《AIGC 應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》試卷4

《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》期末考試試卷題號(hào)一二三四總分復(fù)核人得分注意事項(xiàng)：1．本試卷為閉卷考試。

2．應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容展開(kāi)描述，有獨(dú)到見(jiàn)解可加分。

3．請(qǐng)?jiān)趦尚r(shí)時(shí)間以內(nèi)完成。得分閱卷人一、單選題（每小題1分，共10分）1.AIGC的高效性主要體現(xiàn)在（）A.只能生成簡(jiǎn)單內(nèi)容B.生成內(nèi)容速度快且資源利用高效C.需要大量人力輔助D.對(duì)硬件要求低答案：B2.以下哪個(gè)不是圖像類AIGC工具的應(yīng)用場(chǎng)景（）A.室內(nèi)設(shè)計(jì)B.音樂(lè)創(chuàng)作C.廣告設(shè)計(jì)D.藝術(shù)創(chuàng)作答案：B3.音樂(lè)類AIGC工具中，調(diào)整專業(yè)細(xì)節(jié)時(shí)，速度調(diào)整的不同BPM，對(duì)應(yīng)不同的音樂(lè)情緒和應(yīng)用場(chǎng)景，以下哪種速度常用于慢歌和古典音樂(lè)部分章節(jié)（）A.60-90BPMB.90-120BPMC.120-160BPMD.>160BPM答案：A4.視頻類AIGC工具中，描繪鏡頭運(yùn)動(dòng)的“推鏡頭”是指（）A.鏡頭從遠(yuǎn)向近移動(dòng)，拉近觀眾與被攝主體的距離B.鏡頭從近向遠(yuǎn)移動(dòng)C.攝像機(jī)固定在某一軸線上左右或上下轉(zhuǎn)動(dòng)D.攝像機(jī)沿水平或垂直方向平滑移動(dòng)答案：A5.長(zhǎng)文本類AIGC工具在處理長(zhǎng)文本時(shí)，其核心優(yōu)勢(shì)在于（）A.只能處理特定格式的長(zhǎng)文本B.對(duì)長(zhǎng)文本進(jìn)行簡(jiǎn)單標(biāo)記C.強(qiáng)大的自然語(yǔ)言處理能力和長(zhǎng)文本理解能力D.快速刪除長(zhǎng)文本中的無(wú)用信息答案：C6.辦公會(huì)議類AIGC工具中，能夠提供全文摘要、章節(jié)速覽、發(fā)言總結(jié)等功能的是（）A.騰訊會(huì)議AI小助手B.飛書妙記C.通義聽(tīng)悟D.訊飛聽(tīng)見(jiàn)答案：C7.搜索引擎類AIGC工具秘塔AI搜索的特點(diǎn)不包括（）A.基于大模型技術(shù)B.只提供簡(jiǎn)單文字答案C.可將信息以多種形式呈現(xiàn)D.答案有詳細(xì)來(lái)源答案：B8.3D建模類AIGC工具M(jìn)eshy的優(yōu)勢(shì)在于（）A.適用于多種應(yīng)用場(chǎng)景并提供多種風(fēng)格B.只能生成簡(jiǎn)單的幾何模型C.需要專業(yè)的雕塑或掃描工具輔助D.不支持文本提示創(chuàng)建模型答案：A9.在AIGC綜合性應(yīng)用的營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)中，小紅書自媒體賬號(hào)運(yùn)營(yíng)時(shí)，AIGC工具輔助生成小紅書筆記標(biāo)題的原則不包括（）A.精練簡(jiǎn)明B.包含主題關(guān)鍵詞C.不考慮目標(biāo)用戶喜好D.具備創(chuàng)新性與獨(dú)特性答案：C10.AI智能體搭建工具扣子的特點(diǎn)是（）A.需要深厚編程知識(shí)B.集成多種插件覆蓋多領(lǐng)域C.只能創(chuàng)建一種類型智能體D.不支持用戶交互答案：B二、多選題（每題1.5分，共15分）1.AIGC的創(chuàng)新性體現(xiàn)在（）A.利用深度學(xué)習(xí)和生成模型等生成全新內(nèi)容B.模仿人類寫作風(fēng)格生成文章C.根據(jù)輸入描述生成逼真圖像D.只能在特定領(lǐng)域創(chuàng)新E.創(chuàng)新不受任何技術(shù)限制答案：ABC2.寫作類AIGC工具的邏輯能力體現(xiàn)在（）A.處理復(fù)雜邏輯難題B.精確完成困難數(shù)學(xué)計(jì)算C.提供關(guān)鍵職業(yè)或生活決策支持D.只能處理文字邏輯E.不涉及情感邏輯答案：ABC3.圖表類AIGC工具在數(shù)據(jù)可視化方面的優(yōu)勢(shì)有（）A.快速將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為直觀圖表B.具備智能分析能力C.可以從原始數(shù)據(jù)集中自動(dòng)識(shí)別多種類型數(shù)據(jù)D.