《單片機及車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《單片機及車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)《單片機及車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是汽車維修專業(yè)的專業(yè)技能課程。該課程是汽車維修專業(yè)的核心專業(yè)課，本課程以項目任務(wù)引領(lǐng)，每個任務(wù)以知識儲備為主線，結(jié)合理論知識內(nèi)容進行實踐操作，讓學(xué)生在理論知識的基礎(chǔ)上，以實踐操作作為依托，使學(xué)習(xí)者達到理實一體化的目的。二、課程教學(xué)目標(biāo)《單片機及車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程總體設(shè)計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體的項目中學(xué)會完成相應(yīng)的工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行。項目設(shè)計以Arduino單片機為主，介紹單片機的結(jié)構(gòu)、工作原理，單片機的程序設(shè)計、接口技術(shù)及各類應(yīng)用，并配合實驗使學(xué)生能初步地掌握單片機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計方法。了解車載網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史，以及有關(guān)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握CAN總線工作原理。本課程在設(shè)計上充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實踐機會。教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。(一)知識目標(biāo)1.了解汽車電子技術(shù)的發(fā)展，汽車單片機在整車系統(tǒng)中的地位、單片機的基礎(chǔ)知識及在汽車上的應(yīng)用；2.掌握單片機對LED各種效果的控制，制作汽車雙閃模型，汽車流水燈及呼吸燈模型等；3.掌握單片機對簡單的發(fā)生器元件及數(shù)碼管的控制，制作各種汽車報警器模型和數(shù)字顯示器模型；4.掌握單片機對常見汽車傳感器的控制，制作水溫檢測報警系統(tǒng)模型、倒車雷達模型以及光線自動控制近遠光系統(tǒng)模型等；5.了解汽車CAN總線工作原理并能判斷典型故障波形。(二)能力目標(biāo)1.能夠按照任務(wù)要求完成硬件的連接，軟件的編寫，完成指定任務(wù)。2.能夠在硬件基礎(chǔ)上加裝新設(shè)備，在軟件基礎(chǔ)上修改參數(shù)，增加新的語句完成更復(fù)雜的功能。(三)情感目標(biāo)1．有較強的集體榮譽感和團隊合作意識；2．能與同事、上級、客戶進行良好溝通；3．有較強的安全意識和環(huán)保理念；4．能客觀地評判自己或他人的工作業(yè)績；5．具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識；6．能有積極進去、不斷向上的敬業(yè)精神和誠實守信、吃苦耐勞的職業(yè)品質(zhì)；7．服從領(lǐng)導(dǎo)工作分配，遵守廠紀廠規(guī)；8．有一定的社交和應(yīng)變能力；三、教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)項目教學(xué)目標(biāo)重點、難點知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)項目一：汽車電子控制技術(shù)基礎(chǔ)1．了解汽車電子技術(shù)的發(fā)展歷程及汽車集中控制系統(tǒng)的應(yīng)用2．掌握車載網(wǎng)絡(luò)的分類及典型車載網(wǎng)絡(luò)分類3.掌握單片機的定義，了解單片機的發(fā)展歷程及車載單片機的類型具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識；重點：1．車載網(wǎng)絡(luò)的分類及典型車載網(wǎng)絡(luò)分類2.單片機的定義及車載單片機的類型難點：學(xué)生能熟練掌握以上知識點項目二：單片機基礎(chǔ)1．掌握單片機對LED各種效果的控制，制作汽車雙閃模型，汽車流水燈及呼吸燈模型等；2.