四川省眉山市洪雅縣2023-2024學年部編版九年級上學期歷史期中測試題

九年級（上）期中教學質(zhì)量監(jiān)測歷史試卷第I卷（選擇題）一、選擇題（下列每小題只有一個備選項符合題目要求，每小題2分）1.公元前5世紀雅典劇作家阿里斯托芬的作品全部體現(xiàn)的是現(xiàn)實社會、政治問題，并直諫當時的執(zhí)政者，而執(zhí)政者“并不因之而有任何禁演戲劇或迫害作者的措施”。這反映出在當時的雅典A.社會腐敗現(xiàn)象嚴重 B.政治氛圍相對寬松C.戲劇創(chuàng)作深受值視 D.經(jīng)濟繁榮文化昌盛2.《漢謨拉比法典》規(guī)定：擁有公民權(quán)的自由民傷害同等自由民的眼睛必須遭受同樣損害，但如果損害無公民權(quán)的自由民的眼睛，只需賠償少量的錢財。這反映了該法典A.客觀上促進巴比倫的發(fā)展B.緩和了巴比倫的社會矛盾C.養(yǎng)成自由民狂妄自大心理 D.旨在維護奴隸主階級利益3.在公元前9至前8世紀流傳的希臘神話中，諸神的形象和性情與人相似，不僅具有人的七情六欲，而且還爭權(quán)奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的。這反映了在古代雅典A.缺乏強烈的宗教信仰意識B.人文思想根植于傳統(tǒng)文化C.理性主義占據(jù)主導地位 D.神話影響希臘的民主進程4.“在古羅馬，法律規(guī)范眾多，每一個當事人都可以選擇可能對自己有利的法律，這必然導致法規(guī)之間的競爭，而競爭也使得法律規(guī)范在創(chuàng)制和通用上的自由和民主，內(nèi)容上也更加趨向合理?！边@說明古代羅馬法具有A.隨意性B.無序性 C.權(quán)威性 D.開放性5.英國憲法的起草人漢密爾頓和麥迪遜分別代表北部資產(chǎn)階級利益和南部種植園奴隸主利益，兩人在很多問題上存在分歧，但以他倆為首的代表們在經(jīng)歷了長期激烈爭論之后，最終卻通過了一部聯(lián)邦憲法。決定實行聯(lián)邦制。這主要表明A.憲法起草人不同立場引起會議爭論 B.憲法代表了美國人民的根本利益C.雙方都主張建立強有力的中央政府 D.美國南北方經(jīng)濟矛盾被徹底根除6.“最活沃的是歐洲的商人們，他們把中國的茶葉、絲綢等物品運到歐洲、美洲和非洲等地銷售，然后把歐洲，美洲的物產(chǎn)運到世界各國。從公元1500年前后開始，人類的歷史才稱得上真正意義上的世界史?！辈牧现荚谡f明新航路的開辟A.促進了人類文明的匯合交融 B.加速了歐洲資本主義原始積累C.確立了歐洲的世界中心地位 D.使商業(yè)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸7.歷史評價是對歷史現(xiàn)象或事件進行態(tài)度與價值的評判。下列屬于歷史評價的是A.14世紀中葉以后，一部分富裕農(nóng)民建立起租地農(nóng)場，雇傭農(nóng)民耕種B.中世紀西歐城市獲得自由和自治的方式，金錢贖買和武力斗爭C.11世紀以后，西歐越來越多寶的地區(qū)，農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權(quán)D.隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，改變了中世紀歐洲社會的整體面貌8.中世紀晚期的歐洲，社會處于轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系，這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在A.莊園經(jīng)濟興起和工廠制度建立B.租地農(nóng)場、手工工場產(chǎn)生C.工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化的實行D.血腥的“三角貿(mào)易”興起9.“葡萄牙和西班牙在里斯本處外的一個小鎮(zhèn)簽署條約：在地球上劃一條線，然后像切西瓜一樣把地球一分兩半。葡荷牙拿走了東方，西班牙把美洲抱在了懷里?！睆娜祟悮v史的角度來看，此事件的進步意義在于A.使世界由分散走向整體B.西歐列強開始殖民擴張C.資本原始積累速度加快 D.歐洲貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移10.法國史學家索布爾認為，從某種角度而言，法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命?？梢杂脕碚f明這一觀點的是在啟蒙思想的指導下，法國大革命A.創(chuàng)建了聯(lián)邦共和政體 B.以武力革命為主要方式C.首次實現(xiàn)了權(quán)力制衡 D.以社會平等為首要目標11.依據(jù)1787年美國憲法，參議院由得州送出的兩名議員組成，任期6年，每兩年要改選其中的三分之一，眾議員則按各州納稅人口的比例確定人數(shù)選出，任期兩年。當時，各州計算人口時，不包括印第安人，黑人也只按五分之三人口計算。材料主要表明當時A.人文主義思想影響有限B.法律意識有待加強C.種族歧視現(xiàn)象十分嚴重D.