四川省德陽市中江縣2024-2025學年八年級上學期期中考試語文試卷

中江縣2024年秋期中考試八年級語文試卷考生須知：1.本試卷共8頁?？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效，選擇題答案用2B鉛筆填涂在相應位置。監(jiān)測結(jié)束后，只交答題卡。2.本試卷滿分150分。監(jiān)測時間為120分鐘。一、基礎(chǔ)知識運用(共22分，1-6小題各3分，7小題4分)1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A.畸形(jī)遏制(è)倔強(jué)密密匝匝(zhā)B.瀕臨(bīn)蒙昧(mèi)周濟(jǐ)旁逸斜出(yì)C黝黑(yǒu)興味(xìng)婆娑(suō)頷首低眉(hàn)D.緋紅(fēi)瞥見(piě)解剖(pōu)懨懨欲睡(yān)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是A.托辭狼藉正人君子誠皇誠恐·B.慰勉交卸張目結(jié)舌縱橫絕蕩C.躊躇妥帖正襟危坐百折不撓D.勞碌酒肆為富不仁坦蕩如底3.下列句中加點的成語使用有誤的一項是A.寫文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，如果過分追求遣詞造句就失去了創(chuàng)作的樂趣。B.隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，這片區(qū)域的摩天大樓拔地而起，在附近的樓房中顯得鶴立雞群。C.快遞小哥常年風里來雨里去，任勞任怨，穿梭于車水馬龍，奔走于大街小巷。D.每當回到空蕩蕩的老屋，爺爺總是觸目傷懷，久久凝視著家族合照，眼中泛起淚光。4.下列句子沒有語病的一項是A.成都市申辦2025年世運會，無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。B這座建了近30年的石拱橋，因為年久失修和洪水侵襲，已經(jīng)出現(xiàn)橋面裂縫、橋墩懸空等。C.隨著人們健康意識的逐步加強，使得越來越多的消費者成為營養(yǎng)保健品的?？?。D.專題片《不忘初心繼續(xù)前進》全景展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人砥礪奮進的壯闊征程。5.下列表述中不正確的一項是A.《回憶我的母親》的作者是朱德。他是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中華人民共和國的開國元勛。B.《白楊禮贊》通過寫白楊樹，贊美了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的抗日軍民緊密團結(jié)、堅強不屈的革命精神和斗爭意志。C.“她還沒有端酒杯，就醉了。”“他是一個心思精巧的人，巴掌大的地方也能開出一個小商店來。”這兩個語句都使用了擴大夸張的修辭手法。D.《昆明的雨》寫昆明的雨及雨季特定的人物、事物、情景，將昆明的雨寫得“有趣”“有味”“有情”、表達了作者對昆明的雨的喜愛和思念。八年級語文(二)第1頁(共8頁)

6.下列關(guān)于語段中句子成分判斷有誤的一項是“漆漆一片間，亮亮一點光。獨舞池塘邊，伴我入夢鄉(xiāng)”。A小時候，我和伙伴們經(jīng)常念這樣的兒歌。我們也都知道兒歌唱的是螢火蟲。B在空曠的山野里、小院的梧桐樹下、村口的柴垛子里、池塘的草叢里、鄉(xiāng)野的地畔頭，螢火蟲是隨處可見的。C從夏至秋的夜晚，伙伴們成群結(jié)隊不知疲倦地追隨著那些在低空中輕輕飄飛的螢火蟲，臉上露出驚喜的神色。我們追啊，趕啊，仿佛小小的螢火蟲就是童年黑夜里最明亮的燈光。曾經(jīng)那樣的夜晚不知陪我走過多少，那樣的黑夜不知撲捉了多少只螢火蟲。時光漸遠，D那些兒時的往事像珍珠一樣，串接在記憶的門扉里。A.A句中“我和伙伴們”是主語，是句子中被陳述的對象。B.B句中“在空曠的山野里……地畔頭”表處所范圍，是狀語。C.C句中，兩個分句的主語都是“伙伴們”。D.D句中“串接”是謂語中心語，用來陳述主語“往事”的情況。7.誠信是公民的第二張身份證，誠信之人，是可敬可學的榜樣。請你從圖片構(gòu)成和寓意兩個方面談?wù)勀銓ο旅孢@張圖片的理解。二、現(xiàn)代文及整本書閱讀(36分)(一)讀下面的文本,完成8—11小題。(14分)【材料一】調(diào)查顯示，我國青少年體育活動參與情況并不理想。不少受訪者提到，孩子的文化課成績遠比體育活動重要得多，我國學生課業(yè)負擔重、升學壓力大、運動場地設(shè)施不足、運動氛圍不夠、體育活動單一乏味等也是導致青少年較少參與體育活動的直接因素……運動，是對大腦最好的投資。