北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期歷史期末試卷（含答案）

北京市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期歷史期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、本部分共30題，每題2分，共60分。在每題列出的四個選項(xiàng)中，選出符合題目要求的一項(xiàng)。1．《史記》記載：“周武王之滅紂，封召公于北燕?！?021年，北京琉璃河西周燕國墓葬遺址新出土了刻有“太保（召公）墉（筑城）燕”的青銅卣。由此可知（）①銘文印證了《史記》記載②青銅卣銘文實(shí)證北京建城歷史③燕國是西周分封的諸侯國④召公通過修建城墻對抗商紂王A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．有同學(xué)在學(xué)習(xí)某一時期歷史時，繪制了思維導(dǎo)圖（下圖），這一時期是（）A．西周時期 B．春秋戰(zhàn)國 C．秦漢時期 D．魏晉隋唐3．西漢司馬遷認(rèn)為：“明法度，定律令，皆以始皇起?！彼隙饲爻模ǎ〢．世襲制 B．“焚書坑儒”C．中央集權(quán)制 D．嚴(yán)刑峻法4．孝文帝遷都中原后，積極吸收中原先進(jìn)文化和制度。尊孔子，為群臣“班賜冠服”，并“親祠孔子廟”，依漢律制定禮樂刑罰。上述措施的影響是（）A．加快了江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā) B．開始確立儒家學(xué)說的正統(tǒng)性C．促進(jìn)了民族交融與文化認(rèn)同 D．削弱了門閥士族的政治特權(quán)5．《唐摭言》記載：“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者終不為美?！迸c此現(xiàn)象有關(guān)的制度是（）A．宗法制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制6．下圖所反映的歷史時期應(yīng)該是（）A．秦朝 B．漢朝 C．西晉 D．唐朝7．下圖為敦煌壁畫《張議潮統(tǒng)軍出行圖》（局部），描繪的是敦煌地區(qū)的張議潮接受唐朝廷敕封為河西節(jié)度使后統(tǒng)軍出行的浩大場面，其可以用來研究唐代（）①繪畫藝術(shù)②河西地區(qū)的治理③車馬儀仗④中央官職的設(shè)置A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．北宋開國之初，就對地方官實(shí)行任期制，通常是一年一考，三年一任。在任滿之后，官員必須離開任職地，回京師重新參加新職的選任。地方官員任期制的實(shí)施（）A．導(dǎo)致古代貴族政治結(jié)束 B．有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)C．源于王安石變法的首創(chuàng) D．導(dǎo)致財政狀況日益惡化9．遼朝開國皇帝耶律阿保機(jī)下詔在各地修建孔廟，此后遼朝境內(nèi)的“華夷”都共同尊孔子為“大圣人”；西夏開國君主元昊把《孝經(jīng)》《爾雅》《四言雜字》等翻譯為西夏文。遼和西夏的這些做法（）①結(jié)束了遼、西夏與宋的并立局面②造成了不同民族地區(qū)的矛盾激化③有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展④推動了少數(shù)民族地區(qū)文化的發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．以下關(guān)于中國古代賦稅的史實(shí)和推論對應(yīng)正確的是（）

史實(shí)推論A漢武帝推行“初算商車”（商賈擁有車船者須繳納車船稅）和“初算緡錢”（對商賈積存的現(xiàn)錢課稅）有利于漢朝工商業(yè)的發(fā)展B北魏孝文帝頒布均田令，規(guī)定一夫一婦每年納粟為租，納帛或布為調(diào)，受田農(nóng)民承擔(dān)定額租調(diào)促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C唐兩稅法規(guī)定“資產(chǎn)少者其稅少，資產(chǎn)多者其稅多”；地稅則按畝征粟，土地多的納粟多，土地少的納粟少抑制了唐朝的土地兼并D宋高宗上諭曰：“市舶（海外貿(mào)易）之利最厚，若措置合宜，所得動以百萬計(jì)，豈不勝取之于民?！睅砹怂纬r(nóng)業(yè)的發(fā)展A．A B．B C．C D．D11．明朝內(nèi)閣大學(xué)士葉向高說道：“祖宗設(shè)立閣臣，不過文學(xué)侍從，而其重亦止于票擬。其委任之權(quán)力，與前代宰相絕不相同。”對此理解正確的是（）A．內(nèi)閣的權(quán)力通過票擬體現(xiàn) B．朱元璋設(shè)置了內(nèi)閣機(jī)構(gòu)C．內(nèi)閣屬于中央的行政機(jī)構(gòu) D．內(nèi)閣大學(xué)士掌管決策權(quán)12．明末清初思想家唐甄在《富民》中認(rèn)為，“隴右牧羊，河北育豕，淮南飼鶩，湖濱繅絲，吳鄉(xiāng)之民編蓑織席”等并非一般農(nóng)民副業(yè)，而是“操一金之資，可致百金之利”。由此可知，唐甄（）A．輕視農(nóng)副業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展 B．主張因地制宜發(fā)展糧食生產(chǎn)C．批評地主對農(nóng)民的剝削 D．倡導(dǎo)農(nóng)副產(chǎn)品的商業(yè)化經(jīng)營13．從明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通婦女經(jīng)常成為小說的主人公。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展 B．官府放松了對思想的控制C．婦女的社會地位提高 D．士農(nóng)工商的社會等級瓦解14．下圖為某著作的目錄節(jié)選，該目錄橫線處可以補(bǔ)充的標(biāo)題是（）第X節(jié)____前期的統(tǒng)治政策邊疆管理與多民族國家的鞏固和發(fā)展思想控制與百年“文字獄”國力由盛入衰的逐漸轉(zhuǎn)化A．內(nèi)陸邊疆治理與明清易代 B．明清時期經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展C．西學(xué)東漸下的明清新思想 D．暗藏危機(jī)的“康雍乾盛世”15．19世紀(jì)四五十年代，面對民族危機(jī)，一些士大夫以滿腔熱情去研究世界及邊疆的史地之學(xué)，初步提出了向西方學(xué)習(xí)以求自強(qiáng)的主張。下列著作屬于這一時期的是（）A．《海國圖志》 B．《新學(xué)偽經(jīng)考》C．《變法通議》 D．《革命軍》16．洋務(wù)學(xué)堂簡況表類別時間數(shù)量（所）地點(diǎn)外語學(xué)校1862-18643北京、上海、廣州軍事學(xué)校1874-18949上海、天津、廣州、南京、旅順、威海、劉公島技術(shù)學(xué)校1867-189616福州、上海、天津、廣州、武昌、南京、臺灣對上表內(nèi)容解讀正確的是（）①洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生在19世紀(jì)60-90年代②洋務(wù)運(yùn)動主張學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)③洋務(wù)學(xué)堂都分布在沿海的通商口岸④洋務(wù)運(yùn)動是中國早期現(xiàn)代化的嘗試A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．以下內(nèi)容是一位歷史人物的部分經(jīng)歷，這位歷史人物是（）時間1852-1864年1866年1875年1877年事件參與鎮(zhèn)壓太平天國的起義在福州建立了中國第一個近代造船廠被清政府任命為收復(fù)新疆的欽差大臣收復(fù)除伊犁以外的新疆領(lǐng)土A．林則徐 B．左宗棠 C．馮子材 D．鄧世昌18．學(xué)者們在研究義和團(tuán)運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)其除了“扶清滅洋”的口號外，一些地方還打出了“捉拿洋教，振興中國”“扶保中華，逐去外洋”“一概鬼子都?xì)⒈M，大清一統(tǒng)慶升平”“大清亡，中國強(qiáng)”“殺了東洋鬼，再跟大清鬧”等口號。這些口號可以說明義和團(tuán)運(yùn)動（）①倡導(dǎo)政治制度的變革②具有反帝愛國傾向③領(lǐng)導(dǎo)階級的理論先進(jìn)④存在盲目排外行為A．①② B．②③ C．①③ D．②④19．以下不平等條約反映了中國近代民族危機(jī)的不斷加深，其中①處應(yīng)為（）A．《璦琿條約》 B．《天津條約》C．《北京條約》 D．《辛丑條約》20．1912年梁啟超曾感慨：“去秋____，不數(shù)日而國體丕變，成功之速，殆為中外古今所未有?！睓M線處事件應(yīng)為（）A．維新變法 B．義和團(tuán)運(yùn)動 C．武昌起義 D．二次革命21．歐戰(zhàn)前后農(nóng)商部注冊工業(yè)公司年別表

