《金融專業(yè)英語B》教學(xué)大綱

《金融專業(yè)英語B》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：09140401課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論32學(xué)時(shí)）先修課程：金融學(xué)、大學(xué)英語、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)后續(xù)課程：無適用專業(yè)：金融數(shù)學(xué)開課單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院一、課程說明《金融專業(yè)英語B》是金融數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)選修課。本課程主要講授金融領(lǐng)域中的英文專業(yè)術(shù)語和專用詞匯，使學(xué)生熟悉并掌握金融理論和實(shí)踐方面的英語表達(dá)方式，進(jìn)一步鞏固金融學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的知識(shí)；使學(xué)生能夠正確理解并簡(jiǎn)要翻譯金融類的相關(guān)文獻(xiàn)，提高學(xué)生在金融專業(yè)方面的英語語言能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語處理與金融相關(guān)業(yè)務(wù)的能力，為今后從事金融類相關(guān)工作打下必要的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握金融學(xué)、金融衍生品、保險(xiǎn)等金融類相關(guān)課程的英語表達(dá)方式；學(xué)習(xí)金融專業(yè)術(shù)語的英語表述，鞏固金融學(xué)等相關(guān)理論課程的基礎(chǔ)知識(shí)。課程目標(biāo)2：進(jìn)一步提高學(xué)生在金融專業(yè)的英語讀寫能力，具有國(guó)際化視野和良好的英語溝通能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用英語處理基本的金融業(yè)務(wù)，具備翻譯外國(guó)金融相關(guān)文獻(xiàn)的基本能力。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生在金融專業(yè)英語方面的終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，能夠理解并分析國(guó)際金融問題，明晰中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，樹立愛國(guó)意識(shí)和民族自信心，成為能夠適應(yīng)現(xiàn)代金融理論和國(guó)際化金融實(shí)踐需要的復(fù)合型人才，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《金融專業(yè)英語B》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)金融數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度10.溝通10.1能就金融問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與同行和社會(huì)公眾進(jìn)行專業(yè)交流。課程目標(biāo)1：掌握金融學(xué)、金融衍生品、保險(xiǎn)等金融類相關(guān)課程的英語表達(dá)方式；學(xué)習(xí)金融專業(yè)術(shù)語的英語表述，鞏固金融學(xué)等相關(guān)理論課程的基礎(chǔ)知識(shí)。H10.2具備一定的國(guó)際視野，了解金融領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能在跨文化背景下就金融問題進(jìn)行基本溝通和交流。課程目標(biāo)2：進(jìn)一步提高學(xué)生在金融專業(yè)的英語讀寫能力，具有國(guó)際化視野和良好的英語溝通能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用英語處理基本的金融業(yè)務(wù)，具備翻譯外國(guó)金融相關(guān)文獻(xiàn)的基本能力。H12.終身學(xué)習(xí)12.1能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生在金融專業(yè)英語方面的終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，能夠理解并分析國(guó)際金融問題，明晰中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，樹立愛國(guó)意識(shí)和民族自信心，成為能夠適應(yīng)現(xiàn)代金融理論和國(guó)際化金融實(shí)踐需要的復(fù)合型人才，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.金融學(xué)基礎(chǔ)1.1金融的范疇1.2金融學(xué)的理論、模型和假說1.3金融中的重要概念1.4分析考研長(zhǎng)難句教學(xué)要求：掌握金融范疇的英文表達(dá)；理解重要的金融學(xué)理論模型及假說的英文表達(dá)，比如APT、CAPM、MPT等；了解金融學(xué)相關(guān)概念的英文表達(dá)。重點(diǎn)：金融學(xué)的三大范疇的英文表達(dá)。難點(diǎn)：金融學(xué)的理論、模型及假說的英文表達(dá)。41金融機(jī)構(gòu)2.1中國(guó)金融體系安排2.2美國(guó)金融體系安排2.3中美金融體系安排的對(duì)比，明晰中國(guó)金融體系優(yōu)勢(shì)2.4國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行的對(duì)比（視聽訓(xùn)練）2.5《Ever-risingFaresAren'tSustainable》考研文章學(xué)習(xí)教學(xué)要求：能夠用英文表述中國(guó)金融體系安排和中美金融體系的區(qū)別；視聽學(xué)習(xí)并英文表述國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行的區(qū)別。重點(diǎn)：英文表述中國(guó)和美國(guó)金融體系安排及區(qū)別。