運動能大大提升孩子的記憶力、注意力和學習效果。兒童心理學家陳默認為，當孩子運動量不夠時，他上課很可能無法專心聽講。因為任何他能接觸到的東西，比如書本、橡皮、鉛筆等，都有可能成為讓他分心的玩具。英國鄧迪大學等機構(gòu)的研究也證明了這一觀點。他們對4755名學生進行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，孩子平時的運動量，與學習成績明顯相關(guān)。以11歲的孩子為例，男孩每天的運動時間增加17分鐘，女孩增加12分鐘，就有助于提高孩子的學習成績。如果每天堅持運動60分鐘，孩子的學習成績甚至能提高一個等級，如從C提高到B?！熬腕w育而言，就是自信的精神”。參與體育運動，有助于培養(yǎng)青少年團隊合作精神、增強自我意識和人際交往能力。體育運動過程中存在著人與大之間、個人與集體之間、集體與集體之間的相互交往性，這種交往性可以使群體中成員相互影響，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通，從而增進了解。體育運動，作為一種放松的生活方式和心態(tài)，為人們帶來緩解壓力、娛樂身心、調(diào)節(jié)情緒、強身修性的作用，它能減輕或消除人們的緊張煩躁或憂慮情緒，可以為各種消極情緒提供一個發(fā)泄口，尤其可使受挫折后產(chǎn)生的沖動得到升華或轉(zhuǎn)移，可消除輕微情緒障礙，減緩和治療某些心理疾病。以個人興趣為引導，以游戲性和娛樂性為特征的休閑體育運動，可以強身健體，增強青少年的自信心，調(diào)節(jié)緊張情緒，磨礪意志，增強心理素質(zhì)，無論是校園階段還是步入社會之后，不論是運動本身還是運動的收獲，都將是終生受益。(刊載于2023.8.18有改編)八年級語文(二)第2頁(共8頁)【材料二】體能活動規(guī)劃所有的活動應達到體溫上升呼吸加快每天至少活動分配一整天的健康活動自行車191分鐘60跑步/散線活動3次每周至少影像體育課球類運動所有的活動應達到體溫上升呼吸加快每天至少活動分配一整天的健康活動自行車191分鐘60跑步/散線活動3次每周至少影像體育課球類運動包括肌肉和骨骼的強化滑板燃運動游泳娛樂游戲【材料三】精蹈鍛煉攀路多運動少坐懶惰行為每天至少60分鐘中高強度的體能活動精蹈鍛煉攀路多運動少坐懶惰行為每天至少60分鐘中高強度的體能活動幫助兒童、青少年建立積極的生活方式跳繩進入新時代，肩負重任的學校體育工作必須以更深刻的變革才能回應時代的需求，扛起歷史的責任。其一，要進一步提高全社會對體育育人價值功能的認識。體育的重要不僅在于讓學生學會體育技術(shù)技能，增強體質(zhì)健康，更是在于培養(yǎng)高尚品德、頑強意志、責任意識、溝通交往能力等。從長遠看，如果少年時期缺失良好的體育教育，會對孩子未來的成長、成才產(chǎn)生不利影響。其二，從實際出發(fā)制定可行有效的政策。體育課時的增加要因地制宜，一地一策、一校一策。師資充足、場地設(shè)施有保障的地區(qū)和學?？梢砸竺刻煲还?jié)體育課。對于條件尚不具備的中小學，應把每天的體育大課間活動、課外體育鍛煉制度化。比如河南省鄭州市倡導每天上午、下午各安排一段不少于30分鐘的大課間體育活動。要求所有教師不拖堂、不占用，課間10分鐘保證孩子在走廊、教室能夠自由交流、輕松游戲，并有計劃地安排一些視力調(diào)節(jié)、心理放松的“微運動”。此外，學校課后服務(wù)時間要以體育、藝術(shù)活動為主。其三，要加大力度配齊配強體育教師。各地爭取用五年時間補足體育教師的缺額，同時積極推進體教融合政策落地，以購買服務(wù)的方式推動中小學校設(shè)置體育教練員崗位，提高體育師資配置和專業(yè)水平。其四，以競賽為杠桿，激發(fā)學生參與體育活動的內(nèi)生動力，改變目前片面強調(diào)以教為主的教學狀況。需要強調(diào)的是，要堅決克服因體育中考引發(fā)的應試現(xiàn)象。中考體育改革要增加選擇性，要實現(xiàn)趣味化、生活化、過程化、智慧化的變革。其五，要依照《中華人民共和國體育法》規(guī)定，構(gòu)建學生體育運動意外傷害保險機制。設(shè)立第三方調(diào)解機制，杜絕、遏制“校鬧”現(xiàn)象，為學校解除后顧之憂?！豆饷魅請蟆?2024年1月16日07版)八年級語文(二)第3頁(共8頁)

