高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文言文句子翻譯方法課件

呂氏春秋疏通句意教學(xué)目標(biāo)：講解句子翻譯的基本技巧學(xué)習(xí)文言特殊句式課堂練習(xí)文言文句子翻譯方法那些年的神翻譯……1.廉頗者，趙之良將也。

廉頗這個(gè)人，是趙之良的將軍。2.富賈，可為朋友乎？

土豪，我們做朋友吧？

3.與爾三矢，爾其勿忘乃父之志。

給你三坨粑粑，你一定不要忘了你父親的志向。4.屠以后斷其股，亦斃之。

屠夫以后砍斷了自己的屁股，然后死了。5.守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。

守著窗子，怎么只有我長(zhǎng)得這么黑？翻譯只要寫出大意不就不好了嗎？要求怎么那么多？哼，如果那么簡(jiǎn)單，豈不大家都考一百分？文言文——句子翻譯方法貳字字落實(shí)文從句順直譯為主意譯為輔原則壹信準(zhǔn)確無(wú)誤，忠于原文語(yǔ)言通順，行文規(guī)范文句流暢，生動(dòng)形象達(dá)雅翻譯要求翻譯方法留刪補(bǔ)調(diào)換貫留1.保留專有名詞；2.保留數(shù)量詞（如：一日）；3.保留常見(jiàn)古代人物稱號(hào)的表述習(xí)慣（如：嬴政——秦始皇）；4.保留古今解釋相同的詞（如：山、石等）。1.保留專有名詞。如“四號(hào)五名一度量衡”。留四號(hào)：國(guó)號(hào)、年號(hào)、廟號(hào)、謚（shì）號(hào)、?！緡?guó)號(hào)】即國(guó)家的名稱。（夏）【年號(hào)】封建皇帝用以紀(jì)年的名號(hào)。（建元——宣統(tǒng)）【廟號(hào)】古代帝王死后于廟中被供奉時(shí)的稱號(hào)。【謚號(hào)】統(tǒng)治者死后依其生前行跡進(jìn)行評(píng)價(jià)后所立的稱號(hào)。國(guó)號(hào)唐年號(hào)貞觀謚號(hào)文帝文武大圣大廣孝皇帝廟號(hào)太宗李世民1.保留專有名詞。如“四號(hào)五名一度量衡”。留四號(hào)：國(guó)號(hào)、年號(hào)、廟號(hào)、謚（shì）號(hào)、。【國(guó)號(hào)】即國(guó)家的名稱。（夏）【年號(hào)】封建皇帝用以紀(jì)年的名號(hào)。（建元——宣統(tǒng)）【廟號(hào)】古代帝王死后于廟中被供奉時(shí)的稱號(hào)?！局u號(hào)】統(tǒng)治者死后依其生前行跡進(jìn)行評(píng)價(jià)后所立的稱號(hào)。五名：人名、地名、書名、物名、官職名。如：太守、太尉、尚書、通判……度量衡：度量單位（長(zhǎng)度單位、容量單位、重量單位)。尋、仞、尺斛石，鈞2.保留數(shù)量詞。（如：一日）3.保留常見(jiàn)古代人物稱號(hào)的表述習(xí)慣。（如：嬴政——秦始皇）4.保留古今解釋相同的詞。（如：山、石等）留練一練1.張乖崖為崇陽(yáng)令?！端问?.宋宗和年間，芒山有盜臨刑，母來(lái)與之訣?！睹⑸奖I臨刑》3.隋煬帝時(shí)，閩中太守鄭韶養(yǎng)一犬，憐愛(ài)過(guò)子?！多嵣卮箅y不死》張乖崖在崇陽(yáng)當(dāng)縣令宋宣和年間，芒山有一個(gè)小偷要行刑，母親來(lái)和他辭別。隋煬帝時(shí)，閩中太守鄭韶養(yǎng)了一條狗，對(duì)它的寵愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己的兒子。4.楊朱之弟曰布，衣素衣而出?！稐畈即蚬贰?/p>

5.鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴?！恫拦那佟肪氁痪殫钪斓牡艿芙袟畈?，他穿著件白色的衣服出門去了。鍾子期去世后，伯牙摔破了琴，挑斷了琴弦，終生不再?gòu)椙?。刪1.刪除沒(méi)有實(shí)際意義、無(wú)需翻譯的語(yǔ)氣詞；2.刪除常見(jiàn)表停頓或結(jié)構(gòu)作用的助詞：“兮”“于”“而”等。①常見(jiàn)句首發(fā)語(yǔ)詞：“夫、若夫、且夫、蓋、焉、惟、斯”等；

