幼兒園主題活動(dòng)立冬

演講人：日期：幼兒園主題活動(dòng)立冬延時(shí)符Contents目錄立冬節(jié)氣簡(jiǎn)介幼兒園立冬主題活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作與創(chuàng)意美術(shù)課程戶外運(yùn)動(dòng)與親子游戲環(huán)節(jié)健康飲食與營(yíng)養(yǎng)搭配指導(dǎo)節(jié)日氛圍營(yíng)造與家園共育策略延時(shí)符01立冬節(jié)氣簡(jiǎn)介“立”表示開始，“冬”表示終了，意味著萬(wàn)物開始進(jìn)入休養(yǎng)、收藏的狀態(tài)。立冬時(shí)節(jié)，太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)南移，北半球獲得的太陽(yáng)輻射量越來(lái)越少，天氣也會(huì)越來(lái)越冷。立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著冬季的正式開始。立冬定義與特點(diǎn)立冬在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著重要的地位，古時(shí)民間有“立冬補(bǔ)冬，補(bǔ)嘴空”的食俗。在古代，立冬是十月的大節(jié)，漢魏時(shí)期，這天天子要親率群臣迎接冬氣，對(duì)為國(guó)捐軀的烈士及其家小進(jìn)行表彰與撫恤，請(qǐng)死者保護(hù)生靈，鼓勵(lì)民眾抵御外敵或惡寇的掠奪與侵襲。立冬也是古代社會(huì)“四時(shí)八節(jié)”之一，是個(gè)非常重要的節(jié)日，在中國(guó)部分地區(qū)有祭祖、飲宴等習(xí)俗。歷史文化背景立冬后，日照時(shí)間將繼續(xù)縮短，正午太陽(yáng)高度繼續(xù)降低，天氣越來(lái)越冷，草木凋零、蟄蟲休眠。立冬期間，需注意防范寒潮、大風(fēng)降溫等天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活帶來(lái)的不利影響。同時(shí)，立冬也是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)，民間有“立冬補(bǔ)冬，補(bǔ)嘴空”的諺語(yǔ)，人們會(huì)吃一些滋補(bǔ)的食物來(lái)抵御寒冷。氣候變化及影響立冬則有吃水餃的風(fēng)俗。立冬時(shí)，包餃子，味道既同大白菜有異，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。食俗舊時(shí)，立冬這天，人們還要舉行祭祖祭天的活動(dòng)。即便再忙的農(nóng)人也要在家休息一天，殺雞宰羊，準(zhǔn)備時(shí)令佳品，一方面祭祀祖先，以盡為人子孫的義務(wù)和責(zé)任；一方面祭祀蒼天，感謝上天恩賜的豐收，并祈求上天賜給來(lái)歲風(fēng)調(diào)雨順；而祭祀儀式后的酒食，也可讓辛苦一年的農(nóng)人，好好犒賞一下自己。祭祖祭天傳統(tǒng)習(xí)俗與活動(dòng)延時(shí)符02幼兒園立冬主題活動(dòng)設(shè)計(jì)主題感受立冬，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化意義通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒了解立冬節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。主題確定及意義闡述

活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定知識(shí)目標(biāo)了解立冬節(jié)氣的氣候特點(diǎn)、習(xí)俗和食俗，學(xué)習(xí)相關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。情感目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)立冬節(jié)氣產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容規(guī)劃立冬節(jié)氣知識(shí)介紹通過(guò)圖片、視頻等形式向幼兒介紹立冬節(jié)氣的氣候特點(diǎn)、習(xí)俗和食俗，引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。手工制作活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行手工制作，如制作立冬主題的剪紙、繪畫等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣的立冬主題游戲，如“包餃子”、“冬日接力賽”等，讓幼兒在游戲中感受立冬的氛圍，同時(shí)鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。美食分享活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒從家中帶來(lái)立冬節(jié)氣的特色美食，與同伴分享，了解不同地區(qū)的食俗文化。提前收集立冬節(jié)氣的相關(guān)資料，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料、道具等，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)準(zhǔn)備階段根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃，有序組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，注意活動(dòng)的安全性和趣味性?；顒?dòng)實(shí)施階段在活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行回顧和總結(jié)，分享活動(dòng)感受和收獲，同時(shí)整理活動(dòng)照片和視頻等資料，為今后的活動(dòng)提供參考?；顒?dòng)總結(jié)階段實(shí)施步驟與時(shí)間安排延時(shí)符03手工制作與創(chuàng)意美術(shù)課程通過(guò)手工制作，讓孩子們了解立冬的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，同時(shí)鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。課程目標(biāo)課程內(nèi)容教學(xué)方法利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作立冬主題的剪紙、拼貼畫等手工作品。教師示范與講解相結(jié)合，鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮和創(chuàng)作。030201手工制作課程介紹通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)，引導(dǎo)孩子們感受立冬的節(jié)氣氛圍，培養(yǎng)審美能力和想象力。課程目標(biāo)運(yùn)用畫筆、顏料等繪畫工具，創(chuàng)作立冬主題的風(fēng)景畫、動(dòng)物畫等美術(shù)作品。課程內(nèi)容教師引導(dǎo)與孩子們自主創(chuàng)作相結(jié)合，注重個(gè)性化和創(chuàng)意性。教學(xué)方法創(chuàng)意美術(shù)課程展示展示方式將孩子們的作品懸掛在教室內(nèi)或走廊上，讓其他班級(jí)和家長(zhǎng)欣賞。作品種類手工制作課程和創(chuàng)意美術(shù)課程的作品都將進(jìn)行展示，包括剪紙、拼貼畫、風(fēng)景畫、動(dòng)物畫等。欣賞重點(diǎn)關(guān)注作品的創(chuàng)意性、色彩搭配和手工制作技巧等方面。