電路基礎（上、下）授課計劃書

學期授課計劃書（學年第二學期）學院系（部）課程名稱電路基礎（上）課程類別專業(yè)基礎課/必修課授課對象（學制）本科（四年）專業(yè)班級任課教師職稱考核方式考試周學時4總學時56學分3.5教材名稱電路分析基礎作者李麗敏出版社機械工業(yè)出版社時間2024.5系主任一、教學改革（包括：教學內容、教學方法、手段、創(chuàng)新教育等。每年可任選其中一項或幾項）改變傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，實踐“翻轉課堂”教學：課前學生自學教材內容、觀看網(wǎng)上的相關教學視頻及教師制作的PPT教學課件，課堂上以討論、啟發(fā)、探究、案例式等教學方式，以確立題目案例為節(jié)點、以討論為主要形式，培養(yǎng)學生自主學習、分析問題、解決問題、獨立思維的能力，切實提高課堂教學質量。發(fā)揮課堂主渠道作用，結合課程教學內容，深入挖掘課程中所蘊含的思政元素，并科學合理的體現(xiàn)在教學活動之中，在堅持做好專業(yè)基礎知識傳授的前提下，追求課程思政潤物無聲的教學境界。二、教學研究及課外活動1、教學研究活動(針對本門課程擬開展的教學研究)實踐采取“翻轉課堂”教學模式授課，改變偏重講授教材的教學方法，指導學生課下自學教材，如何在課堂上進行有效的啟發(fā)、探究、討論、案例式等教學方式方法研究，充分調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)課堂教學質量的提高。2、第二課堂(針對本門課程擬開展的課外學習小組、科技小組及社會實踐等活動)組建以寢室為單位的學習小組，進行教材的閱讀自學、鼓勵學生走進開放實驗室，開闊視野，培養(yǎng)自主獲取知識的能力，動手能力和創(chuàng)新能力。3、學術活動(針對本門課程面向學生的學術報告、講座等)給學生做一次“翻轉課堂”教學模式的學習方法學術報告會。三、教學進度表日期學時章節(jié)教學內容重點、難點作業(yè)輔導答疑2課程前沿緒論§1.1§1.2電路課程前沿，緒論，1.1實際電路和電路模型1.2電流、電壓及其參考方向重點：u、i參考方向及關聯(lián)參考方向難點：u、i、P正負號的意義1-11-2本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§1.3§1.4§1.51.3電功率和電能1.4電阻元件

1.5獨立電源重點：元件上的u、i關系；電源的特性難點：受控源1-4課后班級釘釘群里答疑2§1.6§1.7§1.81.6受控電源1.7基爾霍夫定律

1.8應用案例重點：KCL、KVL1-51-6、9、10本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§2.1§2.22.1電路的等效變換

2.2電阻的等效變換重點：等效變換的概念難點：電阻的星形聯(lián)接與三角形聯(lián)接的等效變換2-2、3、4課后班級釘釘群里答疑2§2.32.3獨立源的等效變換

重點：電源的等效變換2-9、10本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§2.4§2.52.4含受控源一端口網(wǎng)絡的等效2.5應用案例重點：輸入電阻計算方法難點：輸入電阻計算2-14、15課后班級釘釘群里答疑2§3.1§3.23.1電路的拓撲圖及電路方程的獨立性3.22b法和支路法重點：圖的概念，2b法，支路法3-1、23-5、6本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§3.3§3.43.3網(wǎng)孔電流法3.4回路電流法重點：回路法難點：含純獨立源和受控源支路的回路法。3-83-15、16課后班級釘釘群里答疑2§3.5§3.63.5節(jié)點電壓法3.6應用案例重點：節(jié)點法難點：含純獨立源和受控源支路的節(jié)點法。3-173-21本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§4.1§4.24.1疊加定理

4.2替代定理重點：疊加定理4-5、64-9課后班級釘釘群里答疑2§4.3§4.44.3戴維寧定理和諾頓定理

4.4最大功率傳輸定理重點：戴維寧定理及應用4-104-15、16本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§4.5§4.6§4.7§4.84.5特勒根定理

