鋼鐵是怎樣煉成的-2023年中考語文考前復(fù)習(xí)之名著閱讀

專題08鋼鐵是怎樣煉成的（解析版）

【考點穿透】

《鋼鐵是怎樣煉成的》一覽表

項目內(nèi)容

奧斯特洛夫斯基（1904—1936）,蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家，出生于烏克蘭一個普通工人家庭，

作者簡介12歲開始勞動生涯，15歲加入共青團，參加過保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年因傷重

轉(zhuǎn)業(yè)，投入到經(jīng)濟建設(shè)的潮流之中，先后負責(zé)過團與黨的下、中層領(lǐng)導(dǎo)工作，是蘇維?！皟?yōu)

秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，

1935年獲得國家最高榮譽一一列寧勛章；1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品

為《鋼鐵是怎樣煉成的》。

創(chuàng)作背景時代背景：20年代末30年代初，斯大林要求文學(xué)作品要“追求直接的宣傳目的“，許多作

品的寫作目的就是為了向青年灌輸“共產(chǎn)主義理想官方強調(diào)文學(xué)用“社會主義精神改造

和教育勞動人民”的任務(wù)，文學(xué)藝術(shù)要完成這種教育功能最直接的手段就是塑造體現(xiàn)社會主

義精神和共產(chǎn)主義理想的英雄人物。奧斯特洛夫斯基響應(yīng)官方的號召開始撰寫《鋼鐵》，保

爾樸素的階級感情、狂熱的獻身精神、對共產(chǎn)主義的美好憧憬和對領(lǐng)袖的絕對服從正是斯大

林推行其路線所需要的。

個人背景：1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓臥病在床，雙目失明。奧斯特洛夫斯

基在與病魔做斗爭的同時決意通過文學(xué)作品，來展現(xiàn)當時的時貌和個人的生活體驗，在參加

斯維爾德洛夫共產(chǎn)主義函授大學(xué)學(xué)習(xí)的同時，他開始構(gòu)思《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書是

他強忍病痛，在病榻上歷時三年完成。故事取材于他的親身經(jīng)歷。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933

年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中

名著簡介戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)

造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。2020年4月，列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中

小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》初中段。

主要描述了保爾?柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復(fù)時

期的嚴峻生活。保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯,哥哥是工人。保爾12歲時,母親把他送到

車站食堂當雜役，受盡了凌辱。十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作.朱赫

萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理.朱赫萊被匪徒抓去了.后來保爾與

內(nèi)容簡介朱赫萊一起逃跑.由于維克多的告密，保爾被投進了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來后，保爾跳進冬妮亞的花

園.冬妮亞和保爾產(chǎn)生了愛情。在激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷.出院后，他參加恢復(fù)和建設(shè)國家的

工作。冬妮亞和保爾思想差距越來越大,便分道揚鐮。在筑路工程快要結(jié)束時，保爾得了傷寒,

體質(zhì)越來越壞.1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明.他一方面決心幫助自己的妻子達

雅進步；另一方面決定開始文學(xué)創(chuàng)作工作.這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。”

作品目錄第一章：初入社會第五章：襲擊押送兵第九章：死里逃生第十三章：調(diào)動工作

第二章：偷槍事件第六章：被捕以后第十章：車站邂逅第十四章：青春無悔

第三章：認識冬妮亞第七章：謝廖沙參軍第H^一章：黑夜殺盜第十五章：戰(zhàn)斗新生

第四章：猶太人遭難第八章：沖鋒陷陣第十二章：準備休假活

保爾?柯察金出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗

衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肅反委員會工作。

人物介紹妻子是達雅?柯察金娜，第三個戀人。

保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不

為命運所屈服。保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的

信念，熱愛讀書的精神。

冬妮婭保爾初戀對象，是一個林務(wù)官的女兒；純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》

這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里

認識保爾?柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，但由于階

級出身的關(guān)系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大

斗爭，保爾因此放棄了他們的感情。

朱赫來共產(chǎn)黨員，堅強的紅軍戰(zhàn)士，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，在革命斗爭中很好地團

結(jié)廣大工人和教育無數(shù)的青年，保爾深受他的教育和培養(yǎng)而成長。

阿爾焦姆是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，是蘇維埃主席。他具有工人階級的高

貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。

麗達優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，保爾深愛的對象；漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善

良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對突發(fā)事件，不讓私人

的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志

同道合，配合默契。

藝術(shù)特色這部小說在藝m樸上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、

格言警句、書f與和日記等，使人物形象有血有肉。書中的環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)

美，富有表現(xiàn)^，閱讀這部名著，不僅可以感受保爾?柯察金巨大的人格魅力，從中汲取精

神養(yǎng)料，還可L［借鑒寫作技巧，提高自己的文學(xué)鑒賞水平。

主題思想《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)社會主義文學(xué)中的一部名著，作品的主要成就是塑造了保爾?柯

察金這一藝術(shù)典型。作者在刻畫這一人物形象時嚴格地遵循生活的真實，并不把保爾的堅強

意志和剛強的性格看成是天生的，而認為是在英勇的戰(zhàn)斗和艱苦的勞動中，在刻苦的學(xué)習(xí)和

嚴格的律己中鍛煉出來的。通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛

毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。

革命戰(zhàn)士應(yīng)當有一個什么樣的人生，這是小說的主題。

作品影響在蘇聯(lián)，作者1936年12月22日去世前的兩年間，小說用各種語言重印重版了50次。

在蘇聯(lián)解體之前，這部著作先后用61種文字印行了600多次共3000余萬冊，同時流傳國

外。這部世界名著的中文譯本在中國出版，歷經(jīng)半個世紀，粗略統(tǒng)計大概也有二十余種譯本。

2020年4月，列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》

初中段。

作品評價①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；

②成功地塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；

③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形

象有血有肉。

④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也都相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。人物