注冊的工業(yè)公司資本總額1914年8月前146個41148205元1914年8月至1920年272個117434500元能夠解釋上表歷史現(xiàn)象的原因有（）①北洋政府鼓勵民間興辦實(shí)業(yè)②西方列強(qiáng)忙于第一次世界大戰(zhàn)③清政府憑借權(quán)力聚斂財富④群眾性反帝愛國斗爭此起彼伏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．某學(xué)者評價某歷史事件：“這一次對封建主義舊思想、舊文化、舊禮教的批判，其尖銳徹底的程度、所向無前的氣勢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過辛亥革命時期……確實(shí)起了振聾發(fā)聵的思想啟蒙作用?！痹撌录牵ǎ〢．護(hù)國戰(zhàn)爭 B．新文化運(yùn)動 C．五四運(yùn)動 D．國民革命23．閱讀“1918-1926年工人罷工次數(shù)”圖表，對圖表中數(shù)據(jù)變化節(jié)點(diǎn)解讀正確的有（）①五四運(yùn)動推動工人階級登上政治舞臺②中國共產(chǎn)黨的成立推動罷工運(yùn)動的展開③國民黨的殘酷鎮(zhèn)壓導(dǎo)致了革命的低潮④革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立促進(jìn)工人運(yùn)動高漲A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④24．下表為某學(xué)習(xí)小組圍繞研究的主題搜集的資料時間史事1927年8月1日打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍1927年8月7日確定實(shí)行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針1927年10月創(chuàng)立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地?fù)?jù)此判斷，該組研究的主題是（）A．中國新民主主義革命的開端 B．北伐戰(zhàn)爭推翻北洋軍閥統(tǒng)治C．國共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作 D．中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路25．下圖是著名版畫家胡一川1940年創(chuàng)作的木刻版畫《軍民合作》，受到抗日根據(jù)地老百姓的廣泛歡迎。該作品重在（）A．宣傳木刻版畫的藝術(shù)和色彩 B．倡導(dǎo)軍民廣泛開展土地革命C．激勵軍民團(tuán)結(jié)合作抗擊日寇 D．動員抗日根據(jù)地實(shí)行三三制26．解放戰(zhàn)爭時期的某戰(zhàn)役，共殲國民黨軍43萬多人，解放了南京、杭州、上海、武漢等大城市和蘇、浙、贛、皖、閩、鄂廣大地區(qū)，加速了全國的解放。該戰(zhàn)役是（）A．百團(tuán)大戰(zhàn) B．孟良崮戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役27．毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。以下內(nèi)容按時間排序正確的是（）①“全黨同志和全解放區(qū)軍民，必須團(tuán)結(jié)一致，徹底粉碎蔣介石的進(jìn)攻，建立獨(dú)立、和平、民主的新中國。”②“我們一定要努力把黨內(nèi)黨外、國內(nèi)國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調(diào)動起來，把我國建設(shè)成為一個強(qiáng)大的社會主義國家?！雹邸斑吔缂t旗子始終不倒，不但表示了共產(chǎn)黨的力量，而且表示了統(tǒng)治階級的破產(chǎn)，在全國政治上有重大的意義。”④“中國不可避免地要走一段艱難的路程，抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)而不是速決戰(zhàn)，”A．①②④③ B．②③①④ C．③④①② D．④③②①28．下圖為1956年1月15日，在首都各界群眾20多萬人參加的一次慶祝大會上，工商界代表向毛澤東同志呈送喜報的場景。該次慶?；顒由系南矆髢?nèi)容可能是（）A．土地改革在全國的完成 B．社會主義改造的初步勝利C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的推廣 D．三線建設(shè)改善了工業(yè)布局29．某學(xué)生進(jìn)行新中國的外交專題學(xué)習(xí)，梳理了以下時間軸（部分），其中①應(yīng)該填寫（）A．提出“求同存異”的方針B．倡導(dǎo)并推動建立“中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)”C．舉辦亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議D．提出并全面闡述人類命運(yùn)共同體內(nèi)涵30．以下圖片來自某班級的微信公眾號的推文，據(jù)此判斷這篇推文的主題應(yīng)該是（）2006年河北農(nóng)民自鑄的“告別田賦鼎”2019年我國自主研制的工業(yè)機(jī)床部件2021年中國空間站發(fā)射的天和核心艙模型2023年積水潭醫(yī)院的3D打印骨科技術(shù)A．醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步 B．社會主義工業(yè)化的完成C．國際影響力的擴(kuò)大 D．綜合國力的不斷提升二、本部分共2題，共40分。31．鑄牢中華民族共同體意識“漢人”稱謂始見于楚漢相爭之時，其指漢王劉邦一方人員之統(tǒng)稱，還不具有族屬和文化含義。隨著西漢政治、文化和族源歷史整合的推進(jìn)，到漢武帝時代，與“諸侯人”相對而言的狹義的“漢人”完全被融政治、文化、血緣和族群于一體的廣義的“漢人”所取代。在整體意義上完全具有族別功能的“漢人”認(rèn)同產(chǎn)生的同時，“中國一體”的國家意識也開始凸顯?！獎⒅酒健稘h代的“漢人”稱謂與“漢人”認(rèn)同》以行政區(qū)劃而言，元朝統(tǒng)一后，邊疆和內(nèi)地在管理．上存在差異，但又有相通之處。內(nèi)地設(shè)立州縣，云南也實(shí)行州縣制，但普遍用土官任職；藏族地區(qū)未采取行省制度，而由中央宣政院直轄，有實(shí)在的行政管理，包括設(shè)官命職、開辟道路、建立驛站、清查戶籍等等。漢、唐等前代中原王朝盡管一度也擁有廣袤的版圖，但是這樣的版圖維持時間并不長久，控制手段的不足和外患的存在加劇了邊疆離心傾向。而元朝未發(fā)生過某一地區(qū)脫離統(tǒng)治的情形，它穩(wěn)定統(tǒng)治了中原和邊疆一百多年，始終保持遼闊的版圖?！幾詮埛对亩嗝褡褰y(tǒng)一與國家認(rèn)同》①經(jīng)西昌、瀘沽，進(jìn)入彝族同胞聚居的地方。我們堅(jiān)定地執(zhí)行毛主席規(guī)定的民族政策，與沽基族首領(lǐng)結(jié)盟修好；并使老伍族中立；對受蔣介石特務(wù)支持利用，不斷襲擊我們的羅洪族，則反復(fù)說明我們是幫助少數(shù)民族求解放的。就這樣依仗黨的民族政策，順利地通過了彝族地區(qū)，趕到安順場渡口。