孩子們作品欣賞03反饋與改進(jìn)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以更好地滿足孩子們的需求。01評(píng)估方式通過(guò)觀察孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)、作品的質(zhì)量和數(shù)量等方面進(jìn)行評(píng)估。02評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)注重孩子們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和審美能力的發(fā)展，同時(shí)考慮作品的完成度和美觀度。課程效果評(píng)估延時(shí)符04戶外運(yùn)動(dòng)與親子游戲環(huán)節(jié)根據(jù)立冬節(jié)氣的特點(diǎn)，可以選擇一些適合冬季的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子、跑步等，以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和適應(yīng)能力。在組織戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，要確保場(chǎng)地安全、器械完好，并安排專人負(fù)責(zé)幼兒的安全。同時(shí)，要教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇及安全注意事項(xiàng)安全注意事項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇游戲設(shè)置可以設(shè)置一些與立冬節(jié)氣相關(guān)的親子游戲，如“凍冰塊”、“堆雪人”等，以增進(jìn)親子間的互動(dòng)和合作。規(guī)則說(shuō)明在游戲前，要向家長(zhǎng)和幼兒詳細(xì)說(shuō)明游戲規(guī)則和玩法，確保游戲能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)游戲中的安全注意事項(xiàng)，確保幼兒的安全。親子游戲設(shè)置及規(guī)則說(shuō)明通過(guò)親子游戲和互動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)和幼兒更加緊密地聯(lián)系在一起，增進(jìn)彼此之間的感情和信任。增進(jìn)親子關(guān)系在游戲中，可以鼓勵(lì)幼兒與同伴合作、分享經(jīng)驗(yàn)和成果，從而培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神在游戲結(jié)束后，可以組織幼兒和家長(zhǎng)分享游戲中的感受和收獲，讓幼兒感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。成果分享可以對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的積極性和自信心。同時(shí)，也可以對(duì)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)表示感謝和肯定。表彰鼓勵(lì)游戲成果分享和表彰延時(shí)符05健康飲食與營(yíng)養(yǎng)搭配指導(dǎo)123冬季氣溫低，身體需要更多熱量來(lái)保持體溫，但也要避免過(guò)度攝入高熱量食物。保持適當(dāng)熱量攝入適量增加蛋白質(zhì)的攝入量，如魚、肉、蛋、奶制品等，有助于提高身體免疫力。增加蛋白質(zhì)攝入冬季蔬菜水果種類相對(duì)較少，但仍需保證攝入足夠的維生素，特別是維生素C和維生素E。多吃富含維生素的食物冬季健康飲食原則介紹在主食方面，要注重粗細(xì)搭配，適當(dāng)增加全谷類、薯類等食物的攝入。主食粗細(xì)搭配在葷食方面，要控制脂肪和膽固醇的攝入量，同時(shí)增加瘦肉、魚肉等優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入；在素食方面，要保證蔬菜、水果的攝入量。葷素合理搭配冬季空氣干燥，要注意補(bǔ)充水分，可以多喝湯、粥等含水量較高的食物。注意補(bǔ)充水分營(yíng)養(yǎng)搭配建議提供選材新鮮、多樣化在選擇食材時(shí)，要注重新鮮、多樣化，盡可能選擇當(dāng)季、本地的食材。烹飪方式健康在烹飪方式上，要盡可能選擇蒸、煮、燉等健康方式，減少油炸、煎等高熱量方式。調(diào)味清淡適中在調(diào)味方面，要注重清淡適中，避免過(guò)咸、過(guò)甜等口味過(guò)重的菜肴。實(shí)際操作：制作美味佳肴品嘗自己制作的美味佳肴，感受健康飲食帶來(lái)的美味與滿足。與同伴交流制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，分享健康飲食的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)和興趣，為今后的健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。品嘗成果，交流心得延時(shí)符06節(jié)日氛圍營(yíng)造與家園共育策略傳統(tǒng)活動(dòng)體驗(yàn)組織幼兒參與包餃子、做湯圓等傳統(tǒng)立冬美食制作活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中感受節(jié)日文化。故事講述通過(guò)講述與立冬相關(guān)的故事、傳說(shuō)，引導(dǎo)幼兒了解立冬的歷史淵源和文化內(nèi)涵。環(huán)境布置在幼兒園內(nèi)張貼立冬相關(guān)的圖片、詩(shī)詞、習(xí)俗介紹等，利用墻面、走廊等空間進(jìn)行裝飾，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。節(jié)日氛圍營(yíng)造方法分享家長(zhǎng)會(huì)宣傳01通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹立冬節(jié)日的意義和價(jià)值，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承。家園互動(dòng)平臺(tái)02利用幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等家園互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)布立冬節(jié)日活動(dòng)信息和家庭教育指導(dǎo)文章，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園教育理念和節(jié)日活動(dòng)安排。家長(zhǎng)志愿者參與03鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者參與到節(jié)日活動(dòng)的策劃和組織中來(lái)，增進(jìn)家園之間的溝通和合作。家園共育理念傳遞家長(zhǎng)反饋收集在活動(dòng)后及時(shí)收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度和改進(jìn)方向，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰對(duì)在節(jié)日活動(dòng)中表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣，激勵(lì)更多家長(zhǎng)積極參與到家園共育中來(lái)。親子活動(dòng)邀請(qǐng)通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參加立冬親子活動(dòng)，如一起包餃子、做手工等，增進(jìn)親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的支持度。家長(zhǎng)參與支持度提升舉措對(duì)本次立冬節(jié)日活動(dòng)的效果進(jìn)