高考語文復(fù)習(xí)【知識(shí)精研】古詩文背誦篇目必修上冊(cè)理解性默寫+課件

古詩文背誦推薦篇目

必修上冊(cè)理解性默寫一、短歌行曹操【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！______如朝露，去日苦多。______當(dāng)以____，憂思難忘。譬慨慷何以解憂？唯有杜康。青青子_______，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。________鹿鳴，食野之蘋。我有____賓，鼓____吹____。明明如月，何時(shí)可_______？憂從中來，不可斷絕。越陌________，____用相存。衿呦呦嘉瑟笙掇度阡枉____闊談____，心念舊恩。月明星稀，烏____南飛。繞樹三____，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。讌鵲匝契【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．《短歌行》中寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促的句子是：“________________，________________！”2．《短歌行》中運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫的詩句是：“________________，________________?！?．《短歌行》中“________________，________________”兩句本意是傳達(dá)戀愛中的女子對(duì)情人愛怨和期盼的心情，這里詩人化用詩意，比喻渴望得到賢才。對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何譬如朝露去日苦多青青子衿悠悠我心4．《短歌行》中通過想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說，表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望的句子是：“________________，________________?！?．《野望》中“東皋薄暮望，徙倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“________________，________________。________________，________________”的詩句，表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情。契闊談讌心念舊恩月明星稀烏鵲南飛繞樹三匝何枝可依6．曹操在《短歌行》中仿用《管子·形勢(shì)解》中的話，用比喻手法說明自己渴望多納賢才的句子是：“________________，________________?！?．曹操在《短歌行》中運(yùn)用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順的詩句是：“________________，________________。”山不厭高海不厭深周公吐哺天下歸心二、歸園田居(其一)陶淵明【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語少無____俗____，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。_____鳥戀舊林，池魚思故____。開荒南野____，守_____歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。適韻淵際拙榆

柳______后____，桃李____堂前。________遠(yuǎn)人村，依依____里煙。狗____深巷中，雞鳴桑樹____。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在________里，復(fù)得____自然。蔭

檐羅曖曖墟吠顛樊籠返【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．《歸園田居》(其一)中“________________，________________”兩句簡(jiǎn)筆勾勒出詩人歸隱處周圍的環(huán)境。2．《歸園田居》(其一)中“________________，________________”兩句寫詩人擺脫了官場(chǎng)，在安靜的居所里生活得很悠閑。3．《歸園田居》(其一)中“________________，________________”兩句寫詩人掙脫牢籠、回歸田園的愉悅之情。方宅十余畝草屋八九間戶庭無塵雜

虛室有余閑久在樊籠里復(fù)得返自然4．《歸園田居》(其一)中“________________，________________”兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。5．《歸園田居》(其一)以動(dòng)襯靜的句子是：“________________，________________。”6．《歸園田居》(其一)寫詩人房前屋后的環(huán)境的句子是：“________________，________________?！鄙贌o適俗韻性本愛丘山狗吠深巷中雞鳴桑樹顛榆柳蔭后檐桃李羅堂前三、夢(mèng)游天姥吟留別李白【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語

?？驼刜___洲，煙濤微____信難求；越人語天____，云霞________或可________。天姥連天向天____，勢(shì)______五岳____赤城。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。瀛茫姥明滅睹橫拔掩我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛____鏡湖月。湖月照我影，送我至____溪。謝公宿處今____在，____水蕩________猿____。腳著謝公____，身登青云梯。半____見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已____。熊咆龍吟______巖泉，栗深林兮驚層______。云青青兮欲雨，水________兮生煙。______________，丘巒________。洞天石____，____然中開。青____浩蕩不見底，日月照____金銀臺(tái)。____為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓____兮____回車，仙之人兮列如麻。忽________以____動(dòng)，____驚起而長(zhǎng)____。____覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。度剡尚淥漾清啼屐壁暝殷巔澹澹列缺霹靂崩摧扉訇冥耀霓瑟鸞魂悸魄恍嗟惟世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青____間，____行____騎訪名山。安能____眉折腰____權(quán)貴，使我不得開心顏？崖須即

