2024年八年級物理全冊第1章打開物理世界的大門第三節(jié)站在巨人的肩膀上課時練習無答案新版滬科版

第三節(jié)站在巨人的肩膀上【導學目標】1．了解物理學問的一些現(xiàn)代應用．2．了解科學探究的主要環(huán)節(jié)．3．了解物理學家的科學精神與宏大情懷．【重點】科學探究的主要環(huán)節(jié)．【難點】初步理解科學探究的主要環(huán)節(jié)．【自主預習】1．物理學就是探討自然界的___、___________和____________的自然科學．物理學的學問和探討方法已被廣泛應用到現(xiàn)代通訊、、、及等領(lǐng)域．2．科學探究的主要環(huán)節(jié)有：提出問題、、制定安排與、進行試驗與、分析與論證、、．3．愛因斯坦與玻爾長達20年的科學論戰(zhàn)向世人說明，科學探究要擅長，敢于，也敢于或自己的錯誤觀點．【合作探究】學問點1：學問園地------碩果累累簡潔列舉出物理學學問在下列領(lǐng)域所取得的成就：（1）航天領(lǐng)域中：（2）激光技術(shù)中：（3）信息技術(shù)中：【例1】激光技術(shù)已被廣泛應用于生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，下列所述功能中，不屬于激光廣泛應用的是（）A．激光測距B．激光通訊C．生活照明D．激光醫(yī)療【變式練習】1．如圖所示，藍色部分就是H5N1禽流感病毒分子，它是用__________將物質(zhì)結(jié)構(gòu)放大的．學問點2：科學探究------其樂無窮從下面事例中找出科學探究的各要素．古希臘哲學家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的物體下落得慢，而伽利略認為①輕的物體下落不肯定慢．因此，②伽利略和他的兩個學生，帶著兩個不同重量的鉛球（一個是另一個重量的10倍）登上了比薩斜塔頂．③在同一時刻，伽利略讓他的兩個學生從同一高度扔下輕重不同的兩個球．結(jié)果，人們清晰地看到了兩個球在同一瞬間砸向地面．這個簡潔的試驗用最干脆的方式向人們證明白伽利略觀點的正確性，并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)．后來，波義耳用真空容器證明白鉛彈與羽毛下落一樣快，進一步證明白伽利略觀點的正確性．其中①是，②，③是．【例2】如圖所示，黃果樹瀑布高68米，寬81米．很遠就能聽到瀑布的聲音．瀑面上水汽飄然，若逢適當?shù)年柟庹找€可形成迷人的彩虹．請你結(jié)合圖片中瀑布的景象提出兩個物理問題．（例如：水為什么向下流？）問題1：．問題2：．【變式練習】2．一元硬幣的外觀有銀白色的光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．在探討時，有同學提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（）A．假設(shè)B．論證C．試驗D．結(jié)論學問點3：科學精神-----恒久高揚通過閱讀，你認為科學家們在事業(yè)上獲得勝利的訣竅在哪里？【例3】下列不屬于科學精神的是（）A．敢于堅持真理B．孜孜不倦地進行科學探討C．不迷信權(quán)威D．始終堅持自己的觀點【變式練習】3．下列幾位華人物理學家都為物理學的發(fā)展做出了突出貢獻，他們中沒有獲得諾貝爾物理學獎的是（）A．楊振寧B．吳健雄C．丁肇中D．李政道【總結(jié)案】【方法點撥】提出問題時要留意使問題具有探討價值，不行漫無目的地提出毫無探討價值的問題；對問題進行猜想時，要依據(jù)自己已有的學問、生活閱歷盡可能增加其合理成分，猜想并非胡猜亂想【達標檢測】1．我們“站在巨人的肩膀上”，就是要我們（）A．繼承科學學問，學習科學探討方法，發(fā)揚科學精神B．跟著古人的腳印，對科學重新探究C．學習更多的古人的主見和學說D．多學習歷史，了解古人2．在進行科學探究的過程中，下列做法錯誤的是（）A．不斷地發(fā)覺并提出問題B．任何試驗資料都要保密不宜溝通C．制定盡可能具體的試驗安排D．大膽地猜想和假設(shè)3．關(guān)于“猜想”，下列給出的說法中錯誤的是（）A．猜想是對未知事物的一種揣測B．猜想肯定是正確的，否則就是謬誤C．猜想有時會與客觀事實相差很大D．猜想是否正確，必需通過試驗驗證4．王剛同學依據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到：石頭在水中可能不受浮力作用，并設(shè)計和進行了試驗，上述過程中“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學探究中的（）A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．進行試驗與收集證據(jù)D．分析與論證5．物理科學探究是其樂無窮的，在探究時，我們首先要__