形象一一典型情節(jié)一一性格特征：為理想而獻身的精神堅定不移的信念、鋼鐵般的意志和頑

強奮斗的高貴品質(zhì)。

這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身主義在相當

長的時間里成為我精神生活最重要的支柱。一一張潔

（5）整個蘇聯(lián)文學(xué)中暫時還沒有如此純潔感人，如此富有生命力的形象“，肖洛霍夫說它是“生

活的教科書但在一些西方學(xué)者眼中它只是“斯大林的宣傳機構(gòu)炮制的神話“，馬克?斯

洛寧說它“文筆平淡，結(jié)構(gòu)松散“，列?費?葉爾紹夫說它“簡潔明快，幾乎只用動詞

——蘇聯(lián)作家法捷耶夫

經(jīng)典摘抄、人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不

會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。

2、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人。

3、鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和

艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣。

4、要是一個人不能改掉壞習(xí)慣，那他就毫無價值。

5、哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。

（-）2022年中考語文真題在線

1.（2022?山東青島?統(tǒng)考中考真題）［共讀《鋼鐵是怎樣煉成的》］下列對名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確

的一項是（）

A.保爾從小生活在社會最底層，后來受朱赫來影響，革命意識覺醒，逐步走上革命道路。

B.保爾因感情受挫，選擇離開家鄉(xiāng)去工地干活，后來參加戰(zhàn)斗，歷經(jīng)磨難，多次死里逃生。

C.保爾病情惡化，不得不躺在病床上，但他憑借頑強的毅力進行寫作，沒有向命運屈服。

D.小說通過對保爾成長經(jīng)歷的描述，折射出特定時代的戰(zhàn)爭、建設(shè)場景和社會生活風(fēng)貌。

【答案】B

【解析】本題考查名著內(nèi)容。

B.“保爾因感情受挫”表述有誤，保爾并不是因為感情受挫離開家鄉(xiāng)的，他為救朱赫來而被抓，后來僥幸

逃離監(jiān)獄，離開家鄉(xiāng)。故選B。

2.（2022?山東濰坊?統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是一個革命理想無限忠誠、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度

積極樂觀的人。

B.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國、大人國、飛島國和慧驅(qū)國。在

飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。

C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閭大學(xué)教書，因反感學(xué)校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾

軋、爭風(fēng)吃醋而離開。

D.《西游記》里的孫悟空一聽別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有時還愛捉弄人，

闖點禍。這些反而使這一形象更真實可愛。

【答案】B

【解析】B.“在飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊”表述不正確。格列佛不是在飛島國，是在

小人國，以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。

故選Ba

3.（2022?遼寧沈陽?統(tǒng)考中考真題）某校開展以“漫步經(jīng)典”為主題的系列活動，某班同學(xué)分成四組，

各展才藝。下面設(shè)計所涉及的經(jīng)典內(nèi)容，其中不正確的一項是（）

A.選取北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》和《漁家傲》中的內(nèi)容，完成書法作品。

B.選取《紅巖》中江姐和獄友們一同繡五星紅旗來慶祝新中國成立的場景，繪制海報，表現(xiàn)“信仰堅定”

主題。

C.選取《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在條件艱苦的工地搶修鐵路的片段，進行話劇表演，表現(xiàn)“青春勵志”

主題。

D.選取《西游記》中大鬧五臺山的故事，創(chuàng)作連環(huán)畫，表現(xiàn)孫悟空反抗封建制度的斗爭精神。

【答案】D

【解析】D.“大鬧五臺山”是《水滸傳》中的“魯智深”；應(yīng)選取《西游記》中大鬧天宮的故事，創(chuàng)作連

環(huán)畫，表現(xiàn)孫悟空反抗封建制度的斗爭精神；

故選Do

4.（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）下列對名著內(nèi)容的表述無琥的一項是（）

A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪圖的

《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，

給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C.保爾在筑路時，遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪

去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的

資助，進京趕考，終在暮年中了進士。

【答案】C

【解析】A.“長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻”不正確，應(yīng)該是“魯迅對長媽媽講的美

女蛇故事印象深刻”；另外，長媽媽告假回家，為魯迅買來了《山海經(jīng)》，并非“托人買來”；

B.劉四沒有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，斷了虎妞的念想；

D.周進在貢院參觀時，見兩塊號板擺得齊齊整整，悲從中來，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒

后滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮血。姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個監(jiān)生，他就破涕為

笑，趴在地上磕頭。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，到廣東為官；

故選Co

5.（2022?黑龍江齊齊哈爾?統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項是（）

A.《儒林外史》這部小說中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普

通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《海底兩萬里》中，諾第留斯號之所以不怕野人的攻擊，是因為入口的扶梯上通有高壓電。

C.祥子在茶館里等著同朋友去看夜場電影的曹先生時，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中

感到一種向來沒有過的難受。

D.在保爾的一生中，有三位對他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團書記的達

雅，以及他的妻子麗達。

【答案】D

【解析】D.有誤。正確為：保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任

共青團書記時認識的麗達，以及他的妻子達雅。

故選D。

6.（2022?江蘇揚州?統(tǒng)考中考真題）【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面