摧事【情境式默寫】——在理解中鞏固1．浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)穿著的詩句“________________”與仙人出行工具的詩句“________________”令人嘆為觀止。2．許多有志之士不愿意彎腰去侍奉權(quán)貴，他們往往用《夢(mèng)游天姥吟留別》中的名句“_____________________，______________”來表明自己的態(tài)度。3．《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫南朝詩人謝靈運(yùn)住過的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是：“________________，________________?！蹦逓橐沦怙L(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼4．李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，以“________________，________________”兩句寫在天姥山山腰的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳邊傳來山頂?shù)奶祀u的叫聲。5．李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的過渡句是：“________________，________________?！?．《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)李白性格的句子是：“____________________，________________？”半壁見海日空中聞天雞我欲因之夢(mèng)吳越一夜飛度鏡湖月安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏7．《夢(mèng)游天姥吟留別》中“________________，________________”兩句寫攀登途中山路崎嶇盤旋，時(shí)間飛快流逝。8．《夢(mèng)游天姥吟留別》中“________________，________________”兩句描寫詩人夢(mèng)醒時(shí)分回到現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)。千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝忽魂悸以魄動(dòng)恍驚起而長(zhǎng)嗟四、登高杜甫【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語風(fēng)急天高_(dá)_______哀，____清沙白鳥飛回。無邊落木________下，不____長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋________客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨____霜____，________新停濁酒杯。猿嘯渚蕭蕭盡常作繁鬢潦倒【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．杜甫的《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨難以排遣的句子是：“________________，________________。”2．杜甫的《登高》中，“________________”一句描繪秋天落葉飄搖的悲涼之景，“________________”一句則直述自己年老多病仍孤身登高。3．杜甫《登高》中抓住“猿”“鳥”等意象描寫夔州秋天景色的名句是：“________________，________________?！逼D難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯無邊落木蕭蕭下百年多病獨(dú)登臺(tái)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回4．杜甫《登高》中“________________，________________”兩句，表現(xiàn)了作者漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境，也蘊(yùn)含著要與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍木瘛?．“落葉”是秋的典型景物，在杜甫的《登高》中“________________，________________”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景，前人曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。6．杜甫在《登高》中，從空間、時(shí)間兩方面著筆，把久客最易悲秋、多病獨(dú)自登臺(tái)的感情融入其中的句子是：“________________，________________?！?．《登高》中寫杜甫一生坎坷，晚年也很艱難，生活困苦，身體多病，所以只好戒酒的句子是：“________________，________________?！卑倌甓嗖—?dú)登臺(tái)無邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯萬里悲秋常作客五、琵琶行并序白居易【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。____陽江頭夜送客，楓葉____花秋________。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管____。醉不成歡____將別，別時(shí)茫茫江____月。潯荻瑟瑟弦慘浸忽聞水上________聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近____相見，添酒回?zé)糁亻_____。千呼萬喚____出來，____抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸____弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦________聲聲思，似訴平生不得志。低眉____手________彈，說盡心中無限事。輕____慢________復(fù)____，初為《________》后《六____》。大弦________如急雨，小弦________如私____。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。____關(guān)____語花底____，________泉流冰下難。冰泉冷____弦____絕，凝絕不通聲暫____。別有____愁暗恨____，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶____破水________，鐵____突出刀槍鳴。曲終收____當(dāng)心____，四弦一聲如________。東船西舫悄無言，____見江心秋月白。琵琶邀宴始猶撥掩抑信續(xù)續(xù)攏捻抹挑霓裳幺嘈嘈切切語間鶯滑幽咽澀凝歇幽生乍漿迸騎撥畫裂帛唯沉吟放_(tái)___插弦中，整頓衣____起____容。自言本是京城女，家在____________下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教____第一部。曲罷曾教________服，妝成每被秋娘____。五____年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅____不知數(shù)。____頭銀________節(jié)碎，血色羅裙翻酒____。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑____。弟走從軍阿姨死，____去朝來顏色故。門前冷落____馬稀，老大嫁____商人婦。商人重利輕別離，前月________買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)________淚紅____干。撥裳斂蝦蟆陵坊善才妒陵綃鈿篦擊污度暮鞍作浮梁啼妝闌我聞琵琶已嘆息，又聞此語重________。同是天涯____落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，____居臥病潯陽城。潯陽地____無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近____江地低濕，黃____苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血____哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)____。豈無山歌與村笛，________________難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。____中泣下誰最多？江____司馬青衫濕。唧唧淪謫僻湓蘆

