部編版九年級下冊道德與法治第六課我的畢業(yè)季訓(xùn)練題

部編版九年級下冊道德與法治第六課我的畢業(yè)季訓(xùn)練題選擇題1.人的一生中，大部分時間都要從事肯定的職業(yè)。下列關(guān)于職業(yè)的說法，正確的是()A.我國職業(yè)存在凹凸貴賤之分B.選擇職業(yè)只須要考慮待遇凹凸C.選擇職業(yè)須要以自我為中心D.國家發(fā)展須要各種各樣的職業(yè)2.“大國工匠”顧秋亮是江蘇人，在鉗工崗位上一干就是四十多年。他告誡年輕人：“做事要有愛好，肯下功夫；勤動手，光看書不動手是成長不起來的；干活要動腦，多動腦才能進(jìn)步”。他的故事啟示我們()①勝利的關(guān)鍵在于上名校②在平凡的崗位上可以做出不平凡的業(yè)績③要處理好職業(yè)與愛好關(guān)系，做到愛崗敬業(yè)④職業(yè)有分工，身份有貴賤①②B.①③C.②③D.②④3.如今在競爭激烈的職場生存環(huán)境中，找不到感愛好的工作很難過，找一份比較合適的工作很困難，找一份自己寵愛的工作更是難上加難。下面說法錯誤的()A.能夠找到一份自己感愛好工作是幸運(yùn)的、歡樂的B.愛好是天生的，無法在實(shí)踐中培育C.在工作中培育愛好，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)D.愛好會隨環(huán)境、條件的變更而變更4.下面漫畫告知我們的道理是 ()①要酷愛自己的職業(yè)②要滿懷激情地投入工作③愛崗敬業(yè)是對別人的要求④腳踏實(shí)地，做好自己的本職工作①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.我們了解學(xué)習(xí)壓力，是為了將壓力化為動力，那么，我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是（）A.消退學(xué)習(xí)壓力，增加自身素養(yǎng)

B.接著加壓，增加動力C.明確學(xué)習(xí)意義，培育學(xué)習(xí)愛好

D.放松自己，自由自在6.終身學(xué)習(xí)，成就自己奇妙的將來；人人學(xué)習(xí)，成就祖國奇妙的明天。終身學(xué)習(xí)對當(dāng)代中學(xué)生的要求是()①珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會

②群里終身學(xué)習(xí)的觀念③養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣

④終身學(xué)習(xí)就是恒久在學(xué)校學(xué)習(xí)①②③B.①②④C.①③④D.②③④人類正是通過學(xué)習(xí)來增長學(xué)問、提高本事，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對青少年來說（）①是一種權(quán)利②是責(zé)任和義務(wù)③是適應(yīng)將來社會須要所必備的一種實(shí)力④應(yīng)當(dāng)成為我們的一種生活方式

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③④8.選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著()①享有工作的權(quán)利②擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，肯定要到最艱苦的環(huán)境中工作④從今不用再學(xué)習(xí)學(xué)問①②B.①④C.②③D.③④9.社會在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境，那種一次“充電”、終身“放電”的狀況已一去不復(fù)返。這說明()A.

我們要有創(chuàng)新精神

B.

我們應(yīng)發(fā)揮個人才智C.

我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念

D.

