小說閱讀-2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題分類匯編（北京專用）（解析版）

專題16小說閱讀（解析版）

【一、2023-2024學(xué)年北京市第八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀《八本豆腐坊》，完成小題。

八本豆腐坊

賀緒林

①石大成做豆腐，是祖?zhèn)鞯氖炙嚒?/p>

②他在自家門口掛了個(gè)木牌，白地黑字''童叟無欺，短一賠十”，算是廣告宣傳。還有一樣，他賣豆

腐從不用電子秤，用桿秤，用桿秤的秤鉤扎豆腐。這一招遠(yuǎn)比木牌上的字管用，不僅鎮(zhèn)上人都吃他的豆腐，

而且鄰近村子的人也慕名來買他的豆腐。

③石大成有兩個(gè)兒子，大兒子保國(guó)讀書不成，跟他在家做豆腐。石大成每天只做一百五十斤豆子的豆

腐，保國(guó)問他為啥不多做，他反問兒子還要不要他。保國(guó)莫名其妙地看著老子。他說：“這好比你爸我只

能扛一百五十斤的麻袋，你硬要我扛二百斤的麻袋，把我累壞不說，還會(huì)把麻袋扔到溝里去?！北?guó)嘟嚷

道：“都啥年代了，還這么死腦筋！”他問兒子說啥，兒子不吭聲了。

④石大成的小兒子保民，讀書用功，幾年前高考榜上有名。那天石大成正在磨豆?jié){，保民興沖沖地跑

回來報(bào)喜：“爸，我考上了！”他問：“考了個(gè)啥？”保民說：“考上了一本！”他撇了一下嘴說：“咋

才考了個(gè)一本，人家娃都考八本?！彼皇莻€(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了老師，

對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠八級(jí)是最高的，因此以為“八本”才是最好的學(xué)校。一家人聽他這么說，

最初都莫名其妙，隨后明白過來，哈哈大笑，保民都差點(diǎn)笑岔了氣。這事傳揚(yáng)出去，他便榮獲了“八本”

這個(gè)雅號(hào)，大名反而沒人叫了。如果你去鎮(zhèn)上找石大成，不一定有人知道。你若是說找“八本”，三歲娃

娃都知道。

⑤這天，石大成的小舅子結(jié)婚，石大成和老婆前去祝賀，保國(guó)在家做豆腐。下午回來，大老遠(yuǎn)石大成

就看見家門前圍著一伙人，且有吵鬧聲。他疾步過去，見一壯漢指著保國(guó)的鼻子叫喊：“看我不砸了你的

招牌！”說著在地上摸起半截磚就要砸。他趕緊攔住，忙問是咋回事。

⑥原來，他和老婆走后，保國(guó)比往日多泡了一百斤豆子，做出來的豆腐自然質(zhì)量下降了許多?？蓜e說，

豆腐到下午也賣得剩下不多了。保國(guó)很是得意，唱著秦腔亂彈。這時(shí)來了個(gè)女娃買豆腐，保國(guó)高興，稱夠

了，還多切了二兩豆腐搭上。沒料到片刻工夫，女娃的父親找上門來，指著白地黑字的牌子厲聲質(zhì)問：“為

啥欺負(fù)我家娃娃？童叟無欺個(gè)屁！”

⑦保國(guó)問：“誰欺負(fù)你家娃娃了？沒稱夠？”“你看看這豆腐，就是一包水！”壯漢把手中的豆腐往

前一遞，差點(diǎn)碰上了保國(guó)的鼻子尖。保國(guó)看著軟塌塌的豆腐，漲紅了臉。壯漢把手中的水豆腐狠狠摔在地

上，豆腐碎成了一包渣，濺了保國(guó)一身。保國(guó)也火了，兩人吵了起來，就差動(dòng)手了。恰在這時(shí)，石大成回

來了，他趕緊給壯漢賠不是，并信誓旦旦地說：“但凡今兒個(gè)在我豆腐坊買豆腐的，一律退款，并送豆腐

二斤。今后如果再出現(xiàn)這種事，我不光包賠，還要贈(zèng)送一個(gè)月的豆腐，每天二斤?！北?guó)想說點(diǎn)啥，石大

成卻瞪著眼，逼著保國(guó)給壯漢道歉。保國(guó)在眾目睽睽之下給壯漢道了歉。有理不打笑面虎，壯漢拿著退款

和送的豆腐滿意地走了。圍觀者隨后也散了。

⑧石大成進(jìn)屋問兒子：“你為啥要多做一百斤豆子？”保國(guó)分辯說：“我想多掙點(diǎn)錢?！薄澳钦Σ话?/p>

規(guī)矩弄？”保國(guó)嘟嘎說：“按規(guī)矩弄就忙不過來。其實(shí)，豆腐都賣完了，這個(gè)人就是個(gè)刺兒頭?！笔蟪?/p>

火了：“你糊弄人，還罵人家是刺兒頭！人家為啥都愛吃咱家的豆腐？那是咱家的豆腐好，也是人家信任

咱。你這么弄是砸咱家的牌子哩！打你爺手里，咱家就做豆腐，就講個(gè)誠(chéng)信為本！”石大成一頓訓(xùn)斥，把

保國(guó)訓(xùn)得蕉頭聾腦的。石大成為了挽回聲譽(yù)，一連三天免費(fèi)銷售。這一招還真管用，他的生意更火了，每

天一大早門口就排起了長(zhǎng)龍，去晚了就買不到豆腐。

⑨保民暑假回來，見生意這么火，就跟父親說：“咱干脆開個(gè)豆腐坊?！笔蟪烧f：“成！”

⑩保國(guó)說：“那得有個(gè)名號(hào)，叫'石家豆腐坊'？"保民略一思忖，說：“這個(gè)名號(hào)不響亮，我看干

脆叫個(gè)'八本豆腐坊'?！笔蟪稍诒Ｃ耦^上拍了一巴掌：“你就會(huì)出你爸的洋相?！北Ｃ裥φf：“咋能

是出您的洋相，是這個(gè)名號(hào)真的響亮。”保國(guó)也笑道：“我也覺著這個(gè)名號(hào)好。”

?“八本豆腐坊”的牌匾，很快就掛出去了，遠(yuǎn)近聞名。

（取材于《西安文學(xué)》，有刪改）

1.小說虛構(gòu)了石大成這樣一個(gè)人物形象，石大成做的豆腐在鎮(zhèn)上極受歡迎：他拒絕了大兒子保國(guó)要多做豆

子的提議，這表現(xiàn)了他__的特點(diǎn)；他,體現(xiàn)了他的純樸、迂闊；因保國(guó)多做了一百斤豆子，引發(fā)壯

漢的指責(zé)與刁難，石大成，再次突顯了他為人真誠(chéng)、內(nèi)心堅(jiān)定且以誠(chéng)信為本的形象。

2.伏筆是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法。如《智取生辰綱》一回極力突出天氣炎熱，表明途中艱辛，為

眾軍將在黃泥岡上歇涼，并執(zhí)意想喝酒埋下伏筆。請(qǐng)找出這篇小說中的伏筆寫法，并分析其作用。

3.“八本豆腐坊”的名號(hào)為什么響亮，這一名號(hào)究竟好在哪里？

【答案】

1.①老實(shí)本分、純樸務(wù)實(shí)、追求品質(zhì)、童叟無欺、誠(chéng)信為本（意思對(duì)即可）②詢問二兒子保民為何

只考上一本，而非八本③主動(dòng)道歉，努力化解矛盾，并以三天免費(fèi)銷售來挽回聲譽(yù)

2.在第③段中，大兒子保國(guó)詢問父親為何不多做一些豆子并暗自埋怨父親是“死腦筋”。此處為后文保國(guó)

因多泡豆子導(dǎo)致豆腐質(zhì)量不佳，遭到壯漢的厲聲斥責(zé)等情節(jié)做了伏筆。這樣的寫法使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)