例：夫戰(zhàn)，勇氣也。②常見(jiàn)句末語(yǔ)氣詞：“哉、焉、邪、歟、也、矣、乎、耶”等；

例：緣子之言，則室不敗也。刪1.刪除沒(méi)有實(shí)際意義、無(wú)需翻譯的文言詞。2.刪除常見(jiàn)表停頓或結(jié)構(gòu)作用的助詞：“兮、之、于、而”等。

例：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

置之地，拔劍撞而破之。刪1.楊震字伯起，弘農(nóng)華陰人也?！稐钫鹉阂箙s金》

2.此良狗也，其志在獐麋豕鹿，不在鼠?！读脊凡妒蟆?.欲其取鼠也，則桎之！?！读脊凡妒蟆肪氁痪殫钫鹱植?，是弘農(nóng)華陰（這個(gè)地方的）人。這是只好狗，它的志向在于獐、麋、豬、鹿這類野獸，不是老鼠。想讓它捉老鼠的話，就捆綁住它的后腿。貳補(bǔ)補(bǔ)即將文言文中省略的詞語(yǔ)、語(yǔ)句，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來(lái)，使語(yǔ)意完整。包括省略句的補(bǔ)充、判斷句的補(bǔ)充、被動(dòng)句的補(bǔ)充。補(bǔ)充時(shí)要打括號(hào)。（1）省略句的補(bǔ)充：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、量詞、介詞。例：蓮，花之君子者也。例：帝感其誠(chéng)。（2）判斷句的補(bǔ)充：要加上判斷詞“是”。（3）被動(dòng)句的補(bǔ)充：要加上被動(dòng)標(biāo)志詞“被”。一日，（余）見(jiàn)二（只）蟲斗（于）草間。例：一日，見(jiàn)二蟲斗草間。蓮花，（是）花中的君子。天帝（被）他們的誠(chéng)心感動(dòng)。①見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食?！短一ㄔ从洝发谝蛔?、一椅、一扇、一撫尺而已?！犊诩肌发郾R仁畜養(yǎng)二鶴，后一創(chuàng)死，一哀鳴不食，盧仁勉力飼之，乃就食?！侗R仁與鶴》（桃花源里的人）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（之）所從來(lái)。（漁人）具答之，（桃花源里的人）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。只有一（張）桌子，一（把）椅子，一（把）扇子，一（個(gè)）撫尺罷了。盧仁養(yǎng)了兩（只）鶴，后來(lái)有一（只）受傷死了，另一（只）哀鳴不吃東西。盧仁盡力喂養(yǎng)它，(它）才進(jìn)食。（1）省略句的補(bǔ)充：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、量詞、介詞。在古代漢語(yǔ)里，多數(shù)情況下借助語(yǔ)氣詞“者”“也”或表判斷的副詞表判斷。常見(jiàn)判斷句式：(1)主語(yǔ)后面用“者”表示停頓，在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷，即“……者，……也”式。判斷句（2)主語(yǔ)后面用“者”表示停頓，而謂語(yǔ)后面不用“也”，即“……者，……”式。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說(shuō)》)粟者，民之所種。(《論積貯疏》)沛公之參乘樊噲者也。(《鴻門宴》)(3)主語(yǔ)后面不用“者”表示停頓，只在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷，即“……，……也”式。非得一人于井中也?！洞┚靡蝗恕?4)前面不用“者”停頓，在謂語(yǔ)后面“者也”連用，表示判斷，即“……，……者也”式。（2）判斷句的補(bǔ)充：要加上判斷詞“是”?！啊摺病?；“……者也”；“……，……也”；“……者，……”①陳勝者，陽(yáng)城人也?！蛾惿媸兰摇发诔潜毙旃R國(guó)之美麗者也?！多u忌諷齊王納諫》

