刻鉆到地面下邊去，但是并不鉆得很深。假如我從地面下，把它經(jīng)輕地掘起來，它的小燈仍然還是亮著的。就是在土壤的下面，它的小燈還是點(diǎn)著的，永遠(yuǎn)為自己留一盞希望的燈！上面文字出自—（國籍）（人名）的《》。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性。這部作品的之所以引人入勝，除了作者獨(dú)特的研究方法外，還源于他高超的寫作技巧，如行文活潑，語言幽默，還常常用的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。這也是一部充滿靈魂和靈氣的作品，使之成為“”（魯迅語）。這部著作堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“"之美譽(yù)，閱讀怎樣美妙的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。二、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）.按要求完成問題?！啊线下锅Q，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。”“尋尋覓覓，凄凄慘慘成成。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜”2015年感動中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于《詩經(jīng)》《宋詞》等國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是中華民族的文化精髓，每個(gè)人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。現(xiàn)在請你積極參加“愛國學(xué)?漲知識”的語文活動，完成以下任務(wù)。（1）【活動一：識國學(xué)】請你按要求填寫書名國學(xué)經(jīng)典不僅有《詩經(jīng)》《唐詩》《宋詞》《元曲》，還有等（寫兩個(gè)）（2）【活動二:贊國學(xué)】請你完成下面對聯(lián)。上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)：（3）【活動三：薦國學(xué)】你的同學(xué)小楊打算在中考結(jié)束后多看電視劇和流行網(wǎng)絡(luò)小說，你將如何說服他多讀一些國學(xué)經(jīng)典著作？三、閱讀理解。（45分）（一）閱讀下面的文章，完成問題。9①記得少年時(shí)，每逢春天刮“楊柳風(fēng)”時(shí)節(jié)，柳木號聲就在隴東高原的山山加那、村村戶戶響起。②柳木號是我記憶里的珍寶。在老家，柳木號又叫咪咪或咪子，與噴吶發(fā)聲的部位同名、同形。③柳木號是不用花錢就能擁有的神奇響器，它隨春天而來，可我們在冬天就開始想它To院東的冬季寒冷漫長，易無聊，當(dāng)我們從貨郎手里買到柳木號氣球玩具的時(shí)候，當(dāng)我們玩雪、溜冰的時(shí)候，當(dāng)我們打紙包、打牌、填方的時(shí)候，當(dāng)我們羨恭哥哥們有鐵鏈子槍玩的時(shí)候，當(dāng)我們提燈籠鬧元宵的時(shí)候，就無比思念那屬于春天、屬于我們的柳木號。④柳木號是上蒼賜給孩童的禮物，它陪我們他麥、挖養(yǎng)萊、上墳、放牛放羊、挖小蒜。當(dāng)我們變得勤快參加春耕時(shí)，大人便很慷慨地做柳木號獎給我們。當(dāng)我們和哥哥們一起玩時(shí)，大人就會兌現(xiàn)曾經(jīng)拍著胸脯向我們保證的事：開春后一定要爬柳樹，給你折柳枝，扭咪咪吹喇叭。⑤扭咪咪是技術(shù)活，小娃娃做不來。⑥迎著狗舌頭舔臉般舒坦的風(fēng)兒，聞著花香，我們一邊跟著大人跑，一邊四下打量著柳樹的婀娜身姿，忍不住一陣發(fā)急：美美的柳枝，哪一枝是要給我扭的咪咪呀？眼前情不自禁浮現(xiàn)出折柳枝的一幕：身手矯健的大人播下自己的事，闊步走近柳樹，伸手直接攀折，或在我們來不及看時(shí)，就一下子爬上樹，很快折下一根根筆直、滑嫩的柳條兒，熱情招呼我們圍觀他嫻熟的扭咪咪技術(shù)……⑦大失所望的是，父母往往忙于農(nóng)事，大哥哥們的愛好也永遠(yuǎn)與我們大異其趣。無奈，我們也會耍小詭計(jì)，沒遮沒掩地朝小弟妹吼：“哎星毛娃，吹喇叭，一腳踢到案底下！”假設(shè)是半天不應(yīng)，我們會變本加厲，震破頭喊："喂……柳木號，柳木號，你不響我不要！”