更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，同時(shí)也更好地塑造了石大成踏實(shí)本分、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的人物形象。

3.①“八本”是石大成得知保民考上一本后所說的話，體現(xiàn)了他的迂闊與純樸。②“八本”這個(gè)名號(hào)在鎮(zhèn)

上婦孺皆知，因而名號(hào)響亮。③在石大成心中，工匠八級(jí)是最高的等級(jí)，而“八本”的名號(hào)正是他誠(chéng)信為

本、手藝精湛的工匠精神的最好體現(xiàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查內(nèi)容概括及人物形象。

一空，結(jié)合第②段“還有一樣，他賣豆腐從不用電子秤，用桿秤，用桿秤的秤鉤扎豆腐。這一招遠(yuǎn)比木牌

上的字管用，不僅鎮(zhèn)上人都吃他的豆腐，而且鄰近村子的人也慕名來買他的豆腐”、③段“石大成每天只

做一百五十斤豆子的豆腐，保國(guó)問他為啥不多做，他反問兒子還要不要他。保國(guó)莫名其妙地看著老子。他

說：‘這好比你爸我只能扛一百五十斤的麻袋，你硬要我扛二百斤的麻袋，把我累壞不說，還會(huì)把麻袋扔

到溝里去'”等內(nèi)容概括可知，石大成做的豆腐在鎮(zhèn)上極受歡迎，他拒絕了大兒子保國(guó)要多做豆子的提議，

這表現(xiàn)了誠(chéng)信為本、童叟無欺、追求品質(zhì)的精神。

二空，結(jié)合④段“保民說：'考上了一本！'他撇了一下嘴說：'咋才考了個(gè)一本，人家娃都考八本?！?/p>

他只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了老師，對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠

八級(jí)是最高的，因此以為‘八本'才是最好的學(xué)校。一家人聽他這么說，最初都莫名其妙，隨后明白過來，

哈哈大笑，保民都差點(diǎn)笑岔了氣”等內(nèi)容概括可得：詢問二兒子保民為何只考上一本，而非八本。

三空，結(jié)合第⑦段“石大成回來了，他趕緊給壯漢賠不是，并信誓旦旦地說：'但凡今兒個(gè)在我豆腐坊買

豆腐的，一律退款，并送豆腐二斤。今后如果再出現(xiàn)這種事，我不光包賠，還要贈(zèng)送一個(gè)月的豆腐，每天

二斤’”、⑧段”石大成為了挽回聲譽(yù)，一連三天免費(fèi)銷售”等內(nèi)容概括可得：主動(dòng)道歉，努力化解矛盾，

并以三天免費(fèi)銷售來挽回聲譽(yù)。

【2題詳解】

本題考查伏筆?！胺P”是文學(xué)創(chuàng)作中敘事的一種手法，對(duì)下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示

或暗示。好處是交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，不至于產(chǎn)生突兀。有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)

展合理的效果。

結(jié)合選文第③段“石大成每天只做一百五十斤豆子的豆腐，保國(guó)問他為啥不多做，他反問兒子還要不要他。

保國(guó)莫名其妙地看著老子”和第⑦段“保國(guó)看著軟塌塌的豆腐，漲紅了臉。壯漢把手中的水豆腐狠狠摔在

地上，豆腐碎成了一包渣，濺了保國(guó)一身”、⑧段“石大成進(jìn)屋問兒子：'你為啥要多做一百斤豆子？'

保國(guó)分辯說：'我想多掙點(diǎn)錢’”等內(nèi)容可知，第③寫大兒子詢問父親為何不多做一些豆子并暗自埋怨父

親是“死腦筋”，與后文大兒子私自多做豆腐導(dǎo)致豆腐質(zhì)量不佳、壯漢上門斥責(zé)等情節(jié)埋下伏筆。伏筆的

設(shè)置，令文章結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)連貫自然，同時(shí)更能凸顯石大成誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的美好品質(zhì)。

【3題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合④段“保民說：'考上了一本！'他撇了一下嘴說：'咋才考了個(gè)一本，人家娃都考八本。'他只是

個(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了老師，對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠八級(jí)是

最高的，因此以為‘八本’才是最好的學(xué)校。一家人聽他這么說，最初都莫名其妙，隨后明白過來，哈哈

大笑，保民都差點(diǎn)笑岔了氣”可知，“八本”是石大成得知兒子考上一本后所說的話，表明石大成的憨厚

淳樸；結(jié)合④段”這事傳揚(yáng)出去，他便榮獲了‘八本'這個(gè)雅號(hào)，大名反而沒人叫了。如果你去鎮(zhèn)上找石

大成，不一定有人知道。你若是說找‘八本'，三歲娃娃都知道”等內(nèi)容可知，“八本”這個(gè)名號(hào)在鎮(zhèn)上

婦孺皆知，因而名號(hào)響亮。結(jié)合第④段“他只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了

老師，對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠八級(jí)是最高的，因此以為‘八本’才是最好的學(xué)?！笨芍?，在石

大成心中，工匠八級(jí)是最高的等級(jí)，“八本”的名號(hào)體現(xiàn)出石大成誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、保證質(zhì)量、技藝精湛的體現(xiàn)。

【二、2023-2024學(xué)年北京市第一七一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀《肩膀》，完成下面小題。

肩膀

王愿堅(jiān)

①西天，一抹晚霞正在消退；遠(yuǎn)處丘陵的后面，淡淡的霧氣慢慢地升騰起來。通信員小秦望著前面茫

茫的草地，忍不住皺起了眉頭。現(xiàn)在，整個(gè)草地空蕩蕩的，看不見火光，聽不見人聲。他摸著肩上的扁擔(dān)，

愁煩地想：“要不是它，也許早就趕上隊(duì)伍了?！彼p輕地嘆了口氣，把扁擔(dān)換了個(gè)肩，又吃力地向前走

去。

②這副擔(dān)子，是兩個(gè)鐘頭以前落到他的肩上的。

③還是剛過正午不久，一陣突如其來的暴風(fēng)雨，讓他在離隊(duì)處理傷口返回時(shí)走錯(cuò)了方向。當(dāng)他頂風(fēng)冒

雨在爛泥里奔跑的時(shí)候，猛地撞到了這副擔(dān)子上。這是兩個(gè)不大的木箱，被棕繩緊緊地捆在一根小竹扁擔(dān)

上，里面裝著不多的藥品、紗布和幾件醫(yī)療器械。就在擔(dān)子前一米多遠(yuǎn)的泥塘里，它的主人一一一位中年

紅軍戰(zhàn)士犧牲了。小秦摘下他那頂小小的八角軍帽，默默地注視著這位沒走完長(zhǎng)征道路的烈士，含著眼淚，

挑起了這副擔(dān)子。

④起初，這一切是那么簡(jiǎn)單：擔(dān)子，是戰(zhàn)友留下的革命財(cái)產(chǎn)，必須挑上它；再說它也并不算重一一參

加紅軍以前，他給地主放牛、割草、砍柴，哪一擔(dān)不比這重得多呢。因此，他滿懷信心地相信：他一定能

挑著它趕上隊(duì)伍，走到宿營(yíng)地。但是，長(zhǎng)征路上的艱苦和困難卻像鐵錘一樣，一下下敲打著他的體力和信

心?，F(xiàn)在，當(dāng)他走了兩個(gè)小時(shí)以后發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持下去越來越困難了：他覺得自己肩上挑著的好像是兩座山，

肩膀被壓得鉆心地痛；兩條腿軟綿綿的，抬不起、邁不動(dòng)，還直打絆子；路，似乎也忽然變得崎嶇不平了。

再加上寒冷和饑餓一齊襲來，他頭暈得天旋地轉(zhuǎn)，渾身一點(diǎn)兒勁也沒有了。

⑤他咬著牙，挺著脖筋，好不容易跨過了一段爛泥塘，跌跌撞撞地爬上了一塊小高地。就在這時(shí)，他

腳下被草根一絆，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望著在眼前晃動(dòng)的水草、矮樹和那對(duì)木箱，心想：“不行