——《劉伯承回憶錄》（1981年）②1935年5月，為順利通過彝族區(qū)，中革軍委印制的《中國工農(nóng)紅軍布告》。布告中寫道：“中國工農(nóng)紅軍，解放弱小民族；一切彝漢平民，都是兄弟骨肉……今已來到川西，尊重彝人風(fēng)俗。軍紀(jì)十分嚴(yán)明，不動一絲一粟；糧食公平購買，價錢交付十足?！雹坶L征親歷者黃鎮(zhèn)于1935年5月創(chuàng)作《紅軍彝族游擊隊(duì)》，描繪了紅軍長征進(jìn)入彝族地區(qū)，得到彝族沽基家族的支持，成立了中國紅軍彝民支隊(duì)，共同反對國民黨反動統(tǒng)治。以下表格是改革開放以來，中國共產(chǎn)黨和人民政府在新疆和西藏地區(qū)開展的民族工作。序號史事①2006年，藏族史詩《格薩爾王傳》由國家整理出版，被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄②1978年，新疆僅有1個民航機(jī)場、9條區(qū)內(nèi)航線。2014年，已建成運(yùn)營16個民航機(jī)場，開辟了155條航線，成為中國擁有機(jī)場數(shù)量最多，開通航線最長的省區(qū)③截至2014年底，19個援疆省市共撥付援疆資金536億元，實(shí)施援疆項(xiàng)目4906個，依托援疆省市累計(jì)引進(jìn)各類合作項(xiàng)目6482個，到位資金8277億元④截至2015年9月，新疆現(xiàn)有全國文物保護(hù)單位113處、自治區(qū)級文物保護(hù)單位550處⑤2012年至2022年，在中央支持下，西藏接待旅游人數(shù)從1058.39萬人次增加到3002.76萬人次，旅游收入從126.48億元增加到407.07億元⑥截至2023年11月，西藏累計(jì)建成5G基站超8700個，發(fā)展5G用戶184萬戶，實(shí)現(xiàn)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，達(dá)到全國平均水平（1）依據(jù)材料，指出“漢人”含義的變化，結(jié)合所學(xué)分析變化的原因。（2）依據(jù)材料，概括元朝大一統(tǒng)國家的治理特點(diǎn)并分析其作用。（3）分別指出①②③的史料類型。依據(jù)史料，說明其反映的共同歷史信息（4）從上表中任選兩個史事，寫出序號，提煉一個主題，并對主題進(jìn)行說明。32．長江是中華文明的發(fā)祥地之一，是中華民族發(fā)展的重要支撐20世紀(jì)70年代以前，“稻作起源于公元前7000年左右的印度”的觀點(diǎn)在世界農(nóng)業(yè)起源研究領(lǐng)域長期處于主導(dǎo)地位。20世紀(jì)70年代以來，我國考古學(xué)者在以下遺址中分別發(fā)現(xiàn)了栽培稻谷：——依據(jù)鄭云飛《中國考古改變稻作起源和中華文明認(rèn)知》書院是古代一種民間的文化教育組織，它萌芽于唐中葉至五代之時，絕大部分都分布在長江流域的浙江、福建、江西、湖南、四川等省。北宋時期，書院興辦出現(xiàn)熱潮。長江流域造紙業(yè)發(fā)達(dá)，江南成為重要的產(chǎn)紙地。紙業(yè)的發(fā)達(dá)，又促進(jìn)了印刷業(yè)的發(fā)展，全國有四個雕版印書的中心，三個中心均分布在長江流域，這些都使得長江流域的書院的數(shù)量遠(yuǎn)超其他地區(qū)。到了南宋，由于政治、軍事形勢的急劇變化，江南地區(qū)的書院建設(shè)出現(xiàn)一個新的高潮。長江流域各地紛紛創(chuàng)辦書院，理學(xué)家紛紛利用書院展開學(xué)術(shù)討論，如著名理學(xué)家朱熹主持江西白鹿洞書院。整個宋代的書院建置數(shù)目表明，長江流域的書院數(shù)量已占全國總數(shù)的74.43%，黃河流域僅占3.25%?！幾灾鞚h民《長江流域書院與長江文化》1914年，盧作孚第一次乘船去上海，發(fā)現(xiàn)寬闊的長江上來來往往的大小輪船幾乎都懸掛著外國國旗，卻很少看見中國國旗，心里很不平靜。1925年，他在重慶創(chuàng)辦民生公司，開始在長江流域與外國航運(yùn)公司展開競爭，1935年就迫使外國航運(yùn)勢力退出了長江上游。1938年10月武漢失守后，距武漢僅300公里的宜昌便成了通過長江三峽撤往大后方，關(guān)系國家存亡的關(guān)鍵之地。從南京、武漢等地轉(zhuǎn)運(yùn)到宜昌的8萬噸物資、10萬難民急待入川。這些難民中，有不少科學(xué)家、工程師、企業(yè)家、藝術(shù)家、醫(yī)生和在校師生；堆滿兩岸碼頭的機(jī)器設(shè)備都是從上海、南通、南京、武漢等地工廠企業(yè)拆遷轉(zhuǎn)運(yùn)到此的。為完成宜昌撤退任務(wù)，盧作孚親自坐鎮(zhèn)指揮，調(diào)集民生公司所有船舶，冒著日機(jī)轟炸危險，經(jīng)過40天晝夜兼程，搶在宜昌淪陷前完成了撤退?！幾灾苣A《民生公司在抗戰(zhàn)中的作用》等長江經(jīng)濟(jì)帶覆.蓋沿江11省市，橫跨我國東中西三大板塊，是我國綜合實(shí)力最強(qiáng)、戰(zhàn)略支撐作用最大的戰(zhàn)略區(qū)域之一。某班同學(xué)圍繞長江經(jīng)濟(jì)帶開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，搜集到以下郵票：①《武漢長江大橋》②《上海浦東》③《長江經(jīng)濟(jì)帶》1955年，武漢長江大橋正式開工，中國建橋工人和技術(shù)人員攻克無數(shù)技術(shù)難關(guān)，1957年建成通車。為慶祝武漢長江大橋建成通車，中國郵政于1957年發(fā)行以上紀(jì)念郵票。1990年，上海浦東開發(fā)區(qū)建立。為展示浦東的建設(shè)成就，1996年，中國郵政發(fā)行大套特種郵票。以上郵票的“上海浦東金橋出口加工區(qū)”，主要用于接特納國外投資者興辦各類制造業(yè)。2016年，習(xí)近平指出，要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，推動長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展。2018年中國郵政發(fā)行《長江經(jīng)濟(jì)帶》種郵票，以上郵票主題為“共抓大保護(hù)”。（1）依據(jù)上圖，指出這些栽培稻谷遺址分布的時空特點(diǎn)，并分析稻谷考古的歷史價值。（2）依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，分析宋朝長江流域書院發(fā)展的原因。（3）依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，說明盧作孚在長江流域創(chuàng)辦民生公司的原因，并分析盧作孚在長江流域發(fā)展航運(yùn)業(yè)的歷史意義。（4）任選兩張郵票（寫出序號即可），結(jié)合時代背景，說明長江流域在不同歷史階段的發(fā)展。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料內(nèi)容可知，青銅卣上的銘文記載了周武王對燕國的分封，印證了《史記》的記載，①正確；根據(jù)“太保（召公）墉（筑城）燕”可知銘文實(shí)證北京建城歷史，②正確；根據(jù)銘文的記載可以驗(yàn)證燕國是西周分封的諸侯國，③正確；召公被分封到燕實(shí)在推翻了商紂王的統(tǒng)治之后，所以召公修建城墻并不是為了對抗商紂王，④錯誤。故A正確，排除BCD；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記分封制的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。2．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，西周時期沒有出現(xiàn)百家爭鳴，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“列國紛爭，華夏認(rèn)同”“百家爭鳴，學(xué)術(shù)繁榮”可知，題干描述的是春秋戰(zhàn)國時期的社會特征，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，秦漢時期是大一統(tǒng)王朝，沒有列國紛爭，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，隋唐時期是大一統(tǒng)王朝，沒有出現(xiàn)列國紛爭和百家爭鳴，排除D；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記春秋戰(zhàn)國時期的時代特征，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。