福建師范大學協(xié)和學院《學前兒童語言教育》2022-2023學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁福建師范大學協(xié)和學院《學前兒童語言教育》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進。以下哪種活動適合小班幼兒進行注意力訓練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復雜的迷宮游戲2、在學前兒童的科學教育中，以下哪種探究活動更能培養(yǎng)幼兒的科學思維和探索精神？（）A.觀察動植物的生長變化B.簡單的物理實驗C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學實驗操作3、在學前教育的科學探索活動中，教師如何引導幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑4、對于培養(yǎng)學前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導幼兒細致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？（）A.實地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學實驗活動D.故事中的細節(jié)描述5、在學前教育的數(shù)學教學中，以下哪種教學方法最能幫助幼兒理解圖形的特征？（）A.觀察實物圖形B.做圖形練習題C.背誦圖形名稱D.觀看圖形動畫6、在學前教育的家園合作中，以下哪種溝通方式更能促進雙方的有效合作？（）A.家長會B.電話聯(lián)系C.家訪D.微信群交流7、在學前教育中，如何引導幼兒正確使用電子設(shè)備？以下哪個做法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.控制使用時間，避免過度依賴B.選擇適合幼兒的教育類軟件和節(jié)目C.讓幼兒隨意使用電子設(shè)備，不加限制D.與幼兒一起觀看，并進行交流和討論8、學前教育中的音樂教育對于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈9、對于學前兒童的數(shù)學啟蒙教育，應(yīng)注重直觀體驗和實際操作。以下哪種活動最能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系？（）A.數(shù)數(shù)練習B.實物分類和比較C.做數(shù)學練習題D.背誦數(shù)字運算口訣10、在學前兒童的科學實驗中，以下哪種實驗結(jié)果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：（）A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實物演示11、學前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣？（）A.講解營養(yǎng)知識B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎勵不挑食行為12、對于激發(fā)學前兒童的想象力和創(chuàng)造力，以下哪種藝術(shù)材料的提供更能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意？（）A.彩色紙張和畫筆B.廢舊物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.現(xiàn)成的手工材料包13、在學前兒童的科學教育中，引導幼兒觀察自然現(xiàn)象是重要環(huán)節(jié)。以下哪種自然現(xiàn)象更適合作為幼兒觀察的對象？（）A.月相變化B.彩虹C.閃電D.地震14、在學前兒童的科學教育中，培養(yǎng)觀察能力是基礎(chǔ)。以下哪種活動安排最能幫助幼兒養(yǎng)成細致觀察的習慣？（）A.組織戶外觀察自然現(xiàn)象B.觀看科普動畫片C.講解科學知識D.進行科學實驗演示15、當學前兒童對某個事物表現(xiàn)出強烈興趣時，教師以下哪種做法更有助于進一步激發(fā)他們的探索欲望：（）A.提供相關(guān)資料B.轉(zhuǎn)移注意力C.簡單講解D.讓其自己摸索二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述在幼兒園的教育實踐中，如何處理幼兒之間的沖突，培養(yǎng)他們的人際交往技巧。2、（本題5分）詳細探討在幼兒園美術(shù)粘貼活動中，如何引導幼兒選擇材料和進行構(gòu)圖。3、（本題5分）教師如何在學前教育中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，讓他們學會在集體中相互協(xié)作？4、（本題5分）在學前教育中，如何根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計科學合理的一日活動安排，以促進其全面發(fā)展？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學前教育中，如何引導幼兒學會尊重勞動成果，培養(yǎng)其珍惜和愛護物品的意識？2、（本題5分）探討學前教育中如何培養(yǎng)幼兒的堅持性。3、（本題5分）探討學前教育中如何培養(yǎng)幼兒的勤勞品質(zhì)。4、（本題5分）幼兒的語言發(fā)展需要豐富的語言環(huán)境。闡述如何在學前教育中營造積極的語言交流氛圍，促進幼兒語言表達能力的提高。5、（本題5分）幼兒的科學探究精神需要在學前階段啟蒙。論述如何設(shè)計科學探究活動，引導幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園大班的小朋友在進行團隊合作活動時，有些小朋友不愿意配合，只想自己玩。老師應(yīng)該如何培養(yǎng)小朋友們的團隊合作意識？2、（本題10分）在幼兒園的數(shù)學活動中，老師通過游戲教孩子們認識數(shù)字。但在活動結(jié)束后的小測試中，小花對數(shù)字的認識仍然很模糊。請分析小花學習效果不佳的原因，并為老師提供改進教學方法的建議。3、（本題10分）一個班級的幼