是洋洋演講稿的結(jié)尾部分。請你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。

面對軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘，許云峰不為所動，拒絕與反動派合作，因為他有堅岸的信念:⑴,

因為他有奉獻的精神；⑵，因為他有頑強的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財富！

備選名著：《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《創(chuàng)業(yè)史》

（1）

（2）

【答案】（1）面對艱難惡劣的生活環(huán)境，周恩來沒有退縮，扛起革命的大任。

（2）面對身體殘疾的磨難坎坷，保爾沒有屈服，拿起筆書寫紅色篇章。

【解析】答題思路：仿句題，從內(nèi)容上考慮，要從所給的三部名著中選擇兩個人物，突出他們的奉獻精神

和頑強意志；從結(jié)構(gòu)上看，要和劃線句保持一致。句式：面對+偏正短語，人名+四字短語（是選擇），寫

具體的行動。

示例：面對創(chuàng)業(yè)路上的種種困難，梁生寶沒有退縮，幫助那些貧困農(nóng)民；

面對革命旅途中的次次坎坷，保爾不曾放棄，找到新的拼搏方向。

7.（2022?西藏?統(tǒng)考中考真題）請?zhí)畛鱿铝星楣?jié)中涉及的主要人物。

①_____三打白骨精《西游記》

朱赫來送給②一把毛瑟槍（《鋼鐵是怎樣煉成的》

【答案】孫悟空保爾（保爾?柯察金）

【解析】本題考查識記名著內(nèi)容。

①《西游記》中，唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐

僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的

假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨

精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。故一空填寫孫悟空。

②《鋼鐵是怎樣煉成的》中，筑路時，保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^

力勞動。工人發(fā)誓定要按時建成這條鐵路。鐵路終于如期修通了，朱赫來為他們的革命熱情深深感動，說

鋼鐵就是這樣煉成的。他還送給保爾一雙靴子和一把槍。故二空填寫保爾。

8.（2022?浙江紹興?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)閱讀積累，為下列名著人物選擇句合適的獨白。

①尼摩（《海底兩萬里》）（）

②保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）（）

③方鴻漸（《圍城》）（）

A.我只想靠出賣力氣活著，誰知得出賣靈魂。

B.饑餓，疾病，甚至死亡，都無法使我屈服。

C.我是正義！我是力量！我是權(quán)利！

D.我的人生，既無可進的進口，又無可去的去處。

【答案】CBD

【解析】此題考查名著人物形象的識記。

①尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而

又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中

成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶

領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。

凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個

與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治

風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由和幸福。C項中的“正義”“力量”

“權(quán)利”與之契合，故選C。

②保爾是蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他是一個有高度自覺、無私奉獻的青年革命戰(zhàn)士，

保爾四次死里逃生，在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中一顆炸單在保爾身

邊爆炸，頭部受傷；緊張的肅返工作擊倒了他，回家養(yǎng)??；在修路時得了傷寒病和肺炎差點要的他的命。

但是都未能讓他屈服。B項中的“饑餓，疾病，甚至死亡，都無法使我屈服”體現(xiàn)了保爾的精神，故選B。

③方鴻漸是錢鐘書《圍城》中的主人公，一個中國現(xiàn)代小說中獨一無二的人物，方鴻漸性格中的特點是面

對現(xiàn)代社會殘酷的生存競爭和嚴重的精神危機而缺乏與之對抗所應(yīng)有的理性、信仰、熱情和力量，常常不

由自主地流露出發(fā)自本性的怯懦、迷茫和盲動性。對于內(nèi)心的痛苦，他從不敢直接面對，而是一味的回避。

他千里迢迢，歷經(jīng)千辛萬苦到三閭大學(xué)求職，卻并不如意，受人排擠和誹謗，卻無力抗爭，受孫柔嘉的誘

惑而任其擺布；沒有接到下學(xué)年聘約，不是去斥責(zé)高松年食言，而是沖動的一走了之，逃避到孫柔嘉為其

設(shè)置的“溫柔的網(wǎng)”中。D項中的“既無可進的進口，又無可去的去處”體現(xiàn)了方鴻漸的處境，故選D。

9.（2022?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）《艾青詩選》中有“活著就要斗爭，在斗爭中前進”的詩句。請從

《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容來驗證這句話。

【答案】言之成理即可，需結(jié)合具體內(nèi)容。

【解析】本題考查名著內(nèi)容的識記和理解。

“活著就要斗爭，在斗爭中前進”選自《艾青詩選》中的《魚化石》。詩句表面寫魚化石，實際上表達了

艾青不懈斗爭、甘于奉獻的革命精神。詩人認為要想不成為化石就要運動，“在斗爭中前進，即使死亡，

能量也要發(fā)揮干凈”，即“活著就要斗爭”。因此，在作答時，能夠體現(xiàn)出這種不懈奮斗、甘于奉獻的精

神即可，注意要從《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本書中選擇內(nèi)容。言之有理即可。

示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金是一個為了人類的解放而斗爭一生的革命戰(zhàn)士。參軍后，

他在一次激戰(zhàn)中受了重傷，頭部中了彈片，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前

線，于是他投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。然而保爾在工作中太過忘我，最后他的左手和雙腳都殘廢了，

