陸機(jī)《文賦》點(diǎn)評(píng)

陸機(jī)《文賦》1余每觀才士之所作，竊有以得其用心。夫放言遣辭，良多變矣。妍蚩好惡，可得而言；每自屬文，尤見其情。恒患意不稱物，文不逮意。蓋非知之難，能之難也。故作《文賦》以述先士之盛藻，因論作文之利害所由。它日殆可謂曲盡其妙；至于操斧伐柯，雖取則不遠(yuǎn)，若夫隨手之變，良難以辭逮。蓋所能言者，具于此云爾?！救男蜓?，解釋《文賦》的寫作目的】第一部分（第一自然段）。作者把創(chuàng)作過程歸納為“意稱物，文逮意”的過程，由此提出全文的中心論題：“物——意——辭”的關(guān)系問題。2佇中區(qū)以玄覽，頤情志于典墳。遵四時(shí)以嘆逝，瞻萬物而思紛。悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。心懔懔以懷霜，志眇眇而臨云。詠世德之駿烈，誦先人之清芬。游文章之林府，嘉麗藻之彬彬?？镀P，聊宣之乎斯文。【談創(chuàng)作準(zhǔn)備三要素：深察萬物，以物起興；學(xué)習(xí)經(jīng)典，陶冶情志；廣覽古籍，借鑒前修】3其始也，皆收視反聽，耽思傍訊。精鶩八極，心游萬仞。其致也，情曈昽而彌鮮，物昭晰而互進(jìn)。傾群言之瀝液，漱六藝之芳潤。浮天淵以安流，濯下泉而潛浸。于是沈辭怫悅，若游魚銜鉤，而出重淵之深；浮藻聯(lián)翩，若翰鳥纓繳，而墜曾云之峻。收百世之闕文，采千載之遺韻。謝朝華于已披，啟夕秀于未振。觀古今于須臾，撫四海于一瞬?！菊勏胂蟮奶攸c(diǎn)及在構(gòu)思過程中的作用】4然后選義按部，考辭就班。抱景者咸叩，懷響者畢彈?；蛞蛑σ哉袢~，或沿波而討源。或本隱以之顯，或求易而得難?；蚧⒆兌F擾，或龍見而鳥瀾?；蛲滋资?，或?qū)}而不安。罄澄心以凝思，眇眾慮而為言?；\天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端。始躑躅于燥吻，終流離于濡翰。理扶質(zhì)以立干，文垂條而結(jié)繁。信情貌之不差，故每變而在顏。思涉樂其必笑，方言哀而已嘆?；虿脔月薁?，或含毫而邈然。【談謀篇布局、遣辭命意及表達(dá)中理與文、情與詞之主次關(guān)系】5伊茲事之可樂，固圣賢之所欽。課虛無以責(zé)有，叩寂寞而求音。函綿邈于尺素，吐滂沛乎寸心。言恢之而彌廣，思按之而逾深。播芳蕤之馥馥，發(fā)青條之森森。粲風(fēng)飛而條豎，郁云起乎翰林。【從文學(xué)的創(chuàng)造性談行文之樂】6體有萬殊，物無一量。紛紜揮霍，形難為狀。辭程才以效伎，意司契而為匠。在有無而僶俛，當(dāng)淺深而不讓。雖離方而遁員，期窮形而盡相。故夫夸目者尚奢，愜心者貴當(dāng)。言窮者無隘，論達(dá)者唯曠。詩緣情而綺靡，賦體物而瀏亮。碑披文以相質(zhì)，誄纏綿而凄愴。銘博約而溫潤，箴頓挫而清壯。頌優(yōu)游以彬蔚，論精微而朗暢。奏平徹以閑雅，說煒曄而譎誑。雖區(qū)分之在茲，亦禁邪而制放。要辭達(dá)而理舉，故無取乎冗長(zhǎng)?！菊勑蜗蟮臉?gòu)成方法、作家審美趣味對(duì)風(fēng)格形成的影響，以及文體區(qū)分問題】以上為全文第二部分（二至六自然段）。論述創(chuàng)作前的構(gòu)思準(zhǔn)備以及形象創(chuàng)造、文體區(qū)分、行文之樂、風(fēng)格形成等創(chuàng)作中的一些重要問題。7其為物也多姿，其為體也屢遷。其會(huì)意也尚巧，其遣言也貴妍。暨音聲之迭代，若五色之相宣。雖逝止之無常，固崎锜而難便。茍達(dá)變而識(shí)次，猶開流以納泉。如失機(jī)而后會(huì)，恒操末以續(xù)顛。謬玄黃之袟序，故淟涊而不鮮?！咀魑奈逍g(shù)之一（總要求）：構(gòu)思要巧妙，文詞要優(yōu)美，音韻要和諧，特別是對(duì)寫作格式要善于應(yīng)變】8或仰逼于先條，或俯侵于后章?；蜣o害而理比，或言順而義妨。離之則雙美，合之則兩傷?？嫉钭钣阱O銖，定去留于毫芒。茍銓衡之所裁，固應(yīng)繩其必當(dāng)。【作文五術(shù)之二：文章結(jié)構(gòu)安排要從整體著眼，注意處理文詞與文意的關(guān)系，修改時(shí)要從小處入手，于細(xì)微處見功夫】9或文繁理富，而意不指適。極無兩致，盡不可益。立片言而居要，乃一篇之警策。雖眾辭之有條，必待茲而效績(jī)。亮功多而累寡，故取足而不易。