建立了聯(lián)邦制共和國12.1847年6月，正義者同盟改名為共產(chǎn)主義者同盟，以“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”的新口號代替“人人皆兄弟”的舊口號，并規(guī)定同盟的目的是：“通過傳播財產(chǎn)公有理論并盡快地求其實現(xiàn)，使人類用到解放?！边@一變化說明A.共產(chǎn)主義者同盟接受了馬克思的革命理論B.馬克思主義的誕生推動了無產(chǎn)階級的斗爭C.工人運動在歐洲的主要資本生義國家開始興起D.無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾成為社會主要矛盾第Ⅱ卷（非選擇題）13.閱讀下列材料，回答問題。（共10分）材料一從文藝復興開始，“再生”和“新生”的思想就作為一種綱領(lǐng)和追求，伴隨出現(xiàn)在文藝復興運動的各個方面……“再生”這個概念所肯定和頌揚的東西，卻恰恰是重新返回對古代、古典希臘和羅馬價值觀的有計劃研究，文藝復興開始，文化的覺醒就首先表現(xiàn)在從藝術(shù)到文明生活的各個領(lǐng)域里對人、對人的價值的重新肯定。所以，從初始階段起，作家和歷史學家們最關(guān)心的題材就是人、人的世界和人們在世界上的活動……在這樣的現(xiàn)實中人的歷史、人的命運、人的形象和人的身體成為關(guān)注的中心?！ㄒ猓W金尼奧?加林《文藝復興時期的人》材料二在談到文藝復興的主要成果時，恐怕沒有比“人和世界的發(fā)現(xiàn)”這句話說得更為精辟了。它是150年前由法國史學家米什萊首先提出來……在此卷（《法國史》第7卷）開頭明言：“16世紀是從哥倫布到哥白尼，從哥白尼到伽利略，從地球的發(fā)現(xiàn)到天上的發(fā)現(xiàn)，人還發(fā)現(xiàn)了他自己，探測了他自己的深奧復雜的人性?！贝搜砸怀?，立即傳遍歐洲，成為贊譽文藝復興最響亮的口號……文藝復興作為人類歷史上空前偉大的變革乃至革命的意義，也就可用“發(fā)現(xiàn)”兩個字代表了?！獎⒚骱驳取稓W洲文藝復興史》閱讀材料回答相關(guān)問題：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識分別指出文藝復興中“再生”和“新生”概念的內(nèi)涵。結(jié)合所學知識，說明文藝復興的歷史背景.（8分）（2）材料二中“地球的發(fā)現(xiàn)”與文藝復興之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（2分）14.（共8分）材料一威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；……不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；……國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，不應(yīng)在國會以外之任何法院或任何地方受到彈劾或訊問：議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準定為法律，即《權(quán)利法案》?！幾栽瑐餍瘛队鈽s革命瑣淡》材料二1804年頒布的《法國民法典》標志著現(xiàn)代民法的開端，他以羅馬法為藍本，巧妙地運用法律形式把剛剛形成的資本主義社會的經(jīng)濟規(guī)則直接“翻譯”成法的語言，它所反映的首先是自由資本主義時期商品經(jīng)濟和民主政治的客觀要求……確立了民事主體的獨立地位，從根本上摧毀了封建的身份等級制度。（1）根據(jù)材料一，歸納《權(quán)利法案》被視為英國君主立憲制的奠基性文件的最主要依據(jù)。（2分）（2）根據(jù)材料二，從政治和經(jīng)濟角度分析《法國民法典》頒布的歷史意義，（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓Ψㄖ谓ㄔO(shè)的認識。（2分）15.（共8分）材料一工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折，它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點，是從工場手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍。它改變了整個社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，開始擺脫長期以來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，代之以工業(yè)化、技術(shù)化和城市化的近代工業(yè)社會。英國是工業(yè)革命發(fā)生最早的國家，也是工業(yè)革命及其后果表現(xiàn)最典型的國家，材料二史實1英國棉紡織品出口1776—1780年每年為60萬英傍，1797-1880年則增加到4143萬英傍：煤產(chǎn)量1770年為260萬噸，1790年增至760萬噸，