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文檔簡介
陜西省寶雞市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版綜合練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請用楷書抄寫下列內(nèi)容,注意把字寫得正確、美觀,段落要分明。
旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。
_____________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).7.根據(jù)下面不同的意思,用“委”字各組一個詞語。(1)把事交給別人去辦。
_______
(2)曲折。_______2).按查字典的要求填空。
“紅暈”的“暈”用音序查字法,先查大寫字母_______,再查音節(jié)_______;用部首查字法,先查部首_______,再查_______畫,這個字的第九筆是_______。
“暈”在字典中有以下幾種解釋:①日月周圍的光圈;②光影色澤模糊的部分;③頭發(fā)昏,有旋轉的感覺;④光環(huán)。在“紅暈”一詞中“暈”的意思是_______,用第③解釋組個詞_______:。3).每一個漢字,都是經(jīng)過千錘百煉的珍珠,詩人如同工匠,精心挑選,細膩又耐心地打磨,放置在恰當?shù)奈恢?,使之發(fā)出最璀璨的光芒,心靈與情感交織,智慧與創(chuàng)造結晶,便營造出唯美的畫面和深遠的意象。
云南玉溪師生合唱團將《詩經(jīng)》唱出來,在和聲、鼓聲中體現(xiàn)節(jié)奏之美、韻律之美、傳承之美。
(1)詩可以唱,如果你來唱_____代___________的《聞官軍收河南河北》你會用_______(婉轉、歡快)旋律來表達。
(2)詩可以畫,你能為下面的畫配上合適的古詩嗎?①_________________
②_________________
③__________________4).在古代,賣東西的商販叫作(
);給人看病的醫(yī)生叫作(
)。
A.郎中
B.店家
C.貨郎5).根據(jù)所學知識填空。
(1)打開課本許多形象鮮明的人物浮現(xiàn)腦海,有______________的魯肅,______________的方志敏,______________的劉伯承,______________的祥子,______________的刷子李,______________的船長。
(2)本學期,我們從“______________,也傍桑陰學種瓜?!笨吹胶⒆拥目蓯郏粡摹癬_____________,意恐遲遲歸?!斌w會無私的母愛;從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,______________?!备惺軐⑹康臎Q心;
從“人閑桂花落,_______________?!毕胂罂丈降撵o謐;從_____________,何須馬革裏尸還?!备形騻ト诵貞?;從兒應聲答曰:“________________?!笨闯鰲钍献由趼敾?。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面選項中,哪一個詞語和加點詞語的意思最接近?請你把它找出來(
)
諱疾忌醫(yī)A.急速B.疾病C.苦難D.憎惡2).把下列句子按順序排列,正確的一項是(
)
①竹根在堅硬的地底下,利用漫長的寒冬默默成長,暗自孕育筍芽。
②我告訴他們,當然不是一夜之間長成的。
③孩子問:“奇怪,過年時回來都沒看到影子,怎么一下子會長出這么多粗壯的筍呢?”
④等春天到,甘霖降下,它們才撬開土石,茁壯地冒出來。A.④②①③B.③①④②C.③②①④D.①②③④3).下面選項中,哪一個詞語和加點詞語的意思最接近?請你把它找出來(
)
生硬A.堅硬B.僵硬C.生僻D.尋常評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).書如同______________,______________。(寫成比喻句)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).醫(yī)學名著知多少,請連一連。
孫思邈
《本草綱目》
李時珍
《千金藥方》
華佗
《傷寒雜病論》
張仲景
《中藏經(jīng)》2).詞語巧搭配。
消滅
快樂
幸福的
光芒
清除
愛心
忠實的
相聚
奉獻
分歧
燦爛的
生活
共享
敵人
快樂的
朋友評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).為下面的句子排列順序。
()相傳,有一次,孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
()他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗,果然和他說的一樣。
()久而久之,欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替,而且也不只局限于放在座位的右上側了。
()廟堂里陳列了許多祭器,其中有一種祭器學生不認識,就問孔子,孔子說:“這是欹器,是用來盛酒的。當它空腹時,是傾斜的;當?shù)節(jié)M酒時,它就會倒下,酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側來警戒自己不要驕傲自滿。”
()最初的座右銘,是叫做欹(qī)器的祭器。
()后來,孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側,用來提醒自己要謙遜,不驕傲,不自滿。2).排列句序。
(
)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵,贊美那生機勃勃的小草?