8.下列對三則材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是(3分)A.青少年較少參與體育活動與學生課業(yè)負擔重、升學壓力大、運動場地設(shè)施不足、體育活動單一乏味等直接相關(guān)。B.兒童和青少年每天應該最多運動60分鐘，且運動的形式應該多樣，比如跳繩、跑步、游泳等。C.體育運動能減輕或消除人們的緊張煩躁，可消除情緒障礙，幫助人們根治某些心理疾病。D.無論師資、場地設(shè)施等條件是否具備，所有學校都要求每天一節(jié)體育課。9.下列對三則材料有關(guān)內(nèi)容的理解與概括，錯誤的一項是(3分)A.體育運動可以培養(yǎng)青少年的團隊合作精神和人際交往能力，因而會涉及人與人、個人與集體、集體與集體的交往。B.學校對體育育人工作肩負重任，在制定政策時，應注意切實可行、因地制宜，做到一地一策、一校一策。C：學校體育工作應促進中考體育的趣味化、生活化、過程化、智慧化變革，克服因體育中考引發(fā)的應試現(xiàn)象。D.學校體育工作的改革需要依據(jù)相關(guān)法律構(gòu)建學生體育運動意外保險機制，為學校解除后顧之憂。10.學生是否應該參加體育鍛煉?請結(jié)合材料寫出三點理由。(4分)11.有同學在看完【材料二】中的海報后，還是不知道該如何安排課余時間的體能活動，請你依據(jù)材料二的內(nèi)容向他們簡要說明。(4分)(二)閱讀下面的文本,完成12—15小題。(14分)美麗的顏色艾芙·居里①瑪麗?斯可羅多夫斯卡的學生生活中最愉快的時期，是在頂樓里度過的；瑪麗?居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了。這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂(無疑地在瑪麗以前沒有一個婦女體驗過)，兩次都挑選了最簡陋的布景。②婁蒙路的棚屋，可以說是不舒服的典型。在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應該希望下霜還是應該希望下雨，若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔的聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學家的標上記號永不放儀器的地方：若是下霜，就連人都凍僵了，沒有方法補救。那個爐子即使把它燒到熾熱程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了。③然而，瑪麗和比埃爾更要習慣忍受室外的嚴寒，他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于被煙窒息。④這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法，瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過?、莺髞硭龑戇^這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實驗室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無中創(chuàng)出有來。假如我過學生生活的幾年是卡西密爾?德盧斯基從前說的‘我的姨妹一生中的英勇歲月’，我可以毫不夸大地說，現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期?！雹蕖啊欢覀兩钪凶蠲篮枚易羁鞓返膸啄?，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，八年級語文(二)第4頁(共8頁)我們把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我們的飯食，以便某種特別重要的工序不至于中斷。有時候我整天用和我差不多一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡。”⑦1898年至1902年，居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的。⑧第一年里，他們共同從事鐳和釙的化學離析工作，并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久，他們認為分工的效率比較高，比埃爾便試著確定鐳的特性，以求熟悉這種新金屬。瑪麗繼續(xù)煉制，提取純鐳鹽。⑨在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心做細致的實驗?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。⑩她獨自一個人就是一個工廠。?她寫道：“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作。”?