生成圖表無(wú)需任何人工干預(yù)E.只能生成二維圖表答案：ABC4.演示文稿類AIGC工具確定主題風(fēng)格時(shí)，常見(jiàn)的主題風(fēng)格包括（）A.商業(yè)風(fēng)B.校園風(fēng)C.科技風(fēng)D.田園風(fēng)E.中國(guó)風(fēng)答案：ABCE5.圖像類AIGC工具提示詞設(shè)計(jì)步驟中細(xì)化術(shù)語(yǔ)與技術(shù)規(guī)格涉及（）A.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)確保工具理解行業(yè)要求B.調(diào)整圖像尺寸與分辨率C.選擇藝術(shù)風(fēng)格D.確定色彩搭配E.設(shè)定圖像格式答案：AB6.音樂(lè)類AIGC工具在生成純音樂(lè)時(shí)，需要用戶指定的參數(shù)包括（）A.風(fēng)格B.情緒C.速度D.歌詞E.樂(lè)器答案：ABC7.視頻類AIGC工具在視頻編輯中的自動(dòng)字幕功能的優(yōu)點(diǎn)有（）A.實(shí)時(shí)或批量地將視頻中的對(duì)話或解說(shuō)轉(zhuǎn)換成文字B.支持多種語(yǔ)言C.自動(dòng)生成精準(zhǔn)匹配的視頻字幕D.可以手動(dòng)修改字幕內(nèi)容E.不需要任何語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)答案：ABC8.長(zhǎng)文本類AIGC工具實(shí)操技巧中，引導(dǎo)AIGC工具深度交互可通過(guò)（）A.要求解釋術(shù)語(yǔ)B.分析論據(jù)合理性C.對(duì)比不同觀點(diǎn)D.簡(jiǎn)單詢問(wèn)一般性問(wèn)題E.不進(jìn)行任何引導(dǎo)答案：ABC9.辦公會(huì)議類AIGC工具在會(huì)議后整理階段的工作包括（）A.生成會(huì)議紀(jì)要B.提煉會(huì)議紀(jì)要C.整理待辦事項(xiàng)D.重新召開(kāi)會(huì)議E.不進(jìn)行任何整理工作答案：ABC10.在AIGC綜合性應(yīng)用案例中，日常生活應(yīng)用中AI營(yíng)養(yǎng)師的功能包括（）A.結(jié)合用戶健康數(shù)據(jù)提供飲食方案B.提供食材采購(gòu)清單C.提供烹飪指導(dǎo)D.進(jìn)行身體檢查E.代替醫(yī)生診斷疾病答案：ABC三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.AIGC工具實(shí)操原則答：AIGC工具實(shí)操原則包括需求先行原則、利用工具特長(zhǎng)原則和持續(xù)學(xué)習(xí)原則。需求先行原則指明確需求后選擇工具；利用工具特長(zhǎng)原則要求了解工具優(yōu)勢(shì)并合理使用；持續(xù)學(xué)習(xí)原則強(qiáng)調(diào)通過(guò)官方文檔、用戶論壇和資源網(wǎng)課等途徑學(xué)習(xí)工具的更新知識(shí)和使用技巧。2.角色扮演式提示詞的優(yōu)點(diǎn)答：角色扮演式提示詞的優(yōu)點(diǎn)是能增強(qiáng)生成內(nèi)容的生動(dòng)性和情境性。通過(guò)設(shè)定角色和情境，AIGC工具可以根據(jù)角色的身份和立場(chǎng)生成對(duì)應(yīng)風(fēng)格的內(nèi)容，因有海量的數(shù)據(jù)，理論上可調(diào)取任何行業(yè)、任何專家、任何名人的知識(shí)數(shù)據(jù)。3.圖像類AIGC工具的智能創(chuàng)作性答：圖像類AIGC工具的智能創(chuàng)作性是指通過(guò)深度學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)，能夠模擬人類的創(chuàng)作思維和藝術(shù)風(fēng)格，自動(dòng)生成具有獨(dú)特性和創(chuàng)意性的圖像。無(wú)論是風(fēng)景、人物還是抽象藝術(shù)，這些工具都能根據(jù)用戶的需求和設(shè)定，創(chuàng)作出符合要求的圖像，豐富人們的視覺(jué)體驗(yàn)。4.音樂(lè)類AIGC工具的高度定制化答：音樂(lè)類AIGC工具的高度定制化是指用戶可以根據(jù)自己的需求選擇不同的音樂(lè)類型和風(fēng)格，如流行、古典、搖滾等，還可以介入創(chuàng)作過(guò)程，如提供歌詞或主題概念，音樂(lè)類AIGC工具會(huì)據(jù)此創(chuàng)作完整歌曲。5.視頻類AIGC工具的局限性答：視頻類AIGC工具的局限性主要體現(xiàn)在生成的視頻內(nèi)容在時(shí)長(zhǎng)和質(zhì)量上存在一定限制。