我們要具有開放的胸懷10.從“磨剪人”到“人工智能工程師”，許多職業(yè)正在消逝，許多職業(yè)剛剛或即將產(chǎn)生。我國實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，為此()①國家激勵自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)②我們要順應(yīng)時代變更，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)③做好自己的本職工作即可④我們要主動創(chuàng)新，提升自身素養(yǎng)①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.2024年4月23日是第24個世界讀書日。新時代，學(xué)新知，團(tuán)中心、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年()①重視網(wǎng)上閱讀，削減書本學(xué)習(xí)②參與讀書活動，享受學(xué)習(xí)樂趣③僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)會管理自己④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)觀①② B.①③ C.②④ D.③④12.國家發(fā)展、民族振興須要各種各樣的職業(yè)。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇()①要把握自己的特性特長②要結(jié)合自己的實(shí)力和閱歷③要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)④要忽視自身愛好愛好以滿意社會發(fā)展須要①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.一對年輕夫婦，靠手機(jī)貼膜，三年間買了兩套房。勤勞加誠信，使看不起眼的手機(jī)貼膜手藝，成了發(fā)家致富的途徑。無獨(dú)有偶，社會上還有月入過萬的快遞哥，日薪超白領(lǐng)的泥瓦匠，萬元難求的月嫂。這啟示我們（）①三百六十行，行行出狀元②只要肯奮斗，必定賺大錢③勞動有分工，職業(yè)無貴賤④順應(yīng)時代潮，更新?lián)駱I(yè)觀①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.吳軍準(zhǔn)備報(bào)考職中，媽媽卻說：“讀職業(yè)中學(xué)沒出息，將來找不到風(fēng)光 的工作。”假如請你勸導(dǎo)小軍的媽媽，下列理由正確的是（）①社會建設(shè)須要不同層次的人才②成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力③個人愛好是選擇職業(yè)的根本動身點(diǎn)④沒有沒出息的職業(yè)，只有沒出息的人①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.近年來，不少高校生畢業(yè)后，志愿走向農(nóng)村廣袤天地，或自主創(chuàng)業(yè)，或就職村干部，取得了令人欣喜的成果，既得到了群眾的交口贊揚(yáng)，又備受黨和政府的關(guān)懷。這啟示我們（）①三百六十行，行行出狀元②只要創(chuàng)業(yè)，人人都可以勝利③只要是正確的人生追求，都會受人敬重④農(nóng)村是高校生就業(yè)的最好選擇①③B.①④C.②③D.②④非選擇題16、我們的生活既有絢麗的陽光，也有風(fēng)霜雨雪。人生道路有平坦大道，也有坎坷小路，我們有時走得很艱難，間或還會摔跤。以下是小明視察到的與此相關(guān)的幾組生活片段。片段一：小斌與父母去國外旅游，旅途中向外國友人講解并描述中國車、中國橋、中國路。片段二：初中生小李寵愛學(xué)習(xí)，尤其擅長物理，為了駕馭某個原理，他有時會利用業(yè)余時間反復(fù)試驗(yàn)；有時還會到爸爸的工廠參觀模擬。片段三：小勇說自己最寵愛的職業(yè)是警察，長大后非警察不干。但基層派出所條件太苦，自己是肯定不會去的。行為雖小，影響重大，請你對小明視察到的生活行為進(jìn)行簡評。17、材料一：一個聞名畫家，在一次輪船旅行中了解到船員膽怯 大風(fēng)浪的困難，又無意間傾聽了一位醫(yī)生給別人講解電磁鐵的原理，對電磁產(chǎn)生了劇烈的愛好，于是放棄了讓自己聲名卓著的事業(yè)，埋頭轉(zhuǎn)向了一個自己并不了解的奇妙的物理世界，從今一發(fā)而不行收，最終導(dǎo)致了電報(bào)和莫爾斯電碼的誕生。這就是莫爾斯獨(dú)創(chuàng)電報(bào)的故事。材料二：中國近代力學(xué)之父錢偉長是世界聞名的科學(xué)家、教化家、杰出的社會活動家，他曾說過：“我36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語，58歲學(xué)電池學(xué)問。不要以為年紀(jì)大了不能學(xué)東西，我學(xué)計(jì)算機(jī)是在64歲以后，我現(xiàn)在也搞計(jì)算機(jī)了?！雹艔牟牧弦荒獱査躬?dú)創(chuàng)電報(bào)的故事中你得到了什么感悟？⑵材料二中錢偉長先生對待學(xué)習(xí)的看法，對我們有什么啟示？18、材料一：放學(xué)路上，張建培正在和自己的好摯友殷天佑傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)咋這么苦！數(shù)學(xué)課聽不懂，做不來，英語單詞背不下，地理生物還有作業(yè)，抄都抄不完。”殷天佑說：“班主任還常常找咱麻煩；補(bǔ)作業(yè)，請家長。唉，在學(xué)校里我沒有歡樂……”材料二：小秦在讀小學(xué)時，各科成果都很優(yōu)異，可是進(jìn)入初中后，隨著課程的增多，他感到時間不夠用，成果也大幅度下降，父母很焦急，他自己也憂心忡忡。⑴你認(rèn)為材料一中張建培和殷天佑的說法對么？為什么？⑵面對憂心忡忡的小秦，你準(zhǔn)備這樣勸告他學(xué)會學(xué)習(xí)？答案1-5DCBBC6-10ADACB11-15CACBA16、片段一：小斌走向世界，具有世界情懷與理想。世界是多彩的，走向世界的形式是多樣的。青少年的品行影響著國家的將來與發(fā)展。我們要珍視每一次的交往經(jīng)驗(yàn)，向國際社會傳遞中國聲音，講好中國故事、呈現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，擔(dān)當(dāng)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。片段二：小李能正確相識和對待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)將來社會須要所必備的一種實(shí)力。實(shí)踐出真知。我們要讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，既要主動面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。片段三：小勇沒有正確處理愛好和職業(yè)的關(guān)系，缺乏敬業(yè)精神。愛好往往須要在實(shí)踐中發(fā)覺、培育，愛好也會隨環(huán)境、條件的變更而變更。每一種職業(yè)都擔(dān)當(dāng)肯定的社會責(zé)任。他應(yīng)學(xué)會處理職業(yè)與愛好的關(guān)系，在工作中培育愛好，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。17、⑴①隨著生活范圍的擴(kuò)大，我們會遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。②我們要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會。③我們要重視實(shí)踐，樹立主動主動思索問題的意識，培育探討實(shí)力，努力做到知行合一。⑵①終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展和社會發(fā)展的必定要求。②只有終身學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對將來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。③我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探究的習(xí)慣