但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它。瑪麗從前很天真地預料瀝青鈾礦的殘渣里有含有百分之一的鐳，那個估計現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強，極少量的鐳散布在礦石中，就是一些觸目的現(xiàn)象的來源，很容易觀察或測量。最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。?工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的。?瑪麗后來寫道：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜；有時候我們來回踱著，一面密切注意著某種實驗的進行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。?“……我們在實驗室里只有很少幾個客人。偶爾有幾位物理學家或化學家來，或是來看我們的實驗，或是來請教比埃爾?居里某些問題，他在物理學的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因為它們是科學興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進行，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實驗室的真正的氣氛?！?比埃爾和瑪麗有時候離開儀器，平靜地閑談一會，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說的話由極高深的到極幼稚的，無一不有。?有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道‘它’會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀?”?這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?……?那一天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學者此刻應該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理。他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個遠離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了)，他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境。八年級語文(二)第5頁(共8頁)

?瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎?”?幾個月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！在這個黑暗的棚屋里沒有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上：它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。?“看哪……看哪！”這個青年婦人低聲說著。?小心翼翼地走向前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。?她的伴侶用手輕輕地撫摸她的頭發(fā)。?她永遠記得看熒光的這一晚，永遠記得這種神妙世界的奇觀。12.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.第?段畫線句中“領(lǐng)域”在這里指他們的學術(shù)范圍，后面的“夢境”又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，突出了居里夫婦熱愛科學的情懷。B.第?段畫線句運用排比和反復的修辭手法來描寫人物的動作，生動形象地表現(xiàn)了居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳時激動熱切的心情。C.文中多次引用居里夫人自己的記錄，一方面增強文章記事的可信性、真實性，另一方面更直接地表現(xiàn)居里夫人的內(nèi)心世界，增強文章的感染力。D.選文是一篇他傳，敘事很講究技巧，全文詳細描寫了瑪麗·居里的科研過程和方法，突出了過程的艱辛和人物的堅持。13.