3．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，材料反映的是秦確立中央集權(quán)制，不是世襲制，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，材料反映的是秦確立中央集權(quán)制，不是“焚書坑儒”，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，材料“明法度，定律令，皆以始皇起”，可知秦始皇實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，修明法制，制定律令，確立了中央集權(quán)制國家，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，材料不能反映秦朝實(shí)行嚴(yán)刑峻法，排除D；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解秦朝的中央集權(quán)制，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。4．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，材料中措施無法加快江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝采用董仲舒思想后，儒家學(xué)說開始確立了正統(tǒng)地位，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料可知，北魏孝文帝漢化改革采取的一系列措施，吸收中原先進(jìn)文化和制度，尊孔子，并依漢律制定禮樂刑罰，這些措施都有利于促進(jìn)民族的融合與文化認(rèn)同，從而鞏固了北魏在北方的統(tǒng)治，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，材料描述的是北魏孝文帝的漢化改革，與削弱門閥士族的政治特權(quán)無關(guān)，排除D；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解孝文帝改革的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。5．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，宗法制與題意無關(guān)，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，察舉制選官的標(biāo)準(zhǔn)是孝廉，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，九品中正制的選官標(biāo)準(zhǔn)是門第、才能，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，“進(jìn)士”是科舉制中考中的考生的稱呼，所以可知與材料中現(xiàn)象有關(guān)的制度是科舉制，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記科舉制的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。6．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，秦朝與題意無關(guān)，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，漢朝與圖示不符，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，西晉與圖示不符，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖示信息“吐蕃”“長安”“單于都護(hù)府”“渤海都督府”“安北都護(hù)府”“靺鞨”可知，這些都是唐朝時期的基本史實(shí)，故材料是唐朝時期的地圖，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記唐朝的疆域信息，有助于培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念素養(yǎng)。7．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料中敦煌壁畫《張議潮統(tǒng)軍出行圖》及其描寫的內(nèi)容“敦煌地區(qū)的張議潮接受唐朝廷敕封為河西節(jié)度使后統(tǒng)軍出行的浩大場面”，可以看出這可以研究唐朝的繪畫藝術(shù)、唐朝對河西地區(qū)的治理、也可以側(cè)面了解唐朝的車馬儀仗，①②③正確。④錯在材料只有對地方官員的敕封，沒有中央官職的設(shè)置。故A正確，排除BCD；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記唐朝時期的民族關(guān)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。8．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，秦朝時期郡縣制的推行是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志，且古代貴族政治沒有完全結(jié)束，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料可知，北宋開國后，就對地方官實(shí)行任期制，定期考核，同時在任滿之后，官員必須離開任職地，回京師重新參加新職的選任，這種做法有利于加強(qiáng)中央對地方官員的管理，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，地方官員任期制從秦朝已經(jīng)開始，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，地方官員任期制不會導(dǎo)致財政狀況日益惡化，排除D；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解宋代中央集權(quán)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。9．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料可知，遼和西夏統(tǒng)治者，都非常推崇和認(rèn)同孔子及儒家思想，并把《孝經(jīng)》《爾雅》《四言雜字》等翻譯為西夏文，這體現(xiàn)了華夏認(rèn)同觀念的增強(qiáng)，這有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展，同時也推動了少數(shù)民族地區(qū)文化的發(fā)展，③④正確；①錯在沒有結(jié)束了遼、西夏與宋的并立局面；②錯在這些措施緩和了不同民族地區(qū)的矛盾。故D正確，排除ABC；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解遼夏時期的文化政策，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。10．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝推行的促使是為了對商業(yè)和商人進(jìn)行抑制，不利于漢朝工商業(yè)的發(fā)展，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，北魏孝文帝頒布均田令，規(guī)定一夫一婦每年納粟為租，納帛或布為調(diào)，受田農(nóng)民承擔(dān)定額租調(diào)，促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，唐代的兩稅法并沒有能夠抑制土地兼并，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，宋高宗的上諭是有利于海外貿(mào)易的發(fā)展，而不是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，排除D；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解魏晉時期的租調(diào)制，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。11．【答案】A【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“祖宗設(shè)立閣臣，不過文學(xué)侍從，而其重亦止于票擬。其委任之權(quán)力，與前代宰相絕不相同”可知，內(nèi)閣只是皇帝的侍從機(jī)構(gòu)，不是法定的中央機(jī)構(gòu)，是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，內(nèi)閣的權(quán)力是通過票擬來體現(xiàn)，故A正確；