了，我是挑不動(dòng)啦！也趕不上隊(duì)伍啦，就在這里歇一會(huì)兒。只一會(huì)兒……不要緊的，反正后面還有部隊(duì)，

反正……”這么一想，他覺得渾身的骨頭架子都散了，那抓著扁擔(dān)的手一松，倒了下去。

⑥小秦睡著了。蒙朧間，聽見有人在說話。那話音是那么遠(yuǎn)，像從天邊飄來的：“……怎么辦？”

⑦“帶起走嘛！”答話的是個(gè)濃重的四川口音，“鍛煉一下子，這娃兒會(huì)成為一個(gè)好戰(zhàn)士的！”

⑧小秦用力睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)人的懷里躺著呢-----位同志一只手把他抱在懷里，另一

只手在他額角上輕輕撫摸著。他仰臉望去，只見這位同志已經(jīng)不年輕了。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，寬闊的額角

上刻著幾條深深的紋路。大約好些日子沒有刮臉了，敦厚的嘴唇上生著一抹濃密的胡茬。尤其吸引他的，

是那兩道平直的一字眉下那雙炯炯有神的眼睛。

⑨“醒了！”那同志微微一笑，那雙眼睛更溫和、更慈祥了。他向旁邊的戰(zhàn)士問道：“做好了沒有？”

⑩“好了?！币粋€(gè)背著駁殼槍的戰(zhàn)士端著一個(gè)小搪瓷碗走過來。

C這時(shí)，小秦才看清，在他身邊已經(jīng)生起了一堆篝火，七八個(gè)同志正圍著火忙活著。

C【甲】那位老同志接過碗，放在嘴邊試了試，又輕輕地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴邊。碗里，是

加上青棵面粉煮的野菜湯。小秦吃著卻是那樣香甜?？粗峭袒⒀实臉幼?，那位老同志親切地問道：“小

鬼，你怎么掉隊(duì)啦？”小秦邊吃湯邊簡(jiǎn)要地把事情的經(jīng)過說了說。

C3“對(duì)，那是一個(gè)好戰(zhàn)士?。　崩贤旧钋榈攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“小鬼，你也是個(gè)好同志?？?！你接過來，

又把它挑了那么遠(yuǎn)?！钡玫搅死贤镜目洫?jiǎng)，小秦不好意思地笑了笑。

Q“可是，”老同志親切地摸著小秦的臂膀，又問了，“你為什么不繼續(xù)往前走了呢？”“我，我想

歇歇?！毙∏靥拱椎卣f。

口“噢，想歇歇？”老同志指了指木箱，“那么，這東西怎么辦呢？”

?！斑@……”小秦覺出自己有什么地方不對(duì)了，他囁嚅著說，“我一點(diǎn)兒勁也沒有了……”

n“不！”老同志收斂了笑容，慢慢地?fù)u了搖頭，“你有勁，知道嗎？你有很多很多的勁?！?/p>

e小秦不解地望著這位老同志。老同志沒再說什么，把他扶著站起來，從背駁殼槍的戰(zhàn)士手里拿過一

個(gè)皮盒子，慢慢打開，拿出了一件東西。小秦認(rèn)得出，那是一架望遠(yuǎn)鏡。老同志把望遠(yuǎn)鏡拿在手里，調(diào)整

了一下距離，然后遞給了他。

c他把鏡子舉在眼前，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向望去。草地頓時(shí)變得清晰起來，就在夜幕垂下的天際，現(xiàn)

出了點(diǎn)點(diǎn)火光。他高興地跳著叫起來：篝火！”

m“對(duì)，那里就是今天的目的地?！崩贤景岩恢淮笫执钤谛∏丶珙^上，輕聲地說，“篝火后邊是什

么地方呢？”

八小秦仔細(xì)地看了半天，搖了搖頭：“我看不見了。”

n“看不見嗎？”老同志笑了，“那里，是草地的邊邊。再往前，是陜北革命根據(jù)地一一那里，就是

我們明天、后天的目標(biāo)?！?/p>

n“陜北？”

四“對(duì)，陜北?！崩贤旧钋榈刂貜?fù)了一句，“黨中央帶著紅一方面軍，去年就到了那里。現(xiàn)在，

毛澤東主席正在等著你，等著我，等著我們大家呢！"他那雙搭在小秦肩頭上的大手按得更重了，

“在那里，有好多好多事情正等著我們?nèi)プ霭。　?/p>

的小秦覺得這些話又親切，又有意思。這些話，像眼前的鏡子一樣，為他顯現(xiàn)了未來的目標(biāo)?！疽摇?/p>

這些話，像只看不見的大手，在推著他，拉著他，向一個(gè)新的天地前進(jìn)。他放下望遠(yuǎn)鏡，激動(dòng)地望著這位

老同志。

n“小鬼，要鼓起勁來，繼續(xù)前進(jìn)！要知道，將來，革命的將來，屬于你們，也依靠著你們哪！”

G話，一下子鉆進(jìn)了這個(gè)小紅軍戰(zhàn)士的心，引起了他深深的思索。

四就在他想著的工夫，同志們已經(jīng)收拾好行裝，準(zhǔn)備上路了。剛才講話的那位老同志彎腰抄起了扁擔(dān)，

放到自己的肩上。他挑著顫悠悠的擔(dān)子走了幾步，又轉(zhuǎn)過身來，向小秦說道：“小同志，趕上前去呀，不

要掉隊(duì)！”說完，他挑著擔(dān)子，邁開大步在隊(duì)伍的前頭走著。那魁梧的身軀和寬闊的肩膀那么結(jié)實(shí)，那么

健壯。仿佛就靠這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的帶動(dòng)，整個(gè)隊(duì)伍才走向前去。

西這時(shí)候，一個(gè)干部模樣的人迎面跑步過來，向那位老同志敬了個(gè)禮，又朝小秦這邊跑來。

犯小秦不禁向干部問道：“前頭那個(gè)挑擔(dān)子的同志是誰呀？”

八“嘿，你這小鬼！”干部笑了，“那是我們的朱總司令?。　?/p>

G"啊，是他？！”小秦怔住了。剛才，那使他感到溫暖、引導(dǎo)著他奮力向前的那些情景和那些話，

又重新清晰地浮現(xiàn)出來，占滿了他的心胸。他連忙拔腿向前跑去，緊緊地抓住了扁擔(dān)。

外“我說你有勁嘛！”朱總司令愛憐地摸了摸小秦的肩膀，把扁擔(dān)擱上去，“好，挑著吧！【丙】眉

膀，挑重?fù)?dān)子的肩膀，就是在前進(jìn)的路上磨出來的！”

叫小秦把肩上的擔(dān)子扶穩(wěn)了。就在這一霎時(shí)，他又看到了那雙眼睛。那眼睛是那么溫和，那么慈祥。

我小秦挑著擔(dān)子，望著朱總司令那健壯的背影，踏著前邊的腳印，大步走著。就在這時(shí)，他明白了：

這副擔(dān)子本來就是屬于他的?，F(xiàn)在是他的，將來也是他的。

(有刪改)

4.文章敘述了小秦在長(zhǎng)征路上的一段經(jīng)歷。閱讀全文，在下面橫線處將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

在雨中迷路，偶遇犧牲的烈士，挑起擔(dān)子/①一②一通過望遠(yuǎn)鏡看到目標(biāo)，有所領(lǐng)悟一缸—“

5.這篇文章的語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)，富有感染力。請(qǐng)從【甲】【乙】【丙】三處劃線句中任選一處，結(jié)合上下文