圍繞居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程，作者展現(xiàn)了哪些動人的鏡頭?請簡要概括，填寫在下面的表格中。(4分)鏡頭的背景鏡頭的內(nèi)容煉制瀝青鈾礦凍僵仍然堅持工作①___________________②__________________工作的間歇時刻夫妻間的工作討論同行間的學術(shù)談話③_________________夜晚④__________________14.選文第?段“雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂”，居里夫人為什么覺得很快樂?請結(jié)合選文簡要分析。(3分)15.當居里夫人他們提煉出鐳之后，居里夫婦都十分平靜，只是靜靜地欣賞他們的科研產(chǎn)物，觀賞它美麗的顏色，請結(jié)合選文和以下鏈接材料談?wù)勊麄優(yōu)槭裁磿沁@種表現(xiàn)?(4分)【鏈接材料】居里夫人他們在發(fā)現(xiàn)鐳后，為了使鐳盡快地服務(wù)于人民，他們拒絕申請專利權(quán)，立即公開了提取鐳的方法，即使那時他們自己的生活還很艱難。居里夫人一生獲得10項獎金，16種獎?wù)拢?07個名譽頭銜，但她卻毫不在意。她讓小女兒玩英國皇家學會頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)?，只是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。八年級語文(二)第6頁(共8頁)(三)整本書閱讀(8分)16.下面是以法布爾《昆蟲記》中的四種昆蟲為謎底擬寫的四則謎語，請選出與謎面相對應昆蟲排序完全一致的一項(3分)(1)出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。(2)性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。(3)耳朵有點聾，唱歌響如鐘。地下當苦工，長年影無蹤。(4)天生建筑家，豪宅地下挖。小時頭朝下，死時離開家。4.蟬黃蜂螳螂蟋蟀B.黃蜂螳螂蟬蟋蟀蟬螳螂蟋蟀黃蜂D.蟋蟀蟬黃蜂螳螂17.《昆蟲記》之所以引人入勝，與法布爾獨特的研究方法有關(guān)，請你簡要描述法布爾研究方法的獨特之處。(5分)三、古詩文閱讀(32分)(一)文言文閱讀(17分)閱讀下面文言文，完成18—21小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。(選自陶弘景《答謝中書書》)【乙】康樂公謝靈運出刺①溫州，每政暇即游江心寺，寺之境界②，宛在江中，足以遠塵俗而絕囂喧也。寺之側(cè)舊有謝公亭，相傳謝公來游必憩息于此，今千有余年，而廢興者數(shù)矣。其亭十楹③，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，繪以蘭蕙，周回雜植竹木怪石，中置圖書筆硯，極為幽雅。憑欄矚目則山林之蒼翠煙霞之聚散舉在望中；侍席怡情，則潮水之生落，魚龍之出沒，咸集眼底。寧不令人心曠神清，萬慮盡銷息乎?謝公稟性曠達，酷好山水，嘗游于此也。(節(jié)選自何文淵《謝公亭記》，有刪減)【注釋】①出刺：出任州府長官。②境界：場景與邊界。③楹；柱子。18.下列給【乙】文畫線句停頓劃分正確的一項(3分)A.憑欄/矚目則山林之蒼翠/煙霞之聚散/舉在望中B.憑欄矚目/則山林之/蒼翠煙霞之/聚散舉在望中C憑欄矚目/則山林之蒼翠/煙霞之聚散/舉在望中D.憑欄/矚目則山林之/蒼翠煙霞之聚散/舉在望中19.下列加點詞解釋錯誤的一項是(3分)A.夕日欲頹，沉鱗競躍頹：墜落B.足以遠塵俗而絕囂喧也絕：最C.每政暇即游江心寺暇：空閑D.酷好山水，嘗游于此也嘗：曾經(jīng)20.下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容理解概括有誤的一項是(3分)A.【甲】文“高峰入云，清流見底”，寥寥八字，就寫出了仰觀、俯察兩種視角，白云、高山、流水三重景物，境界清新。B.【甲】文結(jié)尾“自康樂以來，未復有能與其奇者”是作者認為除了謝靈運和自己，沒有人能夠欣賞山川美景，表現(xiàn)了他的自負。八年級語文(二)第7頁(共8頁)

C.【乙】文“每政暇即游江心寺，以遠塵俗而絕囂喧”，表現(xiàn)了謝靈運對山水之美的熱愛和追求寧靜生活的態(tài)度。D.【乙】文寫謝公亭布置雅致、環(huán)境優(yōu)美，受到謝靈運的青睞，流露出作者何文淵對謝靈運人生態(tài)度的贊賞之情。21.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。(2)寧不令人心曠神清，萬慮盡銷息乎?(二)詩歌鑒賞(7分)黃鶴樓