B、結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)置內(nèi)閣的是明成祖朱棣，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，內(nèi)閣只是皇帝的侍從機(jī)構(gòu)，不是法定的中央行政機(jī)構(gòu)，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，內(nèi)閣大學(xué)士只有票擬權(quán)，掌管決策權(quán)的是皇帝，排除D；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解內(nèi)閣制的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。12．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，唐甄是倡導(dǎo)農(nóng)副業(yè)的發(fā)展，而不是輕視，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，唐甄倡導(dǎo)的是農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，并不是主張發(fā)展糧食生產(chǎn)，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，唐甄倡導(dǎo)的是農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，沒有批評地主對農(nóng)民的剝削，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“并非一般農(nóng)民副業(yè)，而是‘操一金之資，可致百金之利’”可知，唐甄認(rèn)為發(fā)展農(nóng)民副業(yè)有助于增加農(nóng)民收入，所以唐甄是在倡導(dǎo)農(nóng)副產(chǎn)品的商業(yè)化經(jīng)營，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解唐甄的思想主張，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。13．【答案】A【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，明朝后期商品經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層壯大，因此來自平民階層的商人、工匠、市井游民和普通婦女等經(jīng)常成為小說的主人公，這是商品經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的表現(xiàn)，故A正確；

B、結(jié)合所學(xué)知識，材料中描述的現(xiàn)象的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果，并不是官府放松了思想控制，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，明朝中后期，婦女的社會地位沒有明顯的提高，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，“士農(nóng)工商的社會等級瓦解”的說法不準(zhǔn)確，排除D；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解明清時期的小說內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。14．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，“內(nèi)陸邊疆治理與明清易代”應(yīng)該講述明朝與蒙古的關(guān)系和對東北、西藏的治理，以及滿族崛起取代明朝，建立清朝，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，“明清時期經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展”應(yīng)該講述農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，“西學(xué)東漸下的明清新思想”應(yīng)該講述明清時期西方科技的傳入，以及明朝中期起，思想界出現(xiàn)提倡個性自由和反對專制的傾向，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間，出現(xiàn)了100多年的鼎盛局面，被稱為“康乾盛世”。康乾盛世時期，清朝版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步開拓和鞏固?？登⑹篮笃冢宄慕y(tǒng)治危機(jī)初顯，表現(xiàn)之一就是清朝統(tǒng)治者對思想文化的控制非常嚴(yán)密，頻繁制造文字獄，對文化造成嚴(yán)重的摧殘。因此可以補(bǔ)充的標(biāo)題是暗藏危機(jī)的“康雍乾盛世”，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解康乾盛世的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。15．【答案】A【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，魏源在《四洲志》基礎(chǔ)上編成《海國圖志》一書。這部書按照世界五大洲介紹各國歷史、地理、社會現(xiàn)狀以及軍事、科技等，是近代中國最早介紹外國歷史地理的書籍之一，被譽(yù)為了解外國知識的“百科全書”。魏源在書中提出了“師夷之長技以制夷”的思想，故A正確；

B、結(jié)合所學(xué)知識，康有為撰寫的《新學(xué)偽經(jīng)考》為變法維新提供了理論依據(jù)，起到了解放思想的作用，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，梁啟超在《時務(wù)報》發(fā)表的《變法通議》宣傳維新變法，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，1903年，青年革命家鄒容撰寫的《革命軍》出版。鄒容在書中以高昂的激情，論證了推翻清朝統(tǒng)治、實(shí)行革命的正義性和必然性，排除D；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記《海國圖志》的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。16．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生在19世紀(jì)60—90年代，①正確；根據(jù)“軍事學(xué)校”可知洋務(wù)運(yùn)動主張學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)，②正確；武昌不屬于沿海的通商口岸，所以“都分布在沿海的通商口岸”的說法過于夸張，③錯誤；結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，洋務(wù)運(yùn)動是中國早期現(xiàn)代化的嘗試，④正確。