進(jìn)行品析。

6.文章結(jié)尾段寫道：“他明白了：這副擔(dān)子本來就是屬于他的。現(xiàn)在是他的，將來也是他的?！闭?qǐng)結(jié)合文

章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此處語(yǔ)句的理解。

【答案】

1.①挑著擔(dān)子前行，累得暈倒②遇到戰(zhàn)友救助，述說事情經(jīng)過③接過擔(dān)子，繼續(xù)前行

2.答案示例一：我選擇【甲】，這句話中幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出了朱總司令照顧小秦的情景，表現(xiàn)

了他對(duì)小戰(zhàn)士的細(xì)心和關(guān)心。答案示例二：我選擇【乙】，這句話運(yùn)用了比喻的修辭，將朱司令的話比作

大手，生動(dòng)地寫出了朱總司令的話給小秦帶來的鼓舞和力量。

3.示例：這副擔(dān)子原本是他從犧牲的戰(zhàn)友那里接過來的，在朱總司令的鼓勵(lì)和引領(lǐng)下，他明白了，他現(xiàn)在

肩負(fù)著革命的重?fù)?dān)，未來還會(huì)肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。

【解析】

【1題詳解】

本題考查梳理情節(jié)的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析概括。文章第①一一③段

寫小秦在雨中迷路，偶遇犧牲的烈士，挑起擔(dān)子，第(18)——(27)段寫小秦通過望遠(yuǎn)鏡看到目標(biāo)，有

所領(lǐng)悟。根據(jù)第④一一⑤段的內(nèi)容填寫第一空，根據(jù)第⑥一一Q7)段的內(nèi)容填寫第二空，根據(jù)第(28)——

(35)段的內(nèi)容填寫第三空。從“當(dāng)他走了兩個(gè)小時(shí)以后發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持下去越來越困難了”“他覺得渾身的

骨頭架子都散了，那抓著扁擔(dān)的手一松，倒了下去”可知，第一空應(yīng)填“小秦挑著擔(dān)子前行，累得暈倒”。

從“小秦用力睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)人的懷里躺著呢”“小秦邊吃湯邊簡(jiǎn)要地把事情的經(jīng)過說了

說”可知，第二空應(yīng)填“小秦遇到戰(zhàn)友救助，述說事情經(jīng)過”。從“小秦挑著擔(dān)子，望著朱總司令那健壯

的背影，踏著前邊的腳印，大步走著”可知，第三空應(yīng)填“小秦接過擔(dān)子，繼續(xù)前行”。

【2題詳解】

本題考查賞析句子的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達(dá)情感、表現(xiàn)手法、表達(dá)效果

等方面考慮，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。［甲］句用“接”“放”“試”“吹”“送”幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫

出了朱總司令體貼入微地照顧小秦的情景，表現(xiàn)了朱總司令的細(xì)心、耐心和對(duì)革命戰(zhàn)士無微不至的愛護(hù)和

關(guān)心。［乙］句將朱司令的話比作“大手”，運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了朱總司令的話的巨大作

用，給小秦帶來了的鼓舞和力量。［丙］句運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出革命對(duì)鍛煉人擔(dān)當(dāng)重任的重要影響。

【3題詳解】

本題考查理解句子的能力。要瀏覽全文，結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述?！斑@副擔(dān)

子本來就是屬于他的”，這副擔(dān)子原本是他從犧牲的戰(zhàn)友那里接過來的，要一直挑下去?！艾F(xiàn)在是他的”，

小秦在朱總司令的鼓勵(lì)和引領(lǐng)下，他明白了現(xiàn)在肩負(fù)著革命的重?fù)?dān)，“將來也是他的“，將來革命勝利了，

小秦還要還會(huì)肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。

優(yōu)選提升題

【三、2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)第十三中學(xué)分校九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀小說《碎》，完成各

題。

碎

張建春

①吳三姐將手中的碗狠狠地摔向地面時(shí)，狂風(fēng)暴雨襲來，閃電蛇樣懸在半空中，雷突然間向大地劈來。

②破碎的瓷片向空中飛，有幾片正好濺進(jìn)了劉老四的餛飩鍋里。

③劉老四受驚猛抬頭，看到的是橫眉豎眼的吳三姐。吳三姐大聲斥責(zé)：劉老四，你家是開鹽場(chǎng)的？想

咸死姑奶奶呀。

④早晨，街上正上人。劉老四回過神來：不咸呀，小姐，口味好著呢，大骨頭湯呢。

⑤咸，咸死我了。吳三姐嗓門越來越大，大得不像一個(gè)嫻靜的女士。

⑥就在這時(shí)，幾個(gè)黑衣人一擁而上，將吳三姐按壓在地，槍頂著吳三姐的腦門。

⑦吳三姐突然就安靜了下來，只是按在地上的臉，被瓷片劃破，血流了一眉眼。

⑧輪到劉老四發(fā)愣了，轉(zhuǎn)眼又篩糠樣地發(fā)抖。

⑨劉老四擺個(gè)餛飩攤，多年了，祖上傳下來的手藝，皮薄，餡嫩，湯美，一地界有名。

⑩吳三姐，劉老四不認(rèn)識(shí)。一定是頭回客，這劉老四肯定。劉老四做的大多是老主顧的生意，吃了上

癮，自然回頭。吳三姐來吃餛飩時(shí)，劉老四上心，因?yàn)槭穷^回客，想著二回來。

?^想到頭回客就摔了碗，還被幾個(gè)黑衣人抓起來了。

?吳三姐被上了銬，黑衣人推推操操，吳三姐打了個(gè)踉蹌，還是回過頭來，對(duì)劉老四淺淺一笑，笑還

沒滿幕，目光就轉(zhuǎn)向了地面。地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但都保持著堅(jiān)硬的形狀。

?劉老四一上午心都在怦怦跳，眼前總是浮著吳三姐淺淺的笑。那么淺淺的笑，劉老四看出來了。笑

是給劉老四的，笑有內(nèi)容，是什么內(nèi)容？劉老四沒看出來。

?下午劉老四就聽到了風(fēng)傳，還知道了吳三姐的名字。吳三姐，也是一個(gè)人的名字？吳三姐是共產(chǎn)黨

，碰在了槍口上。劉老四心中猛地有一個(gè)聲響，碗摔在地上的碎裂的聲音。

?不是說共產(chǎn)黨紅眉綠眼嗎？不像。吳三姐摔碎瓷碗時(shí)，橫眉豎眼，倒是讓劉老四有些害怕。

?劉老四在街面上混，見多了，對(duì)劈雷中兀自摔碗還是第一次。劉老四前前后后地回憶，心中一驚一

—在吳三姐摔碎碗后，在猛抬頭時(shí)，劉老四眼睛的余光里，有一個(gè)人影倏忽閃去，而就在這時(shí)幾個(gè)黑衣人

撲向了吳三姐。

?再見到吳三姐時(shí)，她已不像個(gè)人樣，被五花大綁在一柱子上，頭套拉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)蓋住了臉，衣衫

不整，血從胸前泅出，紅得耀眼。

所盆水潑醒了吳三姐，吳三姐認(rèn)出了劉老四來，淺淺的笑，緩緩地從嘴角漫出，劉老四的心一縮，

內(nèi)容和上次的一樣。吳三姐的臉已不完整，如綻開了的饃頭，暄騰，卻是裂開的。吳三姐淺笑間，血又一

次從臉上的傷口涌出。

?劉老四也被綁上了，就在綁上的瞬間，劉老四的心硬朗了起來。

?鞭子抽過，烙鐵烙過，能從劉老四嘴中迸出的只有三個(gè)字：不知道。劉老四也確實(shí)不知道。但劉老

四把余光里的影子憋在了肚子里，爛了。

?劉老四出獄時(shí)，沒能見到吳三姐淺淺的笑容，吳三姐昏迷了。

?吳三姐被槍殺了。行刑時(shí)，隊(duì)伍從劉老四的餛飩攤前經(jīng)過，五花大綁、嘴中塞實(shí)毛巾的吳三姐走得

沉穩(wěn)。到了劉老四的餛飩攤前，步伐放慢了，目光輕輕流連，劉老四又看到了吳三姐淺淺的笑，這笑是藏

在眼睛里的。劉老四看得明明白白，還是過去的內(nèi)容，只有劉老四能看得到。

?槍聲響了，劉老四聽到的是一個(gè)瓷碗破碎的聲音。

?過了多少天，劉老四記不得了。

?一個(gè)夜晚，劉老四將要收攤的時(shí)候，一個(gè)半大的孩子來到餛飩攤，吃了碗餛飩，扔下一塊銀元，轉(zhuǎn)