4.6互易定理

4.7對偶原理4.8應用案例重點：特勒根定理、互易定理4-21課后班級釘釘群里答疑2第1-4章習題課本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§5.15.1動態(tài)元件重點：動態(tài)元件的電壓、電流關系課后班級釘釘群里答疑2§5.2§5.35.2動態(tài)電路的方程及其初始條件5.3一階電路的零輸入響應重點：初始值確定一階電路的零輸入響應的求解5-1、5-12本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§5.4§5.55.4一階電路的零狀態(tài)響應5.5一階電路的全響應重點：一階電路的全響應5-11、5-14課后班級釘釘群里答疑2§5.6§5.75.6一階電路的階躍響應和沖激響應

5.7應用案例第5章習題課難點：一階電路的響應和沖激響應5-18、5-20本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§6.1§6.2§6.3§6.46.1正弦交流電的基本概念

6.2正弦量的相量表示法6.3電路定律的相量形式

6.4應用案例重點：正弦量的相量表示法電路定律的相量形式6-1、26-9、6-11課后班級釘釘群里答疑2§7.1§7.27.1阻抗和導納

7.2正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析重點：阻抗與導納計算正弦電路穩(wěn)態(tài)分析計算難點：利用相量法輔助電路分析7-1、7-27-15、7-17本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§7.3§7.47.3正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率

7.4功率因數(shù)及其提高重點：P、Q、S的概念及計算難點：功率因數(shù)及其提高7-4、77-5、6課后班級釘釘群里答疑2§7.5§7.6§7.77.5最大功率傳輸

7.6串、并聯(lián)諧振7.7應用案例重點：諧振條件和特征7-217-29、30本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§8.18.1三相電路重點：三相電路概念8-1課后班級釘釘群里答疑2§8.2§8.38.2對稱三相電路的計算8.3不對稱三相電路的概念重點：對稱三相電路計算難點：不對稱三相電路計算8-28-3本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§8.4§8.58.4三相電路的功率及測量

8.5應用案例重點：P、Q、S計算8-78-8課后班級釘釘群里答疑2§9.19.1耦合電感重點：同名端的概念難點：同名端，互感電壓的表達式、參考方向9-1本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2§9.29.2含有耦合電感電路的計算重點：含有耦合電感電路的分析計算——消耦法9-5課后班級釘釘群里答疑2§9.3§9.4§9.59.3空心變壓器

9.4理想變壓器9.5應用案例重點：理想變壓器的伏安關系及其電路分析難點：空心變壓器9-69-79-10本次課課前、課間、課后1c06-116教室答疑2第6-9章習題課總復習課后班級釘釘群里答疑四、教學工作審核意見教研室主任審核意見：主任簽字：年月日系主任審核意見：主任簽字：年月日五、教學過程總結1.授課計劃執(zhí)行情況內容學時總學時其中課堂教學實踐教學計劃學時56560執(zhí)行學時2.師生出勤情況計劃出勤次數(shù)實際出勤次數(shù)調、串課次數(shù)缺課次數(shù)學生出勤率283.對教學工作的總結（含今后改革要點）學期授課計劃書（學年第一學期）學院系（部）課程名稱電路基礎（下）課程類別專業(yè)基礎課/必修課授課對象（學制）本科（四年）專業(yè)班級任課教師職稱考核方式考試周學時4總學時32學分2教材名稱電路分析基礎（第二版）作者李麗敏出版社機械工業(yè)出版社時間2024.5系主任一、教學改革（包括：教學內容、教學方法、手段、創(chuàng)新教育等。每年可任選其中一項或幾項）改變傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，繼續(xù)嘗試“翻轉課堂”模式：課前學生自學教材內容、觀看大學生自學網(wǎng)上的相關教學視頻及教師制作的PPT教學課件，課堂上以討論、啟發(fā)、探究、案例式等教學方式，以確立題目案例為節(jié)點、以討論為主要形式，培養(yǎng)學生自主學習、分析問題、解決問題、獨立思維的能力，切實提高課堂教學質量。二、教學研究及課外活動1、教學研究活動(針對本門課程擬開展的教學研究)實踐采取“翻轉課堂”教學模式授課，改變偏重講授教材的教學方法，指導學生課下自學教材，如何在課堂上進行有效的啟發(fā)、探究、討論、案例式等教學方式方法研究，充分調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)課堂教學質量的提高。2、第二課堂(針對本門課程擬開展的課外學習小組、科技小組及社會實踐等活動)組建以寢室為單位的學習小組，進行教材的閱讀自學、鼓勵學生走進開放實驗室，開闊視野，培養(yǎng)自主獲取知識的能力，動手能力和創(chuàng)新能力。3、學術活動(針對本門課程面向學生的學術報告、講座等)給學生做一次“翻轉課堂”教學模式的學習方法學術報告會。教學進度表日期學時章節(jié)教學內容重點、難點作業(yè)輔導答疑2§10.1§10.210.1非正弦周期信號