故B正確，排除ACD；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記洋務(wù)運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。17．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，林則徐是近代開眼看世界第一人，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“收復(fù)新疆的欽差大臣”可知，中國近代收復(fù)新疆的是左宗棠，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，馮子材領(lǐng)導(dǎo)了鎮(zhèn)南關(guān)大捷，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，鄧世昌是甲午海戰(zhàn)中殉國的民族英雄，排除D；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記左宗棠的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。18．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，義和團(tuán)的口號中沒有學(xué)習(xí)西方政治制度的內(nèi)容，①錯誤；“扶清”體現(xiàn)愛國，“滅洋”體現(xiàn)反帝，說明義和團(tuán)運(yùn)動具有反帝愛國傾向，②正確；由于農(nóng)民階級的局限性，義和團(tuán)運(yùn)動沒有提出科學(xué)的革命綱領(lǐng)，沒有先進(jìn)革命理論的指導(dǎo)，③錯誤；“一概鬼子都?xì)⒈M”帶有不加區(qū)分反對外國人和西方事物的傾向，帶有盲目排外的落后性，④正確。故D正確，排除ABC；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解義和團(tuán)運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。19．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，《璦琿條約》是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間簽訂的，此時中國半殖民地半封建社會是在加深，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，《天津條約》是第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的，此時中國半殖民地半封建社會是在加深，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，《北京條約》是第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的，此時中國半殖民地半封建社會是在加深，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府戰(zhàn)敗簽訂不平等條約《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完成淪為半殖民地半封建社會，故①處的不平等條約是《辛丑條約》，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解《辛丑條約》的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。20．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，維新變法是1898年，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，義和團(tuán)運(yùn)動是19世紀(jì)末，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“1912年梁啟超曾感慨”，故“去秋”，是指1911年秋天，再根據(jù)“國體丕變，成功之速，殆為中外古今所未有”可知，1911年10月，武昌起義爆發(fā)，辛亥革命正式開始，到1912年建立了資產(chǎn)階級共和國，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，二次革命是1913年，排除D；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記武昌起義的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。21．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料可知，一戰(zhàn)爆發(fā)后注冊的工業(yè)公司數(shù)和資本總額快速增長，反映民族資本主義快速發(fā)展。北洋政府鼓勵民間興辦實(shí)業(yè)，促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展，①正確。第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐戰(zhàn)，放松了對中國的侵略，中國民族工業(yè)得到迅速發(fā)展，②正確。清政府的統(tǒng)治在1912年被推翻，③錯誤。民國初年群眾性的反帝愛國斗爭此起彼伏，特別是1915年因反對“二十一條”掀起的抵制日貨、提倡國貨運(yùn)動，有力推動了紡織、面粉等輕工業(yè)系統(tǒng)的民族資本主義的發(fā)展，④正確。故B正確，排除ACD；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解近代民族資本主義發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。22．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，護(hù)國戰(zhàn)爭是1915年反對袁世凱復(fù)辟的，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，新文化運(yùn)動的矛頭是封建禮教，武器是民主、科學(xué)，這次運(yùn)動動搖了儒家思想的正統(tǒng)地位，促進(jìn)了社會的思想解放，故材料描寫的事件是新文化運(yùn)動，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，五四運(yùn)動是一場毫不妥協(xié)的反帝愛國運(yùn)動，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，國民革命是打倒吳佩孚、孫傳芳和張作霖三派軍閥的，排除D；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記新文化運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。23．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，1919年爆發(fā)五四運(yùn)動，五四運(yùn)動中工人階級開始登上政治舞臺，①正確；中國共產(chǎn)黨成立于1921年，成立后推動了罷工運(yùn)動的開展，②正確；1923年鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動的是北洋軍閥，不是國民黨，③錯誤；1925年已經(jīng)開始了國民革命，成立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，促進(jìn)了工人運(yùn)動的高漲，④正確。