北京大學集成電路學院招聘勞動工作人員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考北京大學集成電路學院招聘勞動工作人員筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.解惑者C.中介D.組織者【答案】：C2.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：A3.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.疑病癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】：C4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.保證班委質(zhì)量B.群眾認可度較高C.有利于競爭D.班委之間的和諧度較高【答案】：A5.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.?？?，停止申請認定資格C.吊銷辦學許可證D.罰款【答案】：A6.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的分配【答案】：D7.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.具體學科建設項目的實施C.學科的布局與調(diào)整D.學科建設的立項論證【答案】：B8.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學研究能力B.社會服務能力C.課堂教學能力D.指導學生能力【答案】：C9.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理是開放的C.當代大學生心理有閉鎖特點D.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】：C10.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.智力發(fā)展尚未達到最佳水平B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：C11.以下關(guān)于高校的教學、科研和社會服務三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學是重點，科研是基點，服務是支點C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是根本，科研是源頭，服務是深化【答案】：D12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟增長D.社會實踐【答案】：C13.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學生的發(fā)展需求B.人才供給C.教育政策D.培養(yǎng)目標【答案】：D14.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：C15.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認知階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D16.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.去行政化B.增強制度規(guī)劃C.增強戰(zhàn)略管理D.實現(xiàn)校長治?！敬鸢浮浚篈17.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D18.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A.激勵性學習動機B.外部學習動機C.誘因性學習動機D.強化性動機【答案】：B19.田和熱愛學習，關(guān)心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.意志特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.理智特征【答案】：B20.下面哪一個是“問題解決”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.用一個詞來造句C.蕩秋千D.回憶一個人的名字【答案】：B21.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.社會對具體道德事件的特殊要求B.是人的主觀意志的產(chǎn)物C.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】：C22.新課程認為，教學過程的本質(zhì)是（）。A.交往互動過程B.生命意義的實現(xiàn)過程C.傳授知識的過程D.引導學生學習和掌握雙基的過程【答案】：A23.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.公開課程B.學科課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C24.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：B25.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.以上三項都不正確C.“怎么樣”D.“是什么”【答案】：D26.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.垂直遷移B.水平遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】：B27.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育技術(shù)B.教師品行C.教育方法D.教育理論【答案】：B28.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.客體多樣化B.機構(gòu)多樣化C.管理多樣化D.主體多樣化【答案】：C29.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣C.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心D.恰當，教師應當關(guān)注每個幼兒發(fā)展【答案】：D30.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.首要特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：D31.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.婚姻B.愛情C.性D.情感交流【答案】：B32.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.理解問題B.執(zhí)行方案C.評價結(jié)果D.設計方案【答案】：D33.教師職業(yè)道德關(guān)系到學生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德規(guī)范的嚴格性B.道德影響的廣泛性C.道德行為的示范性D.道德意識的高標準【答案】：B34.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.牛津大學B.劍橋大學C.柏林大學D.哥尼斯堡大學【答案】：C35.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力B.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神C.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務之急D.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.提出假設C.明確問題D.驗證假設【答案】：ABCD37.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨B.虛心向他人學習，自覺與他人交流C.確立可行目標，堅持不懈努力D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗E.堅持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD38.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.薪水待遇D.發(fā)展機會【答案】：ACD39.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師道德人格完善的需要B.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要C.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要D.教師引領學生成長的需要【答案】：ABCD40.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.言語信息C.認知策略D.態(tài)度【答案】：ABCD41.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習動機差異C.認知水平差異D.學習能力差異【答案】：ABCD42.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD43.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.學校教育C.戀愛關(guān)系D.人際關(guān)系【答案】：BD44.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與社會的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與自然的關(guān)系方面D.人與他人的關(guān)系方面【答案】：ABD45.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.終身化C.自由化D.行政化【答案】：AB46.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD47.高等教育概念具有（）。A.延展性B.學術(shù)性C.比較性D.歷史性【答案】：ACD48.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力B.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量【答案】：ABCD49.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.科學研究水平B.社會服務與學科聲譽C.人才培養(yǎng)質(zhì)量D.師資隊伍與資源【答案】：ABCD50.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一套成文與不成文的規(guī)范B.共同目標C.一定的組織形式D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD51.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD52.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子C.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)D.財富就是靠勞