身就走。劉老四喊住孩子：太多了，太多了，太多了。?孩子頭不回，丟下半句話：三姐留下的……

?夜真的很黑，劉老四又聽到了碗摔碎的迸裂聲。

?又過些日子，劉老四不見了，風(fēng)樣吹走了。

7.本文巧設(shè)懸念，逐步展開情節(jié)，描寫了共產(chǎn)黨員對(duì)普通百姓的影響與改變：吳三姐①,

劉老四心生疑惑；吳三姐是共產(chǎn)黨的消息傳來，劉老四②；吳三姐③,

劉老四深受影響保守秘密；吳三姐臨刑前對(duì)劉老四淺淺一笑，劉老四明白她的意思；吳三姐就義前委托孩

子賠償劉老四。

8.分析文中劃線語(yǔ)句對(duì)人物形象的表達(dá)效果。

9.文章結(jié)尾寫道“劉老四不見了，風(fēng)樣吹走了"，請(qǐng)你推測(cè)劉老四的去向，并依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展和人物

性格說明理由。

【答案】

7.①無故摔碗鬧事②明白了吳三姐是借摔碗提醒戰(zhàn)友撤離③獄中堅(jiān)貞不屈

8.本文贊美了共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命意志，刻畫了吳三姐這一堅(jiān)貞不屈的革命者形象，句中“白白的”

“保持著堅(jiān)硬的形狀”一語(yǔ)雙關(guān)，贊美了共產(chǎn)黨員寧肯粉身碎骨犧牲生命也要保持嚴(yán)守秘密保護(hù)戰(zhàn)友的崇

品質(zhì)O

9.示例：本文描寫了共產(chǎn)黨員對(duì)普通百姓的影響與改變，劉老四在共產(chǎn)黨員吳三姐的影響下一步步成長(zhǎng)起

來，能夠保守黨的秘密。劉老四深受吳三姐高尚品格的影響，可能也去參加革命隊(duì)伍了。

【解析】

【7題詳解】

本題考查小說情節(jié)的梳理與概括。

第一空，根據(jù)第①段中小說開頭”吳三姐將手中的碗狠狠地摔向地面”，可概括為“無故摔碗鬧事”填空；

第二空，根據(jù)?段中“劉老四一上午心都在怦怦跳，眼前總是浮著吳三姐淺淺的笑。那么淺淺的笑，劉老

四看出來了"，第?段中“劉老四又看到了吳三姐淺淺的笑，這笑是藏在眼睛里的。劉老四看得明明白白，

還是過去的內(nèi)容，只有劉老四能看得到"，可概括為：明白了吳三姐是借摔碗提醒戰(zhàn)友撤離；

第三空，根據(jù)第?段“再見到吳三姐時(shí)，她已不像個(gè)人樣，被五花大綁在一柱子上，頭宜拉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)

蓋住了臉，衣衫不整，血從胸前泅出，紅得耀眼”、第?段“一盆水潑醒了吳三姐，吳三姐認(rèn)出了劉老四

來，淺淺的笑，緩緩地從嘴角漫出，劉老四的心一縮，內(nèi)容和上次的一樣”段吳三姐在獄中的表現(xiàn)，可概

括為“獄中堅(jiān)貞不屈”。

【8題詳解】

本題考查句子的表達(dá)效果。

第包段中“吳三姐被上了銬，黑衣人推推揉操，吳三姐打了個(gè)踉蹌，還是回過頭來，對(duì)劉老四淺淺一笑

，笑還沒滿幕，目光就轉(zhuǎn)向了地面。地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但都保持著堅(jiān)硬的形狀”

，描寫了吳三姐被敵人抓走時(shí)的情景。吳三姐是共產(chǎn)黨員，在當(dāng)時(shí)是地下黨，戰(zhàn)友之間有很多對(duì)相互的身

份并不知情。劉老四是普通百姓，他更不知曉吳三姐的身份。吳三姐意識(shí)到危險(xiǎn)即將降臨，但又無法明說

，只好通過摔碗來暗示劉老四，讓他通知其他戰(zhàn)友撤離。“地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但

都保持著堅(jiān)硬的形狀”一語(yǔ)雙關(guān)，借碎裂的堅(jiān)硬的白瓷片象征了吳三姐堅(jiān)貞不屈的形象。一只碗，哪怕碎

裂成白瓷片，也保持著潔白堅(jiān)硬的開頭，就像共產(chǎn)黨人寧為玉碎、不為瓦全的革命意志。這個(gè)句子暗示了

吳三姐像碎瓷片一樣為革命粉身碎骨，也不叛變革命，不出賣戰(zhàn)友的崇高革命精神。

【9題詳解】

本題考查小說情節(jié)的推理。

文章結(jié)尾寫道“劉老四不見了，風(fēng)樣吹走了”，根據(jù)上文第段中“劉老四也被綁上了，就在綁上的瞬

間，劉老四的心硬朗了起來”，第?段中“鞭子抽過，烙鐵烙過，能從劉老四嘴中迸出的只有三個(gè)字：不

知道。劉老四也確實(shí)不知道。但劉老四把余光里的影子憋在了肚子里，爛了”分析，可知?jiǎng)⒗纤拿靼琢藚?/p>

三姐是共產(chǎn)黨員的真相，受吳三姐的影響，他寧死也沒把曾經(jīng)看到的“余光中的影子”說出來，可見他做

到了保守黨的秘密這一條。根據(jù)第?段“夜真的很黑，劉老四又聽到了碗摔碎的迸裂聲”，可知他為了推

翻黑暗的社會(huì)，一定是像吳三姐一樣走上了革命道路。

【四、2022-2023學(xué)年北京市牛攔山一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀下面文字，完成下列各

題。

熬冬（江岸）

冬天，北風(fēng)呼哺，人跡漸無，萬物蕭條。

在冬季漫長(zhǎng)的一天里，陳彩鳳奶奶除了做兩頓飯，吃兩頓飯之外，就是把一窩雞放出來，給它們喂食。

她一共飼養(yǎng)了八只雞。每天早晨，她在院子里撒--把稻谷，八只雞瞬間將稻谷搶食一空，然后到野外覓

食。天煞黑的光景，她在院子里撒一把稻谷，咕咕咕地喚雞回來，看著雞把稻谷吃光了，又撒-把稻谷。

頂多撒三把稻谷。最后看著八只雞走入雞籠，她才覺得這一天日子過得圓滿。

大雪應(yīng)該是在半夜時(shí)分開始下的，早晨起來的時(shí)候，陳彩風(fēng)奶奶打開大門，站在自家廊檐上，此時(shí)黃

泥灣淹沒在漫天飛舞的白雪之中，都分不清哪是房子哪是樹了。從早到晚，她開門觀望了好幾次，大雪都

沒有停下來的意思。她怕滑倒，便一天也沒出門。

這樣的天氣，即便把雞放出來，它們也無法去野外覓食，只能龜編在廊檐上，還會(huì)在地上周一堆堆雞

屎。陳彩鳳奶奶懶得放它們出來?？斓缴挝绲臅r(shí)候，雞群在雞籠里亂撲騰，一只只腦袋都貼在竹編的雞籠

門上，尖嘴從門縫里露出來。顯然，它們已經(jīng)餓壞了。她只好把它們放出來，在廊檐上多撒了幾把稻谷。

傍晚，陳彩鳳奶奶又在廊檐上撒了幾把稻谷。幾只雞應(yīng)該都吃飽了，魚貫進(jìn)入雞籠。陳彩鳳奶奶堵了

雞籠的門，卻發(fā)現(xiàn)廊檐。上還有一只雞在啄食。她咕咕喚了兩聲，那只雞非但沒有向她走來，反而怯生生

地往后退，退幾步之后，又笨拙地跳下廊檐，跳到白雪皚皚的院子里。在白花花的積雪反襯下，院子里亮

光光的，她看清楚了，這是一只麻褐色的鳥兒，比她的雞小了許多。

這個(gè)小可憐，恐怕是大雪封山，無處覓食，餓極了，才落到院子里偷食吃。陳彩鳳奶奶躡手躡腳地進(jìn)