故C正確，排除ABD；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解五四運(yùn)動的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。24．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，中國新民主主義革命的開端是五四運(yùn)動，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，1927年7月，以北伐為高潮的國民大革命已經(jīng)以失敗告終，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，國共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作是1924年國民黨一大的召開，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料可知，國民大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始；1927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議，即“八七會議”，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義，在會上，毛澤東提出了“政權(quán)是由槍桿子中取得”的著名論斷；1927年9月，毛澤東在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍，舉行秋收起義，開始攻占了一些縣城，但損失嚴(yán)重，在分析了革命形勢后，毛澤東決定放棄攻打中心城市長沙的計(jì)劃，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村發(fā)展，建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，為中國革命探索出一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，故該組研究的主題是中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解工農(nóng)武裝割據(jù)道路的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。25．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，材料主要是激勵軍民團(tuán)結(jié)合作抗日，不是宣傳木刻版畫的藝術(shù)和色彩，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，材料主要是激勵軍民團(tuán)結(jié)合作抗日，不是開展土地革命，而且抗日戰(zhàn)爭期間沒有開展土地革命，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料可知，1940年，著名版畫家胡一川創(chuàng)作的木刻版畫《軍民合作》，主要表達(dá)了作者借助繪畫這種形式，來達(dá)到宣傳和激勵軍民團(tuán)結(jié)合作抗擊日寇的目的，從而受到抗日根據(jù)地老百姓的廣泛歡迎，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，三三制是中國抗日戰(zhàn)爭時期在根據(jù)地建立的抗日民主政權(quán)在人員組成上采取的制度，不是軍民合作，排除D；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。26．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，百團(tuán)大戰(zhàn)是1940年中國共產(chǎn)黨發(fā)動的對日戰(zhàn)爭，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，孟良崮戰(zhàn)役是1947年粉碎國民黨重點(diǎn)進(jìn)攻的戰(zhàn)役，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，平津戰(zhàn)役是解放華北全境，和平解放北平的戰(zhàn)役，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，渡江戰(zhàn)役是繼三大戰(zhàn)役后，人民解放軍又一次大規(guī)模的戰(zhàn)役行動，此役共殲滅國軍43萬多人，攻占了南京、杭州、上海、武漢等大城市和蘇、浙、贛、皖、閩、鄂廣大地區(qū)，這一勝利，為進(jìn)軍華南、西南創(chuàng)造了有利條件，加速了加速了全國的解放，因此渡江戰(zhàn)役與材料史料相符，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記渡江戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。27．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，“全黨同志和全解放區(qū)軍民，必須團(tuán)結(jié)一致，徹底粉碎蔣介石的進(jìn)攻，建立獨(dú)立、和平、民主的新中國”是毛澤東在1946年提出的主張；“我們一定要努力把黨內(nèi)黨外、國內(nèi)國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調(diào)動起來，把我國建設(shè)成為一個強(qiáng)大的社會主義國家”是毛澤東在新中國成立提出的主張；“邊界紅旗子始終不倒，不但表示了共產(chǎn)黨的力量，而且表示了統(tǒng)治階級的破產(chǎn)，在全國政治上有重大的意義”是毛澤東在1928年提出的主張；“中國不可避免地要走一段艱難的路程，抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)而不是速決戰(zhàn)”是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭期間提出的主張。所以按照時間順序排列應(yīng)該是③④①②。故C正確，排除ABD；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記毛澤東思想的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。28．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，到1952年底，除一部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革在全國大陸基本完成，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，材料所述慶?；顒由系南矆髢?nèi)容可能是社會主義改造的初步勝利，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推廣是在改革開放后，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，三線建設(shè)主要在20世紀(jì)六七十年代進(jìn)行，排除D；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記三大改造的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。29．【答案】A【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“新中國的外交專題”可知，1955年中國參加了萬隆會議，這次會議上周恩來總理提出了“求同存異”的方針，故A正確；