果然，一聽是能吹響的喇叭號，流著涎水正玩土坷垃的小不點(diǎn)來勁了，立喊著要咪咪，話未說完就拿出看家本領(lǐng)，睡地上哭鬧蹬腿兒。大人們妥協(xié)，笑著滿足了我們的陽謀。⑧我們得意了，在春陽里撒歡，胡吼亂叫，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察柳木號的制作過程：大人選好一裁直嫩柳條，邊演示邊講解，待我們點(diǎn)頭，才從柳枝的大頭處輕輕撕開幾絡(luò)皮。接著，左手緊握整個(gè)柳枝，右手攥住柳枝的大頭用力扭，漸次由粗到細(xì)一路扭下去，直到最細(xì)處，沒法扭了才停手，柳枝的柳皮都被扭離了滑溜的木芯。最后，將末端折斷扔掉，一手捏住柳皮，另一手從大頭兒往外抽木芯。如此，一長截筒狀的柳枝皮便在大人的手上誕生。不待大人用小刀兒將兩頭剪齊，我們便自個(gè)兒上手了，用剪刀和小刀板出所要的長度，將小頭捏扁，上面的硬皮用指甲摳掉，急不可耐地搭嘴試吹。不滿意的話，就再改進(jìn)、再試吹，直到心滿意足。⑨吹柳木號的孩子多了起來，有人拿到課堂上吹，卻被老師訓(xùn)：“別玩物喪志！”可我們早將心放飛在春風(fēng)里。⑩轉(zhuǎn)眼間，柳枝長老了，我們不能扭咪咪了，便分外珍惜手上的咪味。為防止柳木號變干、開裂，影響音色，不吹時(shí)，我們使用清水泡著它，又擔(dān)憂它泡得太脹，吹不響。侍弄寶貝的過程，讓我們懂得聲音的產(chǎn)生、音長、音色、音高，也學(xué)會了與人相處。（選自《春城晚報(bào)》2022年4月19口，作者巴隴鋒有刪改）9.文章第④■■⑨段主要回憶了與柳木號有關(guān)的哪些生活畫面？請你簡要概括。.閱讀文章笫⑧段，將柳木號的制作過程補(bǔ)充完整。選一截直嫩柳條f①_*②_*③_*④_*捏扁小頭去硬皮.下面這段文字，不厭其煩地羅列表示時(shí)間的語句是否拖沓累贅？為什么？當(dāng)我們從貨郎手里買到柳木號氣球玩具的時(shí)候，當(dāng)我們玩雪、溜冰的時(shí)候，當(dāng)我們打???????????????紙包、打牌、填方”號侯，當(dāng)中日羨慕哥哥們有鐵鏈子槍玩”號售，當(dāng)我們提燈籠鬧元宵”號年，就無比思念那屬于春天、屬于我們的柳木號。.請為文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并說明埋由。A.柳木號B.記憶里的珍寶我選：一。理由：.市民俗博物館擬將本文主角“柳木號”收錄于“鄉(xiāng)村歷史文化遺產(chǎn)”名錄。請你根據(jù)文章內(nèi)容為其寫一段80字左右的介紹詞。（可從歷史由來、制作工藝、外貌形態(tài)中任選兩個(gè)方面介紹）（-）閱讀下面選文，完成下面小題。父親的肖像

遲子建①父親走了三十二年，他的影子卻從未從我們心底和夢里消失。②父親的墓地在故鄉(xiāng)的山下，離他工作了一生的山鎮(zhèn)學(xué)校很近。③父親盛年離世，他留給我們的形象，也就儒雅瀟灑，從無老態(tài)。我還記得父親過世后，我初來哈爾濱工作，去探望撫養(yǎng)過父親幾年的四爺爺，他見了我，也不顧我是女孩家，扯著一條白毛巾，失望地擦著淚說；“你不隨你爸啊，你爸小時(shí)候那個(gè)好看！你爸找的你媽，是一般人??！"四爺爺是第一次見我，那時(shí)我二十多歲，不算漂亮，但也不丑吧。而父親自上世紀(jì)五十年代因貧窮不能繼續(xù)求學(xué)，自愿報(bào)名去了大興安嶺參加開發(fā)建設(shè)，再沒回過哈爾濱。四爺爺記憶中父親最后的形象，是他不到二十歲的模樣。記得我將四爺爺?shù)脑掁D(zhuǎn)給孀居的母親時(shí)，她直撇嘴，要知她年輕時(shí)算是美人呢。而姐姐弟弟不無調(diào)侃地對我說：“咱家還數(shù)你好看呢，四爺爺要是見了我們，不得哭迷糊啊?！敝荒苷f在四爺爺心里，父親過分英俊了。④但不久前我突然接到故鄉(xiāng)一封來信，說明父親在別人眼里是其貌不揚(yáng)的。寫信者是父親的生前同事，說是見到了父親的幾位學(xué)生，他們憶起父親的幾段往事，覺得很有意義，所以整理給我。⑤其中一位回憶說，他十歲隨父親來到大興安嶺永安時(shí)，這里還沒學(xué)校，所以他過了學(xué)年齡卻無書可讀。一九六六年，新學(xué)校在永安東頭開建了，他滿心歡喜，每天都跑過去看。領(lǐng)著工人建校的校長姓遲，一個(gè)疲弱的小伙子，個(gè)子不高，面貌尋常，和工人一起光著膀子舉著土坯壘墻，滿臉流汗，灰頭土臉的。而最終落成的茅草苫頂?shù)耐两淌?，課桌也是土坯壘的，粗糙不堪，椅子那么是用原木鋸成的木墩。