了家，輕輕關(guān)上門。她從門縫里往外看，那只鳥兒又飛到廊檐上，尋覓吃的。雞群幾乎把地上的稻谷吃光

了，鳥兒好不容易才從地縫里啄食--粒兩粒被雞們遺落的稻谷。她看了一會(huì)兒，急忙從谷倉(cāng)里抓了一把

稻谷，輕輕拉開門，將稻谷撒在鳥兒面前。鳥兒嚇得慌忙飛到了院子里。過了片刻，它又飛到廊檐上，快

速地啄食起來。為了不驚動(dòng)鳥兒，陳彩風(fēng)奶奶輕輕地關(guān)上了門。

第二天晌午，大地白茫茫一片，雪停了，天氣卻變得分外寒冷。陳彩鳳奶奶出來喂雞，一陣寒氣襲來，

不禁哆嗦一下，又哆嗦一下。她揚(yáng)手撒了一把稻谷，雞們一下子朝稻谷撒落的地方撲去。她突然發(fā)現(xiàn)雞群

里多了一只黑褐色的鳥兒，有點(diǎn)像昨天的那只。再細(xì)看，這下她徹底看清楚了，這是一只斑鳩。斑鳩的毛

羽稀拉拉的，有些潮濕凌亂，一幅落魄模樣。它擠在雞群中間，依然怯生生的，躲在雞的身旁，不時(shí)啄上

一口，不時(shí)四下張望兩眼。

顯然，這是一只蒼老的斑鳩，一只在野外無法覓得足夠食物的老斑鳩。這天晌午，陳彩鳳奶奶比平時(shí)

多撒了好幾把稻谷。雞們都吃飽了四散走開，只有老斑鳩還在啄食。這會(huì)兒，它不再那么矜持了，啄食的

速度明顯加快。

從此以后，每天早晨，每天傍晚，這只老斑鳩總會(huì)適時(shí)出現(xiàn)在廊檐上，和雞群一起進(jìn)食，雞啄食完，

它也啄食完畢，和雞們一樣，四散開去。陳彩鳳奶奶懷疑它沒有飛遠(yuǎn)，可能就躲在她家旁邊的山坡上，守

望著她的小院。否則，它怎么可能那么準(zhǔn)時(shí)地不請(qǐng)自到呢？有一次，它不知怎么來晚了，陳彩鳳奶奶隱隱

約約有些失落。等它出現(xiàn)的時(shí)候，雞群已經(jīng)把地上的稻谷吃光了。陳彩鳳奶奶趕緊又撒了一把稻谷。這一

次，它沒有驚慌地逃走，而是和一只喂了很久的雞一樣鎮(zhèn)定地站立著，開始進(jìn)食。

每天除了給自己做兩頓飯，給雞喂食之外，陳彩鳳奶奶又多了一件事情，就是給這只老斑鳩喂食。

轉(zhuǎn)眼，要過年了。兒子開車回村里來接她，要把她接到竹園鎮(zhèn)和他們一起過年。陳彩鳳奶奶撿了一夢(mèng)

筐的雞蛋，讓兒子帶給孫子孫女吃，她自己卻不愿意離開村子。

兒子：“娘，平時(shí)您說在鎮(zhèn)上佳不慣，一天到晚沒事干，只坐著等開飯，要留在村子里，為那幾只雞

忙活，我依您了。過年您再不去鎮(zhèn)上和我們一起，自己一個(gè)人怎么過呢？”

陳彩鳳奶奶說：“我走了，沒人給它喂食，這么冷的天，它需要我?！?/p>

“還像去年一樣，我把雞也逮走，一起運(yùn)到鎮(zhèn)上去，您就放心吧。

“我說的不是雞。它像我一樣，七老八十了，老了，不中用了。我一走，怕它熬不過這個(gè)冬天。我哪里也

不去，我得陪著它把冬天熬過去?！标惒束P奶奶說著，看著外邊寨冽的天空，嘆息了一聲。

這一聲嘆息，讓兒子實(shí)在琢磨不透。兒子追問：“娘，您說吧，到底是啥？咱們帶它一起走。這總該

可以了吧？”

“斑鳩，一只老斑鳩，你帶不走它，我也撇不下它。別管我了，你走吧，你們自己好好過年吧。有它陪我

過年，我覺得挺好的?！?/p>

兒子看著娘堅(jiān)定的神情，半天無語(yǔ)，不知該怎么勸慰娘。和一只老斑鳩一起過年，娘真是越老越糊涂

了。

兒子離開了，陳彩鳳奶奶打開門，看到那只老斑鳩在廊檐踱著步，似在等她，霎時(shí)愣住了，一瞬間又

笑了。

（選自《天池》2017年第9期，有改動(dòng)）

10.閱讀全文，根據(jù)提示補(bǔ)寫下面的表格內(nèi)容。

地點(diǎn)老奶奶做的事情老奶奶的感受

在兒子家坐著等吃飯①_________

在村子里喂八只雞②___________

③__________④____________

11.回答下列問題。

①聯(lián)系上下文，賞析句子的表達(dá)效果。

此時(shí)黃泥灣淹沒在漫天飛舞的白雪之中，都分不清哪是房子哪是樹了。

②結(jié)合上下文，分析有一一次斑鳩來晚后，“陳彩鳳奶奶隱隱約約有些失落”的原因。

12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后一段在全文中的作用。

13.題目“熬冬”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合全文分析題目的作用。

14.兒子認(rèn)為“娘真是越老越糊涂了"，你同意他的看法嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

【答案】

10.①空虛；②圓滿；③喂斑鳩；④幸福有價(jià)值被需要。

11.①這是景物描寫，渲染了嚴(yán)寒的環(huán)境氣氛，交待了故事發(fā)生的背景，為下文老斑鳩的出現(xiàn)作了鋪墊。

②因?yàn)殛惒束P奶奶喂食時(shí)沒有看到斑鳩，以為斑鳩不再回來，她覺得少做了一件事，沒了一個(gè)精神寄托。

12.照應(yīng)前文，印證了上文陳奶奶和兒子說“它需要我”的話，表現(xiàn)了陳奶奶覺得被需要的喜悅之情，使結(jié)

尾情韻悠長(zhǎng)，給讀者留有余味。

13.“熬冬”題目一語(yǔ)雙關(guān)，表面上寫陳彩鳳奶奶放棄去兒子家過年，陪老斑鳩一起熬過嚴(yán)寒的冬天，實(shí)質(zhì)