B、結(jié)合所學(xué)知識，中國和同盟的對話始于1991年，到2010年“中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)”才正式啟動，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，舉辦亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議是在2001年，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，人類命運(yùn)共同體的主張是習(xí)近平主席進(jìn)入21世紀(jì)才提出的，排除D；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記新中國的外交內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。30．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步只是推文之一，不能作為推文主題，排除A；

B、結(jié)合所學(xué)知識，社會主義工業(yè)化的完成只是推文之一，不能作為推文主題，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，材料主題是我國的綜合國力提升，不是國際影響力的擴(kuò)大，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料可知，“告別田賦鼎”指的是告別了農(nóng)業(yè)稅；“自主研制的工業(yè)機(jī)床部件”是我國的科技和工業(yè)發(fā)展；“中國空間站發(fā)射的天和核心艙模型”是我國的航空航天事業(yè)發(fā)展；“積水潭醫(yī)院的3D打印骨科技術(shù)”是醫(yī)學(xué)科技發(fā)展，綜上所述，這篇推文是從不同領(lǐng)域展示了我國綜合國力的不斷提升，故D正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解我國綜合國力的提升，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。31．【答案】（1）變化：由地域性的人群稱謂到民族含義的稱謂。原因：漢武帝頒布“推恩令”，成功削弱了諸侯王的勢力，維護(hù)了國家統(tǒng)一；漢武帝接受董仲舒的建議，尊崇儒術(shù)，儒學(xué)成為主流意識形態(tài)，加強(qiáng)了“漢人”認(rèn)同；漢武帝將全國劃分為13個州部，分設(shè)刺史；漢武帝在穩(wěn)固邊疆的基礎(chǔ)上積極開拓疆域，對匈奴的軍事征服，也加強(qiáng)了新的整體性的“漢人”認(rèn)同。（2）特點(diǎn)：兼顧大一統(tǒng)和因俗而治，對內(nèi)地和邊疆都加強(qiáng)了行政管理，邊疆管理與內(nèi)地一體化。作用：鞏固了統(tǒng)一多民族國家，為大一統(tǒng)中國邊疆治理作出了巨大貢獻(xiàn)，促進(jìn)了多民族的交往交流交融，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展。（3）史料類型：①口述史料，②文獻(xiàn)史料，③圖像史料歷史信息：紅軍長征路過彝族地區(qū)，對彝族同胞實(shí)行平等團(tuán)結(jié)的民族政策，贏得了彝族同胞的支持，彝族同胞和紅軍共同反抗國民黨的統(tǒng)治。（4）答案示例一：序號：①④主題：中國共產(chǎn)黨和人民政府注重保護(hù)和傳承少數(shù)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化說明：《格薩爾王傳》屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對該史詩的整理儲備，有利于弘揚(yáng)和發(fā)展藏族的文化事業(yè)。文物保護(hù)單位的設(shè)置，有利于新疆文物的保護(hù)。答案示例二：序號：②⑥主題：中國共產(chǎn)黨和人民政府積極推進(jìn)少數(shù)民族的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)說明：新疆機(jī)場的建設(shè)和航線的開通，便利了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?，促進(jìn)了新疆和其他地區(qū)的聯(lián)系。西藏地區(qū)5G基站的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，促進(jìn)了人們的溝通交流，推動了西藏地區(qū)數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展。答案示例三：序號：③⑤主題：中國共產(chǎn)黨和人民政府推動少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展說明：1992年，國家充分發(fā)揮新疆地區(qū)向西開放的區(qū)位優(yōu)勢，同周邊國家進(jìn)行以資源互補(bǔ)為主的深層次合作，通過舉辦烏魯木齊對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談會，促進(jìn)新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。西藏地區(qū)在人民政府支持下，注重發(fā)展地方特色旅游業(yè)，提升自身經(jīng)濟(jì)競爭力，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厝嗣裆钏降奶岣摺窘馕觥俊痉治觥浚?）變化：據(jù)材料“‘漢人’稱謂……指漢王劉邦一方人員之統(tǒng)稱，還不具有族屬和文化含義?！綕h武帝時代，……被融政治、文化、血緣和族群于一體的廣義的‘漢人’所取代。在整體意義上完全具有族別功能的‘漢人’認(rèn)同產(chǎn)生”得出由地域性的人群稱謂到民族含義的稱謂。原因：結(jié)合漢武帝時期加強(qiáng)中央集權(quán)所學(xué)知識進(jìn)行分析。漢武帝頒布“推恩令”，成功削弱了諸侯王的勢力，維護(hù)了國家統(tǒng)一；漢武帝接受董仲舒的建議，獨(dú)尊儒術(shù)，儒學(xué)成為主流意識形態(tài)，加強(qiáng)了“漢人”認(rèn)同；漢武帝將全國劃分為13個州部，分設(shè)刺史；漢武帝在穩(wěn)定邊疆的基礎(chǔ)上積極開拓疆域，對匈奴的軍事征服，也加強(qiáng)了新的整體性的“漢人”認(rèn)同。

（2）特點(diǎn)：據(jù)材料“邊疆和內(nèi)地在管理上存在差異，但又有相通之處”得出兼顧大一統(tǒng)和因俗而治；據(jù)材料“內(nèi)地設(shè)立州縣，……藏族地區(qū)……由中央宣政院直轄，有實(shí)在的行政管理”得出對內(nèi)地和邊疆都加強(qiáng)了行政管理，邊疆管理與內(nèi)地一體化。作用：據(jù)材料“元朝……穩(wěn)定統(tǒng)治了中原和邊疆一百多年，始終保持遼闊的版圖”得出鞏固了統(tǒng)一多民族國家，為大一統(tǒng)中國邊疆治理作出了巨大貢獻(xiàn)。此外還可以從促進(jìn)多民族的交往交流交融，促進(jìn)邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展等方面分析。

（3）史料類型：①《劉伯承回憶錄》屬于口述史料；②《中國工農(nóng)紅軍布告》屬于文獻(xiàn)史料；③長征漫畫《紅軍彝族游擊隊(duì)》屬于圖像史料。歷史信息：據(jù)材料“進(jìn)入彝族同胞聚居的地方。我們堅(jiān)定地執(zhí)行毛主席規(guī)定的民族政策，……順利地通過了彝族地區(qū)”“一切彝漢平民，都是兄弟骨肉……尊重彝人風(fēng)俗。軍紀(jì)十分嚴(yán)明，……糧食公平購買”“描繪了紅軍長征進(jìn)入彝族地區(qū)，得到彝族沽基家族的支持，成立了中國紅軍彝民支隊(duì)，共同反對國民黨反動統(tǒng)治”可得出歷史信息：紅軍長征路過彝族地區(qū)，對彝族同胞實(shí)行平等團(tuán)結(jié)的民族政策，贏得了彝族同胞的支持，彝族同胞和紅軍共同反抗國民黨的統(tǒng)治。

（4）根據(jù)①藏族史詩《格薩爾王傳》由國家整理出版、④國家在新疆設(shè)立多處全國文物保護(hù)單位，可得出主題：中國共產(chǎn)黨和人民政府注重保護(hù)和傳承少數(shù)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。說明：《格薩爾王傳》的整理出版，有利于弘揚(yáng)和發(fā)展藏族的文化事業(yè)。文物保護(hù)單位的設(shè)置，有利于新疆文物的保護(hù)。根據(jù)②撥付援疆資金和實(shí)施援疆項(xiàng)目、⑥西藏5G基