陳勝（是）陽(yáng)城人。城北徐公（是）齊國(guó)最美的男子。被動(dòng)句(1)用介詞“于”引進(jìn)動(dòng)作、行為的施動(dòng)者，表示被動(dòng)，即“謂語(yǔ)+于……”的形式。(2)在動(dòng)詞前面用“見(jiàn)”表示被動(dòng)，構(gòu)成“見(jiàn)+謂語(yǔ)”的形式。故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)如果需要把動(dòng)作、行為的施動(dòng)者介紹出來(lái)，可在動(dòng)詞后面加介詞“于”，構(gòu)成“見(jiàn)+謂語(yǔ)+于”的形式。眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。(《屈原列傳》)晏子見(jiàn)疑于景公，出奔?！秴问洗呵铩?3)用“為”引進(jìn)動(dòng)作、行為的施動(dòng)者，表被動(dòng)。使人請(qǐng)食于越，越王弗與，乃攻之，夫差為禽。(4)用“為”引進(jìn)動(dòng)作、行為的施動(dòng)者，謂語(yǔ)前再加“所”，構(gòu)成“為……所……”式或“……為所……”式。敝邑為大國(guó)所患(5)用介詞“被”表被動(dòng)，“被”的賓語(yǔ)往往省略。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？(《屈原列傳》)（3）被動(dòng)句的補(bǔ)充：要加上被動(dòng)標(biāo)志詞“被”?！啊瓰椤?；“……為……所”“見(jiàn)……”“見(jiàn)……于……”①一日面店被焚，婢倉(cāng)皇出逃，為火所傷，困于河濱。——《鱔救婢》②關(guān)羽嘗為流矢所中，箭貫其左臂。——《關(guān)羽刮骨療毒》有一天，面店被火焚毀了，婢女倉(cāng)皇逃出，（被）火所灼傷，她很疲倦地躺在河邊。關(guān)羽曾經(jīng)（被）流箭所傷，箭把左臂都射穿了。練一練1.多多益善，何為為我禽?！抖喽嘁嫔啤?.匡衡，漢人也，少年時(shí)勤學(xué)而無(wú)燭?！犊锖忤彵诮韫狻?.未幾老人死，田宅為官府所沒(méi)?！读邌堇先恕芳热皇窃蕉嘣胶茫悖槭裁磿?huì)被我所擒獲？匡衡（是）漢朝人，少年時(shí)勤奮好學(xué)，（但家中）沒(méi)有蠟燭照明。過(guò)了幾年，老頭兒死了，家里的不動(dòng)產(chǎn)全都（被）官府收回。貳調(diào)調(diào)

對(duì)文言文中的倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）等，在翻譯時(shí)換成現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。（定語(yǔ)）主語(yǔ)[狀語(yǔ)]謂語(yǔ)<補(bǔ)語(yǔ)>（定語(yǔ)）賓語(yǔ)1.蒙辭以軍中多務(wù)?！秾O權(quán)勸學(xué)》2.忌不自信?！多u忌諷齊王納諫》3.劉氏者，某鄉(xiāng)寡婦也，育一兒，晝則耕作于田間，夜則紡織于燭下。——《劉氏善舉》蒙以軍中多務(wù)辭鄒忌不相信自己（比徐公美）忌不信自（狀語(yǔ)后置）（賓語(yǔ)前置）呂蒙用軍中多務(wù)作為借口推辭。晝則于田間耕作，夜則于燭下紡織（狀語(yǔ)后置）（有一個(gè)）姓劉的人是某一個(gè)鄉(xiāng)里的寡婦，養(yǎng)育（有）一個(gè)孩子。白天在田間努力耕作，晚上點(diǎn)著蠟燭在織機(jī)上紡織。賓語(yǔ)前置在文言文里，賓語(yǔ)通常也是放在動(dòng)詞或介詞后面，在下列這些情況中，動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)可以提前，但翻譯時(shí)，要將賓語(yǔ)放在動(dòng)詞或介詞后。(1)否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)置于動(dòng)詞前。（否定句，指表示否定的句子，即句中有否定副詞“不、弗、未、莫、否、毋”等，或表示否定的動(dòng)詞“無(wú)”）忌不自信。主語(yǔ)+否定詞（莫、不、未、毋等）+賓語(yǔ)（余、之、自、爾等）+動(dòng)詞(3)用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以加重語(yǔ)氣。（2）疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。（在古代漢語(yǔ)里，使用頻率較高的疑問(wèn)代詞為“何”，其他還有“誰(shuí)、孰、惡、安、焉、胡、奚、昂”等。）長(zhǎng)安君何以自托于趙？主語(yǔ)+賓語(yǔ)（何、曷、焉、胡、誰(shuí)等）+動(dòng)詞（介詞+動(dòng)詞）夫晉，何厭之有？主語(yǔ)+賓語(yǔ)+之（是）+動(dòng)詞練一練1.沛公安在？——《鴻門宴》2.荷擔(dān)者三夫。——《愚公移山》沛公在安？三夫荷擔(dān)者沛公在哪里？三（個(gè)）能挑擔(dān)子的成年男子1.“通假字”換成“本字”泛指中國(guó)古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”是“通用、借代”的意思通假字所代替的那個(gè)字原因類別①字不夠用，臨時(shí)抓差②地區(qū)差異，讀音不同③避諱與長(zhǎng)輩相同的字④他人謄錯(cuò)，古籍流傳①音近字通假如：“反”通“返”②形近字通假如：“帖”通“貼”③音近形近通假如：“直”通“值”……換

