Unit 2 Fun Numbers（說課稿）-2024-2025學年閩教版（2024）英語三年級上冊

Unit2FunNumbers（說課稿）-2024-2025學年閩教版（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit2FunNumbers

2.教學年級和班級：2024-2025學年閩教版英語三年級上冊

3.授課時間：[具體日期]

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將通過有趣的游戲和活動，讓學生掌握閩教版英語三年級上冊Unit2中的數(shù)字詞匯，提高學生的口語表達能力和數(shù)學計算能力，同時激發(fā)學生對英語學習的興趣。教學內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，注重實用性，符合三年級學生的學習需求。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的語言能力、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習Unit2FunNumbers，學生將能夠用英語表達數(shù)字，并在實際情境中運用所學知識進行簡單的數(shù)學計算，從而提高語言的實際應用能力。同時，通過參與游戲和互動，學生將培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力，提升思維品質(zhì)。此外，學生將學會自主學習和合作學習，通過探究和實踐，培養(yǎng)獨立思考和團隊協(xié)作的能力，符合新課程對核心素養(yǎng)的要求。教學難點與重點1.教學重點

①掌握Unit2中的數(shù)字詞匯，如one,two,three等，并能正確發(fā)音。

②能夠用英語進行簡單的數(shù)字加減運算，如“oneplusoneequalstwo”。

③通過游戲和活動，能夠?qū)?shù)字詞匯應用于實際生活場景中。

2.教學難點

①區(qū)分并正確發(fā)音容易混淆的數(shù)字詞匯，如“four”和“five”，“six”和“seven”等。

②在實際語境中靈活運用所學數(shù)字詞匯進行簡單的數(shù)學計算，例如在不同情境下使用“plus”、“minus”等運算詞匯。

③培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)并解決在運用數(shù)字時可能遇到的問題，如數(shù)字的大小比較、順序排列等邏輯思維挑戰(zhàn)。教學方法與策略1.教學方法：采用互動式教學和任務型教學法，以學生為中心，鼓勵學生主動參與和交流。

2.教學活動：設計角色扮演活動，讓學生模擬購物場景，用英語表達數(shù)字和價格；組織小組游戲，如數(shù)字接龍，增強團隊合作和數(shù)字運用能力。

3.教學媒體使用：利用多媒體課件展示生動形象的圖片和動畫，輔助教學；運用音頻播放英語原聲，提高學生的聽說能力。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示有趣的數(shù)字魔術視頻，引發(fā)學生對數(shù)字的興趣。

-回顧舊知：快速復習Unit1中所學的字母和簡單詞匯，為學習數(shù)字打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹Unit2中的數(shù)字詞匯，強調(diào)正確發(fā)音和拼寫。

-舉例說明：通過展示數(shù)字在生活中的應用，如電話號碼、價格標簽等，幫助學生理解數(shù)字的實際意義。

-互動探究：分組進行數(shù)字接龍游戲，讓學生在實踐中練習和記憶數(shù)字。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：進行數(shù)字排序和計算練習，讓學生在小組內(nèi)合作完成任務。

-教師指導：在學生練習過程中，提供必要的幫助和指導，糾正發(fā)音和拼寫錯誤。

4.課堂總結（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課學習的數(shù)字詞匯和計算方法，確保學生掌握了重點內(nèi)容。

-鼓勵學生在日常生活中嘗試使用英語表達數(shù)字，提高語言應用能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學生回家后復習本節(jié)課學習的數(shù)字，并嘗試用英語寫下自己的電話號碼或家中物品的價格。

-鼓勵學生與家長一起進行數(shù)字相關的游戲，增強學習興趣和親子互動。知識點梳理1.數(shù)字詞匯掌握

-掌握數(shù)字1-10的英文表達：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

-學習數(shù)字的正確發(fā)音，注意區(qū)分容易混淆的數(shù)字，如four和five，six和seven。

2.基本數(shù)學運算表達

-學習使用“plus”、“minus”、“equals”等詞匯進行簡單的數(shù)學計算表達。

-能夠用英語表達簡單的加法和減法句子，如“oneplusoneequalstwo”，“threeminusoneequalstwo”。

3.數(shù)字應用場景

-學習在購物、打電話、描述時間等日常生活中使用數(shù)字的情境。

-能夠用英語表達電話號碼、價格、時間等含有數(shù)字的信息。

4.數(shù)字游戲和活動

-掌握“數(shù)字接龍”、“猜數(shù)字”等游戲規(guī)則，通過游戲復習和鞏固數(shù)字詞匯。

-學習在小組活動中使用英語進行數(shù)字相關的互動和討論。

5.詞匯拼寫和記憶技巧

-學習數(shù)字詞匯的拼寫，注意字母的正確順序。

-掌握記憶數(shù)字詞匯的技巧，如通過歌曲、故事或身體動作等輔助記憶。

6.語言表達能力的提升

-通過角色扮演和模擬情境，提高用英語表達數(shù)字的自信和流利度。

-學習如何在不同語境中靈活運用數(shù)字詞匯，進行有效的交流和表達。

7.數(shù)學邏輯思維的培養(yǎng)

-通過解決簡單的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的邏輯思維和推理能力。

-學習如何使用英語進行數(shù)學思考和解決問題。

8.學習策略和習慣的養(yǎng)成

-培養(yǎng)學生自主學習和復習的習慣，鼓勵他們在課后主動練習數(shù)字詞匯。

-教授學生有效的學習策略，如通過重復練習、制作單詞卡片等方式鞏固記憶。

9.跨學科知識的融合

-將數(shù)學知識融入到英語學習中，讓學生在掌握英語的同時，也能夠提升數(shù)學能力。

-通過英語學習，了解不同文化中數(shù)字的不同表達方式和意義。

10.課程內(nèi)容的綜合應用

-能夠?qū)⑺鶎W的數(shù)字詞匯和數(shù)學運算應用到實際的交流場景中。

-通過小組合作和項目任務，綜合運用所學知識，解決實際問題。板書設計1.重點知識點

①數(shù)字詞匯：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

②數(shù)學運算表達：plus,minus,equals

③數(shù)字應用場景：電話號碼、價格、時間

2.重點詞匯

①數(shù)字詞匯板書順序：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

②關鍵運算詞匯：plus,minus,equals

③常用場景詞匯：phonenumber,price,time

3.重點句子

①數(shù)字表達句型：Thisisone.Thisistwo.

②數(shù)學運算