上暗指老年人精神生活空虛，如冬天一樣凄冷難熬，表現(xiàn)老年人的精神生活不被年輕一代所理解，不被重

視不被關(guān)愛的現(xiàn)實(shí)，突出了文章的主旨，引人思考。

14.示例一：我同意。因?yàn)殛惒束P奶奶選擇陪老斑鳩，不跟兒子上鎮(zhèn)里過年，沒有認(rèn)清家人和斑鳩的重要性，

辜負(fù)了兒子的孝心，因此，陳彩鳳奶奶越來越糊涂了。

示例二：我不同意。因?yàn)殛惒束P奶奶在兒子家里沒事干，但在家里可喂雞照顧斑鳩她在兒子家里沒有精神

寄托，心靈空虛，在斑鳩身上有精神寄托，找到自身價(jià)值，所以她不去鎮(zhèn)上跟兒子起過年，并不糊涂。

【解析】

文章講述了陳彩鳳奶奶在家每天喂食她養(yǎng)的八只雞，一天她發(fā)現(xiàn)多了一只，原來是一只老斑鳩。于是每天

除了給自己做兩頓飯，給雞喂食之外，陳彩鳳奶奶又多了一件事情，就是給這只老斑鳩喂食。過年了，兒

子開車回村里來接她一起過年，陳彩鳳奶奶以撇不下老斑鳩為由，拒絕跟隨兒子去過年，讓兒子很不理解。

表現(xiàn)老年人的精神生活不被年輕一代所理解，不被重視不被關(guān)愛的現(xiàn)實(shí)。

10.本題考查概括故事情節(jié)及人物心理變化的能力。解答本題要在理解全文大意的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的語(yǔ)句，

進(jìn)一步精讀，確定哪些語(yǔ)句與題干要求相符，把這些語(yǔ)句提取出來并在理解后得出切題的詞語(yǔ)或句子，概

括作答。

第一空：從第⑩段可知，老奶奶在兒子家，“一天到晚沒事干，只坐著等開飯”，所以她的感受是空虛的；

第二空：從第②段可知，老奶奶在村子里，“除了做兩頓飯，吃兩頓飯之外，就是把窩雞放出來，給它們

喂食”，“最后看著八只雞走入雞籠，她才覺得這一天日子過得圓滿”，所以她的感受可用關(guān)鍵詞“圓滿”

來概括；第三空：從第⑩段的“每天除了給自己做兩頓飯，給雞喂食之外，陳彩鳳奶奶又多了一件事情，

就是紿這只老斑鳩喂食”等語(yǔ)句可知，老奶奶在村子里做的事情還有一件就是喂斑鳩；第四空：從第15段

的“我一走，怕它熬不過這個(gè)冬天”，第17段的“一只老斑鳩，你帶不走它，我也撇不下它”“有它陪我

過年，我覺得挺好的”，第19段的“看到那只老斑鳩在廊檐踱著步，似在等她，時(shí)愣住了，一瞬間又笑了”

等語(yǔ)句可以知道，老奶奶的感受是有種被需要的價(jià)值感和幸福感。

11.①本題考查學(xué)生對(duì)景物描寫的賞析。景物描寫的主要作用有交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；渲染環(huán)境氣氛；

烘托人物心情或展示人物性格；為下文埋下伏筆或作鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展等。解答本題時(shí)，注意聯(lián)

系上下文理解其表達(dá)效果。這一句是景物描寫，主要交代了故事發(fā)生的背景，表明故事發(fā)生在下雪天；二，

通過漫天飛舞的白雪渲染了嚴(yán)寒的氣氛；三，正因?yàn)檠┖艽螅B兒時(shí)已不容易覓食，尤其是一只在野外無

法覓得足夠食物的老斑鳩，所以才有了下文的老斑鳩的出現(xiàn)。

②本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句含義的理解。對(duì)文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語(yǔ)境中來辨析。

從第⑨段可知，“每天早晨，每天傍晚，這只老斑鳩總會(huì)適時(shí)出現(xiàn)在廊檐上，和雞群一起進(jìn)食”，可有一

次，“它不知怎么來晚了，陳彩鳳奶奶以為斑鳩不再回來，她就不能再每天給老斑鳩喂食了，缺少了一種

被需要的精神源泉，所以她感覺有些失落。

12.本題考查的是結(jié)尾段的作用。段落在文章結(jié)尾的作用主要是照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，或者總結(jié)全篇，

深化主潁。

從結(jié)構(gòu)上看，“彩鳳奶奶打開門，看到那只老斑鳩在廊檐踱著步，似在等她“，照應(yīng)了上文第③段提到的

“這么冷的天，它需要我”；從內(nèi)容上看，“瞬間又笑了“表現(xiàn)了陳奶奶覺得被需要的種喜悅和幸福，帶

給讀者深深的回味與思考。

13.本題考查探究標(biāo)題的含義。一般標(biāo)題有兩層含義。表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義。深層含義即比喻

義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中心。標(biāo)題“熬冬”中“熬”

指忍受疼痛或艱苦的生活，在文中一語(yǔ)雙關(guān)。表面指陳彩鳳奶奶陪老斑鳩一起熬過嚴(yán)寒的冬天，這點(diǎn)從文

中“我一走，怕它熬不過這個(gè)冬天”等可知；實(shí)質(zhì)是暗指老年人精神生活空虛，如冬天一樣難熬，這點(diǎn)從

“一天到晚沒事干，只坐著等開飯它像我一樣，七老八十了，老了，不中用了”等語(yǔ)句能感受到，暗示了

老年人精神生活不被年輕代所理解所重視的現(xiàn)實(shí)，引人深思。

14.本題考查文章內(nèi)容和自身感悟。為開放性試題，回答時(shí)根據(jù)題干要求，言之成理即可。

如果同意兒子的看法，就可從親人與鳥的關(guān)系孰輕孰重這個(gè)角度去回答；如果不同意兒子的看法，就可從

老奶奶也需要精神寄托這個(gè)角度回答。

【五、2021-2022學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀《賠償》，完成小題

賠償

余顯斌

①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：“'泥人

曾'的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆的離開了。

②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭上不時(shí)冒出一

兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快

的小曲，放慢了腳步。

③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止歌唱，加快了腳步。身后又傳來喊聲：“先生，請(qǐng)停一下?！?/p>

我側(cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個(gè)六十左右的老人，渾身上下透著

一種儒雅的氣韻。

④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒'買了一尊泥塑？"我趕忙

搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是?。　?/p>

⑤（甲）我臉一紅,聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有啥問題嗎？"老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手

里拿過紙盒慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五結(jié)長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著

青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品！

⑥老人舉起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。（乙）我一驚，氣紅了臉:“你……

要干什么！”

⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題。"看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑

的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，

絕不能是棉團(tuán)。沒有拌開的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑會(huì)鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些?。?“我就是‘泥人曾'?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽(yáng)光。

“那……年輕人？”“是我兒子?！痹瓉恚诶先送獬鰰r(shí)，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就

急匆匆地追了過來。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠。”說著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來，一尊是“千里走單騎”，

和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，有一種流暢自然之感。關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在

呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上

挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。

?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買一個(gè)。”老人將泥塑放進(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說："‘泥人軒’

的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋恚瑢⒓埡羞f給我，拍拍我的肩，

笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?/p>

?（丙）我紅著臉,接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，

對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢?！?/p>

?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)椋挥形抑?，我在店里給的是假鈔。

（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期，有刪改）

15.閱讀小說，梳理故事情節(jié)，填寫表格。

我老人

①追趕買主

被追上，心疑惑摔碎泥塑

聽解釋，知真相告知真相

②雙倍賠償

16.文中甲、乙、丙三處畫線語(yǔ)句都寫到了“我”臉紅，請(qǐng)分別簡(jiǎn)要寫出“我”臉紅的原因。

17.閱讀全文，簡(jiǎn)要分析文章是如何塑造“泥人曾”的形象的？

【答案】

15.①用假鈔，買泥塑②獲賠償，付真鈔

16.甲：因謊言被揭穿，感到尷尬。乙：因泥塑被摔碎，感到氣憤。丙：因獲得真誠(chéng)賠償，感到羞愧。

17.“先生，請(qǐng)”“輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒慢慢打開”等語(yǔ)言、動(dòng)作描寫展現(xiàn)“泥人曾”氣韻