難點(diǎn)：英文口語和書面表述國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行的區(qū)別。41、3金融工具3.1金融工具的內(nèi)涵及類型3.2股票和債券的分類及區(qū)別3.3金融衍生產(chǎn)品：遠(yuǎn)期、期貨、期權(quán)、互換3.4抵押貸款支持型證券（MBC）和資產(chǎn)支持型證券（ABC）3.5金融工具引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)——《監(jiān)守自盜》紀(jì)錄片學(xué)習(xí)教學(xué)要求：掌握股票和債券的區(qū)別及聯(lián)系的英文表達(dá)；了解金融衍生產(chǎn)品及其引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的英文表達(dá)。重點(diǎn)：金融工具的內(nèi)涵及類型的英文表達(dá)；英文表述股票和債券的區(qū)別。難點(diǎn)：金融衍生工具及其風(fēng)險(xiǎn)性的相關(guān)英文文章寫作。41、2金融市場(chǎng)4.1金融市場(chǎng)概述4.2資本市場(chǎng)三大類型4.3貨幣市場(chǎng)類型4.4資本市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的區(qū)別及聯(lián)系4.5場(chǎng)外市場(chǎng)4.6黃金和外匯市場(chǎng)4.7經(jīng)濟(jì)學(xué)人《AnewbearmarketinAmericanshares》文章學(xué)習(xí)與討論教學(xué)要求：掌握以下知識(shí)的英文表達(dá)及翻譯：金融市場(chǎng)的基本功能、主要參與者及組成；資本市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的區(qū)別及聯(lián)系；場(chǎng)外市場(chǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)；黃金和外匯市場(chǎng)的特征及交易。重點(diǎn):金融市場(chǎng)的英文概述；資本市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)區(qū)別的英文書寫。難點(diǎn):資本市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的區(qū)別的英文書寫。41、2金融定價(jià)5.1利率及其組成部分5.2債券定價(jià)5.3凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率5.4到期收益率5.5利率期限及風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)5.6《ChinaDaily》中的《Stablehousinginneedofmoreefforts》文章學(xué)習(xí)與討論教學(xué)要求：掌握以下知識(shí)的英文表達(dá)及翻譯：利率及其組成部分；債券價(jià)格的計(jì)算過程；凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率；到期收益率的計(jì)算、形式和局限性；利率的風(fēng)險(xiǎn)和期限結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):掌握以下知識(shí)的英文表達(dá)及翻譯：利率及其組成部分；債券價(jià)格的計(jì)算過程；利用凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率判斷項(xiàng)目可行性的依據(jù)；到期收益率的計(jì)算、形式和局限性；利率的風(fēng)險(xiǎn)和期限結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):掌握以下知識(shí)的英文表達(dá)及翻譯：到期收益率的計(jì)算、形式和局限性；利率期限和風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)。61、2、3中央銀行6.1中央銀行的職能與貨幣政策簡(jiǎn)述6.2中央銀行的利率調(diào)控6.3中央銀行與通貨膨脹6.4貨幣政策工具6.5貨幣政策目標(biāo)6.6中央銀行的貨幣供給過程6.7英文辯論：中央銀行與政府的關(guān)系6.8經(jīng)濟(jì)學(xué)人《Centralbanksshouldignoresoaringenergypricesandfocusonhome-growninflation》文章學(xué)習(xí)與討論教學(xué)要求：掌握以下知識(shí)的英文表達(dá)及翻譯：中央銀行的三大職能；中央銀行調(diào)控利率的過程；中央銀行如何影響通貨膨脹；中央銀行貨幣政策工具的類型、特點(diǎn)；貨幣政策操作目標(biāo)、中間目標(biāo)和最終目標(biāo)；中央銀行貨幣供給過程；英文思考并辯論中央銀行與政府的關(guān)系。重點(diǎn):英文閱讀與表述中央銀行的三大職能；中央銀行貨幣政策工具的類型、特點(diǎn)；貨幣政策操作目標(biāo)、中間目標(biāo)和最終目標(biāo)。難點(diǎn):英文閱讀并討論中央銀行調(diào)控利率的過程；中央銀行如何影響通貨膨脹；中央銀行貨幣供給過程；中央銀行與政府的關(guān)系。61、3國(guó)際金融7.1國(guó)際金本位制7.2布雷頓森林體系7.3利率平價(jià)和購(gòu)買力評(píng)價(jià)7.4國(guó)際費(fèi)雪效應(yīng)7.5人民幣匯率改革7.6經(jīng)濟(jì)學(xué)人《AssymmetricDecoupling》文章學(xué)習(xí)與討論，樹立民族自信心教學(xué)要求：掌握以下知識(shí)的英文表達(dá)及翻譯：國(guó)際金本位制和布雷頓森林體系；利率平價(jià)和購(gòu)買力平價(jià)；國(guó)際費(fèi)雪效應(yīng)；人民幣匯率改革問題；中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略。重點(diǎn):英文閱讀并討論人民幣匯率改革問題及中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略。難點(diǎn):英文閱讀并討論利率平價(jià)和購(gòu)買力平價(jià)；人民幣匯率改革問題和中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略。