目前市場(chǎng)上大多數(shù)視頻類AIGC工具只能生成數(shù)秒的視頻，這在一定程度上限制了其應(yīng)用場(chǎng)景，對(duì)于需要制作長(zhǎng)視頻的用戶來(lái)說(shuō)，可能還需要結(jié)合其他工具或技術(shù)進(jìn)行后期剪輯和拼接。危機(jī)對(duì)企業(yè)或組織的聲譽(yù)和形象造成的損害，并盡快恢復(fù)正常運(yùn)營(yíng)。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述AIGC的多樣性特點(diǎn)在內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域的體現(xiàn)。答：AIGC的多樣性特點(diǎn)在內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）形式多樣：涵蓋語(yǔ)言文字、圖像、音頻、視頻等方面。對(duì)應(yīng)在具體應(yīng)用領(lǐng)域上，無(wú)論是文字編輯、平面設(shè)計(jì)、音頻制作還是視頻剪輯，都能提供多樣化的解決方案，滿足不同領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)作需求。（2）風(fēng)格駕馭：在語(yǔ)言文字方面，可掌握不同文體形式與寫作風(fēng)格；圖像方面，可生成真人照片、藝術(shù)繪畫、3D模型圖；音頻、視頻方面，可快速生成不同風(fēng)格流派的影音。這使得AIGC能夠根據(jù)不同的關(guān)鍵詞或主題，生成風(fēng)格多變、靈活多樣的內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述圖表類AIGC工具提示詞設(shè)計(jì)步驟中的設(shè)計(jì)提示詞（以生成圖表為例）。答：在圖表類AIGC工具提示詞設(shè)計(jì)步驟中，以生成圖表為例設(shè)計(jì)提示詞如下：（1）內(nèi)容主題：明確圖表將展示給觀者的主要信息，這是核心提示詞要點(diǎn)，也是AIGC工具生成內(nèi)容的主要依據(jù)。例如，主題可以是“人工智能的發(fā)展”“北京近5年各月空氣質(zhì)量指數(shù)變化”等。（2）圖表類型：根據(jù)內(nèi)容主題的不同選擇相應(yīng)的圖表類型，有助于更好地組織提示詞。不同的圖表類型適用于不同的場(chǎng)合，也會(huì)呈現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果。例如，對(duì)于時(shí)間序列數(shù)據(jù)可能選擇折線圖，對(duì)于占比關(guān)系可能選擇餅圖等。根據(jù)主題和圖表類型可生成如“生成人工智能發(fā)展過(guò)程的時(shí)間軸”“生成北京近5年各月空氣質(zhì)量指數(shù)變化的折線圖”等提示詞。3.簡(jiǎn)述音樂(lè)類AIGC工具在音樂(lè)編輯方面的主要功能。答：音樂(lè)類AIGC工具在音樂(lè)編輯方面的主要功能如下：（1）自由創(chuàng)作：手動(dòng)譜曲，個(gè)性化和弦編排，選擇風(fēng)格生成編曲作品。（2）基于曲譜創(chuàng)作：海量經(jīng)典曲譜直接導(dǎo)入，快速生成編曲。（3）上傳作曲：上傳MIDI，AIGC工具基于MIDI匹配生成可編輯的編曲。（4）智能分析音頻素材，識(shí)別音樂(lè)結(jié)構(gòu)，并提供自動(dòng)化或半自動(dòng)化的編輯建議，同時(shí)也可以直接對(duì)音樂(lè)元素（如旋律、和弦、節(jié)奏、混音效果等）進(jìn)行修改或生成新的創(chuàng)意部分。4.簡(jiǎn)述AIGC在商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用中的流程及每個(gè)階段AIGC工具的作用。答：AIGC在商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用中的流程及工具作用如下：（1）尋找設(shè)計(jì)靈感階段：-作用：設(shè)計(jì)師利用AIGC工具搜索信息（如搜索引擎類AIGC工具），從海量資源中挖掘、提煉設(shè)計(jì)理念；AIGC工具還可提出創(chuàng)意概念，從多個(gè)層面為設(shè)計(jì)師提供靈感與創(chuàng)意。-例如：輸入相關(guān)關(guān)鍵詞，獲取創(chuàng)意設(shè)計(jì)、不同形態(tài)、功能特點(diǎn)及用戶界面概念示例等資料，并結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)篩選和迭代；通過(guò)扮演杰出的智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)師角色，獲取產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路，包括外觀、功能、交互方式等方面的設(shè)計(jì)思路。