猿傾嘔啞嘲哳座州【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．《琵琶行并序》中的“________________，________________”兩句，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。2．如果想表達(dá)身不能共處，心卻能相通的意思，我們可以吟詠“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，也可以吟詠《琵琶行并序》中的“________________，________________”。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)3．白居易在《琵琶行并序》中用“________________，________________”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲的景色，以此來反襯音樂帶給人們強(qiáng)大的感染力。4．《琵琶行并序》中生動(dòng)描繪了琵琶女彈奏樂曲時(shí)旋律的變化，其中用“________________”描繪曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；用“________________，________________”比喻突然發(fā)出的雄壯激越的樂聲；用“________________，________________”兩句比喻弦聲愈來愈低沉以至于暫時(shí)停了下來。東船西舫悄無言唯見江心秋月白間關(guān)鶯語花底滑銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇5．《琵琶行并序》中既交代送客季節(jié)又蘊(yùn)含離別之意的詩句是：“________________，________________?！?．古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“________________，________________”。潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干六、念奴嬌·赤壁懷古蘇軾【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語大江東去，浪____盡，千古風(fēng)流人物。故____西邊，人____是，三國周____赤____。亂石穿空，驚____拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公____當(dāng)年，小喬____嫁了，雄____英發(fā)。羽扇____巾，談笑間，________灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生____發(fā)。人生如夢(mèng)，一____還____江月。淘壘道郎壁濤瑾初姿綸

檣櫓華尊酹【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景物的句子是：“________________，________________，________________?！?．蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“________________，________________”兩句，寫自己鬢發(fā)斑白卻仍無建樹，表達(dá)壯志難酬的郁憤和感慨。亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪多情應(yīng)笑我早生華發(fā)3．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中表明英雄人物和他們的業(yè)績(jī)已成歷史陳跡的句子是：“________________，________________，________________?！?．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫大自然的雄偉畫卷，必然產(chǎn)生和吸引無數(shù)出色的英雄的語句是：“________________，________________。”5．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青年的語句是：“________________，________________，________________。”6．在《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人神游故國后，用“________________，________________”兩句來抒寫壯懷未酬，年華逝去的感嘆。大江東去

浪淘盡千古風(fēng)流人物江山如畫一時(shí)多少豪杰遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了雄姿英發(fā)多情應(yīng)笑我早生華發(fā)7．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“________________，________________，________________”三句描繪了周瑜的儒將風(fēng)度，且指揮若定，運(yùn)籌帷幄。8．《念奴嬌·赤壁懷古》中“________________，________________，________________”三句，由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物，這是相關(guān)聯(lián)想。羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅故壘西邊人道是三國周郎赤壁七、永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語千古江山，英雄無____，孫仲謀處。舞____歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷____，人道____奴曾住。想當(dāng)年，金____鐵馬，氣吞萬里如虎。元____草草，封狼居____，____得________北顧。四十三年，望中____記，____火________路。可堪回首，____________下，一片神鴉社鼓。____誰問：________老矣，____能飯否？覓榭陌寄戈嘉胥贏倉皇猶烽揚(yáng)州佛貍祠憑廉頗尚【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“________________，________________?！?．《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“________________”之雄心，也只怕會(huì)是“________________”的結(jié)局。金戈鐵馬氣吞萬里如虎封狼居胥贏得倉皇北顧3．在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說南宋的失敗、金人的南侵、國家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的詞句是：“________________，________________，________________。”4．《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人登高望遠(yuǎn)，想到孫權(quán)這位著名的歷史人物而不禁感嘆道：“________________，________________，________________?！笨煽盎厥追鹭傡粝乱黄聒f社鼓千古江山英雄無覓孫仲謀處5．《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾以“____________________，________________，________________”寫當(dāng)年的遺跡還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在。6．《永遇樂·京口北固亭懷古》中，作者借用廉頗的典故，表明自己雖然年老卻壯志猶存，希望能夠?yàn)閲⒐Φ脑~句是：“________________：________________，________________？”舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去憑誰問廉頗老矣尚能飯否八、聲聲慢李清照【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語尋尋覓覓，冷冷清清，________慘慘________。____暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩____淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！____過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，________損，如今有誰堪____？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更____細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！凄凄戚戚乍盞