并且飽受失明的折磨。然而保爾并沒有屈服于病魔，他決定當一個作家，通過文字繼續(xù)作斗爭。他克服了

難以想象的困難，終于完成了他的第一部小說，受到了青年們的真誠愛戴和崇敬。

《西游記》中《真悟空大戰(zhàn)假猴王》這一章，主要講的是唐僧趕走了孫悟空，結(jié)果孫悟空遇到了一個和他

一模一樣的“美猴王”，真假猴王打得不分勝負，孫悟空請來了托塔李天王用上了照妖鏡，還請來了觀音

菩薩念緊箍咒，都無法辨別，最后請來了如來，如來慧眼一下識破了假猴王并降伏了它。孫悟空不畏困難,

失敗后仍堅持不懈，最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。

10.（2022?貴州畢節(jié)?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)選段，回答問題。

［甲］

這A天性聰明，年紀不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不通。但他性情不同:

既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書。又在《楚辭圖》上看見畫屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子、

一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著

歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下?/p>

［乙］

B開始工作了。

他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了一一C,從這天起，

B把全部精力投入了這本書C的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又頁。他忘記了一切，完全被人

物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當?shù)?/p>

詞句表達，寫出的東西蒼白無力，缺少火一的激情。

已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴安地注視著兒

子的工作。

(D［甲］［乙］選段分別選自哪部書？它們的作者分別是誰？

(2)［甲］選段中的A指誰？［乙］選段中的B指誰？C處的書名是什么？

【答案】(1)《儒林外史》《鋼鐵是怎樣煉成的》吳敬梓奧斯特洛夫斯基

(2)王冕保爾《暴風(fēng)雨所誕生的》

【解析】(1)本題考查名著內(nèi)容識記。

【甲】文段出自《儒林外史》第一回《說楔子敷陳大義借名流隱括全文》；此文段寫王冕的學(xué)識淵博，

模仿《楚辭圖》中屈原的衣冠來穿衣服，惹得鄉(xiāng)下孩子跟著他笑的事；

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”

的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的

虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護,

從而寄寓了作者的理想。

【乙】文段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章，講述的是保爾以筆帶槍，開始文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)容；

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過記敘保爾?柯

察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和

祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

(2)本題考查對名著內(nèi)容的識記。

【甲】文段，根據(jù)《儒林外史》第一回《說楔子敷陳大義借名流隱括全文》原文“到了十七八歲，不在

秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文，漸漸不愁衣食，母親心里歡喜。這王冕天性聰明，年紀不滿二十

歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通”可知，A是指“王冕”。

【乙】文段，根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章原文“保爾笑了笑，安慰她說：’明天他們給我送

一塊有格的板子來，是用硬紙板刻出來的。沒有這東西我沒法寫。寫寫就會串行。我琢磨了好長時間，才

想出這么個辦法一一在硬紙板上刻出一條條空格，寫的時候，鉛筆就不會出格了?？床灰娝鶎懙臇|西，寫

起來當然挺困難，但并不是不可能。這一點，我是深信不疑的。有好長一段時間怎么也寫不好，現(xiàn)在我慢

慢寫，每個字母都仔細寫，結(jié)果相當不錯。'保爾開始工作了。他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基

的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了一一《暴風(fēng)雨所誕生的》”可知，B是指“保爾”，C處的書名是

《暴風(fēng)雨所誕生的》。

11.（2022?湖南岳陽?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。

摘抄和筆記可以幫助重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量。摘抄，就是選摘、抄錄原文

中的詞語、句子、段落等。閱讀下面小丹從某部名著摘抄的文字，回答后面的問題。

摘錄一到了午夜，達尼洛躺在柴垛上，鼾聲如雷地睡著了。保爾給發(fā)動機的各部件上好油，用棉紗頭

把手擦干凈，接著從箱子里拿出第六十二卷《朱澤培?加里波第》埋頭讀起來。那不勒斯“紅衫軍”的傳奇

領(lǐng)袖加里波第的無數(shù)冒險故事，很快讓保爾著了迷。

摘錄二他（保爾）被打得遍體鱗傷，渾身鉆心地疼……警備司令不斷地提審他，使他不得安生。審問

的時候他什么也不說，一問三不知。為什么拒不開口，連他自己也不知道。他想做個勇敢的人，做個堅強

的人，像他在書里看到的那些人一樣。

摘錄三今天柯察金第一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問我（醫(yī)生尼娜?弗拉基米羅夫娜），

他什么時候可以出院。我說快了……現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時候為什么不呻吟，而且絕不肯呻吟。對我

的問題，他是這樣回答的：“您讀一讀《牛虻》，就知道了?！?/p>

摘錄四每天晚上，保爾都到公共圖書館去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的書櫥前面，

一連幾小時地坐在上面，一本接一本地翻閱和尋找著感興趣的和有用的書……在舊書堆里，保爾找到了長

篇小說《斯巴達克斯》。他花兩個晚上讀完了這本書，又把它放到另一個書櫥里，跟高爾基的那些作品擺

在一起。他總是把那些最有意思的和性質(zhì)相近的書擺在一起。

（1）上面摘抄的文字選自長篇小說《》。

（2）摘抄的內(nèi)容一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來選擇。為了分析評價主人公保爾?柯察金，小丹按時間順序

摘抄的是關(guān)于①方面的內(nèi)容。假設(shè)你學(xué)習(xí)、借鑒的具體意圖與小丹相同，你覺得也按時間順序還可以

摘抄關(guān)于②方面的內(nèi)容。

（3）在閱讀實踐中，摘抄和做筆記常常是結(jié)合在一起的，摘抄之后可以隨手寫下讀書心得。請圍繞這些摘抄

文字用簡約的語言寫下你的讀書心得。

【答案】（1）鋼鐵是怎樣煉成的

⑵讀書打架

（3）示例：讀一本好書可以影響一個人的性格，甚至改變?nèi)松?，我們可從書中找到心靈的寄托，獲得進步的

力量，從而培養(yǎng)自己堅韌的性格，塑造高尚的品格。

【解析】（1）

本題考查對名著內(nèi)容的識記。

根據(jù)摘錄中的關(guān)鍵人物“保爾”可知，上面摘抄的文字選自長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；《鋼鐵是怎

樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說；主人公保爾?柯察金的童年，過

的是最底層的苦難生活；年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅貞

不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，浴血奮戰(zhàn)，身負重傷后以驚人的忍

耐力使醫(yī)生們深為敬佩；出院后離開了部隊，無論是做共青團工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞

動，均表現(xiàn)出了堅持真理和不怕艱險的大無畏精神，并且在愛情問題上也有著嚴肅的態(tài)度和精神境界，殘

酷的戰(zhàn)爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)

作，最終獲得了成功。

（2）

本題考查內(nèi)容提煉與名著內(nèi)容識記。

根據(jù)摘錄一“保爾給發(fā)動機的各部件上好油，用棉紗頭把手擦干凈，接著從箱子里拿出第六十二卷《朱澤

培?加里波第》埋頭讀起來”，摘錄二“他想做個勇敢的人，做個堅強的人，像他在書里看到的那些人一樣”,

摘錄三“現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時候為什么不呻吟，而且絕不肯呻吟。對我的問題，他是這樣回答的：

'您讀一讀《牛虻》，就知道了。'"，摘錄四“在舊書堆里，保爾找到了長篇小說《斯巴達克斯》。他

花兩個晚上讀完了這本書，又把它放到另一個書櫥里，跟高爾基的那些作品擺在一起。他總是把那些最有

意思的和性質(zhì)相近的書擺在一起”可知，小丹按時間順序摘抄的是關(guān)于“讀書”方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了讀書

對保爾的影響；我們還可以摘抄“打架”的內(nèi)容，體現(xiàn)保爾的成長，如：保爾釣魚的時候，保爾哥哥的廠

長的兒子為了討好冬妮婭，就去驅(qū)趕（羞辱）保爾，沒想到反而被保爾一頓打；朱赫來被白匪軍抓走了，

保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去勇奪刺刀，把匪兵打倒在壕溝里，與朱

赫來一起逃走了；體現(xiàn)了保爾懂得反抗，敢于斗爭的一面。

（3）

本題考查閱讀啟示。摘錄中都體現(xiàn)了讀書對保爾的影響，讀書使保爾能夠坦然的面對困難的考驗，能夠坦

然面對生活的艱苦，敵人的審問，受傷等，體現(xiàn)了書籍對人的積極影響，據(jù)此表述即可。

示例：歌德曾說“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！睍畬θ说挠绊懯菨撘颇?，我們會不自覺

地向書籍中的榜樣看齊，汲取精神上的養(yǎng)分，找到心靈的寄托，不斷進步，不斷成長，培養(yǎng)自己的品格，

鍛煉自己的意志。

12.（2022?廣西河池?中考真題）請閱讀文段并結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下題目。

冬末，有一個近衛(wèi)騎兵團開到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊地騎著馬到車站去抓西南前線的逃兵

“開小差下來的逃兵”。

這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的,

一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。

以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中敘述主人公保爾?柯察金由一個頑劣少年在革命者的指引

下逐漸成長為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。

（1）選文中最能體現(xiàn)故事發(fā)生時所處社會環(huán)境的句子是：

（2）保爾少年時期非常調(diào)皮，愛打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉惡如仇、剛直不

阿的品質(zhì)：他在（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來過復(fù)活節(jié)的（食物名）上，是因為

他探尋真理而遭神甫的無理打罵；他偷走德軍軍官的手槍并把它藏到（處所），是出于對侵略者的

憎恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科，是因為他正在（事件）時蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖

將他趕走。

【答案】（1）一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。

（2）謝廖沙蛋糕的面團破磚窯里釣魚。

【解析】（1）

本題考查文段內(nèi)容的理解。

小說的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。社會環(huán)境描寫主要有以下作用：一是交代故事的時代背景;

二是揭示主題思想的作用；止匕外，還可推動故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情等。

第二段結(jié)尾“一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命”最能體現(xiàn)故事發(fā)生時所處社會環(huán)境，十

月革命剛剛發(fā)生后，保爾家鄉(xiāng)所在的小鎮(zhèn)依然沒有多大的變化。

（2）

本題考查對中外名著情節(jié)的把握能力。

保爾因為質(zhì)疑上帝的存在，被瓦西里神甫暴打。當保爾在瓦西里神甫家里等候補考的時候，在好朋友謝廖

沙的指使下把一小撮煙末兒撒在神甫做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團上了；

德國侵略者侵入保爾的家鄉(xiāng)，保爾對侵略者非常憎恨，他溜進列辛斯基的家里，偷走了德國中尉的手槍，

把它藏在破磚窯里；

保爾在河邊釣魚，蘇哈里科為了在冬妮婭面前表現(xiàn)，讓保爾收起釣竿滾蛋，并踢翻盛保爾盛蚯蚓的鐵罐子,

撲過去推站在水邊的保爾，保爾忍無可忍痛打了蘇哈里科。

13.（2022?遼寧大連?中考真題）依據(jù)你的閱讀積累，完成下面“積累卡片”的制作。

摘

只要敢于追夢、勇于追夢，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻。一一航天員王亞平

抄

積累

卡片

心《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾和《平凡的世界》中的孫少安都是這樣的人，為實現(xiàn)重返戰(zhàn)