【作文五術(shù)之三：在文章的緊要處，立警策以突出中心，起到綱舉目張、畫龍點(diǎn)睛的作用】10或藻思綺合，清麗芊眠。炳若縟繡，凄若繁弦。必所擬之不殊，乃暗合乎曩篇。雖杼軸于予懷，怵他人之我先。茍傷廉而愆義，亦雖愛而必捐?！咀魑奈逍g(shù)之四：創(chuàng)作要講究詞彩，注重抒情，意與詞不可抄襲，貴在創(chuàng)新】11或苕發(fā)穎豎，離眾絕致。形不可逐，響難為繋。塊孤立而特峙，非常音之所緯。心牢落而無偶，意徘徊而不能揥。石韞玉而山輝，水懷珠而川媚。彼榛楛之勿剪，亦蒙榮于集翠。綴《下里》于《白雪》，吾亦濟(jì)夫所偉?！咀魑奈逍g(shù)之五：文章要有秀句和精彩的片段，以使全文生色；但也要適當(dāng)保留常音，以襯托秀句】12或托言于短韻，對(duì)窮跡而孤興。俯寂寞而無友，仰寥廓而莫承。譬偏弦之獨(dú)張，含清唱而靡應(yīng)。【作文五病之一：內(nèi)容貧乏——不應(yīng)，即內(nèi)容貧乏單調(diào)，結(jié)構(gòu)上下不應(yīng)，沒有余味，不足以成文?！?3或寄辭于瘁音，徒靡言而弗華?；戾慷审w，累良質(zhì)而為瑕。象下管之偏疾，故雖應(yīng)而不和。【作文五病之二：詞彩無力——不和，即詞語憔悴無力，意與辭不協(xié)調(diào)，有損于文義?！?4或遺理以存異，徒尋虛以逐微。言寡情而鮮愛，辭浮漂而不歸。猶弦幺而徽急，故雖和而不悲。【作文五病之三：文詭情虛——不悲，即文章浮詭，詞不切意，感情不真實(shí)?！?5或奔放以諧合，務(wù)嘈囋而妖冶。徒悅目而偶俗，固高聲而曲下。寤《防露》與《桑間》，又雖悲而不雅?！咀魑奈宀≈模何钠繁八住谎?，即只顧迎合世俗、情辭淫艷的作品，即使感人，卻失之雅正?！?6或清虛以婉約，每除煩而去濫。闕大羹之遺味，同朱弦之清泛。雖一唱而三嘆，固既雅而不艷。【作文五病之五：清而不麗——不艷，即簡(jiǎn)約質(zhì)樸、清淡寡味、缺乏文彩的作品，雖然雅正卻不艷麗。】以上為全文第三部分（七至十六自然段）。從“文逮意”的角度，談在寫作中利害得失的種種表現(xiàn)及其原因，提出要掌握“五術(shù)”、克服“五病”。這是作者所能掌握到的創(chuàng)作規(guī)律。17若夫豐約之裁，俯仰之形，因宜適變，曲有微情?；蜓宰径髑?，或理樸而辭輕，或襲故而彌新，或沿濁而更清，或覽之而必察，或研之而后精。譬猶舞者赴節(jié)以投袂，歌者應(yīng)弦而遣聲。是蓋輪扁所不得言，故亦非華說之所能精。【陳述文藝創(chuàng)作中一些曲直奧妙處，只可意會(huì)，不能言傳；只有隨手應(yīng)變，沒有規(guī)律可循?！?8普辭條與文律，良余膺之所服。練世情之常尤，識(shí)前修之所淑。雖浚發(fā)于巧心，或受（山＋欠，同嗤）于拙目。彼瓊敷與玉藻，若中原之有菽。同橐鑰之罔窮，與天地乎并育。雖紛藹于此世，嗟不盈于予掬?；缄恐畬铱?，病昌言之難屬。故踸踔（chenchuo，單腳走）于短垣，放庸音以足曲。恒遺恨以終篇，豈懷盈而自足?懼蒙塵于叩缶，顧取笑乎鳴玉?！娟愂鲎约弘m然懂得一些創(chuàng)作規(guī)律，卻沒有寫出好文章，說明知易行難的道理，以此自勉并勸勉別人不能自滿】19若夫應(yīng)感之會(huì)，通塞之紀(jì)，來不可遏，去不可止。藏若景滅，行猶響起。方天機(jī)之駿利，夫何紛而不理？思風(fēng)發(fā)于胸臆，言泉流于唇止。紛葳蕤以馺沓，唯毫素之所擬。文徽徽以溢目，音冷泠而盈耳。及其六情底滯，志往神留，兀若枯木，豁若涸流。攬營魂以探賾，頓精爽而自求。理翳翳而愈伏，思軋軋其若抽。是以或竭情而多悔，或率意而寡尤。雖茲物之在我，非余力所戮。故時(shí)撫空杯而自惋，吾未識(shí)夫開塞之所由?！菊勎乃奸_塞和靈感有無對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有巨大作用，但自己卻無法揭示其中奧秘】20伊茲文之為用，固眾理之所因?；秩f里而無閡，通億載而為津。俯貽則于來葉，仰觀象乎古人。濟(jì)文武于將墜，宣風(fēng)聲于不泯。涂無遠(yuǎn)而不彌，理無微而弗綸。配沾潤于云雨，象變化乎鬼神。被金石而德廣，流管弦而日新?！举潛P(yáng)文章的功用，并從文章的作用說明創(chuàng)作的重要，以及為文必須用心】以上為全文第四部分（十七至二十自然段）。談創(chuàng)作中知易行難及文思開塞等作