掌握單片機對簡單的發(fā)生器元件及數(shù)碼管的控制，制作各種汽車報警器模型和數(shù)字顯示器模型；3.掌握單片機對常見汽車傳感器的控制，制作水溫檢測報警系統(tǒng)模型、倒車雷達模型以及光線自動控制近遠光系統(tǒng)模型等；1.能夠按照任務(wù)要求完成硬件的連接，軟件的編寫，完成指定任務(wù)。2.能夠在硬件基礎(chǔ)上加裝新設(shè)備，在軟件基礎(chǔ)上修改參數(shù)，增加新的語句完成更復(fù)雜的功能。具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識；重點：1．能用單片機對LED實現(xiàn)各種效果的控制，制作相應(yīng)模型2.能用單片機對簡單的發(fā)生器元件及數(shù)碼管進行控制，制作相關(guān)模型3.能用單片機對常見汽車傳感器進行控制，制作相應(yīng)模型難點：能夠按照任務(wù)要求完成硬件的連接，軟件的編寫，完成指定任務(wù)項目三：汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)1．掌握信號的類型及傳輸方式，了解信息流方向、協(xié)議及網(wǎng)關(guān)的概念2．了解CAN網(wǎng)絡(luò)和LIN網(wǎng)絡(luò)的物理構(gòu)成、傳輸原理3.掌握總線的分類以及高速CAN總線和低速CAN總線的區(qū)別4.掌握高低速CAN波形的標(biāo)準(zhǔn)波形及典型故障波形5.掌握高速CAN總線和低速CAN總線的“顯性”、“隱性”電壓的區(qū)別。能準(zhǔn)確對汽車CAN總線進行故障排查具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識；重點：1．信號的類型及傳輸方式，2．總線的分類以及高速CAN總線和低速CAN總線的區(qū)別3.高低速CAN波形的標(biāo)準(zhǔn)波形及典型故障波形4.高速CAN總線和低速CAN總線的“顯性”、“隱性”電壓的區(qū)別。難點：能準(zhǔn)確對汽車CAN總線進行故障排查四、教學(xué)實施(一)教學(xué)建議1.適用范圍和使用方法（1）本課程教學(xué)基本要求適用于中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修，學(xué)制3年。（2）本課程教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，理論模塊和實踐教學(xué)模塊中的基本內(nèi)容為本專業(yè)必須完成的內(nèi)容。學(xué)時分配建議詳見表。（3）本課程的實踐教學(xué)在教授時要結(jié)合本門課的實訓(xùn)大綱和實習(xí)課題項目指導(dǎo)書，學(xué)生實習(xí)時則要結(jié)合“學(xué)生實習(xí)工作頁指導(dǎo)教程”進行。2.教學(xué)建議（1）在講授中要加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要盡可能多地安排學(xué)生動手操作，在實際操作中還要加強操作技能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握正確的操作方法。（2）對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜及實踐性較強的內(nèi)容，要充分利用實訓(xùn)室的設(shè)備，采取邊講、邊練的現(xiàn)場教學(xué)方式，加強學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解。（3）對于理論部分的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)盡可能采用先進的電化教學(xué)手段，以提高教學(xué)效果。3.本課程與其它課程的聯(lián)系與分工在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《汽車電器構(gòu)造與維修》、《汽車電力電子》等專業(yè)基礎(chǔ)課程為本課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，由于本課程是核心專業(yè)課，因此在講授本課前要把本課程的重要性及其在汽車總體課程設(shè)置中的作用向?qū)W生予以重點說明，這樣才有利于本課的講解。同時也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。