雁憔悴摘兼【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．李清照《聲聲慢》中“________________，________________，________________”這十四個(gè)疊字層層鋪敘，分三個(gè)層次，由外而內(nèi)，由淺入深，把詞人內(nèi)心深處的悲哀、孤獨(dú)、寂寞、痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致。2．《聲聲慢》中“________________，________________”兩句是說身世之痛、家國之恨、孤獨(dú)之悲等如何是一個(gè)“愁”字能包括得盡、概括得了的。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚這次第怎一個(gè)愁字了得3．《聲聲慢》中“________________，________________”兩句寫詞人經(jīng)歷了一系列打擊，百感匯聚于胸，偏又碰上冷暖不定的深秋天氣，表明了心靈的創(chuàng)傷難以平復(fù)。4．《聲聲慢》中“________________，________________”兩句用一個(gè)“愁”字寫出作者無盡的愁緒，傳達(dá)出種種難以言傳的哀痛。乍暖還寒時(shí)候最難將息這次第怎一個(gè)愁字了得已輪有槁暴挺受礪利博省

己知吾____終日而思____，不如________之所學(xué)也；吾________而望____，不如登高之____見也。登高而____，____非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加____也，而聞?wù)達(dá)___。假____馬者，非____足也，而____千里；假舟____者，非能水也，而絕江河。君子____非異也，善假于物也。嘗矣須臾嘗跂矣博招臂疾

彰

輿利致楫生積土成山，風(fēng)雨興____；積水成淵，____龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心________。故不積____步，無以____千里；不積小流，無以成江海。________一躍，不能十步；____馬十駕，功在不舍。____而舍之，____木不折；____而不舍，金石可____。____無____牙之____，____骨之強(qiáng)，上食____土，下飲黃泉，用心一也。____六____而二____，非蛇_(dá)___之穴無可寄托者，用心____也。焉蛟備焉跬至騏驥駑鍥朽鍥鏤蚓爪利筋埃蟹跪螯鱔躁【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．《論語》將學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在《荀子·勸學(xué)》中，也有兩句論述了學(xué)與思的關(guān)系，這兩句是：“________________，________________?！?．《荀子·勸學(xué)》中，荀子通過“________________，________________”的對(duì)比，說明了“站得高，見得遠(yuǎn)”的道理。吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也吾嘗跂而望矣不如登高之博見也3．“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功，《荀子·勸學(xué)》中表達(dá)上述意思的概括性的句子是“________________，________________”。4．儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”?！盾髯印駥W(xué)》中說“________________，________________”。5．古人云：謀事在人，成事在天。但是一個(gè)人不堅(jiān)持肯定是不會(huì)成功的?！盾髯印駥W(xué)》中“________________，________________”說的正是這個(gè)道理。6．《荀子·勸學(xué)》中寫堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的句子是“________________，________________”。君子生非異也善假于物也故不積跬步無以至千里鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤十、師說韓愈【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道____業(yè)解惑也。人非生而知之者，____能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也____先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也____先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫____知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。受孰

固亦庸__乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣____圣，愚____愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，____之書而習(xí)其句____者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或____焉，小學(xué)而大____，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足____，官盛則近____?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不____，今其智乃反不能及，其可怪也____！益益授讀不遺羞諛齒歟嗟圣人無常師。孔子師____子、________、師____、老____。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，____業(yè)有專____，如是而已。李氏子____，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余____其能行古道，作《師說》以____之。郯萇弘襄聃術(shù)攻蟠嘉