得斗隊伍的夢想，保爾克服了身體傷殘帶來的困難，完成了小說的創(chuàng)作；_

【答案】示例：孫少安相信自己能脫貧致富，所以創(chuàng)辦了磚廠，盡管中途有失敗，虧本欠債，但是也沒有

放棄繼續(xù)發(fā)展磚廠，最終取得了成功。

【解析】本題考查對名著內(nèi)容的理解。

結(jié)合題干要求，需要類比保爾為了追逐重返戰(zhàn)斗隊的夢想而可困難的事例，來分析《平凡的世界》中孫少

安的作為。需要明確孫少安的夢想是什么，為了這一夢想付出了怎樣的努力，并獲得怎樣的結(jié)果。

例如：孫少安一直懷揣著致富的夢想，創(chuàng)辦磚廠，在擴大磚廠失敗后仍能重新振作，最終成了村里的“冒

尖戶”，全家的溫飽得以解決，全村人跟著孫少安經(jīng)營磚廠，改善了生活和雙水村的面貌。

14.（2022?山東臨沂?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面有關(guān)名著的文字，完成下面題。

魯迅在《藤野先生》一文中寫道“在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！碧?/p>

野先生給身處異國他鄉(xiāng)的魯迅真誠的關(guān)懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。

請從以下人物中任選一位，寫出他（她）生命中的“重要他人”是誰，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容簡述這個“重

要他人”給他（她）帶來的積極影響。

A.簡?愛B.傅聰C.保爾?柯察金

【答案】［示例一］簡?愛的“重要他人”是洛伍德學(xué)校的老師譚波爾小姐。譚波爾小姐以自己淵博的學(xué)

識、高尚的人格影響著簡?愛，簡?愛從她身上感受到愛和溫暖。（簡?愛的“重要他人”是桑菲爾德莊

園的主人羅切斯特。簡?愛從羅切斯特那里得到了平等、尊重，并最終收獲愛情。）

［示例二］傅聰?shù)摹爸匾恕笔歉赣H傅雷。傅聰從父親那里得到為人處世和藝術(shù)修養(yǎng)等方面的指導(dǎo)，成

為了一名享譽世界的鋼琴家。

［示例三］保爾的“重要他人”是引領(lǐng)他走上革命道路的朱赫來。在朱赫來的鼓勵、幫助下，他成長為一

名堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（保爾的“重要他人”是哥哥阿爾焦姆。保爾從哥哥那里得到了關(guān)愛和力量。）

【解析】本題考查名著人物與名著內(nèi)容。

從三個人物中選擇自己熟悉的一個，結(jié)合具體的事件談一談這個“重要他人”對他（她）的積極影響即可。

示例一：羅切斯特是簡?愛生命中的重要他人。簡?愛在面對羅切斯特的追求時感到自卑，羅切斯特的真

誠執(zhí)著讓簡?愛變得勇敢自信，讓她敢于追求自由、平等的愛情。

傅雷是傅聰生命中的重要他人。傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，教導(dǎo)他立

身行事、愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入對兒子的諄諄教誨中。正是在他的影響和教誨下，傅聰才

樹立了正確的人生觀，成長為一位熱愛祖國、為人正直親和、在藝術(shù)上有著極高造詣的音樂家。

示例三：朱赫來是保爾?柯察金生命中的重要他人。他是一位堅強、勇敢、機智的老布爾什維克，是保爾

的精神導(dǎo)師，是他生活中的一盞燈，照亮他前行的路。朱赫來曾在保爾家里躲了八天，在這八天中，他向

保爾講了許多革命先烈的故事，這些故事打動了保爾，讓保爾的精神有了質(zhì)的升華，使保爾確立了人生理

想和目標，逐步走上革命的道路，最終成長為一個鋼鐵一樣的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

15.（2022?江蘇宿遷?統(tǒng)考中考真題）英雄永遠與時代同行。學(xué)校開展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動,

請你參與。

【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國》

15.文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請你參照示例，任選一部作品分析。

作品及體裁英雄人物典型情節(jié)塑造人物方法

《鋼鐵是怎樣煉成的》（自保爾瞻仰烈士公墓，思考“生命的意結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨

傳體小說）義”。白。

A《西游記》（神魔小說）

B《紅星照耀中國》（紀實

作品）

16.文雅認為：英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。請你從備選名著中任選一個人物，聯(lián)系生活，談?wù)?/p>

如何才能像他一樣“擁有一顆偉大的心”。

【答案】15.示例1：選A（《西游記》）典型情節(jié)：三打白骨精塑造人物方法：豐富

的想象、離奇的情節(jié)示例2：選B（《紅星照耀中國》）典型情節(jié)：彭德懷長征途中將自己的馬

讓給部下騎塑造人物方法：訪談，對話16.示例：保爾只是一位普通的戰(zhàn)士，在筑路的

情節(jié)中，他面對天氣惡劣、資源缺乏、疾病折磨等一系列困難，卻始終以頑強的意志堅持戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出鋼

