《紋織學(xué)》課程教學(xué)大綱

《紋織學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：14220132英文名稱：WeavingJacquardEngineering學(xué)分：2.5學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實踐16學(xué)時先修課程：紡織材料學(xué)、織物組織學(xué)、織造學(xué)課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：紡織工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《紋織學(xué)》是紡織工程專業(yè)機織產(chǎn)品設(shè)計方向的一門專業(yè)方向課程，其任務(wù)是使學(xué)生通過本門課程的學(xué)習(xí)，掌握提花機及其附件的基本構(gòu)造、裝造工藝、意匠繪畫、紋板軋孔與編排，為花產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。本課程擬達到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解提花織物的歷史、特點、設(shè)計步驟，掌握提花機及其附件的基本構(gòu)造、開口原理、裝造工藝，掌握幾種主要提花織物的設(shè)計原理、工藝計算和工藝流程。課程目標(biāo)2：利用學(xué)過原理能夠?qū)μ峄椢镞M行全流程設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)，并有一定創(chuàng)新思維。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重3-2.能夠針對紡織工程專業(yè)領(lǐng)域中工程設(shè)計或產(chǎn)品開發(fā)中的具體目標(biāo)，完成其中紗線、織物組織、制備工藝及加工工藝流程的設(shè)計，滿足特定需求。課程目標(biāo)10.503-3.能夠面向紡織工程專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行全周期、全流程的工程設(shè)計或產(chǎn)品開發(fā)，并在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)20.50三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1紋織相關(guān)基本概念基本要求：掌握提花織物的形成和結(jié)構(gòu)特點，提花織物的一般結(jié)構(gòu)與分類，提花織物一般設(shè)計步驟；了解紋織CAD。重點：提花織物的形成和結(jié)構(gòu)特點。難點：提花織物設(shè)計步驟。德育要求：強化學(xué)生工程倫理教育。2集中講授課程目標(biāo)12提花機的開口裝置與工作原理基本要求：了解電子提花機的發(fā)展情況，掌握提花開口的分類、要求和工作條件，各類提花機的結(jié)構(gòu)和工作原理。重點：提花機的結(jié)構(gòu)和工作原理。難點：提花機的結(jié)構(gòu)和工作原理。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學(xué)生科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。3集中講授課程目標(biāo)13提花機裝造工藝基本要求：掌握傳統(tǒng)和電子提花機的裝造類型、樣卡設(shè)計，通絲把的制作；掌握目板的穿向、穿法的種類、特點及應(yīng)用；掌握多把吊與棒刀的配合原理。了解提花機構(gòu)件的編號。重點：傳統(tǒng)和電子提花機的裝造類型。難點：多把吊與棒刀的配合原理。德育要求：建設(shè)紡織創(chuàng)新強國為己任，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識，提高創(chuàng)新能力；以建設(shè)紡織創(chuàng)新強國為己任的使命感，為國家多作貢獻。7集中講授課程目標(biāo)14提花織物紋樣設(shè)計基本要求：了解提花織物紋樣的繪畫技法；掌握提花織物對紋樣的要求；熟悉紋樣的題材與風(fēng)格，紋樣的布局與排列；掌握品種與紋樣的關(guān)系，組織與紋樣的關(guān)系；了解色彩與紋樣和組織的關(guān)系。重點：組織與紋樣的關(guān)系。難點：組織與紋樣的關(guān)系。德育要求：傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，增強文化自信。3集中講授課程目標(biāo)15意匠與紋板制作原理基本要求：了解手工意匠設(shè)計，掌握意匠紙規(guī)格及選用；掌握勾邊和間絲原理、種類、特點及應(yīng)用。重點：意匠紙規(guī)格，勾邊和間絲原理。難點：勾邊和間絲應(yīng)用。德育要求：注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，增強學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神。3集中講授課程目標(biāo)16紋織工藝計算基本要求：掌握紋針數(shù)、目板行列數(shù)和規(guī)格、意匠規(guī)格、縱格數(shù)、橫格數(shù)的計算。重點：紋針數(shù)、目板行列數(shù)和規(guī)格、意匠規(guī)格、縱格數(shù)、橫格數(shù)的計算。難點：目板行列數(shù)和規(guī)格。