三年級語文上冊21 大自然的聲音課件

習題課件·人教版語文三年級上冊第七單元21大自然的聲音一感受大自然美妙的聲音。1.讀語段，借助拼音在括號中規(guī)范書寫字詞。2.給語段中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。如果你凝神靜氣地聽，就能聽到大自然許多měimiào()的聲音。微風的yǎnzòu()輕輕柔柔，好像呢(níne)喃細語；雨dī()玩dǎjī()yuè

qì()，熱鬧非凡；還有鳥兒嘰嘰喳(zhāchá)喳地míngchàng()，蟲兒唧哩哩唧哩哩地輕談，都像在gàosu()我們：“我很快樂！”美妙√..演奏滴打擊樂器鳴唱告訴√3.“呢喃細語”中的“呢”是個多音字，請你用它的另一個讀音組詞：____________。示例：誰呢4.大自然有很多美妙的聲音，請結(jié)合課文或生活經(jīng)驗，分類收集描寫聲音的詞語或短語。叮叮咚咚嘩啦嘩啦形容聲音例：輕輕柔柔__________________________比喻聲音例：像雄偉的歌曲________________________________模擬聲音例：嘰嘰喳喳__________________________充滿力量雄壯有力像山中小曲像海洋大合唱5.請用“_______”畫出語段的中心句。如果你凝神靜氣地聽，就能聽到大自然許多美妙的聲音。點撥：本題考查中心句。語段描寫了大自然中的各種聲音，都是圍繞第一句展開的。6.大自然的聲音多么美妙，請你照樣子補充句子。例:風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。

_____________，是大自然的音樂家。他會_____________________________。示例：鳥在樹枝上一展美妙的歌喉點撥：本題考查仿寫句子的能力。例句中運用了比喻和擬人的修辭手法，仿寫時也要用上這兩種修辭手法，句式要相同或相似。二尋找大自然的音樂家。1.根據(jù)課文內(nèi)容梳理大自然的音樂家，再聯(lián)系生活找出兩位大自然的音樂家。水，是大自然的音樂家大自然有許多音樂家風，是大自然的音樂家動物是大自然的歌手示例：雨滴，是大自然的演奏家雷，是大自然的鼓手點撥：本題考查對課文內(nèi)容的梳理及聯(lián)想能力。仿照示例，提取課文每段的中心句，梳理主要內(nèi)容，再找出大自然中兩個會發(fā)聲的事物，運用比喻的修辭手法寫一寫即可。2.從課文中摘抄一句你最喜歡的描寫大自然聲音的句子，并說說理由。句子：______________________________________________________________________________________________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔。這句話是對微風拂過時的聲音的細膩描繪，它通過比喻的修辭手法傳達了大自然的聲音之美及其給人帶來的親切感受。點撥：本題考查積累和賞析的能力。在文中選擇描寫聲音的句子，并從聲音發(fā)出者、聲音的特點、運用的修辭手法、聲音帶給人的感受等方面闡明喜歡的理由。三欣賞大自然美妙的聲音。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1.用波浪線畫出選段的關鍵句。水，也是大自然的音樂家。點撥：本題考查關鍵句。仔細閱讀選段可知，本段是圍繞首句來寫的。2.“一首輕快的山中小曲”指_________________，“波瀾壯闊的海洋大合唱”指_________________。小溪和河流的聲音大海的聲音點撥：本題考查信息提取及理解能力。聯(lián)系選段中的“小溪淙淙??洶涌澎湃”可知，“一首輕快的山中小曲”指小溪和河流的聲音，“波瀾壯闊的海洋大合唱”指大海的聲音。3.小雨滴是怎樣從“山中小曲”唱到“海洋大合唱”的？根據(jù)選段內(nèi)容，補全小雨滴的唱歌路線圖。小溪小雨滴河流大海點撥：本題考查信息提取能力。從“小溪淙淙??洶涌澎湃”中可知，小雨滴的唱歌路線是：小雨滴→小溪→河流→大海。4.讀畫橫線的句子，我仿佛看到水越聚越_____，聽到水流的聲音越來越_____。所以，朗讀這個句子時，語氣應由_____到_____。(A.激昂B.輕柔)(后兩空填序號)我能仿寫一個這樣的句子：

____________________________________________________________________________________________。多大BA示例：樹木茂盛，匯成樹林；樹林片片，聚成森林；森林蔓延，綠波如濤點撥：本題考查理解和仿寫的能力?！靶∮甑巍钡健靶∠痹俚健昂恿鳌薄按蠛！?，水越來越“多”，水聲由“淙淙”到“潺潺”“嘩嘩”，變得越來越“大”，水勢由平緩到?jīng)坝?，朗讀語氣也應由輕柔到激昂。仔細分析畫橫線句子的特點，我們可以發(fā)現(xiàn)每一個分句的最后一個詞與下一個分句開頭的第一個詞相同。仿照這樣的句式進行仿寫即可。四收集生活中的聲音。生活中有很多美妙的聲音，廚房就是個音樂廳，請你選擇合適的擬聲詞將下面這段話補充完整。廚房是一個音樂廳。洗菜時，水龍頭唱著“__________”的歌兒；切菜時，菜刀和菜板合奏“_________”的樂曲；擰開燃氣灶，燃氣灶又“_________”地叫了起來；當媽媽把菜倒入炒菜鍋里時，“_________”，這是菜在鍋里唱小曲兒呢。示例:嘩嘩嘩嗒嗒嗒哧哧嗞