鐵般的意志。一個普通的青年卻葆有一顆偉大的心。我們在學(xué)習(xí)、生活中，我們一定會遇到種種困境和磨

難，我們也要像保爾一樣擁有一顆偉大的心，勇敢面對，為夢想頑強奮斗，不負青春年華。

【解析】15.本題考查考查對名著內(nèi)容的理解。

A《西游記》中最典型的英雄人物就是孫悟空，與孫悟空相關(guān)的情節(jié)有很多，如巧斗黃袍怪、三打白骨精、

三借芭蕉扇等等情節(jié)都可以展現(xiàn)孫悟空的英雄形象。而作為一本神魔小說，豐富的想象力和離奇的情節(jié)其

展現(xiàn)人物的重要方法，塑造孫悟空也不例外。

B《紅星照耀中國》中典型的英雄人物有很多，比如毛澤東、朱德、劉伯承，與他們相關(guān)的情節(jié)有：劉伯承

與彝族部落欹血為盟、彭德懷被敵人抓住嚴刑拷打等情節(jié)都可以展現(xiàn)英雄人物形象。而紀實作品經(jīng)常采用

采訪的方式進行記錄，所以訪談和對話是塑造人物的重要方法。

16.本題考查對名著人物的分析。

篩選《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國》中任意的英雄人物形象，通過相關(guān)的情節(jié)分析他

們所擁有的“偉大的心”，以及我們在學(xué)習(xí)生活中如何學(xué)些這些英雄人物克服困難，努力奮斗。

例如：彭德懷具有堅定的信念。他堅信正義事業(yè)必然勝利。彭德懷十八歲就當了排長，在從事一項諜報活

動后不幸被捕。他每天都要受各種各樣的刑罰約一個小時，每一次受刑都讓他難以忍受，但是他一次也沒

有屈服，最終敵人什么也沒有問到，就把他釋放了。彭德懷為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出

一切犧牲的精神。我們在學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該葆有一樣堅定的信念，去克服遇到的一切困難，積極面對生

活中的艱辛，努力奮斗，不負青春年華。

16.（2022?貴州黔東南?統(tǒng)考中考真題）【擁抱?青春】在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書活動環(huán)節(jié)，學(xué)校為激

發(fā)同學(xué)們積極參與閱讀紅色經(jīng)典的興趣，準備通過張貼讀書海報大力宣傳。下面是校團委老師設(shè)計的兩幅

讀書海報，請你選擇其中一幅，根據(jù)括號提示，將海報內(nèi)容補充完整。（推薦語在80字以內(nèi)）

書名；《鋼鐵是怎樣煉成的》書名：《紅星照耀中國》

主人公：------?----------（1分）讀REDSTAR作者：（美）埃德加?斯諾

讀OVERCHINA

紅星照耀中國

經(jīng)典語錄：我的整個生命和全部書長征故事：1.四渡赤水

書

精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯海2.血戰(zhàn)湘江

海

3.1（1分

麗的事業(yè)——為人類的解放而斗報

報

爭。（補寫一個長征故事）

推薦語：）（3分）推薦語：②（3分

（圍繞主人公的英雄形象，結(jié)合（圍繞“長征精神”對同學(xué)們的學(xué)習(xí)成生

相關(guān)情節(jié)來寫推薦語）?；畹闹笇?dǎo)意義來寫推薦語。

【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》

主人公：保爾?柯察金；

推薦語：《鋼鐵是怎樣練成的》這本書記錄了意為鋼鐵般的戰(zhàn)士的鍛造過程，你在書中可以看到保爾在他

身受重傷，只能夠躺在床上的時候，他仍然想著的是為了革命事業(yè)做貢獻，將他的事跡寫成文學(xué)作品。這

樣的精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的，這本書也是值得一讀的。

《紅星照耀中國》

長征故事：飛奪瀘定橋

推薦語：《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事，同時也展現(xiàn)了許多長征精神。其中“為了救國救民，不

怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕艘?/p>

應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了，那就來讀一讀《紅星

照耀中國》吧！

【解析】本題考查名著閱讀的知識。

由題意可知是《鋼鐵是怎樣煉成的》地主人公，所以根據(jù)知識積累可知是“保爾?柯察金”；同時根據(jù)人

物精神和情節(jié)進行推薦語的寫作。

示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》是講述了保爾一生鋼鐵般的意志的鍛造過程，例如，在修筑鐵路中，保爾所

在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作，這件事體現(xiàn)了保爾勇往直前的精神

品質(zhì)，始終走在前方，沒有說過放棄的話。這個在我們的日常生活中何嘗不是需要的呢？所以當你想放棄

了，那就讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成》的吧！

由題意可知是要寫“長征故事”，所以我們可以寫以下故事：過雪山草地、飛奪瀘定橋、遵義會議；

推薦語是要圍繞“長征精神”去寫，我們首先需要知道長征精神有哪些。偉大長征精神，就是把全國人民

和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了

救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出

發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、

患難與共、艱苦奮斗的精神。然后我們可以整合答案，然后進行推薦語的寫作。

示例：《紅星照耀中國》中記錄了許許多多長征的故事，長征精神永流傳，一直在影響著我們一代又一代

的追夢人。讓我印象最為深刻的是“艱苦奮斗”的精神，在我們的日常生活或?qū)W習(xí)中我們經(jīng)常會遇到或大

或小的煩惱和困難，在這個時候，我們就應(yīng)該更好地努力去克服困難了。如果你感受到內(nèi)心的彷徨，你可

以來讀一讀《紅星照耀中國》，感受長征精神的洗禮。

17.（2022?山西?統(tǒng)考中考真題）經(jīng)典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一旦

被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行

以上是本次活動的結(jié)束語，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作

品人物及相關(guān)情節(jié)。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？請結(jié)合原著說說理由。（不少于50字）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡?愛》