對(duì)通假字（換成本字）、單音節(jié)詞（換雙音節(jié)）、古今異義詞（詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、變化）、詞類活用詞（換成活用詞）要注意先替換后翻譯。1.“通假字”換成“本字”①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——《論語(yǔ)》②天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。——《敕勒歌》③由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)》“說(shuō)”通“悅”，開(kāi)心“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)“女”通“汝”，你藍(lán)天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)并且不斷溫習(xí)，不也是一件愉快的事嗎？仲由啊，讓為師教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的?！爸蓖ā爸恰保斆?.“通假字”換成“本字”④客問(wèn)元方：“尊君在不？”——《陳太丘與友期行》⑤擔(dān)中肉盡，止有剩骨?！独侨齽t》⑥政通人和，百?gòu)U具興。——《岳陽(yáng)樓記》“止”通“只”“具”通“俱”，全、都政治清明通達(dá)，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了“不”通“否”，句末疑問(wèn)詞，表示“嗎”陳太丘的朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”擔(dān)子中的肉都賣完了，只有剩下的骨頭2.“單音節(jié)詞”換“雙音節(jié)詞”①途經(jīng)一酒肆，見(jiàn)五六酒徒狂飲?！吨侨瓢浮发谄溆讜r(shí)，嘗出游，見(jiàn)兩頭蛇，殺而埋之?！秾O叔敖殺兩頭蛇》③墨子怒耕柱子。——《墨子》經(jīng)過(guò)游玩發(fā)怒3.“古今異義詞”換“古義”（1）定義：古漢語(yǔ)中有一些字形相同而與現(xiàn)在的詞意義用法不同的詞（2）分類：

①詞義擴(kuò)大②詞義縮?、墼~義轉(zhuǎn)移④詞義變化（1）詞義擴(kuò)大：今義的范圍大于古義。（2）詞義縮?。航窳x的范圍小于古義。例：視其顏色，竊斧也?！兑舌彵I斧》古義：臉色今義：顏色例：率妻子邑人來(lái)此絕境?！短一ㄔ从洝饭帕x：妻子兒女今義：男子的配偶（3）詞義變化：感情色彩發(fā)生變化（4）詞義轉(zhuǎn)移例：先帝不以臣卑鄙?！冻鰩煴怼饭帕x：地位低下，知識(shí)淺薄今義：品行惡劣，貶義例：犧牲玉帛，弗敢加也?！短一ㄔ从洝饭帕x：祭祀用的牛羊豬等牲畜今義：為了達(dá)到某種目的而舍棄生命或權(quán)利4.“詞類活用”換成“活用詞”①驢不勝怒，蹄之。——《黔驢技窮》②沛公軍霸上?！而欓T宴》③鄰村有富者，衣錦食肉。——《爾輩亦鷹犬》名詞作動(dòng)詞，踢名詞作動(dòng)詞，駐扎名詞作動(dòng)詞，穿貫古文中使用借喻、借代、用典等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。比喻的一種，是以喻體來(lái)代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲(本體)說(shuō)成乙(喻體)。一種寫作手法，多見(jiàn)于詩(shī)歌中。引用古籍中的故事，或詞句，為用典?？梢载S富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想。借代是一種修辭手法，指不直接把所要說(shuō)的事物名稱說(shuō)出來(lái)，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來(lái)稱呼它。①誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。——《歸園田居·其一》②臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)?！冻鰩煴怼发壑芄虏?，天下歸心?！抖谈栊小方栌鳎髦肝蹪岬墓賵?chǎng)誤入污濁的官場(chǎng),一離開(kāi)就是三十年。借代，平民百姓我本來(lái)是平民，在南陽(yáng)親自耕田用典，極言殷勤待士。我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順于我。課外積累①鴻雁：指書信。②琴瑟：比喻夫婦感情和諧；比喻兄弟朋友的情誼。③杜康：代指酒。④鴻鵠：比喻志氣高遠(yuǎn)的人。⑤結(jié)草、銜環(huán)：比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。⑥杜鵑啼血：形容哀痛之極。叁梳理文言文詞語(yǔ)句子翻譯借字形推斷借句式推斷借成語(yǔ)推斷借語(yǔ)境推斷一詞多義古今異義留刪換詞類活用調(diào)

