人教版九年級化學下冊第十單元-酸和堿鞏固練習試卷(必考)

最新人教版九年級化學下冊第十單元酸和堿鞏固練習試卷(必考)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中混有的少量氯化氫氣體將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液B鑒別H2SO4溶液和NaCl溶液取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象C區(qū)別硬水和軟水取樣，加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象D分離Fe和CuSO4固體混合物加入足量的水溶解，過濾A．A B．B C．C D．D2、如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內(nèi)液面a低于b，不符合上述實驗現(xiàn)象的一組試劑是A．生石灰和水 B．鋅和稀硫酸 C．二氧化錳和水 D．石灰石和稀鹽酸3、學習科學時我們經(jīng)常會用圖象來建模。下列對圖象的分析正確的是A．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸C．電解水D．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體4、下列各試劑中可用來鑒別Ca(OH)2和NaOH溶液的是A．酚酞試液 B．石蕊試液 C．水 D．二氧化碳5、物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是A．N2：作保護氣 B．稀有氣體：作電光源C．CO2：作滅火器 D．CaO：加熱食品6、下列實驗?zāi)康耐ㄟ^對應(yīng)實驗操作能達到的是實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO中的H2通過灼熱CuOB鑒別MnO2粉末和木炭粉分別加水攪拌C檢驗CO2中混有HCl將氣體通入紫色石蕊試液中D比較鐵、銅、銀的金屬活動性將鐵片和銀片分別插入硫酸銅溶液中A．A B．B C．C D．D7、下列清洗方法利用乳化作用的是A．用砂紙清除鐵釘表面的銹 B．用汽油清洗油污C．用洗發(fā)水洗頭 D．用鹽酸清除水垢（主要成分是CaCO3）8、下列溶液敞口放置一段時間，質(zhì)量增加且溶質(zhì)成分改變的是A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．石灰水 D．燒堿溶液二、填空題（每小題4分，共計20分）1、“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹；但不能加入過量及長時間浸泡。用化學方程式分別表示原因__________；_________。（2）“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）,可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X，則X的化學式為___________。2、化學與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，生活處處有化學。2020年10月郴政辦印發(fā)《郴州市生活垃圾分類工作實施方案》，從此郴州市全面推行垃圾分類。如圖是某街道的垃圾分類箱。（1）圖中屬于金屬材料的是___________（填序號）。（2）廢紙、金屬易拉罐應(yīng)投入___________（填“可回收”或“不可回收”）筒中。（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是___________（寫出一點即可）。（4）用稀鹽酸除鐵銹的原理是___________（用化學方程式表示）。3、pH試紙的使用步驟：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒將待測液體滴到pH試紙上，將pH試紙顯示的顏色與_________比較，讀出該溶液的pH。使用pH試紙是測定pH的最簡單方法，只能粗略地測定溶液的酸堿度，測得的pH是________，而不是________。使用pH試紙時不能將pH試紙________，也不能將pH試紙_________。4、氨氣是一種極易溶于水的無色有刺激性氣味的氣體。（1）下圖是液氨燃燒的微觀示意圖。①氨氣中氮元素的化合價為______。②從微觀角度看，該變化是化學變化的依據(jù)是______種類發(fā)生了改變。③該反應(yīng)的化學方程式為______。（2）向氨水中滴入無色酚酞試液，溶液由無色變成______色；濃氨水需密封保存，其原因是______。5、向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變?yōu)開_____色，反應(yīng)的方程式是__________，加熱后溶液呈______色，反應(yīng)的方程式是_________；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是________，要洗凈表面的白膜要用__________，其反應(yīng)的化學方程式可表示為________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、某環(huán)保組監(jiān)測到一濕法治銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保組進行了以下實驗：向50g廢水中逐漸滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示，完成以下問題：（1）前50g氫氧化鈉溶液加入沒有生成沉淀的原因，用方程式解釋________。（2）在A點時所得溶液中溶質(zhì)是____，向C點的溶液中加入紫色石蕊，溶液顯______色。（3）原混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？2、為測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量，化學興趣小組同學將赤鐵礦樣品粉碎，取赤鐵礦樣品25g于燒杯中，加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.7%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）（1）稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量為______g。（2）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（計算結(jié)果保留整數(shù)）3、為測定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學量取20mL（密度為1.1g/mL該鹽酸與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g。（1）濃鹽酸需要密封保存的原因是_________。（2）計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。4、實驗室預(yù)測定一瓶標簽破損的稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)取10克稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入，邊加邊攪拌，同時測定pH值，其記錄結(jié)果如圖：回答下列問題：（1）a點溶液中含有的陽離子有________。（2）求該稀硫酸總?cè)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。5、將40g稀鹽酸逐滴加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴入，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示（不考慮反應(yīng)過程中的熱量損失）。