貽【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．《勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中所表達(dá)的“______________________，________________”的觀點(diǎn)是相同的。2．《師說》中，韓愈認(rèn)為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是：“________________，________________?！?．在《師說》中，韓愈指出當(dāng)時(shí)士大夫?qū)膸煂W(xué)習(xí)普遍存在“________________，________________”的錯(cuò)誤觀念，使得傳統(tǒng)的從師風(fēng)尚在當(dāng)時(shí)社會(huì)不能恢復(fù)。(是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻位卑則足羞官盛則近諛4．中國是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的句子是：“________________，____________________?！?．《師說》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“________________，_____________________________？”6．《師說》中，韓愈認(rèn)為有些人對(duì)學(xué)習(xí)句讀很努力，對(duì)學(xué)習(xí)道理卻很漠然，這種做法本末倒置，他認(rèn)為“________________，________________”。7．韓愈在《師說》中運(yùn)用對(duì)比的手法描述了古代圣人和時(shí)下一般人對(duì)從師的做法?！肮胖ト恕辈胖浅鲆话闳撕芏啵癬_______________”；“今之眾人”才智不及圣人，“________________”。師者所以傳道受業(yè)解惑也吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎小學(xué)而大遺吾未見其明也猶且從師而問焉而恥學(xué)于師8．韓愈在《師說》中寫了世人在對(duì)待從師學(xué)習(xí)的問題上對(duì)其子和對(duì)自身的不同態(tài)度：對(duì)其子“________________”，而自身“________________”。9．柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說：“今之世不聞?dòng)袔?，有輒嘩笑之?！边@與韓愈《師說》中“________________，________________，________________”所描述的一樣。擇師而教之則恥師焉士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之十一、赤壁賦蘇軾【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語________之秋，七月____望，蘇子與客泛舟游于赤____之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒____客，誦明月之詩，歌________之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于________之間。白露____江，水光接天。縱一____之所如，____萬____之____然。浩浩乎如____虛____風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。壬戌既壁屬窈窕斗牛橫葦凌頃茫馮御于是飲酒樂甚，扣____而歌之。歌曰：“桂________蘭槳，擊空明兮____流光。渺渺兮____懷，望美人____天一方?！笨陀写刀確___者，____歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如______，如泣如訴，余音__________，不絕如______。舞________之潛____，泣孤舟之____婦。舷棹兮溯予兮簫倚慕裊裊縷幽壑蛟嫠蘇子____然，正____危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏____南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武____，山川相____，郁乎________，此非孟德之困于周____者乎？方其破________，下江____，順流而東也，________千里，____旗____空，____酒臨江，________賦詩，____一世之雄也，而今安在____？況吾與子漁____于江____之上，侶魚蝦而友____鹿，駕一葉之____舟，舉________以相____。寄________于天地，________海之一____。哀吾生之________，____長(zhǎng)江之無窮。____飛仙以____游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎____得，托________于悲風(fēng)?！便附簌o昌繆蒼蒼郎荊州陵舳艫