補(bǔ)貫感想啟示文中的主人公是一個(gè)什么樣的人？這個(gè)故事告訴我們什么道理/啟示？組詞法遷移法推斷法通假字“字”“句”文言文句子翻譯一、翻譯原則直譯為主，意譯為輔字字落實(shí)，文從句順二、翻譯要求——信、達(dá)、雅三、翻譯方法留：①保留專有名詞——如“四號(hào)五名一度量衡”。

四號(hào)：國(guó)號(hào)、年號(hào)、廟號(hào)、謚（shì）號(hào)五名：人名、地名、書名、物名、官職名。

度量衡：度量單位（長(zhǎng)度單位：尋、尺、仞；容量單位：斛；重量單位：石、鈞)。②保留數(shù)量詞（如：一日）；③保留常見(jiàn)古代人物稱號(hào)的表述習(xí)慣（如：嬴政——秦始皇）；④保留古今解釋相同的詞（如：山、石等）。刪：①刪除沒(méi)有實(shí)際意義、無(wú)需翻譯的語(yǔ)氣詞；

常見(jiàn)句首發(fā)語(yǔ)詞：“夫、若夫、且夫、蓋、焉、惟、斯”等；常見(jiàn)句末語(yǔ)氣詞：“哉、焉、邪、歟、也、矣、乎、耶”等；②刪除常見(jiàn)表停頓或結(jié)構(gòu)作用的助詞：“兮”“于”“而”等。補(bǔ)：即將文言文中省略的詞語(yǔ)、語(yǔ)句，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來(lái)，使語(yǔ)意完整。包括省略句的補(bǔ)充、判斷句的補(bǔ)充、被動(dòng)句的補(bǔ)充。補(bǔ)充時(shí)要打括號(hào)。（1）省略句的補(bǔ)充：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、量詞、介詞。例：一日，見(jiàn)二蟲斗草間。一日，（余）見(jiàn)二（只）蟲斗（于）草間。（2）判斷句的補(bǔ)充：要加上判斷詞“是”?！啊摺病保弧啊咭病?；“……，……也”；“……者，……”例：蓮，花之君子者也。

蓮花，（是）花中的君子。（3）被動(dòng)句的補(bǔ)充：要加上被動(dòng)標(biāo)志詞“被”。“……為……”；“……為……所”“見(jiàn)……”“見(jiàn)……于……”例：關(guān)羽嘗為流矢所中

外欺于張儀

關(guān)羽曾經(jīng)（被）流箭所傷

對(duì)外（被）張儀欺辱

調(diào)：對(duì)文言文中的倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）等，在翻譯時(shí)換成現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。例：蒙辭以軍中多務(wù)

蒙以軍中多務(wù)辭（狀語(yǔ)后置）賓語(yǔ)前置(1)否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)置于動(dòng)詞前。（否定句，指表示否定的句子，即句中有否定副詞“不、弗、未、莫、否、毋”等，或表示否定的動(dòng)詞“無(wú)”）忌不自信。主語(yǔ)+否定詞（莫、不、未、毋等）+賓語(yǔ)（余、之、自、爾等）+動(dòng)詞（2）疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。（在古代漢語(yǔ)里，使用頻率較高的疑問(wèn)代詞為“何”，其他還有“誰(shuí)、孰、惡、安、焉、胡、奚、昂”等。）長(zhǎng)安君何以自托于趙？主語(yǔ)+賓語(yǔ)（何、曷、焉、胡、誰(shuí)等）+動(dòng)詞（介詞+動(dòng)詞）(3)用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以加重語(yǔ)氣。夫晉，何厭之有？主語(yǔ)+賓語(yǔ)+之（是）+動(dòng)詞課堂練習(xí)一、句子翻譯1.此良狗也。

2.此愚者之所以大過(guò)也。

3.叔敖疾，將死，誡其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。