【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭的理想引領(lǐng)下，他以鋼鐵

般的意志戰(zhàn)勝了一系列的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒有能阻

止他奮勇向前的腳步。

示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改。

火焰山、女兒國都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達西天，取回真經(jīng)。

示例三：《簡?愛》中的簡?愛適合。自由平等和人格獨立是她的理想追求。童年時她敢于和驕橫惡毒的

表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫對抗，成年后她敢于有尊嚴地追求地位懸殊的愛情。一路磕磕絆絆，但為

了理想她一直奮勇向前。

【解析】考查名著閱讀。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放

在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者

和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱

難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也

沒有考慮個人的名利地位，只為了實現(xiàn)自己解放全人類的理想。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部,

他去了，而且都是害出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹

底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全

部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的

事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！?/p>

《西游記》中的唐僧適合。唐僧受觀音點化，立下了取回真經(jīng)，普渡世人的志向與理想。師徒四人西去取

經(jīng)。一路上經(jīng)歷重重磨難，既有妖魔攔路，又有美色富貴相誘。他都不為所動，最終來到西天，取回真經(jīng),

實現(xiàn)了自己的理想。

《簡?愛》中的簡?愛適合。簡?愛從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年

紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感

和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運對她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計算的代價,

但自始至終她都一直堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

18.(2022?四川樂山?統(tǒng)考中考真題)名著閱讀。

在“演繹經(jīng)典名著綻放文學(xué)魅力”戲劇節(jié)活動中，作為活動的導(dǎo)演，請你完成以下方案。

(1)仿照畫線的句子，將下面這段開場白補充完整。

文學(xué)經(jīng)典具有永恒的魅力，而戲劇把相隔萬里、跨越千年的人和事都凝縮在這一方小小舞臺：重現(xiàn)一個個

逼真的形象，4s游般生大戰(zhàn)紅些兒的斑悟空J《水滸傳》中①______；演繹一個個生動的故事，4朝

花夕拾上憶童空溫情-《傅雷家書》②在這個盛夏之夜，讓我們以戲劇形式演繹經(jīng)典名著，綻放文學(xué)

魅力。

(2)為了更好地把握戲劇舞臺的人物形象，完成下面的表格。

臺詞人物經(jīng)典形象魅力

“先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太

一個心存良知，懂得感恩的老實

太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的①—

人形象。

么？”

“我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)梗?/p>

簡?愛②__________________

站在上帝腳下，彼此平等一一本來就如此！”

“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事一個為理想而獻身的鋼鐵戰(zhàn)士

③______

業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！毙蜗?。

【答案】（1）智取生辰綱的吳用（倒拔垂楊柳的魯達）談生活藝術(shù)（論人生追求）

（2）祥子一個敢于爭取自由平等的女性形象。保爾?柯察金（保爾）

【解析】（1）

此題考查名著情節(jié)和人物形象的識記，仿寫。根據(jù)題干中畫波浪線的句子的格式，選取名著中情節(jié)對應(yīng)人

物形象的內(nèi)容仿寫即可。

①示例一：拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯達示例二：醉打蔣門神的武松

②示例一：道藝術(shù)真諦示例二：論精神修養(yǎng)

（2）

此題考查名著人物形象與情節(jié)的識記。

①根據(jù)人物臺詞中出現(xiàn)的“曾太太、高媽、曹先生”可知，這是選自老舍的《駱駝祥子》，這段祥子的內(nèi)

心獨白選自書中第十二章，講的是祥子被孫偵探敲詐，并被趕出了曹家。故主人公是祥子。

②《簡?愛》中簡?愛的人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自

由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了

一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責(zé)難，一個小

寫的人成為一個大寫的人的渴望。

③根據(jù)題干中對人物形象的概括“一個為理想而獻身的鋼鐵戰(zhàn)士形象”可知，這形容的是《鋼鐵是怎樣煉

成的》中的保爾?柯察金。

19.（2022?江蘇蘇州?中考真題）名著閱讀

少平一下子就被這書迷住了。這天他哪里也沒去，一個人躲在村子打麥場的麥秸垛后面，貪婪地趕天

黑前看完了這本書。保爾?柯察金這個普通外國人的故事，強烈地震撼了他幼小的心靈。

（選自《平凡的世界》作者路遙）

20.寫出讓少平著迷的這本書的書名。

21.讀完這本書后，少平朦朧地意識到：“不管什么樣的人，或者說不管人在什么樣的境況下，都可以活

得多么好??！”請結(jié)合保爾?柯察金的某一段經(jīng)歷，說說你對這句話的理解。

22.少平渴望走進書的世界，獲取苦難日子里的精神動力。請你從下面的作品中選擇一部推薦給他，并告

訴他推薦的理由。

A.《紅星照耀中國》B.《紅巖》C.《艾青詩選》

【答案】20.《鋼鐵是怎樣煉成的》21.此題為開放性試題，選擇的故事情節(jié)能表現(xiàn)保爾境況的

艱難，并能突出其不屈的精神、積極的作為，揭示“好”的內(nèi)涵。22.此題為開放性試題，可以

選擇所給選項中的任意一部作品。推薦理由應(yīng)圍繞“獲取苦難日子里的精神動力”這一主題，結(jié)合相關(guān)作

品內(nèi)容，信息準確，語言連貫。

【解析】20.本題考查對名著情節(jié)的識記。

根據(jù)材料“保爾?柯察金這個普通外國人的故事，強烈地震撼了他幼小的心靈”可知，這本書是《鋼鐵是

怎樣練成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，故事

主要講述了保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什