（二）具體教學(xué)進度安排建議教學(xué)進度安排教學(xué)單元（課題）子單元（子課題）學(xué)時教學(xué)場地設(shè)備要求教學(xué)媒體使用考核方法與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)建議項目一：汽車電子控制技術(shù)基礎(chǔ)汽車電子控制技術(shù)概述1教室多媒體課件理論部分通過試卷考試、實踐部分通過實際操作按照標(biāo)準(zhǔn)計分建議采用小班教學(xué)、每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不要超過30人，實習(xí)時要進行分組，每3-4人一組，以利于其學(xué)習(xí)。汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述1教室多媒體課件汽車單片機概述2教室多媒體課件項目二：單片機基礎(chǔ)初識Arduino2機房電腦，單片機，數(shù)據(jù)線，面包板，跳線，LED，電阻多媒體課件汽車LED的控制編程16機房電腦，單片機，數(shù)據(jù)線，面包板，跳線，LED，電阻多媒體課件汽車蜂鳴器的控制編程8機房電腦，單片機，數(shù)據(jù)線，面包板，跳線，LED，蜂鳴器，按鈕，電阻多媒體課件汽車數(shù)碼管的控制編程8機房電腦，單片機，數(shù)據(jù)線，面包板，跳線，數(shù)碼管，電阻多媒體課件汽車典型傳感器的控制編程16機房電腦，單片機，數(shù)據(jù)線，面包板，跳線，LED，蜂鳴器，按鈕，超聲波傳感器，光敏電阻，溫度傳感器，振動傳感器，電阻多媒體課件典型汽車控制系統(tǒng)6機房電腦，單片機，數(shù)據(jù)線，面包板，跳線，LED，滑動變阻器，電阻多媒體課件項目三：電動汽車電機故障檢測網(wǎng)絡(luò)的基本概念2新能源實訓(xùn)室電動汽車實車、電腦、示波器、絕緣防護用具、絕緣拆裝工具多媒體課件CAN

網(wǎng)絡(luò)和LIN網(wǎng)絡(luò)2新能源實訓(xùn)室電動汽車實車、電腦、示波器、絕緣防護用具、絕緣拆裝工具多媒體課件CAN網(wǎng)絡(luò)信號的測量8新能源實訓(xùn)室電動汽車實車、電腦、示波器、絕緣防護用具、絕緣拆裝工具多媒體課件五、考核與評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定分為過程性評價和結(jié)果性評價兩部分。過程性評價成績占60%，結(jié)果性評價成績占40%。(一)考核方法1.過程性評價（1）出勤（10%）學(xué)生出勤注重日?？己耍磳W(xué)期匯總。學(xué)生按時上、下課，無遲到、早退、曠·課等現(xiàn)象，記10分；遲到或早退次數(shù)超過總課時數(shù)20%以上，最少扣5分；請病、事假次數(shù)超過總課時數(shù)10%以上，最少扣4分；曠課次數(shù)超過總課時數(shù)5%以上，記0分。（2）課堂表現(xiàn)（40%）學(xué)生課堂表現(xiàn)注重日?？荚u，學(xué)期末綜合匯總。學(xué)生課堂表現(xiàn)分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格等5檔，分別賦40分、30分、20分、10分、0分。教師根據(jù)學(xué)生的課堂實際表現(xiàn)賦分。優(yōu)秀：能夠遵守課堂紀律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極努力，認真聽講，勤于思考，積極回答問題，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，視為優(yōu)秀。良好：能夠按時上課，遵守課堂紀律，能夠聽講，表現(xiàn)較好；合格：能夠按時上課，遵守課堂紀律，表現(xiàn)一般；基本合格：能夠按時上課，偶爾有違反課堂紀律，經(jīng)老師批評能很快改正；不合格：不能按時上課，經(jīng)常違反課堂紀律，經(jīng)老師批評仍不改正，影響老師正常的課堂教學(xué)秩序。（3）隨堂考核（10%）以每次課的每一個教學(xué)任務(wù)下的每一次教學(xué)活動完成情況綜合考評結(jié)果為考評點，學(xué)期末綜合考評。學(xué)生作業(yè)完成情況分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格等5檔，分別賦10分、8分、6分、4分、0分。教師根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的實際情況賦分。優(yōu)秀：按質(zhì)按量按時、獨立完成；良好：按時按量、獨立完成；合格：能夠獨立完成；基本合格：能夠在幫助下完成；不合格：不能完成相關(guān)的技能操作。2.結(jié)果性評價（1）上機考試建立試題庫，通過考試平臺由計算機系統(tǒng)隨機組題，充分利用數(shù)字化校園平臺進行無紙化考試。（2）問答式考試學(xué)期末