試回答：（1）圖二中B點時溶液中溶質(zhì)為______。（2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。6、用98g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中和氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。請計算：（1）若a為100g，則氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）（2）當氫氫化鈉溶液加入的質(zhì)量為b時，所得溶液中含有的陰離子為______。7、將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸。在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量_____。（2）求恰好反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(計箅結(jié)果精確到0.1%)8、實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取10g稀鹽酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。請回答：（1）a點溶液中含有的離子是_____________（填寫化學符號）。（2）pH=7時，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為_____________g。（3）計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確至0.1%）。9、為測定某赤鐵礦中Fe2O3的含量，取10g該赤鐵礦樣品于燒杯中，向其中加入92g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得剩余固體的質(zhì)量為2g（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）。（1）樣品中Fe2O3的質(zhì)量為g。（2）計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程）。四、實驗探究（每小題5分，共計20分）1、某一興趣小組對氨氣（NH3）的某些性質(zhì)進行探究。（實驗回顧）（1）按圖1所示，在小燒杯A中盛有少量濃氨水，小燒杯B中盛有少量含酚酞試液的蒸餾水，幾分鐘后，B中溶液變紅，原因是_____。若取少許B中變紅后的溶液在試管中加熱，你認為溶液顏色會_______（填“變深”“變淺”或“不變”）。（2）圖2是該小組對圖Ⅰ裝置的改進，和圖1相比，其優(yōu)點有___（任寫一條）。（3）在做此實驗時，有同學提出了疑問。（提出問題）氨氣在水中的溶解性如何？（查閱資料）常溫常壓下，氨氣極易溶于水，可用如圖3裝置驗證。（進行實驗）步驟1：按圖3連接裝置，檢查氣密性。步驟2：在干燥的燒瓶內(nèi)充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸入少量水）的膠塞，把玻璃管插入含有酚酞試液的蒸餾水中。步驟3：_____（填具體操作），使少量水進入燒瓶，打開橡皮管上的止水夾，觀察到的現(xiàn)象是_______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________。（反思交流）（1）在圖4的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，不可能產(chǎn)生噴泉的是_______（填序號）。A．鋅粉與稀硫酸B大理石粉末與稀鹽酸C．水和二氧化錳D．過氧化氫和二氧化錳（2）圖3與圖4產(chǎn)生相似現(xiàn)象的共同原理是_________。2、某學校化學課外活動小組，對銅制品生銹很感興趣。經(jīng)查閱資料，知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學式為Cu2(OH)2CO3。他們在探究中發(fā)現(xiàn)，銅綠受熱分解后，除生成二氧化碳和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。為了更清楚地了解這種黑色粉末，小明和小娜準備通過實驗探究，進一步分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體：（1）提出問題：黑色固體是什么？（2）猜想與假設(shè)：小剛：黑色固體可能是炭粉。小娜：黑色固體可能是氧化銅。你的猜想是：______________。（3）設(shè)計實驗方案：向試管中的黑色固體滴加足量的_________（填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色；（4）現(xiàn)象與結(jié)論：小剛和小娜經(jīng)過實驗之后，都給自己的猜想做了正確的評價。如果你的猜想是正確的話，實驗現(xiàn)象應(yīng)為：______________。（5）若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物（無水硫酸銅遇水變藍），應(yīng)將生成的混合氣體先通過_________裝置，當將氣體通入裝置A進行驗證，氣流應(yīng)從____口通入。3、化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到某未知濃度硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，并聞到有刺激性氣味，他們對氣體的成分進行了探究。（提出問題）鋅粒加入某未知濃度硫酸后生成的氣體是什么？（查閱資料）①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣，能生成二氧化硫氣體。②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色；③濃硫酸有吸水性，常用作干燥劑。④氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫。（提出猜想）甲：氣體可能是H2；乙：氣體可能是SO2；丙：氣體可能是________。（實驗探究）為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行）進行探究：（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_________。（2）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體，目的是______；加熱一段時間后，觀察到__________，證明氣體中含有H2，化學方程式為_________。（問題討論）（1）氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，化學方程式為：_____________。（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是____________（填一種合理的答案）。4、實驗室中，小陽同學用一定量生石灰處理含有鹽酸的廢液，充分反應(yīng)后得到無色溶液，現(xiàn)邀請大家對該無色溶液中溶質(zhì)成分進行探究，請你參與并完成相關(guān)問題。（提出問題）小陽同學處理廢液后，所得無色溶液中溶質(zhì)成分是什么？（查閱資料）CaCl2溶液顯中性（猜想與假設(shè)）同學們通過討論，提出了以下三種猜想。猜想①溶質(zhì)為CaCl2猜想②溶質(zhì)為CaCl2和HCl猜想③溶質(zhì)為___________（實驗探究）同學們分成三個小組，分別取適量無色溶液進行探究。組次實驗操作實驗現(xiàn)象與結(jié)論小組同學相互評價第1組試管內(nèi)溶液仍為無色，第1組同學認為猜想①成立第2組同學認為此方案結(jié)論不正確，因為___________。第2組試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________，第2組同學認為猜想②成立。第1組同學認為