那時(shí)沒有本子，他們每人發(fā)一塊石板，用粉筆寫字，而身為校長的父親，一個(gè)人承當(dāng)好幾門課的教學(xué)。⑥父親的學(xué)生還回憶到，一九七零年清明節(jié)，父親帶著學(xué)生去烈士墓掃墓。儀式結(jié)束，忽然間天昏地暗，暴雪襲來，學(xué)生們被狂風(fēng)吹打得站不穩(wěn)，父親連忙讓學(xué)生趴倒在地，然后再一個(gè)一個(gè)將他們轉(zhuǎn)移到橋洞。待暴風(fēng)雪止息，父親嚇壞了，一會兒看看這個(gè)的臉，一會兒摸摸那個(gè)的頭，生怕暴風(fēng)雪傷著了學(xué)生。⑦父親的善心和慷慨，本是人性的陽光，但投射回來的，有時(shí)卻是陰霾。母親說，有一年從教育局為我們山鎮(zhèn)學(xué)校，要來一位大學(xué)畢業(yè)生做教師。因?yàn)閷W(xué)校還沒建起教工宿舍，他就讓這位新教師攜著家眷，在我們家一住兩年，吃一鍋飯卻分文不要，直到他們有了宿舍搬出。其后永安學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生來此做教師的，就不止一人了。記得有一年漲工資，身為校長的父親，把僅有的一個(gè)指標(biāo)，給了另一位大學(xué)畢業(yè)的老師，因?yàn)橄惹白∵^我家的老師已漲過一次，誰知這位老師認(rèn)定還應(yīng)該是他調(diào)資，找我父親去鬧。父親沒滿足他的要求，他對他的恩情，也就被一筆勾銷。父親自此很難過，常說有的知識分子真是難交，你對他一百個(gè)好，只要一個(gè)不順?biāo)?，你就成了他的敵人了。⑧我記得父親最沮喪的一件事情是，北頭有戶人家多子多女，他們的父母不許所有孩子上學(xué)，只派去兩三個(gè)，其余的在家跟他們干活，父親幾次三番上門相勸，可家長認(rèn)定，一家有幾個(gè)識數(shù)認(rèn)字的就夠了。父親許諾減免局部孩子的學(xué)雜費(fèi)，他們依然不允。以致后來他們看見父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)過來了，趕緊關(guān)門閉戶。父親無計(jì)可施，曾想讓能接受教育的那幾個(gè)孩子，回家將知識傳與兄弟姐妹，可他們沒一個(gè)成綺好的。父親每每說起，痛心不已。⑨父親做了二十年山鎮(zhèn)學(xué)校的校長，直到辭世。我在永安學(xué)校讀的小學(xué)和初中，也在大興安嶺師范畢業(yè)后，分配回母校，成為他麾下的一員，那時(shí)上教室早被紅磚瓦房的教室取代了。我最初學(xué)寫小說的時(shí)候，悄悄告訴給他，誰知他立刻告訴給母親，帶著驚喜和揶揄的口氣，說：“咱家二小姐要寫小說啦！”⑩我很感激這封故鄉(xiāng)來信，喚醒我對往事的一些回憶。父親的學(xué)生幫我勾勒了他肖像的另一側(cè)面。如今永安學(xué)校不復(fù)存在，但校址還在，我們家半塌陷的老宅還在。我很擔(dān)憂父親的靈魂出游時(shí)，對著空蕩蕩的校舍會傷感，怎么不聞讀書聲了呢？看見我家荒草萎萋的老院也會飭感，家里的煙囪咋不冒煙了呢？?父親大約明白大地沒他的春天了，他不再醒來。（節(jié)選自遲子建《父親肖像》，有刪改）.文章通過不同人的回憶，主要敘寫了父親的哪幾件事？四爺爺：學(xué)生;母親;“我”。.結(jié)合上下文，說說第④段畫線句子在文中的作用。.請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劯赣H的人物形象？.文章標(biāo)題雖是《父親的肖像》，但并未詳寫父親的肖像面貌，可否將標(biāo)題改為《回憶我的父親》？.文中勾勒了父親肖像的很多側(cè)面，你的父親有哪些側(cè)面的肖像呢？請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阈闹械母赣H形象。（三）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成問題?！炯住扛毁F不能淫景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”【乙】永祚①迎降，城中無一兵。式相②端坐府中，家人亦散。部將成良勛③請式相上馬速走，式非堅(jiān)不聽，叱退之。俄總督張同敞④至，誓偕死，乃相對飲酒，一老兵侍。召中軍徐高⑤付以敕印，屬馳送王。是夕，兩人秉燭危坐。黎明，數(shù)騎至。式相曰：“吾兩人待死久矣?！薄咀ⅰ竣儆漓瘢杭赐跤漓瘢砻鲿r(shí)任桂林的官員。②式粗：即瞿式相（si）,和張同敞同為抗清名