遼寧省朝陽(yáng)市凌源市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題(含答案)

凌源市2024-2025學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（本試卷共14道題滿分．50分化學(xué)和物理考試時(shí)間共150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無(wú)效可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第一部分選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）1．2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，開(kāi)啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（）A．采集月壤 B．箭器分離 C．月背著陸 D．點(diǎn)火起航2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體3．高純硼常用作半導(dǎo)體摻雜劑。硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中x為2 B．硼原子的核外電子帶正電 C．硼原子的質(zhì)子數(shù)為3 D．硼元素的相對(duì)原子質(zhì)量為5g4．我國(guó)的5G通信芯片主要由氮化鎵材料制成。如圖是鎵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鎵原子的質(zhì)子數(shù)是31 B．鎵屬于金屬元素 C．鎵原子核外有31個(gè)電子D．鎵原子質(zhì)量是69.72g5．利用生活物品也可完成某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列物品不能代替相應(yīng)化學(xué)儀器的是（）A．陶瓷水杯——量筒 B．塑料吸管——導(dǎo)管 C．眼藥水瓶——滴管 D．礦泉水瓶——集氣瓶6．分離下列各種混合在一起的物質(zhì)，需要用到過(guò)濾的方法是（）A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和蔗糖 C．食鹽和葡萄糖 D．二氧化錳和氯化鉀7．遼寧省博物館展出的元代青花八棱獸耳罐是以黏土為主要原料，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成。某種黏土的主要成分為Al2O3?2SiO2?2H2O，該主要成分中不包含的元素是（）A．S B．Al C．H D．O8．習(xí)近平總書(shū)記提出：“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”。下列做法中符合這一理念的是（）A．大量施用農(nóng)藥和化肥B．工業(yè)廢水集中直接排入海洋 C．所有垃圾集中焚燒處理 D．開(kāi)發(fā)和使用清潔能源9．H2S是一種生命體系信號(hào)分子，其燃燒的化學(xué)方程式為2H2S+3O22X+2H2O，則X是（）A．SO3 B．SO2 C．O2 D．H210．有關(guān)2H2+O22H2O的敘述正確的是（）A．2g氫氣和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2g水 B．兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子 C．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水 D．氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11．（10分）正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器和正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是（填字母序號(hào)，下同），鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是。（2）據(jù)圖選擇，取用少量粉末狀固體時(shí)用（填儀器名稱，下同），吸取和滴加少量液體時(shí)用。（3）指出如圖不正確實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果。①A操作導(dǎo)致的后果是；②B操作導(dǎo)致的后果是。（4）某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示：①圖甲中所表示的食鹽的質(zhì)量為g，若食鹽與砝碼的位置放顛倒了，讀數(shù)仍如圖甲所示，則食鹽的質(zhì)量為g。②圖乙中所表示的液體的體積是mL，如果該同學(xué)在量取44mL該液體時(shí)，沒(méi)有保持視線水平，而是俯視讀數(shù)，則量取液體的實(shí)際體積（填“大于”或“小于”）44mL。12．（10分）在“支原體肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多，“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，也可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等?；瘜W(xué)興趣小組欲欲制“富氧空氣”并開(kāi)展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】制取氧氣下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種常用裝置。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：甲，乙。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，用E裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到時(shí)，表明氧氣已經(jīng)集滿。用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為。（3）若用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是（填字母）。A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．試管口未放棉花【實(shí)驗(yàn)二】用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣混制“富氧空氣”（4）混制一定體積“富氧空氣”，其氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%，可使用圖2裝置，先在裝置中裝滿水，再?gòu)膶?dǎo)管（選填“a”或“b”）通入氮?dú)猓懦鰉L水后，再通入氧氣排出80mL水?！緦?shí)驗(yàn)三】測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量（5）為了測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：連接好裝置后，關(guān)閉彈簧夾，記錄注射器初始讀數(shù)，強(qiáng)光引燃白磷，待燃燒結(jié)束后…打開(kāi)彈簧夾，…。實(shí)驗(yàn)中還需要記錄的數(shù)據(jù)是錐形瓶（含導(dǎo)管）的容積、。13（10分）．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成Ⅰ.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題。（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的粒子是。（2）圖2中選項(xiàng)表示鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。（3）圖2中表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)有。（4）圖2中A粒子得電子后形成的離子符號(hào)為。（5）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x＝16時(shí)，則表示該粒子的符號(hào)為。Ⅱ.利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（6）C試管中收集到的氣體是，電源B是（填“正極”、“負(fù)極”或“不能確定”）。（7）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是。（8）上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由組成的。（9）水中兩種元素的質(zhì)量比為，36克水中氫元素的質(zhì)量為克。14（10分）．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)【實(shí)驗(yàn)幫助我們研究物質(zhì)的組成】為探究水的組成及變化，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，先在電解器玻璃管里加滿水（含少量NaOH），再接通直流電源?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）電解時(shí)乙玻璃管中產(chǎn)生氣泡的位置在（填“a”“b”“c”）處。（2）甲、乙兩支玻璃管中生成氣體的體積比約為。（3）此實(shí)驗(yàn)可得出：水是由組成的。【實(shí)驗(yàn)幫助我們研究物質(zhì)的制法和性質(zhì)】下面是研究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖（4）反應(yīng)原理：用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。（5）注意事項(xiàng)：①用高錳酸鉀并選A、B裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是。②用B裝置收集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管移出水面，這樣操作的后果是。（6）氣體收集：①用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法為。②若用B裝置收集氧氣，需出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，再把導(dǎo)管移到集氣瓶口開(kāi)始收集。（7）性質(zhì)驗(yàn)證：將裝置A中產(chǎn)生的氧氣通向D中紅熱的木炭，木炭燃燒變旺，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)為?！緦?shí)驗(yàn)幫助我們研究化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系】（8）如圖實(shí)驗(yàn)中，將NaOH溶液滴入錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，觀察到托盤天平的指針（填“向左”“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，從微觀角度解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。化學(xué)參考答案1．此答案僅供參考，閱卷之前請(qǐng)做答案，答題中出現(xiàn)其他正確答案也可以得分。2．化學(xué)方程式分值1分，出現(xiàn)任何錯(cuò)誤均不得分。3．主觀題沒(méi)有標(biāo)注分值的均為1分。第一部分選擇題（本大題共10道小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分）題號(hào)12345678910答案DBADADADBC第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11．（10分）（1）b；c；（2）e；i；（3）①試管底部破損；②液體濺出；（4）①7.4；2.6；②42；小于。12.（10分）（1）鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；（2）或氯酸鉀氯化鉀+氧氣；A；集氣瓶口有大氣泡冒出；B；或過(guò)氧化氫水+氧氣；（3）B；（4）a；120；（5）注射器最終的讀數(shù)。13（10分）（1）原子。（2）B。（3）CD。（4）C