(
)每當你出去旅游時,是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹?
(
)所以,泥土是一切之源。
(
)但是如果沒有泥,哪來的花草樹木,哪來的其他生物呢?
(
)你也許不會注意它,因為它是那么平凡,那么沒有吸引力。
(
)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“青春作伴好還鄉(xiāng)”中“青春”的意思是春天的景物。
(
)
2.《兩莖燈草》選自清代吳敬梓的《儒林外史》,通過對嚴監(jiān)生的動作和語言描寫,把他愛財勝過生命的形象刻畫得栩栩如生。
(
)
3.北京故宮、敦煌莫高窟、金字塔都是中國的世界文化遺產(chǎn)。
(
)
4.《手指》一文語言風趣幽默,告訴了我們“團結才有力量”的道理。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。別董大①[唐]高適千里黃云②白日曛③,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!咀⑨尅竣俣螅褐柑拼囊魳芳叶ヌm,因在共兄弟中排行老大,故稱“董大”。②黃云:在陽光下,烏云呈暗黃色,所以叫黃云。③白日曛:即太陽黯淡無光。曛,指日光昏暗。④誰人:哪個人。⑤君:你,這里指董大。1.“千里”描寫的境界_______,著力渲染_______的氣氛,又與詩的后兩句情調(diào)相諧。
2.本詩前兩句形象地寫出北方冬日黃云_______,風吹_______,大雪_______之景,給人一種壯闊、悲涼的感覺。
3.詩的后兩句表達了_______,鼓勵朋友樂觀豪邁,積極進取。
4.朗讀這首詩,語氣上該有的變化是(
)A.由低沉到高昂。
B.由輕快到高昂。C.由高昂到低沉。5.你認為這首詩的后兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”在情感上有什么不同?
______________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作天地
題目:______的老師
要求:先把題目補充完整,如敬愛、慈祥、嚴厲、了不起……通過具體事例表現(xiàn)人物的特點,試著運用語言、動作等人物描寫方法,書寫美觀,400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習。至于水,我故鄉(xiāng)的小村子里卻到處都是。幾個大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,但也頗有煙波浩渺之勢。到了夏天,黃昏后,我躺在坑邊場院的地上,數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火,然后上樹一搖,成群的知了飛落下來,比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲,天天盼望黃昏早早來臨。1.寫出下列詞語的近義詞。
氣派——(
)
盼望——(
)
2.選段中作者回憶了兒時在故鄉(xiāng)的哪些趣事?請簡要概括。
_____________
3.選段表達了作者怎樣的感情?
_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面四組字的讀音,每組中都有一個不正確的,把序號填在括號里。
(1)(
)
A.迸裂(bèng)
B.威嚇(xià)
C.踉蹌(qiàng)
(2)(
)
A.供認(gòng)
B.頑劣(lüè)
C.彼此(bǐ)
(3)(
)
A.繃帶(bēng)
B.燕山(yān)
C.山塢(wū)
(4)(
)
A.躊躇(chóu)
B.黯然(àn)
C.企圖(qì)2).下列每一行詞語中都有一個錯別字,將序號用“√”標出。
A.布置
B.軋傷
C.簇擁
D.出謀畫策
A.遵重
B.下墜
C.慈祥
D.手疾眼快
A.遠眺
B.難堪
C.船梢
D.摩拳擦掌
A.銜接
B.鍛煉
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