儒雅；“我就是‘泥人曾‘?！薄袄先说靡獾匾恍?，一臉陽(yáng)光?！闭Z(yǔ)言和神態(tài)描寫刻畫了“泥人曾”自信

與自豪；細(xì)致地描寫三尊泥塑的栩栩如生，側(cè)面表現(xiàn)“泥人曾”技藝精湛；“泥人曾”堅(jiān)守“貨不正宗，

加倍賠償”的店規(guī)，不顧年邁追趕顧客雙倍賠償?shù)男袨楸憩F(xiàn)出他正直、講誠(chéng)信。

【解析】

【15題詳解】

本題考查文章情節(jié)的梳理。

根據(jù)題干提示“追趕買主”找到第①③?段”年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：'”泥人

曾”的泥塑，值這個(gè)價(jià)。'說完，揮一揮手，就急匆匆的離開了”“突然，身后傳來急促的腳步聲。我停

止歌唱，加快了腳步。身后又傳來喊聲：'先生，請(qǐng)停一下。'”“因?yàn)?，只有我知道，我在店里給的是

假鈔”可概括為：用假鈔，買泥塑；

根據(jù)題干提示“雙倍賠償”找到第?g!?段“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都

是賠給你的”“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)”“遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手

里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開”“我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人

群。因?yàn)?，只有我知道，我在店里給的是假鈔”可概括為：獲賠償，付真鈔。

【16題詳解】

本題考查人物心理的分析。

甲處：第④⑤段中老人問“我”是否買了泥塑，而“我”卻搖頭不承認(rèn)，老人指著“我”手中的泥塑反駁

了“我”，“我”臉紅，并“聲音不再柔和，厲聲問道”，可見第⑤段中“臉紅”是因?yàn)椤拔摇币詾橹e言

被揭穿而感到尷尬；

乙處：聯(lián)系第⑤⑥段“只見'關(guān)公’身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五結(jié)長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著

青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品”

“老人舉起泥塑，'噗'的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地”可知，老人把我認(rèn)為是“極品”的泥塑扔

在地上，碎了一地。此時(shí)我并不知道老人的身份，覺得老人行為實(shí)在不可理喻，內(nèi)心氣憤無比，所以“氣

紅了臉”。

丙處：第⑦一?段中老人講明了摔碎泥塑的真相，并賠償給“我”兩個(gè)正宗泥塑，聯(lián)系后文寫“我”用假

鈔買泥塑的情節(jié)，可知第?段“臉紅”是因?yàn)椤拔摇北焕先说男袨楦袆?dòng)，為自己的行為感到羞愧。

【17題詳解】

本題考查人物形象分析。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放

到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。

根據(jù)第③段“先生，請(qǐng)停一下”“老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒慢慢打開”可知，通過語(yǔ)言和動(dòng)

作描寫（側(cè)面描寫、人物描寫），從老人叫住“我”時(shí)禮貌有加，打開紙盒慢條斯理的動(dòng)作，“泥人曾”

有儒雅的氣韻；

根據(jù)第⑧段“我就是‘泥人曾“老人得意地一笑，一臉陽(yáng)光”可知，通過語(yǔ)言和神態(tài)描寫刻畫，老人

因是“泥人曾”而內(nèi)心驕傲、自豪；

根據(jù)第⑩段“說著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來，一尊是‘千里走單騎’，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩

柔和，有一種流暢自然之感。關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是‘雪夜上梁山'，

林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著

一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺”可知，通過對(duì)雕塑形態(tài)的描寫，側(cè)面展現(xiàn)出“泥人曾”技藝高超、技

藝精湛；

根據(jù)第⑥?段“老人舉起泥塑，'噗’的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地”“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不

正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的”可知，通過動(dòng)作及語(yǔ)言描寫，寫老人將“問題雕塑”摔碎，

將兩個(gè)貨真價(jià)實(shí)的雕塑給“我”，表現(xiàn)了“泥人曾”為人正直，講誠(chéng)信。

【六、2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成各題。

叔父的酒店

李雪峰

①中午我剛要下班，妻來電話說叔父不見了。我一聽心里直發(fā)毛。叔父到這里來治眼疾，人生地不熟

的，他視力那么差，街上那么多車，能跑到哪里去呢？

②叔父是前天被父親送來的，由于家里農(nóng)活兒忙，父親住了一晚就走了，臨行囑咐我：“一定要把你

叔的眼睛治好！”叔父40歲才結(jié)婚，我們兄妹三個(gè)能順利讀小學(xué)、念中學(xué)、上大學(xué)，全靠叔父了。叔父沒

啥大手藝，就是干活兒不惜力，一直輾轉(zhuǎn)著幫人在建筑隊(duì)干活兒。叔父原本視力不好，20年前外出打工時(shí)，

左眼又不幸被鋼筋刺瞎了。前些日子父親說叔父的右眼患了白內(nèi)障，我趕緊讓父親把他送到城里來醫(yī)治一

一一個(gè)農(nóng)村老人，看不見東西怎么行？

③沒辦法，我和妻當(dāng)即各自騎上單車，到附近幾條街道去找。餓著肚子在街頭晃蕩到下午三點(diǎn)，毫無

進(jìn)展的我回到家里，正準(zhǔn)備喝口水再出去，客廳的電話響了。對(duì)方說自己是秦楚酒店的保安，在酒店發(fā)現(xiàn)

了一個(gè)來歷不明的老人，這電話號(hào)碼是老人想了半天才回憶起來的。我一聽，忙問老人是不是眼睛有些看

不見？保安不耐煩地答：“眼睛看不見還能溜進(jìn)酒店，如果視力好，我們這些保安還不得被經(jīng)理解雇了？”

④放下電話，我慌忙出門打的直奔秦楚酒店。為了對(duì)付可能發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，我邊走邊約上幾位朋友一一

人多勢(shì)眾嘛，一旦起爭(zhēng)執(zhí)可以解決得順當(dāng)些。

⑤秦楚酒店在老城區(qū)，離我居住的地方挺遠(yuǎn)。從打的費(fèi)用估計(jì)，至少離家十幾里。我想不出，幾乎雙

目失明的叔父是怎么摸到那里去的。

⑥急急忙忙趕到時(shí)，幾個(gè)朋友已騎摩托車先到了。我找到保安室，問老人在哪里。一個(gè)胖保安打量了

我一眼：“看來老兄混得不錯(cuò)呀，怎么能讓老頭子這樣呢？"我說：“老人不就鄉(xiāng)下人穿得土了些嗎，我

讓他怎樣了？"胖保安不無譏諷地說：“問題是他溜到我們餐廳偷吃客人的剩飯哪！”

⑦“偷吃剩飯？”我的臉一下子紅了！我怎么也不信保安的話，我知道叔父窮，但他絕對(duì)不是貪小便

宜的人。年輕時(shí)他外出打工回家，上百里山路，為了節(jié)省錢，他總是挑著重重的行囊餓著肚子走路。路邊

什么吃的沒有？順手牽羊搞幾個(gè)瓜果或拽幾顆花生吃，根本不是什么事兒，可叔父沒有。他的行囊里還掖

著打工時(shí)舍不得吃的干饅頭和給我們兄妹買的糖果餅干，而他只是一次次喝著路邊溪澗里的水回家。多剛

強(qiáng)的人哪！

⑧我們?cè)诰频暌粋€(gè)角落找到了叔父。他滿頭稀疏白發(fā)，蜷身蹲在那里，冷冷的風(fēng)吹得他緊縮著滿是皺

褶的脖頸。我埋怨他為啥一個(gè)人跑到這里,要攙他站起，他卻忽然無聲地哭了。他狠狠擂了一拳自己的腦

袋：“我給你們出丑了，讓娃們陪我丟人了！”

⑨我問他是不是吃了餐廳的剩飯