旌蔽釃橫槊固哉樵渚麋扁匏樽屬蜉蝣渺滄粟須臾羨挾遨驟遺響蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？____者如斯，而未____往也；____虛者如彼，而____莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地____不能以一____；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何____乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。____江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之________，用之不____，是造物者之無盡____也，而吾與子之所共____?！笨拖捕?，洗____更____。____核既盡，杯盤________。相與枕____乎舟中，不知東方之____白。逝嘗盈卒曾瞬羨惟無禁竭藏適盞酌肴狼籍藉既【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．在《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩、奔騰不息的長(zhǎng)江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫感嘆的句子是：“________________，________________?！?．《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是：“________________，________________?！?．蘇軾《赤壁賦》中，寫天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢的語句是：“________________，________________?！卑嵘汈Яw長(zhǎng)江之無窮寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟月出于東山之上徘徊于斗牛之間4．《赤壁賦》中，寫蛟龍聽了簫聲飛舞起來，獨(dú)處孤舟的寡婦聽到簫聲不禁泣下的語句是：“________________，________________?！?．《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，描繪出秋江的平靜，這也正是作者悠然自得、怡然自樂的內(nèi)心寫照。6．《赤壁賦》中用“________________，________________”來寫游人任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在遼闊江面上自由來去。7．蘇軾在《赤壁賦》中寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是：“________________，________________?！蔽栌嫩种疂擈云轮壑藡D清風(fēng)徐來水波不興縱一葦之所如凌萬頃之茫然白露橫江水光接天十二、登泰山記姚鼐【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語泰山之陽，____水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。____其南北分者，古長(zhǎng)城也。最高日觀峰，在長(zhǎng)城南十五里。汶當(dāng)余以________三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，____齊河、長(zhǎng)____，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之____，至于泰安。是月丁____，與知府朱孝純子____由南____登。四十五里，道皆____石為____，其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，____道元所謂環(huán)水也。余始____以入，道____半，越中嶺，復(fù)____西谷，____至其____。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，____________道者，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，________不可登。及____上，____山負(fù)雪，明____天南。望晚日照城____，____水、________如畫，而半山居霧若帶然。乾隆歷清限未潁麓砌磴酈循少循遂巔崖限當(dāng)磴幾既蒼燭郭汶徂徠____申____，五鼓，與子____坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云____。稍見云中白若________數(shù)十立者，山也。____天云一線異色，________成五____。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖____之，或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，____________色，而皆若____。亭西有________，又有____霞元君____。皇帝行宮在碧霞元君祠東。是日觀道中石刻，自唐顯慶以來；其遠(yuǎn)古刻盡____失。____不當(dāng)?shù)勒?，皆不及往。戊晦潁漫樗蒱極須臾采承絳皓駁僂岱祠

碧祠漫僻山多石，少土。石____黑色，多平方，少____。少雜樹，多松，生石____，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸____跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹，而雪與人____齊。桐城姚鼐記。

蒼圜罅音膝【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．“______________。_________________”描繪了日出前的氣候和周圍的景色，這是寫氣候惡劣，但氣候越是惡劣，越能反襯出作者觀日出的虔誠。2．“日上，______________，________________”，只見一輪紅日冉冉升起，那赤紅的顏色，像是朱砂，下面有紅光晃動(dòng)搖蕩托著它。3．《登泰山記》中，作者抓住太陽將出時(shí)云彩瞬間的變化，靜動(dòng)有序地描寫日出景色的句子是“______________，______________”。4．《登泰山記》中，作者寫朝陽如丹砂一般紅的色彩，賦予其無限生機(jī)和令天地一變的句子是：“日上，______________，________________?！贝箫L(fēng)揚(yáng)積雪擊面亭東自足下皆云漫正赤如丹下有紅光動(dòng)搖承之極天云一線異色須臾成五采正赤如丹下有紅光動(dòng)搖承之十三、靜女《詩經(jīng)·邶風(fēng)》【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語靜女其____，____我于城____。愛而不見，________________。靜女其____，____我________。________有____，____________美。

自牧________，____美且異。____女之為美，美人之____。姝俟隅搔首踟躕孌貽彤管彤管煒說懌女歸荑洵匪貽【強(qiáng)記助誦】——在導(dǎo)圖中理解內(nèi)容【情境式默寫】——在理解中鞏固1．詩中寫姑娘故意躲起來，小伙子焦急的句子是：“________________，________________。”2．“______________，______________”兩句運(yùn)用雙關(guān)語來贊美姑娘。3．“______________，______________”是說，并不是茅草本身美，而是因?yàn)閻廴怂偷牟琶?，這是愛人及物，移情于物的手法。愛而不見搔首踟躕彤管有煒說懌女美匪女之為美美人之貽4．詩的第一章是即時(shí)的場(chǎng)景：有一位嫻雅而又美麗的姑娘，與小伙子約好在城墻角落會(huì)面，其詩句是：“______________，______________?！?．描寫男子稱贊女子送給的第一個(gè)禮物很美的句子是：“______________，______________?！?．寫到女子送給男子的第二個(gè)禮物的兩個(gè)句子是：“______________，______________?！膘o女其姝俟我于城隅彤管有煒說懌女美自牧歸荑洵美且異十四、涉江采芙蓉《古詩十九首》【重點(diǎn)識(shí)記】——在橫線處填寫正確的詞語____江采________，蘭____