（2）生成產(chǎn)品概念圖或模型階段：-作用：圖像類AIGC工具可根據(jù)自然語(yǔ)言描述或草圖輸入設(shè)計(jì)產(chǎn)品外觀、包裝；3D建模類AIGC工具則能建立三維模型，實(shí)現(xiàn)從想象到現(xiàn)實(shí)的快速轉(zhuǎn)換。-例如：使用圖像類工具根據(jù)提示詞“智能手表，電子屏幕，科技風(fēng)，新潮時(shí)尚，白色，產(chǎn)品概念圖，高細(xì)節(jié)精度”生成智能手表概念圖；利用3D建模類工具生成智能手表的3D模型。（3）生成產(chǎn)品發(fā)布PPT階段：-作用：演示文稿類AIGC工具可快速創(chuàng)建智能手表新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的PPT，簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)流程并提高效率。-例如：確定PPT主題與大綱，如“時(shí)尚與科技的交匯：智能手表新品發(fā)布會(huì)”，然后根據(jù)主題確定PPT風(fēng)格，選擇合適模板生成PPT，并進(jìn)行調(diào)整。五、材料分析題（20分）閱讀以下關(guān)于某教育機(jī)構(gòu)利用AIGC進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和教學(xué)輔助的案例材料：某教育機(jī)構(gòu)計(jì)劃推出一套全新的在線編程課程。在課程設(shè)計(jì)階段，利用寫作類AIGC工具生成課程大綱和詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)講解內(nèi)容，通過(guò)合理設(shè)計(jì)提示詞，確保內(nèi)容符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，圖表類AIGC工具被用于制作一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的可視化圖表，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的概念。在教學(xué)輔助階段，視頻類AIGC工具生成了一些編程示例的視頻教程，展示代碼的運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果，并且在視頻中通過(guò)設(shè)計(jì)提示詞描繪關(guān)鍵動(dòng)態(tài)和操作步驟，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)編程技巧。此外，辦公會(huì)議類AIGC工具用于教師之間的教學(xué)研討會(huì)議，實(shí)時(shí)記錄會(huì)議內(nèi)容，生成會(huì)議紀(jì)要，提取關(guān)鍵信息，方便教師們后續(xù)查閱和參考。請(qǐng)分析AIGC工具在該教育機(jī)構(gòu)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)輔助過(guò)程中的具體應(yīng)用及作用。答：AIGC工具在該教育機(jī)構(gòu)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)輔助過(guò)程中的具體應(yīng)用及作用如下：1.課程設(shè)計(jì)階段-應(yīng)用：寫作類AIGC工具生成課程大綱和知識(shí)點(diǎn)講解內(nèi)容，圖表類AIGC工具制作可視化圖表。-作用-寫作類工具：通過(guò)合理設(shè)計(jì)提示詞生成符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的內(nèi)容，為課程提供了系統(tǒng)的知識(shí)框架和詳細(xì)講解，節(jié)省了教師編寫課程內(nèi)容的時(shí)間和精力，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和邏輯性。-圖表類工具：制作的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法可視化圖表，能夠?qū)⒊橄蟮母拍钜灾庇^的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的概念，提高學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)輔助階段