粵教滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章3-3探究平面鏡成像特點(diǎn)第1課時(shí)教學(xué)課件

第三章

光和眼睛3.3

探究平面鏡成像特點(diǎn)第1課時(shí)

探究平面鏡成像特點(diǎn)(一)目錄01課程要求04課堂鞏固02核心素養(yǎng)03知識(shí)點(diǎn)精講課程要求1.通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。2.知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。核心素養(yǎng)1.科學(xué)思維2.科學(xué)探究知識(shí)點(diǎn)精講1.我們把反射面為光滑平面的鏡子叫做________。平整的玻璃表面、平靜的水面等都可看作平面鏡。2.平面鏡成像的特點(diǎn)：（簡(jiǎn)記為“等距、等大、對(duì)稱、虛像”）（1）像與物到鏡面的距離________。（2）像與物的大小________。（3）像與物關(guān)于鏡面________。（4）平面鏡所成的像是________。知識(shí)點(diǎn)1：

探究平面鏡成像規(guī)律平面鏡相等相等對(duì)稱虛像3.物理學(xué)中，把_______________________的像叫做實(shí)像；把_____________________，只能用肉眼觀察到的像叫做虛像。能夠呈現(xiàn)在光屏上不能呈現(xiàn)在光屏上4.一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直放置的平面鏡，他在平面鏡內(nèi)所成的像將()A.逐漸變大

B.逐漸變小C.大小不變

D.無法確定C5.圖3－3－2是探究“平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：把玻璃板豎立架在刻度尺上，且玻璃板與刻度尺_(dá)_______，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B________(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃。垂直不需要(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。(3)實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是________(填“虛像”或“實(shí)像”)。思路點(diǎn)撥：平面鏡成像的特點(diǎn)可簡(jiǎn)記為等距、等大、對(duì)稱、虛像。要理解并記住平面鏡成像的特點(diǎn)，并從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意等效替代法的使用。大小虛像6.平面鏡的應(yīng)用：（1）平面鏡能________，如梳妝鏡等。（2）平面鏡可以__________，如潛望鏡、牙醫(yī)用的反光鏡等。（3）平面鏡成像的原理是___________。知識(shí)點(diǎn)2:

平面鏡成像的應(yīng)用成像改變光路光的反射7.下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是()

C8.測(cè)量視力時(shí)利用平面鏡成像的特點(diǎn)可以節(jié)省空間，被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表(如圖3－3－3)。他在平面鏡里看到的視力表是______（填“實(shí)”或“虛”）像，他看到視力表的像離自己的距離是________m，當(dāng)他走近平面鏡時(shí)，像的大小________（填“變大”“變小”或“不變”）。

虛5不變9.如圖3-3-4所示，江邊的山峰最高處距江面120m，江水深10m，映在平靜江水中山峰的倒影是________(填“實(shí)”或“虛”)像，該山峰的最高處與倒影的最低處相距________m。虛240思路點(diǎn)撥：平面鏡在生活中有廣泛的應(yīng)用，例如：家庭用的穿衣鏡、練功房里墻壁四周的鏡子、牙醫(yī)檢查牙齒時(shí)放入口中的小鏡子等都是平面鏡；潛艇用的潛望鏡、投影儀里都有平面鏡。課堂鞏固1.如圖3-3-5所示，人站在豎直放置的平面鏡前，下列判斷正確的是()A.人靠近平面鏡時(shí)，他的像變大B.人與平面鏡的距離增大時(shí)，他與像的距離變小C.平面鏡垂直地面向上移動(dòng)，他的像位置不變D.平面鏡的上端向人傾斜，他的像位置不變C2.小明身高為1.5m，他站立在平面鏡前2m處，當(dāng)小明遠(yuǎn)離平面鏡向后退1m后，他的像到他的距離及像的大小變化描述正確的是()A.1.5m，像變大B.3m，像不變C.4m，像不變D.6m，像不變D3.小明身高165cm，在某商場(chǎng)買鞋，他選了一雙新鞋在豎直的50cm高的試鞋鏡前試穿，如圖3-3-6所示。但他在試鞋鏡中看不到自己穿著新鞋的像，為了看到新鞋的像，則他該()A.整個(gè)人靠近鏡面B.整個(gè)人遠(yuǎn)離鏡面C.只彎腰或下蹲一些D.只把穿著新鞋的腳抬高C4.【科學(xué)探究】（2021廣東）小明發(fā)現(xiàn)，晚上坐公交車時(shí)在車窗玻璃里看到另一個(gè)“自己”，而白天卻看不清。結(jié)合平面鏡成像知識(shí)，他思考以下問題：（1）在車窗玻璃里看到的另一個(gè)“自己”是光的________形成的像。反射（2）如圖3-3-7甲所示，小車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的。從光學(xué)角度分析，這樣設(shè)計(jì)的目的是：_______________________________________________________________________________（寫出一條）；此外，晚上開車時(shí)，來自后方車輛的強(qiáng)光入射到前擋風(fēng)玻璃，被反射到________（填“上方”或“下方”），以減少對(duì)司機(jī)視線的干擾。擋風(fēng)玻璃傾斜安裝，是為了使車內(nèi)物體所成的像位于玻璃的上方，不妨礙司機(jī)視線。下方（3）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，如圖3-3-7乙所示。①組裝器材時(shí)，要使玻璃板與水平桌面相互________；②實(shí)驗(yàn)需要記錄像與物的大小關(guān)系，還需要記錄物理量__________________和_________________；③實(shí)驗(yàn)中如果將蠟燭B也點(diǎn)燃，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是_______________________（寫出一條）。垂直像到平面鏡距離物到平面鏡距離看不清楚像的位置5.如圖3-3-8甲所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于____________________。確定像的位置(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，提供的有透明玻璃板和茶色玻璃板，應(yīng)選________________作為平面鏡效果更好。(3)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較像與物的大小關(guān)系時(shí)，蠟燭B替代的是_____________(填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”)，看到的蠟燭的像是由光的反射形成的________(填“實(shí)”或“虛”)像。茶色玻璃板蠟燭A的像虛(4