41、2、3合計(jì)32五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，配合英文視頻、英語新聞、英語雜志期刊等學(xué)習(xí)資源，采用小組討論、個(gè)人展示、案例分析、辯論賽等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和能力培養(yǎng)目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上使用英語進(jìn)行金融問題的探討，使學(xué)生不僅能夠掌握金融專業(yè)英語知識(shí)，還具備英語表達(dá)能力和創(chuàng)新思維，全面培養(yǎng)學(xué)生在英語方面的聽說讀寫能力。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生了解國(guó)外最新的金融理論，培養(yǎng)國(guó)際化視野。配合使用學(xué)習(xí)通、釘釘、雨課堂等新型教學(xué)工具，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提升學(xué)生的課堂參與感，并根據(jù)學(xué)生的課堂反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式。六、課程資源1.推薦教材（1）張成思.新編金融專業(yè)英語（第一版）[M].北京：人民郵電出版社，2020.2.參考書（1）劉鐵敏.金融專業(yè)英語（第2版）[M].北京：人民郵電出版社，2021.（2）秦定.金融專業(yè)英語[M].北京：清華大學(xué)出版社，2009.（3）沈素萍.金融專業(yè)英語閱讀（第三版）[M].北京：對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2018.3.期刊（1）金融研究.中國(guó)金融學(xué)會(huì).（2）國(guó)際金融研究.中國(guó)國(guó)際金融學(xué)會(huì).（3）JournalofFinance.\o"viewallpublisher'sjournals"Wiley-BlackwellPublishingLtd.（4）TheEconomist.TheEconomistGroup.（5）ReviewofFinancialStudies.OxfordUniversityPress.（6）JournalofFinancialEconomics.ElsevierBV.（7）TheReviewofAssetPricingStudies.OxfordUniversityPress.4.網(wǎng)絡(luò)資源（1）金融經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)站：（2）普林斯頓大學(xué)PlinyFisk經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融圖書館：https://www.princeton.edu/academics/library（3）中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)：七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過程性考核成績(jī)和期末大作業(yè)成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?42課前展示10（1）主要考核學(xué)生對(duì)金融熱點(diǎn)問題的分析和英語表達(dá)能力，滿分100分；（2）以課前展示成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?43平時(shí)作業(yè)20（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)。（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√686期末考核60（1）大作業(yè)成績(jī)100分，以大作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。（2）主要考核金融專業(yè)知識(shí)的理解和翻譯能力；金融熱點(diǎn)問題的分析能力。（3）大作業(yè)考核題型為：閱讀理解題、簡(jiǎn)答題和綜合分析題等。√√√202515合計(jì)：100分334126八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、課前展示、平時(shí)作業(yè)、期末大作業(yè)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由期末大作業(yè)成績(jī)和過程性考核成績(jī)組成。其中：期末大作業(yè)成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%），大作業(yè)題型為閱讀理解題、簡(jiǎn)答題和綜合分析題等，大作業(yè)中基本知識(shí)、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應(yīng)用題、分析題不低于50%；課堂表現(xiàn)、課前展示、平時(shí)作業(yè)等過程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和期末大作業(yè)試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。表4過程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25每次課程按時(shí)出勤，積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問題。缺勤次數(shù)少于等于1次，能夠認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，回答問題。缺勤次數(shù)少于等于2次，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)。缺勤次數(shù)少于等于3次，上課不認(rèn)真，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)。缺勤次數(shù)大于3次，上課不認(rèn)真，不參與教學(xué)活動(dòng)。課前展示25能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析金融問題，英語表達(dá)清晰流暢，PPT展示效果較好，精神狀態(tài)飽滿。能夠使用所學(xué)知識(shí)分析金融問題，具備英語表達(dá)能力，PPT完整且展