10.2非正弦周期函數(shù)分解為傅里葉級數(shù)難點：周期函數(shù)分解為傅里葉級數(shù)2§10.3§10.4§10.510.3有效值、平均值和平均功率10.4非正弦周期電流電路的計算

10.5應用案例重點：有效值、平均值及平均功率計算難點：非正弦周期電流電路的計算（諧波分析法）10-410-810-9本次課課后在教室答疑2§11.111.1拉普拉斯變換及其基本性質重點：拉氏變換的定義、性質，11-111-22§11.211.2拉普拉斯反變換難點：拉氏反變換，部分分式11-311-4本次課課間在教室答疑2§11.3§11.4§11.511.3運算電路11.4用拉普拉斯變換法分析線性電路

11.5應用案例重點：運算電路難點：用拉氏變換分析線性電路11-611-1111-1211-13本次課課后在教室答疑2§12.1§12.2§12.312.1網(wǎng)絡函數(shù)的定義

12.2網(wǎng)絡函數(shù)的極點和零點12.3極點、零點與沖激響應重點：網(wǎng)絡函數(shù)的定義，網(wǎng)絡函數(shù)原函數(shù)與沖激響應的關系，網(wǎng)絡函數(shù)的零、極點及其與沖擊響應關系12-112-212-42§12.4§12.5§12.612.4極點、零點與頻率響應12.5卷積12.6應用案例網(wǎng)絡函數(shù)的零、極點與頻率響應利用卷積求解電路難點：網(wǎng)絡函數(shù)的零、極點與頻率響應12-8本次課課后在教室答疑2第10-12章習題課2§13.1§13.213.1割集

13.2關聯(lián)矩陣、回路矩陣、割集矩陣重點：割集的概念，關聯(lián)矩陣、回路矩陣、割集矩陣的確定，13-2本次課課間在教室答疑2§13.313.3回路電流方程的矩陣形式重點：回路電流電路方程的矩陣形式13-3本次課課后在教室答疑2§13.4§13.5§13.6§13.713.4節(jié)點電壓方程的矩陣形式

13.5割集電壓方程的矩陣形式

13.6狀態(tài)方程

13.7應用案例重點：割集、節(jié)點電路方程的矩陣形式13-613-813-92§14.1§14.214.1二端口網(wǎng)絡

14.2二端口的方程和參數(shù)重點：二端口網(wǎng)絡的方程和參數(shù)二端口網(wǎng)絡參數(shù)的確定14-3本次課課間在教室答疑2§14.3§14.414.3二端口的等效電路

14.4二端口的轉移函數(shù)重點：二端口網(wǎng)絡的等效電路14-814-112§14.5§14.614.5二端口的連接14.6應用案例重點：二端口網(wǎng)絡的聯(lián)接本次課課間在教室答疑2§15.1§15.2§15.3§15.415.1非線性元件

15.2非線性電阻電路的分析

15.3非線性電路的混沌現(xiàn)象

15.4應用案例重點：靜態(tài)電阻與動態(tài)電阻，非線性電容和非線性電感的利用難點：非線性電路方程的建立小信號等效電路及小信號分析法15-115-915-1015-112總復習本次課課后在