【內(nèi)蒙古卷】內(nèi)蒙古赤峰市2025屆高三年級11月11.20模擬考試（11.20-11.21）英語試卷答案

1英語答案1--5CABAC6--10CBCBA11--15BBACB16--20ACCBA第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）A篇：BBAB篇：BACDC篇：BCDAD篇：CDDC21---25BBABA26---30CDBCD31---35ACDDC第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）36---40BADGE第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）41---45ACDAC46---50CADAB51---55CBDCD第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分,滿分15分）56.its57.wasestablished58.highlighting59.actively60.a61.ducts63.toimprove64.accessible65.how第一節(jié)（滿分15分）參考范文：NoticeTointeractandbuildfriendships,ahighlyanticipatedbasketballgamewilltakeplacebetweenourschoolandXinhuaMiddleSchoolat4p.m.onWednesdayinourschool'sstadium.Herearesomethingstonote.Firstly,pleasebepunctual.Arrivingontimenotonlyshowsrespectfortheplayersbutalsoallowsyoutocatcheverymomentoftheactionfromthestart.Secondly,whileenjoyingthegame,itiscrucialtomaintaingoodorder.Thirdly,let'stakeresponsibilityforkeepingourcourtclean.Let'scometogethertoenjoythiswonderfulsportingeventandsupportourplayers!評分標(biāo)準(zhǔn)2檔次描述第五檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！采w所有內(nèi)容要點(diǎn)?！獞?yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯?！Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力?！行У厥褂昧苏Z句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！m漏掉1、2個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容?！獞?yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。—應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！m漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容?！獞?yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解?！獞?yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)?！┑艋蛭疵枋銮宄恍┲饕獌?nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。—語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限?！幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。—較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺乏連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔未完成試題規(guī)定的任務(wù)。—明顯漏掉主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。—語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限?！^多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解?！狈φZ句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。注：詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。如書寫較差，影響理解的，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。3第二節(jié)（滿分25分）讀后續(xù)寫評分標(biāo)準(zhǔn)1．評分原則（1）本題滿分為25分，按五個檔次進(jìn)行評分。（2）評分時，應(yīng)主要從內(nèi)容、語言知識運(yùn)用和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮，具體為：◆創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量，續(xù)寫的完整性以及與原文情境的融洽度。◆使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性?！羯舷挛牡你暯雍腿牡倪B貫性。（3）評分時，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。（4）評分時還應(yīng)注意：◆詞數(shù)少于130的，酌情扣分?！魡卧~拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受?！魰鴮戄^差以致影響交際的，可將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。2.內(nèi)容要點(diǎn)本文講述了Susan因外形不出眾，不自信被戲劇社拒絕；她找到OldTom希望Tom為她設(shè)計新發(fā)型來改變自己，后來她終于領(lǐng)悟到了美在于對自己內(nèi)在的自信和認(rèn)可。3．各檔次的給分范圍和要求第五檔（21～25分）-創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境融洽度高。-使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有個別錯誤，但完全不影響理解。-有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫。第四檔（16～20分）-創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫比較完整，與原文情境融洽度較高。-使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯誤，但不影響理解。-比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。第三檔（11～15分）-創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫基本完整，與原文情境相關(guān)。-使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，有一些錯誤或不恰當(dāng)之處，但基本不影響理解。-基本有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。第二檔（6～10分）-內(nèi)容或邏輯上有一些重大問題，續(xù)寫不夠完整，與原文情境有一定程度脫節(jié)。-所使用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤較多，影響理解。-未能有效地使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫。第一檔（1～5分）4-內(nèi)容或邏輯上有較多重大問題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫不完整，與原文情境基本脫節(jié)。-所使用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤很多，嚴(yán)重影響理解。-幾乎沒有使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。零分未作答；所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判；所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。參考范文1Iturnedaroundquickly,myheartracingwithamixtureofsurpriseandcuriosity.BeforeIcouldevensayaword,hereyeslandedonmyhairandlitupimmediately,asifshehaddiscoveredararetreasure.“Wow,yournewhairstyleisamazing!”shewalkedaroundmeinasemi-circle,seeminglyadmiringafinepieceofartfromallangles.“Thishairstylesuitsyouperfectly.”,shecontinued.Hearingherwords,Icouldfeelmyfaceburningandasurgeofdelightfloodedoverme.Wehadapleasantchatandpartedatthecrossing.Thatnight,wheninthemirrorIwassurprisedtofindthatnothingtoomuchhadchanged.ItwasoldTom’sphilosophythatmademefeeldifferent.Fromthatdayon,mylifebegantochange.ItgraduallydawnedonmethatOldTom’smagicwasn’taboutchangingmyappearance,butaboutchanginghowIsawmyself.Istartedtobelieveinmyselfandmyownbeauty.Gatheringenoughfaithinmyself,Iattendedanotherinterviewandfortunatelywasadmittedtotheschooldramaclub.OldTom’smagichasnotonlytransformedmyhairbutalsomyperspectiveonlife.Ilearnthattruebeautycomesfromwithinandthatsometimes,allittakesisalittlebitofmagictohelpusdiscoverit.參考范文2Iturnedaroundquickly,myheartracingwithamixtureofsurpriseandcuriosity.Catherine’susuallycalmfacewasnowglowingwitexclaimed,hereyeswidewithgenuineappreciation.“Iheaplayrole,butyoushoulddefinitelytryagain.You’vereallygotheartfeltwordstouchedmedeeply.Ismiled,warmthsp“Thankyou,Catherine.Yourwordsmeanalottome.”Fromthatdayon,mylifebegantochange.Inolongersawmyselfasmerelyordinaryorfortheschoolplay,andthistimappearancebutinmyconfidenceandself-belief.OldTom’sabsenceofmimetoseemyselfnotjustasIwas,butasIcouldbe.Andinthatunderstanding,Ifoundthebeautythathadalwaysbeenthere,waitingtobediscovered.參考范文3Iturnedaroundquickly,myheartracingwithamixtureofsurpriseandcuriosity.Instead5oftheusualhaughtymanner,shegreeteknow,”sheuttered,withshiningeyes,“youlookreofstrengthandenergyandnoticedtevenmorecuriousabouttheOldTom’smagicalpower.ThenIranbackhomequiemblinghands.WhatIsawwasmyselfinthemirror—asfconfidenceandvitaliFromthatdayon,mylifebegantochange.Itsawoffthegloomandembracedsunshine.ItwastheOldTom’s“magic”thatawokeme—thetruebeautyandchffmyself.Whentalkingtomyclassmates,wh