德育要求：增強學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力。4集中講授課程目標(biāo)27紋織CAD軟件基本要求：了解紋織CAD的發(fā)展情況；掌握用紋織CAD軟件來進行翻樣、新產(chǎn)品的設(shè)計。重點：紋針數(shù)、目板行列數(shù)和規(guī)格、意匠規(guī)格、縱格數(shù)、橫格數(shù)的計算。難點：目板行列數(shù)和規(guī)格。德育要求：精益求精的科學(xué)精神，使學(xué)生懂得在今后的工作中要精益求精，一絲不茍。8集中講授課程目標(biāo)28典型產(chǎn)品分析基本要求：了解重經(jīng)、雙層紋織物設(shè)計；掌握單層、重緯紋織物的特點、設(shè)計原理和方法。重點：各種結(jié)構(gòu)紋織物的設(shè)計原理和方法。難點：重緯、雙層紋織物的設(shè)計原理和方法。德育要求：科學(xué)精神與愛崗敬業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責(zé)任感。2集中講授課程目標(biāo)2合計32實踐教學(xué)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1產(chǎn)品翻樣內(nèi)容：練習(xí)經(jīng)緯紗密度、經(jīng)緯紗的捻度和捻向、經(jīng)緯紗縮率、經(jīng)緯紗線密度的測定；鑒定織物的經(jīng)緯紗原料。掌握用Photoshop軟件對來樣的掃描、描稿，用紋織CAD軟件進行紋織工藝設(shè)計，生成電子紋板。撰寫技術(shù)報告。要求：必修。6綜合課程目標(biāo)12新產(chǎn)品設(shè)計內(nèi)容：用Photoshop對一定要求的題材進行紋樣設(shè)計，紋樣的大小要根據(jù)實驗室提花小樣機的裝造要求進行。對設(shè)計完成的紋樣，進行紋織工藝設(shè)計，制成電子紋板；對產(chǎn)品進行試織前的模擬，掌握提花小樣機的使用，并對試制過程中發(fā)現(xiàn)的問題能提出解決方案。撰寫設(shè)計文稿。要求：必修。10設(shè)計課程目標(biāo)2合計16注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等。四、課程教學(xué)方法該課程為線上線下教學(xué)課程，教學(xué)方法有集中講授、課堂討論、課外觀看教學(xué)視頻、在實訓(xùn)中心現(xiàn)場講解等。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、實驗成績、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占20%、實驗成績占30%，期末考核成績占50%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計1期末考試3020502主題討論和作業(yè)1010203實驗102030課程目標(biāo)對應(yīng)分值5050100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時獨立完成所有作業(yè)，在作業(yè)中體現(xiàn)出較好的獨立思考與分析能力，作業(yè)書寫整齊，繪圖規(guī)范。正確率90%以上。能按時完成所有作業(yè)，書寫較整齊、繪圖較規(guī)范，無抄襲作業(yè)現(xiàn)象。正確率70%~89%。延遲上交作業(yè)或未完成作業(yè)總量未達到作業(yè)總量的1/3，或有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。正確率60%~69%。未完成作業(yè)或抄襲作業(yè)超過作業(yè)總量的1/3。正確率59%以下。主題討論90%以上的基本原理清晰、準(zhǔn)確。70%以上的基本原理清晰、準(zhǔn)確。60%以上的基本原理清晰、準(zhǔn)確。59%以下的基本原理清晰、準(zhǔn)確。2.實驗考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分設(shè)計全過程及成果對特定要求的提花織物的紋樣設(shè)計復(fù)雜，滿足題意，意匠勾邊正確，且圓順，投梭正確，組織設(shè)計很好，紋板制作正確。試織后織物好。設(shè)計文稿條理分明，計算正確，文字通順，符合規(guī)范。對特定要求的提花織物的紋樣設(shè)計較好，滿足題意，意匠勾邊正確，有些地方不夠圓順，投梭正確，組織設(shè)計有錯，紋板制作正確。試織后織物較好。設(shè)計文稿概念清楚，條理、計算大部分正確，文字符合規(guī)范。對特定要求的提花織物的紋樣設(shè)計簡單，滿足題意，意匠勾邊尚可，圓順不夠，投梭或組織設(shè)計有錯，紋板制作正確。試織后織物尚好。設(shè)計文稿概念基本清楚，條理、計算部分正確，基本符合規(guī)范。對特定要求的提花織物的紋樣設(shè)計簡單，不符題意，意匠勾邊錯，圓順不夠，投梭或組織設(shè)計錯誤多，紋板制作正確。試織后織物不清晰。設(shè)計文稿概念基本清楚，條理、計算錯誤較多，文字規(guī)范不夠。3.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)課程考試根據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計相關(guān)試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)每次考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《紋織物設(shè)計》，田琳、沈蘭萍主編，中國紡織出